學(xué)期計(jì)劃
日子如同白駒過(guò)隙,我們的工作又邁入新的階段,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃4篇,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開(kāi)展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹(shù)立正確的教育觀、兒童觀,積極開(kāi)展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
三、具體工作要求:
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)考核;
(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開(kāi)展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的'思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評(píng)比工作,鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作 確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠
學(xué)期計(jì)劃 篇2
為了在全新的學(xué)期里把班主任工作做好,把我班塑造成1個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新、學(xué)習(xí)主動(dòng)的班集體,制定班主任工作計(jì)劃:
一、我班的班風(fēng):文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、自主
二、學(xué)生情況分析:
我班學(xué)生總?cè)藬?shù)16人,男生 11人,女生 5人。學(xué)生男生女生人數(shù)相差較大,男生的紀(jì)律自主控制能力較差,學(xué)習(xí)能力相對(duì)來(lái)說(shuō)也較差,所以本學(xué)期的教育教學(xué)都針對(duì)男生來(lái)進(jìn)行。學(xué)生要想在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步必須從思想方面進(jìn)行深入的教育引導(dǎo),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、思想方面:
1、利用班會(huì)、品德課的教育時(shí)間,評(píng)價(jià)他們的言行,加大表?yè)P(yáng)寬容批評(píng),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生按要求去做,同學(xué)間互相監(jiān)督,由班干部負(fù)責(zé)檢查。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
嚴(yán)格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請(qǐng)假,衣著整潔,排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,認(rèn)真聽(tīng)并思考校領(lǐng)導(dǎo)的“國(guó)旗下的講話”,與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
班干部是協(xié)助班主任管理教育學(xué)生的核心力量,是樹(shù)立良好班風(fēng)的模范力量,班主任必須在班上為班干部樹(shù)立威望才能讓他們更好的管理幫助同學(xué),班主任更要經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生,讓每一位學(xué)生在班級(jí)中都有位置,保護(hù)學(xué)生的自尊心,加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。
四、教學(xué)方面:
1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)教育,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,解決問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。隨時(shí)與各科任教師談話,了解學(xué)生的課堂行為表現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)生的課堂行為自控能力。
2、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“一幫一”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。
3、積極參加校本活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng),并給予學(xué)生必要的`幫助。
五、安全紀(jì)律方面:
1、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì)、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率。
2、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。
3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,不能在班里打鬧追逐,更不能同學(xué)間打架,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。
4、排隊(duì)出校門時(shí),教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì),走好路,小心過(guò)馬路,安全上下學(xué)。
六、衛(wèi)生方面:
1、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生區(qū)及班級(jí)衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好班級(jí)衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、個(gè)人衛(wèi)生:衣著整潔、大方,天天洗臉?biāo)⒀,課桌里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面:
教育學(xué)生,及時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)落后了,不了解孩子的心理,沒(méi)有和孩子成為真正的朋友。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通、交流中進(jìn)步。
以上就是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,計(jì)劃不如變化,根據(jù)學(xué)生及班級(jí)的實(shí)際情況變化,我的計(jì)劃也會(huì)不斷的更改,一切教育都是為了學(xué)生!
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、情況分析
通過(guò)上學(xué)期大家的共同努力,幼兒園各項(xiàng)工作已進(jìn)入穩(wěn)步發(fā)展階段;教師年輕化,幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的一日生活,更加懂事了。雖然11名幼教中有一半是學(xué)校自聘的代課教師,但她們都是學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生,責(zé)任心非常強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo),關(guān)愛(ài)幼兒,能夠全身心的融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。這些優(yōu)勢(shì)條件為幼兒園今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量;
2、加大教研力度,全方位地開(kāi)展教研活動(dòng);
3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì);
4、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高;
5、做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng);
6、架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展;
7、抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、措施方案
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性,為確保這些計(jì)劃的認(rèn)真實(shí)施,并進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)考核。
(二)加大教研力度,全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù),促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好地促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開(kāi)展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游得過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開(kāi)展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加崗位培訓(xùn)考核,努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入,利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹(shù)節(jié)”、“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每天進(jìn)行安全教育,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書(shū)寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒,并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
7、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
8、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所指定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的'支持和幫助,充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作,誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話,同伴之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話,按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等)愛(ài)護(hù)書(shū)本、學(xué)習(xí)用品等。
(八)繼續(xù)做好檔案整理工作。
四、具體安排
三月份:
1、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
2、制定好幼兒園及教職工各種工作計(jì)劃。
3、做好新生的招生、分班、收費(fèi)工作。
4、召開(kāi)幼兒園安全工作專題會(huì)議,開(kāi)展安全檢查工作。
5、加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作,預(yù)防春季常見(jiàn)病,切實(shí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作;
6、結(jié)合“三八”婦女節(jié)開(kāi)展“愛(ài)媽媽”教育活動(dòng)。
四月份:
1、學(xué)習(xí)型區(qū)域活動(dòng)大評(píng)比。
2、排練新集體舞,完成更換工作。
3、中大班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規(guī)抽查)
4、完善幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,并進(jìn)行相應(yīng)的評(píng)比。
。ㄔu(píng)比時(shí)突出以下幾點(diǎn):(1) 以嘗試為主線,突出嘗試精神,體現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn);(2)以使用性為主線,創(chuàng)設(shè)家庭式的環(huán)境布置模式;(3)以互動(dòng)為主線,強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),讓墻面會(huì)說(shuō)話;(4)注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸,讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。)
5、開(kāi)展安全教育大檢查活動(dòng)。
五月份:
1、結(jié)合“勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日教育。
2、早操交流評(píng)比。
3、各班深入開(kāi)展區(qū)域游戲活動(dòng)。
4、青年教師展示課。
5、安全演練活動(dòng)。
六月份:
1、安全設(shè)施大排查。
2、 結(jié)合“六一”兒童節(jié)開(kāi)展親子開(kāi)放日活動(dòng)。
3、觀察幼兒戶外活動(dòng)情況和區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況。
4、青年教師才藝展示賽。
5、幼小銜接系列活動(dòng)。
七月:
1、幼兒綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)活動(dòng)。
2、做好各班物品的整理工作。
3、歸集整理各類資料。
4、布置期末結(jié)束工作,完成各項(xiàng)總結(jié)。
5、做好各項(xiàng)資料的整理與歸檔工作。
6、做好暑假的安全教育、安排工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)托幼辦20xx年工作重點(diǎn),圍繞幼兒園發(fā)展規(guī)劃,立足園所實(shí)際,積極貫徹減負(fù)增效管理理念,著力解決發(fā)展難點(diǎn),有序推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施,提升管理水平,夯實(shí)課程建設(shè)。
二、主要目標(biāo)
1、園務(wù)管理:樹(shù)立精心、精細(xì)、優(yōu)效的工作理念,加強(qiáng)工作統(tǒng)籌與四環(huán)節(jié)管理,提升減負(fù)增效工作實(shí)效。立足安全月管理機(jī)制,進(jìn)一步細(xì)化各條塊日常安全教育管理操作要點(diǎn),并借助重點(diǎn)課題第一輪研究,形成有效的研究經(jīng)驗(yàn),全面提升親子安全教育實(shí)效。
2、隊(duì)伍建設(shè):以師德師風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ),以教師梯隊(duì)工程建設(shè)為重點(diǎn),進(jìn)一步營(yíng)造團(tuán)隊(duì)和諧氛圍,強(qiáng)化自主發(fā)展意識(shí),著力加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),提高骨干教師輻射水平,加強(qiáng)青年教師潛力培養(yǎng),儲(chǔ)備骨干力量。
3、保教工作:強(qiáng)化“以生為本”理念在保教工作中的貫徹,持續(xù)改進(jìn)提高運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施質(zhì)量,加強(qiáng)安全教育在運(yùn)動(dòng)課程中的有效滲透,形成優(yōu)質(zhì)活動(dòng)資源;啟動(dòng)角色游戲的初期研究,形成三開(kāi)放的組織形式,為后期專題研究奠定基礎(chǔ)。
4、保健工作:著力優(yōu)化監(jiān)控與評(píng)估的導(dǎo)向與改進(jìn)作用,穩(wěn)步提升保育隊(duì)伍的保教能力以及保健管理水平;創(chuàng)新、優(yōu)化幼兒健康安全教育,持續(xù)開(kāi)展幼兒意外傷害教育干預(yù)研究,初步形成幼兒安全健康教育資源庫(kù);立足新問(wèn)題,著力提高肥胖兒矯治成效。
三、主要任務(wù)與措施
(一)園務(wù)管理
1、加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)的建設(shè),提升管理實(shí)效。
加強(qiáng)條線負(fù)責(zé)與聯(lián)動(dòng)管理實(shí)踐。明確工作責(zé)任主體,結(jié)合計(jì)劃達(dá)成度評(píng)價(jià),建立達(dá)成標(biāo)示機(jī)制。加強(qiáng)任務(wù)前的溝通與協(xié)商,推進(jìn)推進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作在分工、合作、協(xié)商、互通中有效開(kāi)展。
在月工作交流中突出對(duì)存在問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與分析,落實(shí)精心、精細(xì)、優(yōu)效的工作理念,聚焦提升條線干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的敏感性以及解決問(wèn)題的創(chuàng)新性。
圍繞“減負(fù)增效、科學(xué)精簡(jiǎn)”的指導(dǎo)思想,反思各條塊管理工作,組織互動(dòng)研討,改進(jìn)管理機(jī)制,精簡(jiǎn)工作任務(wù),突出工作重心。
2、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通,推進(jìn)凝聚力工程建設(shè)。
發(fā)揮教育工會(huì)在協(xié)調(diào)干群關(guān)系中的作用。拓展信箱及黨建項(xiàng)目四聯(lián)系機(jī)制,增強(qiáng)多種形式的溝通,注重意見(jiàn)與建議的傾聽(tīng),改進(jìn)日常管理。
結(jié)合條線責(zé)任人滿意度調(diào)查,加強(qiáng)情況分析與反饋,以評(píng)促建,提升中層管理隊(duì)伍的正向引領(lǐng)作用。
3、細(xì)化安全月管理操作細(xì)則,加強(qiáng)日常滲透與家長(zhǎng)宣教力度。
借助每月條線會(huì)議研討安全月管理方案,圍繞安全教育主題,進(jìn)一步細(xì)化各條線執(zhí)行要求,跟進(jìn)日常專項(xiàng)管理舉措的、完善相應(yīng)教育機(jī)制、內(nèi)容、要求、優(yōu)化家長(zhǎng)宣教內(nèi)容、途徑等等,確保各項(xiàng)舉措實(shí)而有效,真正改進(jìn)幼兒行為,提高保教人員意識(shí)。
將安全月教育管理重點(diǎn)納入各類人員考核及幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),以監(jiān)督、促進(jìn)工作優(yōu)效落實(shí)。
4、推進(jìn)市級(jí)課題研究,初步完成第一輪研究資料整理。
梳理上半年度研究數(shù)據(jù),分析實(shí)施成效與意見(jiàn)、建議,對(duì)已完成的安全教育親子手冊(cè)進(jìn)行修訂,研發(fā)“玩具安全”教育專題“親子手冊(cè)”初步梳理家長(zhǎng)參與項(xiàng)目研究的有效機(jī)制,并進(jìn)行補(bǔ)充研究。
優(yōu)化“1+N”聯(lián)動(dòng)機(jī)制,推進(jìn)手冊(cè)的使用,梳理活動(dòng)機(jī)制、組織策略與實(shí)施建議,完成課題報(bào)告。
5、其他:
加大文化提煉與宣傳,創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域環(huán)境。圍繞園所辦園理念、辦園特色等,創(chuàng)建主題墻面,進(jìn)一步營(yíng)造校園文化氛圍。
加強(qiáng)資產(chǎn)管理,借鑒區(qū)內(nèi)姐妹園優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn),完善各類資產(chǎn)管理制度、操作流程、管理規(guī)范等。
實(shí)施電子檔案管理,重要資料、資源,設(shè)立電子檔案,定期進(jìn)行整理、歸檔。
配合街道迎接國(guó)家級(jí)安全社區(qū)復(fù)審工作。
。ㄈ╆(duì)伍建設(shè)
1、依托黨建項(xiàng)目開(kāi)展“詮釋師德,踐行責(zé)任,做四有教師”主題活動(dòng),浸潤(rùn)園所三真文化氛圍。
建立“四聯(lián)系”機(jī)制,加強(qiáng)干群、黨群多元聯(lián)系,凸顯思想與業(yè)務(wù)同步引領(lǐng)。嘗試四種聯(lián)系方式,包括一對(duì)一互動(dòng)交流、主題式調(diào)研座談、常態(tài)化網(wǎng)上提案以及問(wèn)卷式調(diào)查反饋。
明確“五推進(jìn)”重心,營(yíng)造“爭(zhēng)做四有教師整體”氛圍。推進(jìn)責(zé)任落實(shí),推進(jìn)師風(fēng)師貌,推進(jìn)素質(zhì)提升,推進(jìn)人文氛圍,推進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
實(shí)施系列活動(dòng)。活動(dòng)一:發(fā)現(xiàn)身邊的“風(fēng)景”。 開(kāi)展“師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、后勤服務(wù)明星”表彰活動(dòng),開(kāi)展“我和孩子的故事“師德征文交流,大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)正能量;顒(dòng)二:說(shuō)說(shuō)愛(ài)與責(zé)任。邀請(qǐng)專家開(kāi)展“責(zé)任話題”的系列師德講座第二、第三講;顒(dòng)三:茶余飯后。通過(guò)各類工會(huì)社團(tuán)活動(dòng),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)交流,營(yíng)造人文氛圍,引導(dǎo)教工關(guān)注自身健康;活動(dòng)四:書(shū)香附幼。以“終身學(xué)習(xí)”理念為指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書(shū),開(kāi)展好書(shū)推薦、讀書(shū)征文交流活動(dòng),切實(shí)營(yíng)造書(shū)香氛圍。
2、充分挖掘市、區(qū)、園三級(jí)優(yōu)質(zhì)資源,按需開(kāi)展園內(nèi)園外、分層分類培訓(xùn)。
(1)干部隊(duì)伍建設(shè)。
注重干部隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”要求,結(jié)合黨建項(xiàng)目建設(shè)提高干部服務(wù)意識(shí),增進(jìn)黨群、干群聯(lián)系與溝通,提升群眾認(rèn)可度。
(2)教師隊(duì)伍培養(yǎng)。
以骨干任務(wù)書(shū)為載體,加強(qiáng)骨干教師的專長(zhǎng)發(fā)展與輻射引領(lǐng),適度精簡(jiǎn)開(kāi)放活動(dòng)數(shù)量,加強(qiáng)活動(dòng)質(zhì)量要求,完善骨干教師過(guò)程考核機(jī)制。
加強(qiáng)與外借資源的利用,指導(dǎo)、推進(jìn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目組、數(shù)學(xué)項(xiàng)目組、美術(shù)項(xiàng)目組的階段實(shí)踐研究任務(wù),探索三領(lǐng)域項(xiàng)目實(shí)施的內(nèi)容與形式,積累優(yōu)質(zhì)園本資源。
搭建各類平臺(tái),通過(guò)外出學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、園本培訓(xùn)、專業(yè)評(píng)比等途徑,提高各層面教師專業(yè)能力,著重加強(qiáng)部分潛力教師的定向培養(yǎng)。
。3)三大員隊(duì)伍建設(shè)。
利用大組后勤月會(huì),通過(guò)開(kāi)展 “為身邊的三大員點(diǎn)贊”活動(dòng),通過(guò)日常工作中優(yōu)秀教工、事跡的學(xué)習(xí),提高后勤人員服務(wù)的責(zé)任心、主動(dòng)性。
有序推進(jìn)二大員專項(xiàng)研訓(xùn),保健員細(xì)化月保研重點(diǎn)與解決的核心問(wèn)題,進(jìn)一步提升二大員的保教配合能力。
加強(qiáng)新手保育員培養(yǎng),通過(guò)管理跟崗指導(dǎo)、結(jié)對(duì)帶教、文本培訓(xùn)、崗位練兵等多種方式,助推新手規(guī)范、快速成長(zhǎng)。
3、其他
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師開(kāi)展課題研究的扶持。組織校級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審工作,按需給予指導(dǎo)。
根據(jù)青年教師需求開(kāi)展相應(yīng)家長(zhǎng)工作的交流與指導(dǎo)。
。ǘ┍=坦ぷ
1、鞏固、優(yōu)化已有經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升運(yùn)動(dòng)活動(dòng)質(zhì)量。
持續(xù)開(kāi)展混齡混班區(qū)域性運(yùn)動(dòng)研究,立足已有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、圍繞“觀察與支持”、“運(yùn)動(dòng)中的安全管理與教育(安全環(huán)境創(chuàng)設(shè)的滲透、幼兒安全行為習(xí)慣的培養(yǎng)、教師安全教育指導(dǎo)的梳理”兩大問(wèn)題進(jìn)行深入思考與實(shí)踐。補(bǔ)充、修訂自主性區(qū)域運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案。
調(diào)整早操、律動(dòng),細(xì)化周、日運(yùn)動(dòng)活動(dòng)課程設(shè)置,進(jìn)一步科學(xué)、平衡多種運(yùn)動(dòng)形式,加強(qiáng)集體性體育游戲的組織實(shí)施(在課程安排中體現(xiàn))。
全面實(shí)踐室內(nèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目組前期研究經(jīng)驗(yàn),豐富室內(nèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容與組織形式。
初步梳理運(yùn)動(dòng)課程實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn),包括設(shè)置、實(shí)施方案、課程資源,納入課程園本化實(shí)施方案及課程資源庫(kù)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)引領(lǐng)與評(píng)估,鞏固生活課程實(shí)施質(zhì)量。
依托名師工作室,針對(duì)3年內(nèi)青年教師持續(xù)開(kāi)展生活活動(dòng)實(shí)施的園本研訓(xùn)。(著重圍繞實(shí)踐中的問(wèn)題以及一日生活環(huán)節(jié)中的安全行為與習(xí)慣培養(yǎng)要點(diǎn))
鞏固分層監(jiān)控評(píng)估機(jī)制。常態(tài)化推進(jìn)園級(jí)監(jiān)控機(jī)制(習(xí)慣培養(yǎng)、安全意識(shí)),利用班級(jí)2+1機(jī)制促進(jìn)班級(jí)層面問(wèn)題的自我診斷與改進(jìn)。
開(kāi)展保、教條線的互動(dòng)研討,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注(自我服務(wù)的機(jī)會(huì)、安全教育的有機(jī)滲透),培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、生活能力、以及日常生活中的安全意識(shí)。
3、圍繞“三開(kāi)放”,各年齡段同步推進(jìn)角色游戲的初期實(shí)踐。
借鑒大班角色游戲前期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以中大班為主,以“組織樣式的調(diào)整及游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”為重點(diǎn)開(kāi)展角色游戲初期實(shí)踐,體現(xiàn)“我的游戲我做主”的實(shí)施理念,初步體現(xiàn)游戲的三開(kāi)放。
注重班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流,促進(jìn)相互學(xué)習(xí),并關(guān)注問(wèn)題的收集,為后期深入研究奠定基礎(chǔ)。
4、其他:
加強(qiáng)課程資源庫(kù)管理,通過(guò)目錄梳理,資源歸整等,提高資源庫(kù)使用的便捷性。制定資源庫(kù)責(zé)任制與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
修訂幼兒發(fā)展評(píng)價(jià),結(jié)合安全教育專題,補(bǔ)充、完善幼兒安全教育個(gè)性評(píng)價(jià)指標(biāo)。
。ㄋ模┍=」ぷ
1、進(jìn)一步健全研訓(xùn)、監(jiān)控、指導(dǎo)、評(píng)估相結(jié)合的.循環(huán)式管理機(jī)制。
強(qiáng)化保健員日常檢查與指導(dǎo)力度,對(duì)照各類規(guī)范操作流程對(duì)二大員的日常操作進(jìn)行常態(tài)化檢查,確立二大員月監(jiān)控考核重點(diǎn),改進(jìn)、優(yōu)化考核機(jī)制,做好日常督查資料的匯總、分析與月反饋。
完善保育組長(zhǎng)例會(huì)機(jī)制,加強(qiáng)組長(zhǎng)的“問(wèn)題”意識(shí),及時(shí)反饋、改進(jìn)一線操作中的問(wèn)題。
2、借鑒教研經(jīng)驗(yàn),拓展保研活動(dòng)形式,統(tǒng)籌四板塊研訓(xùn)內(nèi)容。
結(jié)合每月后勤月會(huì)(整合保研活動(dòng))開(kāi)展點(diǎn)贊活動(dòng),尋找身邊的溫馨片段,激勵(lì)三大員的崗位責(zé)任意識(shí)。
圍繞重點(diǎn)環(huán)節(jié),嘗試以“微格教研、案例分析”方式,開(kāi)展保育護(hù)理、教育指導(dǎo)的研討,引導(dǎo)保育員關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn),互研教育指導(dǎo)方法。
3、優(yōu)化健康安全教育工作,豐富幼兒健康安全教育內(nèi)容與途徑。
開(kāi)展“兒童用藥安全預(yù)防的教育干預(yù)與行為研究”的專題研究。制定研究計(jì)劃,完成調(diào)查問(wèn)卷,了解家長(zhǎng)用藥安全常識(shí)及當(dāng)前家庭用藥安全隱患。完成宣傳、教育干預(yù)方案的初步設(shè)計(jì)。
梳理健康安全教育方面的現(xiàn)有資源,完善多層面、多形式的健康安全教育實(shí)施方案,形成資源庫(kù)框架。
通過(guò)保健老師進(jìn)課堂,加強(qiáng)多媒體資源的收集、利用等方式,著重豐富幼兒健康安全教育的內(nèi)容與途徑,健全相應(yīng)實(shí)施機(jī)制,加強(qiáng)與保教、家教條線的合作。
4、完善肥胖兒管理的過(guò)程監(jiān)控機(jī)制,控制肥胖發(fā)生率。
加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)兒童肥胖傾向的過(guò)程監(jiān)控,完善相應(yīng)有效的監(jiān)控機(jī)制,確保及早發(fā)現(xiàn),提前介入。
加強(qiáng)“肥胖兒家園互動(dòng)聯(lián)系”增進(jìn)家園配合,同時(shí)加強(qiáng)肥胖兒童在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中的矯治與護(hù)理工作,提升矯治、控制成效。
5、其他:
加強(qiáng)對(duì)特殊兒童餐點(diǎn)的管理,結(jié)合家長(zhǎng)督教日機(jī)制,開(kāi)展日常餐點(diǎn)巡訪,家園合作,共同監(jiān)督幼兒膳食質(zhì)量。
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