活動實施方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動實施方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動實施方案 篇1
為了彰顯我校書法教學(xué)特色，發(fā)現(xiàn)我校優(yōu)秀少兒書法人才，推選優(yōu)秀“小書法家”參加湖北省書法家協(xié)會少年分會舉辦的首批會員入會現(xiàn)場書法測評活動，爭創(chuàng)“湖北省書法家協(xié)會少年分會書法教育示范基地”。特開展我�！拔沂切⌒摇睍ū荣惢顒�，特制定本活動方案。
一、組織機構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx各年級組組長、班主任
評委小組：
xx
資料整理：
xx
創(chuàng)作指導(dǎo)：
xx
二、活動主題：
我是小小書法家
三、參與對象：
愛好軟筆書法的.學(xué)生均可報名參加。
四、活動要求：
1、各年級統(tǒng)一思想，精心組織，有序推進，取得實效。
2、以投稿方式報名，作品內(nèi)容健康向上，（臨摹、創(chuàng)作均可）
3、作品規(guī)格：尺寸限4尺以內(nèi)，宣紙最小不得低于四尺三開。
4、作品背面右下角用鉛筆寫上學(xué)生姓名、性別、年齡、班級、輔導(dǎo)教師、聯(lián)系電話、通訊地址。
5、六年級每班不少于15件作品，四、五年級每班不少于2件，二、三年級每班不少于1件，（鼓勵會軟筆的學(xué)生都參加）校本軟筆班學(xué)員，必須全員參加活動。
6、所有作品必須由本人書寫，凡代筆者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格，并嚴(yán)肅處理。
7、各年級上報作品截止日期：9月10日前交書法組張榮鋒處。
五、活動流程：
1、本次比賽分投稿報名、入圍資格審定和創(chuàng)作作品三個階段進行
2、9月10日前投稿報名，以各班為單位自行完成，評選出優(yōu)秀的學(xué)生書法作品送學(xué)校進行入圍資格審定。
3、9月11日評委會對所有作品進行入圍資格審定，評出120名優(yōu)秀“小書法家”，每年級評出4個“優(yōu)秀組織獎”，全校評出10名“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。
4、入圍的“小書法家”將在我校創(chuàng)作指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進行作品創(chuàng)作，9月18日前完成。
5、9月19日將優(yōu)秀作品報送湖北省書法家協(xié)會少年分會評審。評審?fù)ㄟ^的學(xué)生將光榮地成為湖北省書協(xié)少年分會首批會員。
六、獎項設(shè)立：
1、校級入圍的學(xué)生頒發(fā)“我是小小書法家”證書和獎品；“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”頒發(fā)證書和獎品，“優(yōu)秀組織獎”頒發(fā)獎牌。
2、優(yōu)秀組織獎評選辦法：根據(jù)班級作品完成數(shù)量與入圍數(shù)量打分，滿分100分。完成數(shù)量得分＝本班完成數(shù)量/年級最高班級完成數(shù)量，占總分30%，入圍數(shù)量得分＝本班入圍數(shù)量/年級最高班級入圍數(shù)量，占總分70%。
3、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師評選辦法：根據(jù)輔導(dǎo)作品入圍數(shù)量評選。
活動實施方案 篇2
為積極引導(dǎo)民辦學(xué)校樹立全面的質(zhì)量觀，加強民辦學(xué)校特色品牌建設(shè)，切實提高民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進民辦教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于開展民辦中小學(xué)“三項工程”建設(shè)活動的意見》（溫教民〔20xx〕24號）等精神，制定以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想與總體目標(biāo)
按照“積極發(fā)展、提升質(zhì)量”的思路，全面實施民辦中小學(xué)“三大工程”，促進民辦中小學(xué)規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展，提升民辦教育整體水平。
實施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程，引導(dǎo)民辦中小學(xué)積極參與升等創(chuàng)優(yōu)活動，著力建設(shè)特色項目，實現(xiàn)“一校一品牌、一校多特色”，為社會提供多元化的教育產(chǎn)品。實施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與心理健康推進工程，引導(dǎo)民辦中小學(xué)切實加強和改進德育工作，重視體育、藝術(shù)、心理健康教育，切實提高學(xué)生身心健康水平。實施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程，提高民辦中小學(xué)安全管理水平，推進中小學(xué)校食堂量化等級和“陽光廚房”建設(shè)，保障學(xué)生飲食安全。
二、主要任務(wù)與工作措施
(一)實施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程
1.加強民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)。引導(dǎo)民辦中小學(xué)積極參加省特色示范普通高中、省等級中等職業(yè)學(xué)校、省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、市義務(wù)教育等級學(xué)校、市特色學(xué)校等創(chuàng)建，引導(dǎo)民辦中小學(xué)制定特色建設(shè)計劃，打造學(xué)校品牌。通過培育本土品牌、引進優(yōu)質(zhì)品牌、創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺、建立評估體系等渠道強化民辦學(xué)校走特色和品牌發(fā)展之路。
2.引導(dǎo)民辦中小學(xué)明確辦學(xué)定位。民辦中小學(xué)校要開展體育、藝術(shù)、科普、心理健康等特色項目建設(shè)，積極參加溫州市特色學(xué)校創(chuàng)建，堅持特色辦學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足社會多樣化需求。民辦職業(yè)高中要加強品牌特色專業(yè)建設(shè)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)水平。
3.強化省特色示范普通高中創(chuàng)建。加大民辦普通高中省級特色示范創(chuàng)建力度，重點圍繞評估體系的辦學(xué)理念和方向、發(fā)展規(guī)劃、必修和選修課程、教育教學(xué)改革、條件保障、師生家長評價、學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展、輻射引領(lǐng)等16個方面的內(nèi)容，推進民辦普通高中課程改革，適應(yīng)新高考，促進學(xué)校多樣化、特色化發(fā)展。
4.組織民辦中小學(xué)參加特色化評估工作。組織參加溫州民辦學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評估，促進民辦學(xué)校持續(xù)改進辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)參與《新生態(tài)學(xué)校評估》項目，探索民辦學(xué)校特色化評價模式。
(二)實施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與心理健康推進工程
1.開展陽光體育活動。學(xué)校要按標(biāo)準(zhǔn)配齊體育教師，按國家規(guī)定開足開齊體育課程。健全學(xué)生體育鍛煉制度，要將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動納入教學(xué)計劃，列入作息時間安排，與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接，切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動落到實處。要積極開展大課間體育活動，寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操，有條件的學(xué)校還可以適當(dāng)開展晚鍛煉活動，每年保證至少開一次全校范圍的田徑運動會和體質(zhì)健康測試運動會。
2.加強體育文化建設(shè)。充分發(fā)揮體育在加強愛國主義和集體主義教育、激發(fā)進取精神、磨煉堅強意志及培養(yǎng)規(guī)則意識和良好品德等方面的重要作用。要精心設(shè)計組織開展一批符合學(xué)生科學(xué)鍛煉規(guī)律，又是學(xué)生喜聞樂見的運動項目和體育活動，激發(fā)起學(xué)生積極主動進行體育鍛煉的內(nèi)在動力。要倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”理念，通過新媒體手段加大宣傳力度，激發(fā)活力。
3.完善體質(zhì)健康監(jiān)測機制。學(xué)校要按《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》規(guī)定的測試對象、項目指標(biāo)、評分標(biāo)準(zhǔn)，開展覆蓋本校全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試、評定和上報工作。各校每年要組織學(xué)生體質(zhì)健康抽查和督查工作，把學(xué)生體質(zhì)健康測試上報率納入年度考核。要將學(xué)生體質(zhì)健康作為全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，全面開展新高一、新初一生源學(xué)校體質(zhì)健康狀況通報制度，完善體質(zhì)健康監(jiān)測機制，加大督查力度，嚴(yán)格落實評先評優(yōu)“一票否決制”、大一新生結(jié)果與招生計劃掛鉤制，著力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。
4.加強心理健康軟硬件建設(shè)。學(xué)校心理健康教育工作要做到“六個有”，即有長效機制、有專項計劃、有專項經(jīng)費、有專業(yè)教師、有專用場所和有專用教材，保證心理健康教育工作的.有效開展。學(xué)校建立心理健康教育長效機制，成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立危機預(yù)警與干預(yù)機制，建立三級高危學(xué)生追蹤檔案，定期上報上級部門；學(xué)校制定心理健康教育專項計劃，納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃；學(xué)校心理健康教育專項經(jīng)費列入學(xué)校的經(jīng)費預(yù)算，保證心理健康教育工作的正常開展；學(xué)校配備心理健康專業(yè)教師，專業(yè)教師持有省心理健康教育上崗資格證書；學(xué)校建有專用心理教師辦公室與專用心理輔導(dǎo)室。
5.積極開展心理健康教育工作。學(xué)校應(yīng)開展多種形式的心理健康教育的培訓(xùn)與宣傳活動，面向全校師生普及心理健康教育。每學(xué)期都要通過心理健康教育節(jié)（月、周），學(xué)生心理社團、宣傳欄、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動，營造良好的心理健康教育氛圍。學(xué)校要結(jié)合班會課、綜合實踐課、地方課程、拓展課等開設(shè)心理輔導(dǎo)課，保障每班每月開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課不少于2課時，每學(xué)期不少于8課時。心理輔導(dǎo)室定期對學(xué)生開放，心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時歸檔，個別心理輔導(dǎo)有輔導(dǎo)記錄，一案一表并有年度臺帳。學(xué)校要逐步完善學(xué)生的心理健康檔案。
6.開展心理危機排查工作。各校要嚴(yán)格按照xx省教育廳辦公室《關(guān)于加強中小學(xué)生心理危機識別和干預(yù)工作的通知》（浙教辦教科〔20xx〕66號）和《關(guān)于全面建立中小學(xué)生心理危機識別與干預(yù)制度的通知》（浙教辦教科〔20xx〕24號）精神，認(rèn)真做好20xx年中小學(xué)生心理危機識別和干預(yù)工作。各校要于4月10日之前完成心理危機排查工作，由縣中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心統(tǒng)一匯總后，于4月15日前上報市中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心。
(三)實施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程
1.規(guī)范組織管理。學(xué)校要建立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行食品安全校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究學(xué)校食品安全工作。配備食品安全管理員，聘請食品安全監(jiān)督員，經(jīng)常性開展食品安全檢查督查，及時公布檢查結(jié)果。要建立食品安全風(fēng)險隱患排查整治、突發(fā)事件應(yīng)急處置、信息化管理等工作機制，層層簽訂食品安全責(zé)任書，成立師生監(jiān)督組織，廣泛發(fā)動師生、家長參與日常監(jiān)督，推進學(xué)校食品安全工作科學(xué)化、規(guī)范化、長效化。
2.規(guī)范食堂管理。學(xué)校食堂應(yīng)取消個人承包經(jīng)營模式，由學(xué)校自辦或委托專業(yè)機構(gòu)經(jīng)營管理。要加大食堂改造提升投入，推進中小學(xué)校食堂量化等級和“陽光廚房”建設(shè)，20xx年全縣民辦中小學(xué)A、B等級食堂達84%以上。規(guī)范食堂從業(yè)人員管理，定期集中組織從業(yè)人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。深化學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)范，實施學(xué)校食堂食品切配工用具色標(biāo)管理規(guī)范。鼓勵涉校食品生產(chǎn)經(jīng)營單位、學(xué)校食堂參保食品安全責(zé)任險。鼓勵引導(dǎo)學(xué)校商店實行連鎖經(jīng)營或品牌超市直營。
3.規(guī)范飲用水安全管理。持續(xù)推進學(xué)校校園飲用水質(zhì)量提升工程，學(xué)校要為師生提供安全、放心的加熱保溫水或直飲水。要嚴(yán)格按照《關(guān)于進一步加強學(xué)校飲用水衛(wèi)生安全管理工作的通知》（溫食安委辦〔20xx〕18號）要求，加大對確需使用自備水源學(xué)校的監(jiān)管。學(xué)校要加強飲用水設(shè)施設(shè)備日常管理，落實責(zé)任，建立機制，加大風(fēng)險監(jiān)測力度，強化日常檢查、消毒、維護等工作，確保校園飲用水安全。
4.規(guī)范飲食教育。學(xué)校要加強食品安全宣傳教育，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的飲食安全教育活動，探索建立長效機制。要利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、班會、課外實踐活動等各種載體，通過食品安全教育進教材、進課堂，提升學(xué)生食品安全意識。學(xué)校要開展食品安全管理員、食堂從業(yè)人員教育培訓(xùn)，強化職業(yè)道德教育。要宣傳普及食品安全應(yīng)急知識，提高師生自我保護意識和應(yīng)急自救能力。要完善食品安全事故報告，提高應(yīng)急處置能力。
5.加強安全管理工作。學(xué)校要遵守國家有關(guān)安全法律、法規(guī)和規(guī)章，重視校園安全工作。健全落實維護安全穩(wěn)定工作八大機制，推進六大專項整治行動。要積極參與生命保護工程，推進在教學(xué)樓、學(xué)生宿舍窗臺、走廊等周邊種植灌木等綠化軟化工作。要推進校園安全信息化管理，建設(shè)基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的校園安防智慧平臺，提高校園安全防控水平。要強化輿論宣傳和引導(dǎo)，健全輿情快速反應(yīng)機制。
三、實施步驟與工作要求
(一)宣傳動員階段（3月—4月）
組織參加溫州市民辦中小學(xué)“三項工程”建設(shè)推進會，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確目標(biāo)方向，提高對加強民辦中小學(xué)“三大工程”重大意義的認(rèn)識。
(二)組織實施階段（5月—10月）
召開全縣民辦中小學(xué)校長會，研究部署貫徹落實溫州市民辦中小學(xué)“三項工程”建設(shè)推進會精神，出臺實施方案。各校要將“三項工程”納入學(xué)校年度工作計劃，切實推進“三項工程”。教育局各相關(guān)科室各司其責(zé)，加強指導(dǎo)督查，民辦教育辦公室做好組織協(xié)調(diào)工作，普教科和督導(dǎo)科負(fù)責(zé)實施民辦中小學(xué)特色品牌建設(shè)工程；體衛(wèi)藝科和教師發(fā)展中心負(fù)責(zé)實施民辦中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)與心理健康推進工程；法規(guī)安�？朴嬝斂曝�(fù)責(zé)實施民辦中小學(xué)學(xué)生飲食放心工程。
(三)檢查總結(jié)階段（10月—12月）
做好“三大工程”總結(jié)工作，鞏固活動成果。迎接市教育局 “三大工程”實施情況專項檢查。
活動實施方案 篇3
文件
邕寧區(qū)殘疾人聯(lián)合會
邕人社發(fā)〔20xx〕 號
關(guān)于印發(fā)《南寧市邕寧區(qū)20xx年就業(yè)援助
月活動方案》的通知
各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府、各有關(guān)單位：
為進一步做好就業(yè)困難人員就業(yè)援助工作，根據(jù)自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（桂人社函【20xx】1852號）以及南寧市人力資源和社會保障局、南寧市殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（南人社發(fā)20xx）142號文件精神，結(jié)合我城區(qū)實際，制訂了《南寧市邕寧區(qū)20xx年就業(yè)援助月活動方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
邕寧區(qū)人力資源和社會保障局 邕寧區(qū)殘疾人聯(lián)合會
二0一一年十二月二十日
南寧市邕寧區(qū)20xx年就業(yè)援助月活動方案
根據(jù)自治區(qū)人力資源和社會保障廳、自治區(qū)殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（桂人社函【20xx】1852號）以及南寧市人力資源和社會保障局、南寧市殘疾人聯(lián)合會《關(guān)于開展20xx年就業(yè)援助月活動的通知》（南人社發(fā)20xx）142號文件要求，結(jié)合我城區(qū)實際，特制訂此方案。
一、活動主題
幫扶到人、崗位到手、政策到位、服務(wù)到家。
二、活動時間
20xx年12月20日到20xx年1月19日。
三、援助對象
�。ㄒ唬┹爡^(qū)內(nèi)符合認(rèn)定條件的就業(yè)困難人員，重點包括：長期失業(yè)人員，歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生，零就業(yè)家庭中的登記失業(yè)人員，部分與國有企業(yè)協(xié)議解除勞動關(guān)系人員、農(nóng)林場失業(yè)職工。
�。ǘ埣驳怯浭I(yè)人員，其中重點是殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人。
�。ㄈ┢渌攸c援助對象。
四、工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┹爡^(qū)內(nèi)每一位符合條件的就業(yè)困難人員都能夠得到登記認(rèn)定，并納入到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)信息監(jiān)測制度，實現(xiàn)實名制的登記管理和援助服務(wù)。
�。ǘ┹爡^(qū)內(nèi)每一位未就業(yè)的援助對象都能夠得到至少1次職業(yè)指導(dǎo)、3次職業(yè)介紹服務(wù)；零就業(yè)家庭中至少1個登記失業(yè)人員在活動期間實現(xiàn)就業(yè)。
�。ㄈ┹爡^(qū)內(nèi)每一位符合政策條件但未享受相關(guān)扶持政策的援助對象都能夠及時享受到政策。
�。ㄋ模┹爡^(qū)內(nèi)每一位有就業(yè)能力、有就業(yè)愿望的殘疾人都能夠進行登記，得到“一對一”的就業(yè)服務(wù)，其中符合條件的殘疾人能夠享受殘疾人就業(yè)稅收優(yōu)惠政策和養(yǎng)老保險補貼政策等殘疾人專項就業(yè)扶持政策。
�。ㄎ澹┹爡^(qū)內(nèi)的居民能夠了解到各級就業(yè)扶持政策主要內(nèi)容和本次專項活動的開展時間、服務(wù)內(nèi)容，每一位援助對象都能夠了解到具體援助內(nèi)容和相關(guān)政策。
五、活動內(nèi)容
重點開展好“一進四確保”活動，即走進困難人員家庭，確保幫扶到人、確保崗位到手、確保政策到位、確保服務(wù)到家。
�。ㄒ唬┳哌M困難人員家庭，摸清基本情況。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障和殘聯(lián)部門要在轄區(qū)內(nèi)進行全面普查，摸清情況，把握需求，摸清各類勞動者的底數(shù)，特別是登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的情況和就業(yè)需求。
�。ǘ┐_保幫扶到人，讓援助對象感受到黨和國家的親切關(guān)懷。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障和殘聯(lián)部門要在活動月期間開展針對就業(yè)困難群眾“一對一”的幫扶活動，為包括殘疾人在內(nèi)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭提供就業(yè)崗位幫扶，為推薦多次仍難以實現(xiàn)就業(yè)的人員提供公益性崗位安置，為社會用人單位招用殘疾人提供推薦和崗位適配服務(wù)，為有創(chuàng)業(yè)意愿的幫扶對象提供自主創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。解決幫扶對象的實際困難，為幫扶對象送去黨和政府的親切關(guān)懷。
（三）確保崗位到手。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障和殘聯(lián)部門以及就業(yè)工作各成員單位，通過鼓勵企業(yè)吸納，公益性崗位開發(fā)和聯(lián)合社會中介機構(gòu)共享崗位信息資源等多種崗位信息采集途徑，開發(fā)掌握一批適合困難群體就業(yè)的崗位，及時以各種形式
向社會發(fā)布。同時，開展“送崗位到手”活動，緊密結(jié)合調(diào)查摸底情況，充分考慮援助對象的不同就業(yè)困難，開展崗位信息先行甄選工作，將匹配度強的就業(yè)崗位及時送到就業(yè)援助對象手中，為每名就業(yè)困難人員至少提供三個適合其自身條件的崗位信息，零就業(yè)家庭人員不限崗位個數(shù)，直到推薦成功就業(yè)為止。
�。ㄋ模┐_保政策到位。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障和殘聯(lián)部門以及城區(qū)就業(yè)工作各成員單位，要團結(jié)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，積極開展就業(yè)政策宣傳活動，積極向就業(yè)困難人員及全社會宣傳我市的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)及各項優(yōu)惠政策，開展政策咨詢，講透政策內(nèi)容，幫助政策落實，確保轄區(qū)內(nèi)每一位符合政策條件但未享受相關(guān)政策的.援助對象都能及時享受到政策。
（五）確保服務(wù)到家。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障和殘聯(lián)部門要把就業(yè)援助當(dāng)作重要的工作來抓，要走進困難人員家庭，把政策送到家，把崗位送到家，確保就業(yè)服務(wù)質(zhì)量，對于零就業(yè)家庭中已實現(xiàn)就業(yè)的人員進行回訪，了解掌握其就業(yè)狀況，確保就業(yè)穩(wěn)定。對新發(fā)現(xiàn)的零就業(yè)家庭要提供幫扶，確保本地區(qū)零就業(yè)家庭動態(tài)為零。
六、活動要求
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，周密部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障部門和殘聯(lián)要高度重視就業(yè)援助月活動，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)，按照本工作方案做好政策宣傳和開展就業(yè)援助的準(zhǔn)備工作，明確各自分工負(fù)責(zé)的主要工作，共同組織入戶調(diào)查活動，并按分工合作原則，對各類援助對象實施有針對性的就業(yè)援助，并及時相互溝通工作進展情況。
�。ǘ﹦�(chuàng)新服務(wù)，講求實效。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)勞動保障和殘聯(lián)部門要在活動深入基層摸查援助對象面臨的實際困難，緊緊圍繞他們的就業(yè)需求，按照本工作方案，抓好幫扶服務(wù)，強化服務(wù)措施，突出援助成效，切實幫助一批就業(yè)援助對象實現(xiàn)就業(yè)、
穩(wěn)定就業(yè)。
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