- 相關(guān)推薦
中班組第一學(xué)期教研計(jì)劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編幫大家整理的中班組第一學(xué)期教研計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班組第一學(xué)期教研計(jì)劃1
一、情況分析
上學(xué)期在縣教研室和本園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我組教師在新《綱要》、課程指南、新教材的指導(dǎo)下，本著以幼兒發(fā)展為本的理念，從農(nóng)村幼兒園的實(shí)際出發(fā)，從孩子發(fā)展的特點(diǎn)和興趣需要出發(fā)，充分挖掘農(nóng)村特色，因地制宜地實(shí)施新課程。新學(xué)期，我組教師將繼續(xù)以“一切為了孩子，為了一切孩子”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變和提升教師的教育觀念和教育行為，切實(shí)提高教師實(shí)施新課程、新教材的能力，特別是青年教師的培養(yǎng)，課題研究的深入開展。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)《綱要》精神和《課程指南》為依據(jù)，結(jié)合本園實(shí)際，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化二期課改。圍繞新課程實(shí)施中的重難點(diǎn)，開展教育教學(xué)研究，提高教師的專業(yè)能力，促進(jìn)教師、幼兒都得到發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研討、交流活動，提高教師實(shí)施新課程能力，關(guān)注課程平衡。
2、實(shí)施上學(xué)期所立的課題。
3、繼續(xù)教師在幼兒活動中觀察、記錄與分析能力的培養(yǎng)。
4、進(jìn)行集體備課，研討在備課時(shí)目標(biāo)如何定位和針對目標(biāo)如何巧妙設(shè)置問題。
5、在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何開展一物多用。
四、具體工作
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高教師實(shí)施新課程的能力。
1、學(xué)習(xí)和研究本組幼兒的.年齡特征和階段目標(biāo)、保教措施。
2、通讀了解新教材，采用個(gè)人自學(xué)、集體交流互動，進(jìn)一步理解新課程理念。
3、人人開展實(shí)施新教材實(shí)踐活動，努力在學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中走進(jìn)新教材。
4、組織實(shí)施新課程的觀摩活動。
5、重視和加強(qiáng)《生活》課程的實(shí)踐和研究，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《生活》課程實(shí)施的要求與方法，關(guān)注生活課程與其他課程之間的平衡。
�。ǘ⿵�(qiáng)化研究意識，勇于創(chuàng)新，努力提高本組教師的保教質(zhì)量。
1、以幼兒發(fā)展為本，進(jìn)一步關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗(yàn)、年齡特征及興趣需要，從幼兒實(shí)際出發(fā)，思考新教材實(shí)施中主題活動的組織實(shí)施。
2、每位教師要重視工作中的專業(yè)反思，要把反思作為一種習(xí)慣，圍繞活動價(jià)值、設(shè)計(jì)、組織等方面進(jìn)行執(zhí)摯的反思，從而切實(shí)提高每位教師的專業(yè)化水平。
3、繼續(xù)研讀孩子，思考如何進(jìn)行有質(zhì)量的、專業(yè)的觀察記錄。
4、繼續(xù)開展課題研究，重視課題實(shí)施中的過程管理，努力使課程研究與教育實(shí)踐相結(jié)合。
5、在新課程實(shí)施中運(yùn)用自然材料，如何組織幼兒開展一物多用的研究。
6、開展集體備課，把握目標(biāo)定位以及針對目標(biāo)如何巧妙設(shè)置問題。
（三）加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，組織她們認(rèn)真參加各種培訓(xùn)活動，幫助她們逐步熟悉和學(xué)習(xí)運(yùn)用新教材，切實(shí)提高她們的保教能力。
五、行事歷
九月份：
1、學(xué)習(xí)本組幼兒的年齡特征及階段目標(biāo)，布置本學(xué)期教研工作。
2、課題研究（學(xué)習(xí)課題內(nèi)容，研討在活動中如何記錄，重視過程管理。）
十月份：
1、學(xué)習(xí)新教材（學(xué)習(xí)活動），談?wù)勀愕南敕ā⒖捶ā?/p>
2、集體備課，如何進(jìn)行目標(biāo)定位，巧妙設(shè)置問題。
十一月份：
1、案例交流，思考如何有質(zhì)量的專業(yè)的觀察孩子。
2、園本研究觀摩活動。
3、理論學(xué)習(xí)（如何進(jìn)行專業(yè)反思）及課題研究。
十二月份：
1、理論學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)《生活》課程內(nèi)容）。
2、如何開展一物多用研究的交流。
一月份：
1、理論學(xué)習(xí)及課題研究。
2、案例交流。
3、聽課筆記、備課筆記、教養(yǎng)筆記的展示評比。
中班組第一學(xué)期教研計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平。特?cái)M定此計(jì)劃：
二、工作重點(diǎn)：
1、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作。
2、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進(jìn)行集體討論，使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。
3、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動，加強(qiáng)對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出切實(shí)可行的班級計(jì)劃，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。
4、游戲活動，資源共享。為了提高幼兒的興趣，增強(qiáng)游戲的趣味性，每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎，有趣的游戲活動，認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案，并分享資源。
三、方法措施
1、本期開展集體教研活動時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會，每月一次集體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神，著力于某個(gè)問題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開展小型課題，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組集體備課的`重點(diǎn)存在于“積極開發(fā)、開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個(gè)性的發(fā)展”，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、教師之間進(jìn)行互聽課活動，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，同時(shí)也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋，共同探討，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作。
4、積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)研討活動、學(xué)習(xí)參觀活動，教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。
四、本期我組每月開展的主要工作
九月：
1、制定教研組計(jì)劃和各班班務(wù)計(jì)劃；
2、學(xué)習(xí)中班早操；
3、召開新學(xué)期家長會；
4、慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動。
十月：
1、園內(nèi)賽教活動；
2、重陽節(jié)主題教育。
十一月：
1、組織開展冬季幼兒運(yùn)動會；
2、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計(jì)；
十二月：
1、園本課題資料的收集整理，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并形成文字。
2、“慶元旦”活動籌備。
元月：
1、開展“迎新年主題活動。
2、撰寫各項(xiàng)工作總結(jié)。
中班組第一學(xué)期教研計(jì)劃3
一、情況分析:
我們中班副班組教師一共5名。在教育教學(xué)工作上，我們的教師工作勤懇、負(fù)責(zé)、任勞任怨，每個(gè)教師都有自己特長。幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時(shí)代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時(shí)度勢，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué)，于是就利用教研活動時(shí)間靜下心來總結(jié)交流，進(jìn)一步完善自我，共同提高。
二、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期中，中班副班組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園業(yè)務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。
三、提高全組教師的教育教學(xué)水平途徑：
�。ㄒ唬┮岳碚搶W(xué)習(xí)為抓手，促進(jìn)全組教師理論水平的整體提高
1、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實(shí)實(shí)，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、擴(kuò)大知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭，站在對新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的.高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實(shí)自己。
�。ǘ┮园嗉壵n堂為載體，夯實(shí)教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)
1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
2、公開課討論，組織每個(gè)教師輪上一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。
3、積極參加縣、園組織的各種教育評比，教育活動案例評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造良好的教育氛圍。
（三）以課后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。教無止境，我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵(lì)教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力！
四、具體工作安排：
略
【中班組第一學(xué)期教研計(jì)劃】相關(guān)文章：
小班教研計(jì)劃第一學(xué)期08-30
第一學(xué)期校本教研計(jì)劃08-29
第一學(xué)期教研組計(jì)劃08-11
第一學(xué)期英語教研組計(jì)劃03-14
第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃04-21