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大班教案錦集[10篇]
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的大班教案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![大班教案錦集[10篇]](/uploads/00/bdccb0b84_2.jpg)
大班教案 篇1
內(nèi)容與要求：
1、快樂地參加拼讀游戲，大膽響亮地進(jìn)行拼讀，安靜仔細(xì)地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、嘗試用合作的方法拼出完整的兒歌，有一定的協(xié)作意識。
活動重點：積極參加拼讀游戲，大膽響亮地進(jìn)行拼讀，安靜仔細(xì)地傾聽，繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動難點：嘗試用合作的方法拼出完整的`兒歌
活動準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)用品、生活用品字卡若干、兒歌一則、黑板三塊
學(xué)習(xí)用品字卡：鉛筆、橡皮、鉛筆盒、語文書、數(shù)學(xué)書、尺、英語書、書包、練習(xí)本、卷筆導(dǎo)刀
生活用品字卡：飯盒、餐巾紙、雨披、茶壺、手帕
活動過程：
一、 拼讀分類（集體游戲）
指導(dǎo)語：這幾天我們都背來了小書包，書包里要放些什么呢？你們知道哪些是學(xué)習(xí)用品嗎？（幼兒說說）小學(xué)里的老師要考考我們小朋友（出示音節(jié)卡片），這些拼音寶寶里有的是學(xué)習(xí)用品，有的不是學(xué)習(xí)用品，你能把它們分開嗎？
1、 你怎么知道哪些是學(xué)習(xí)用品，哪些不是呢？（拼讀）
2、 要求：選擇一張卡片，先自己拼出再領(lǐng)讀，其他小朋友也要聽仔細(xì)了，要是他拼對了就跟著他念一遍，要是他拼錯了，你要幫助他學(xué)會拼，看看誰的耳朵最靈。拼完以后，把它們送回自己的家。（兩塊板：學(xué)習(xí)用品、生活用品）
3、 幼兒拼讀分類活動。
4、 小結(jié)：這些學(xué)習(xí)用品都很重要，上學(xué)的時候，千萬不能忘記，這一邊的生活用品，你可以根據(jù)需要，有選擇的帶。
二、 合作拼讀（小組活動）
指導(dǎo)語：在你們的桌子上有一張紙條，上面要告訴我們小朋友一句話，你想知道它說什么嗎？邊上還有幾個字寶寶，它們是來和拼音寶寶做朋友的。不過這回要考驗我們小朋友合作的本領(lǐng)，你們要一起動腦筋，先把拼音拼一拼，然后再去幫它找朋友，把找到的字寶寶貼在拼音寶寶下面，要對對齊，這樣才算真的找到了朋友。
1、 幼兒合作拼讀，找字
2、 拼讀驗證。（老師將幼兒完成的紙條在黑板上貼好，成為一首兒歌。）
1）告訴大家你拼出的是一句什么話？
2）考考你們，第×個拼音寶寶是怎么拼的？（老師，幼兒）
3）告訴大家，這些紙條連起來就是一首兒歌啦，我們小朋友本領(lǐng)真大。我們一組接著一組念念看，每組念一句。
3、 集體完整的朗讀兒歌。（可以分組讀，打節(jié)奏讀等）
4、 這首兒歌告訴我們小朋友什么呢？
5、 現(xiàn)在，我們小朋友本領(lǐng)越來越大了，不但會自己拼，而且會合作拼，到了小學(xué)，老師一定會覺得你們真能干。（表揚合作拼讀又快又好的小組。）
大班教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.欣賞理解繪本，感受小樹啦啦的心情的起伏變化。
2．能大膽想象猜測，用清楚、連貫的語言表達(dá)自己的想法，嘗試運用連詞“因為......所以”。
3．知道每個人都有自己的長處和短處，自信地表達(dá)自己的長處。
活動準(zhǔn)備：
故事PPT
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，認(rèn)識啦啦這棵快樂的小樹
今天，夏老師帶來一位朋友啦啦。是一棵怎樣的小樹？（幼兒講述）
講述：啦啦是一棵快樂的小樹。他有很多很多的樹伙伴，大家天天都在一起快樂的唱歌、玩游戲，誰也沒覺得誰和誰不一樣。
二、感知啦啦的不快樂
1.啦啦是一棵快樂的小樹，可是過一段時間后，它怎么了？為什么會不高興呢？（幼兒猜測）
2.閱讀繪本，學(xué)習(xí)連詞因為......所以
因為那棵跟他差不多高的桉樹越長越高，啦啦卻沒長高，所以不開心。因為櫻花樹開滿了粉紅的花朵，啦啦不會開花，所以很傷心。因為銀杏樹上結(jié)滿了果子，啦啦不會結(jié)果子，所以很傷心。
師小結(jié)：是呀！啦啦有點傷心，他長得不高，沒有漂亮的花朵，也結(jié)不出好吃的果子，覺得自己是一棵無用的小樹。
看到這樣難過的的啦啦，你有什么辦法讓它開心起來？
師講述：日子一天天的過去了，啦啦還是那棵不開花也不結(jié)果的小樹。他開始看不起自己，不再努力。伙伴們想讓他高興起來，找他一起游戲�？墒抢怖矝]有勇氣參加。久而久之，小動物們怕他生氣，都不愿靠近他了。秋天來了，啦啦的葉子變得又黃又少。
三、感知啦啦的.快樂
師講述：有一天，突然刮起了龍卷風(fēng)，小樹們手拉手，抱成一團(tuán)，只有啦啦什么也沒做，他想，反正我什么都不會做，也做不好，龍卷風(fēng)想怎么吹就怎么吹吧！啦啦被卷上了半空掉到了大海里。這時，一位漁夫也掉到了水里。這時，啦啦會怎么做？
他的心情怎么樣？
現(xiàn)在的啦啦長得不高，沒有開花，也沒有結(jié)果子，但他為什么很開心呢？
師小結(jié)：啦啦又變回了那棵快樂的小樹，他知道自己是棵有用的小樹，雖然不會開花結(jié)果，但是也是有長處的，能夠救人，變成橋，給人們帶來方便和快樂。
四、集體完整欣賞繪本
五、聯(lián)系生活經(jīng)驗
我們小朋友也和拉拉一樣，有自己的長處和短處，你覺得自己有什么長處和短處呢？
師小結(jié)：其實，我們每個人都有自己的特點，發(fā)揮自己的長處，你就會變得很棒，
大班教案 篇3
活動目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)棋文化環(huán)境，激發(fā)幼兒對棋類活動的興趣。
2、初步認(rèn)識幾種簡單易懂的棋類游戲。
3、喜歡玩棋類游戲，初步體驗在棋類活動中的快樂。
4、通過交通棋來增加幼兒的遵守交通規(guī)則的意識。
5、提高幼兒的.競爭能力，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
活動準(zhǔn)備：
糖果棋、動物棋、數(shù)字棋、氣象棋、昆蟲棋、計算棋、交通棋、飛行棋等。
操作要點：
1.介紹《益智棋類區(qū)》里簡單易懂的棋類游戲。
2.分組體驗下棋的樂趣。
3.介紹新增添的棋子—《交通棋》。讓幼兒掌握初淺的環(huán)保知識。
4.游戲：《我來做裁判》
指導(dǎo)建議：
1. 告訴幼兒遵守游戲規(guī)則。
2. 告訴幼兒，過馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行。
小百科：棋是以對弈為主，其中有互相的博弈。包括圍棋，國際象棋，中國象棋，將棋，五子棋，軍棋，跳跳棋等等。
大班教案 篇4
活動目標(biāo):
1、知道《天鵝之死》是圣桑寫的；感知大提琴演奏發(fā)出的渾厚的聲音。
2、通過音樂感知生命的意義，教育兒童熱愛生命。
3、鼓勵幼兒大膽運用肢體語言表現(xiàn)音樂。
4、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動由來及設(shè)計的思路：
孩子喜歡各種動物，他們總是把動物作為活動的主角，動物的各種聲音為他們帶來全新的感受，走進(jìn)動物的世界去聆聽，會使人感到與大自然的距離變得越來越小。本班結(jié)合音樂教研，設(shè)計了主題活動軌跡：聲音知多少？（一）生活與聲音（二）動物與聲音（三）美麗的樂音。
環(huán)境布置：
1、主題軌跡
2、天鵝組圖
活動準(zhǔn)備：
《動物狂歡節(jié)》中《天鵝》的音樂
活動重點難點：
1、感受大提琴的聲音特質(zhì)；
2、知道天鵝是美麗的、圣潔的以及對生命的追求和向往。
3、理解《天鵝之死》的音樂；
4、根據(jù)自己對音樂的理解，隨音樂自編動作，從而大膽表現(xiàn)音樂。
活動過程：
師：小朋友，今天我們欣賞一支大提琴演奏的曲子，叫做《天鵝之死》之，是"的"的意思．就是說天鵝的死亡．當(dāng)大、中班的幼兒聽到老師說天鵝之死時，幾乎同時發(fā)出"啊!?"，言外之意：天鵝死了？天鵝怎么死的？音樂還有表現(xiàn)死亡的？
分析與措施:他們壓根就沒想大、小提琴的區(qū)別是什么？它們有什么不同?而小班的幼兒依然是上音樂課時的高高興興的快樂樣子。老師讓幼兒大膽發(fā)言。
老師播放幻燈片．片一：在寧靜皎潔的月色下，一只白天鵝憂傷地抖動著翅膀，在湖面上徘徊，（大提琴奏出抑郁的旋律）白天鵝被獵人打傷了，傷的很厲害，將要離開這個世界．片二：但她渴望重新振動翅膀飛向天邊。
片三：她輕輕地抖動翅膀，艱難地站立起來，一次又一次地嘗試著飛起來，離開湖面。她渴望活下來，生命在呼喚著，她奮力與死神拼搏．片四：她終于奇跡般地展翅旋轉(zhuǎn)飛翔起來了，生命的光輝重新閃現(xiàn)。
片五：但由于她的傷實在是太嚴(yán)重了，白天鵝慢慢地、緩緩地彎屈身體，倒在地上，漸漸地合上雙眼，她渾身發(fā)出一陣陣顫栗，似閃電掃過她全身。
片六：最后，她在顫抖中竭盡全力抬起一只翅膀，遙遙指向天邊，她多想活下去。然而，死神降臨她身上，她慢慢地閉上雙眼，默默死去了。
老師邊放幻燈片邊講述著天鵝的故事，全班安靜極了，鴉雀無聲．孩子們瞪大眼睛，認(rèn)真地看著，認(rèn)真地聽著．小班的幼兒也漸漸的不笑了．當(dāng)幻燈片放完，全班一片靜寂．幾秒鐘之后，突然，華锎小朋友（大班）站起來大聲說："那個獵人太壞了，一定要讓警察把他給抓起來．"焦宇洋小朋友（中班）也表情嚴(yán)肅的說："我媽說天鵝是高貴的，是國家保護(hù)動物．"分析與措施：現(xiàn)在的孩子知識面很寬，天性又很善良。老師表揚了他們。
�。ㄈ⿴煟哼@段音樂是音樂家圣桑寫的，演奏樂器是大提琴，大家感受一下大提琴發(fā)出的聲音．（反復(fù)播放前８小節(jié)）師：你覺得大提琴發(fā)出的聲音是什么樣的？
�。ㄋ模┱堄變盒蕾p芭蕾舞《天鵝之死》，同時老師朗誦幻燈片的解說詞。
�。ㄎ澹┱埿∨笥央S天鵝之死的音樂，把美麗的天鵝、受傷的天鵝、 渴望活下去的天鵝表演出來。
�。┱堦惱蠋煟I(yè)務(wù)院長）表演《天鵝之死》，同時老師第三次講天鵝的故事。
�。ㄆ撸⿴煟赫埿∨笥褌兿耜惱蠋熌菢�，勇敢的大膽的隨著音樂，表演《天鵝之死》
小朋友認(rèn)真看著陳老師的表演，聽著天鵝之死的故事。
分析：他們通過感官的看和聽，進(jìn)一步加深了對天鵝之死的音樂的理解。
措施：當(dāng)陳老師隨音樂舞蹈起來，同時用眼神、手勢，示意幼兒舞動起來時，幾乎所有的幼兒都離開了自己的座位，在音樂的伴奏下開始了天鵝之死的'表演．孫家雯（中班）把兩臂高高身舉起，表示天鵝想飛．模仿是幼兒的天性。老師用眼神對表演的幼兒給予贊美。
�。ò耍⿴煟盒∨笥�，我們應(yīng)該怎樣對待動物？
大班的哥哥王潤盟說："動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)該保護(hù)它們"．老師問："哥哥說的對不對呀？"弟弟妹妹一起說："對！"分析與措施：大班的幼兒已經(jīng)具備基本的辨別是非的能力。老師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒愛護(hù)大自然。
變化與延伸:
�。�1）制做《天鵝湖》圖畫（2）剪紙――天鵝（3）涂色――月夜天鵝湖準(zhǔn)備：
（1）蘭色電光紙或瓦棱紙（2）蘭色皺紋紙若干（3）白棉花一包（做天鵝用）（4）黃電光紙（5）膠水（6）紅水彩筆（7）黑水彩筆
活動反思：
音樂欣賞是幼兒園音樂教育中比較困難的研究課題.我想，一節(jié)好的音樂課應(yīng)該涉及到情感、智力、個性及社會性(包括責(zé)任感)等幼兒心理發(fā)展的全部領(lǐng)域。而幼兒只能更多地依靠外部可見的音樂操作活動來感知、欣賞音樂，特別是跟隨音樂做動作的方式，更是幼小兒童感知、理解音樂的最自然、最重要的方式。這同時也是這節(jié)課的難點。為了使教學(xué)更加生動、形象、直觀，我利用多媒體課件，收集各種直觀的教學(xué)資料，投放多種材料進(jìn)行教學(xué).針對教育對象的現(xiàn)有狀況及發(fā)展需要提出目標(biāo)，避免過高、過全;過低、過偏。具體內(nèi)容、程序和方法都圍繞目標(biāo)提出，使活動朝既定目標(biāo)的方向發(fā)展。
小百科：天鵝指雁族（學(xué)名：Cygnus）的鳥類，屬游禽，國家二級保護(hù)動物。除非洲、南極洲之外的各大陸均有分布。為鴨科中個體最大的類群。
大班教案 篇5
活動背景：
小班的孩子剛進(jìn)幼兒園，對一切還比較陌生，甚至有的還在哭鬧，戀家，那么要讓他們進(jìn)入到正常的學(xué)習(xí)中老師還是要費一番腦筋的。特別是小班的幼兒在動手能力有很大的欠缺，要培養(yǎng)他們的動手能力首先就要培養(yǎng)他們動手的興趣。孩子最喜歡音樂和游戲，因此，特意設(shè)計了《七彩樂園》的幼兒園小班教案，通過在音樂和游戲中完成的，使孩子在開心、快樂的游戲中達(dá)到老師預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識泡泡的形狀、大小、顏色，初步理解“七彩”的含義。
2、愿意參加游戲，并體驗游戲的快樂。
3、通過合作完成作品，初步感受合作的意義。
活動準(zhǔn)備：
1、會唱歌曲《吹泡泡》，音樂磁帶和錄音機(jī)。
2、幼兒吹泡泡游戲時用的工具。
3、活動區(qū)的布置，幼兒操作時需要的材料（瓶蓋、圓形玩具、顏料等）。
活動過程：
一、歌表演《吹泡泡》
播放音樂《吹泡泡》，教師和幼兒一起在活動區(qū)表演：吹呀吹泡泡，有大又有小，飛呀飛上天，飛呀飛上天，泡泡、泡泡，咦？泡泡不見了。
二、游戲《吹泡泡》
師：孩子們，你們玩過吹泡泡的游戲嗎？今天我們一起來吹泡泡好嗎？
1、組織幼兒在陽光下吹泡泡(老師先教幼兒吹泡泡的方法和注意事項)。
2、引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的形狀、大小、顏色等。
三、談話活動
師：小朋友們，剛才我們玩的游戲是什么？你們開心嗎？提問：泡泡是什么形狀的？泡泡是什么顏色的？你發(fā)現(xiàn)泡泡有什么不同嗎？你喜歡它們嗎？
總結(jié)：老師也很喜歡泡泡，泡泡在陽光的照射下會出現(xiàn)各種各樣的顏色，我們把它叫做七彩色。
四、布置小二班的“七彩樂園”
師：今天玩得真開心��！可惜泡泡越飛越高最后都到哪里去了？---破了。你們想把這些美麗、七彩的泡泡留在我們小二班嗎？好吧，就讓我們一起來把我們小二班打扮成一個“七彩樂園”。
1、在活動區(qū)兩側(cè)貼上兩張供幼兒繪畫的`大紙，投放幼兒可操作的材料：顏料、大小不一的瓶蓋、蠟筆等。
2、在音樂聲中老師指導(dǎo)幼兒在活動區(qū)的大紙上留下各種各樣的泡泡。
3、孩子們快樂的在“七彩樂園”的自由的玩耍。
大班教案 篇6
設(shè)計意圖
圍繞“歡歡喜喜過新年”這個大主題，我們開展了“新年的衣服”活動，本節(jié)區(qū)域活動的主區(qū)域是美工區(qū)，為了使幼兒體驗到穿新衣過新年的快樂，讓幼兒自己設(shè)計衣服，融入到過新年的氛圍中，讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試，另外兩個區(qū)：數(shù)學(xué)區(qū)、益智棋區(qū)的設(shè)計是上周我們班開展了主題匯報活動，在活動中發(fā)現(xiàn)，小朋友對如數(shù)學(xué)中分成做的不是太好，為了讓幼兒更好的鞏固各區(qū)域知識設(shè)計了此次區(qū)域活動。
二、區(qū)域活動目標(biāo)
1．能按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)域，遇到問題能進(jìn)行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。
2．活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。
3．能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。
三、提出游戲注意點
1．安靜游戲，小聲商量。
2．不爭搶，相互謙讓。
3．遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
四、設(shè)置區(qū)域
1．美工區(qū)
目標(biāo)：給幼兒提供各種廢舊材料，完成“新年的衣服”活動中設(shè)計不同服裝的操作活動。
材料：報紙、奶瓶、毛線、包裝紙、雙面膠、玻璃膠，小剪刀等。
玩法：幼兒按照自己的設(shè)計想法，根據(jù)教師準(zhǔn)備的材料進(jìn)行創(chuàng)作。
2．益智棋
目標(biāo)：以下益智棋方式復(fù)習(xí)各領(lǐng)域知識。
材料：（1）英語飛行棋.（2）生字飛行棋。（3）算術(shù)飛行棋。
玩法: (1)英語飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，跳到相應(yīng)位置叫出職業(yè)的英語名字，復(fù)習(xí)英語單詞，誰先到達(dá)終點為勝利者。
�。�2）生字飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)自己的棋子，讀出生字，正確就把棋子拿出開，否則改棋留在棋牌上，游戲繼續(xù)。
�。�3）算術(shù)飛行棋：幼兒石頭剪刀布決定誰先開始，以仍骰子的點數(shù)決定棋子走的步數(shù)，然后翻轉(zhuǎn)該行棋的.一個棋子，算出該棋子的答案把答案數(shù)字卡放在該旗子上，然后可以得到一個蘋果，游戲繼續(xù)。
3．?dāng)?shù)學(xué)區(qū)
目標(biāo):在搖搖、看看、分分、記記的同時，激發(fā)幼兒參與
數(shù)活動的興趣，復(fù)習(xí)9的分成。
材料：（1）用葫蘆瓶內(nèi)裝玻璃球。(2)九顆扣子。（3）找朋友。
玩法：（1）幼兒搖動搖搖樂，看一看兩邊各有多少，然后記錄下來。如果分法一樣只能記錄一次。
�。�2）幼兒熟悉玩法后，可以分豆子練習(xí)9的分成，鞏固知識。
�。�3）用小動物的卡片找小朋友已完成9的分成，更加鞏固知識 。
五、幼兒自選游戲，教師巡回指導(dǎo)。
1．幫助引導(dǎo)幼兒合理選擇區(qū)域。
2．鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。
3．教師適時指導(dǎo)。
五、評價活動
1．幼兒有序出區(qū)。
2．幼兒互評、師幼評價。
3．美工區(qū)幼兒走模特秀，活動結(jié)束。
大班教案 篇7
家長目標(biāo)：
1、培養(yǎng)親子之間的默契度，能理解孩子的肢體語言。
2、重溫童年時代體會游戲帶來的快樂。
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒肢體表達(dá)能力，能肢體協(xié)調(diào)的模仿常見事物。
2、樂意參與活動，體驗活動的樂趣，增進(jìn)親子間感情。
活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備:
卡紙，圖畫筆，小獎品，計時器
其他準(zhǔn)備:
1、提前做好場地檢查，保持活動場地整潔有序。
2、檢查活動道具是否到位，有無破損
游戲步驟：
一、你來"揮畫"，我來猜以家庭為單位組隊第一輪孩子為描述方，家長為答題方，一位教師舉提示卡。
規(guī)則:
1、孩子面對舉卡教師，家長背對舉卡教師
2、搶答，教師舉起圖卡，小朋友舉手搶答
3、搶到題的一組，孩子用自己的任何肢體語言（不能出聲）來描述圖片上的動物讓家長來猜你描述的是什么動物。
答對一分，答錯不得分（共三題）每題計時兩分鐘得分最多的家庭可獲得最多的小紅花（保證每一組都有）教師小結(jié):這樣的游戲是不是很有趣呢，平常在家爸爸媽媽也可以和孩子多玩玩互動的小游戲，以增進(jìn)親子間的感情和培養(yǎng)彼此之間的'默契。
第二輪家長為描述方，孩子為答題方方式同上
二、我懂你每組家庭四張卡紙，然后家長與孩子背對第一輪在規(guī)定時間內(nèi)用最簡潔的方式畫出對方（孩子與父母）平常最愛吃的水果有哪些。（計時五分鐘）完成的不能回頭，等待下一輪第二輪在給出的選擇卡上選出自己最愛吃的水果蔬菜（計時兩分鐘）完成后，全部轉(zhuǎn)身相對，亮出自己的兩張卡片，由老師來比對，選出"最懂我"家庭組選出的家庭可獲得紅心教師小結(jié):家長不管如何忙碌，都應(yīng)該多花時間了解自己的孩子，懂得她們的喜好，然后合理安排他們的膳食。孩子們也應(yīng)學(xué)會了解自己的爸爸媽媽，知道爸爸媽媽都喜歡些什么，做一個貼心的小棉襖�；貓蠛透卸髯约旱陌职謰寢�。
指導(dǎo)家長建議:在活動中孩子可能一時想不起來或猜不出，家長不可表現(xiàn)不高興，怒對，責(zé)備等。應(yīng)耐心講解描述并悉心引導(dǎo)孩子繼續(xù)探索學(xué)習(xí)等。
三、活動完結(jié)，請父母與孩子一起把游戲材料放到指定位置。然后孩子與自己的父母互相抱抱。
四、活動延伸
1、回家設(shè)計一個自己喜歡且適合自家的小游戲，閑暇在家時可以玩。（父母與孩子共同完成）
2、每個孩子回到家都主動了解自己的爸爸媽媽并完成以下三個任務(wù):
1)最喜歡什么水果？
2)最喜歡吃什么蔬菜？
3)最喜歡哪種鮮花？
�。ǹ勺鳛橐环菡{(diào)查保存，例如父親節(jié)或母親節(jié)帶孩子做小禮物送給父母時參考）
大班教案 篇8
活動目標(biāo)
1、初步感知Rap的表現(xiàn)形式，體驗Rap歡快的節(jié)奏。
2、在幼兒掌握Rap曲風(fēng)的基礎(chǔ)上，能自由的進(jìn)行創(chuàng)編。
3、在音樂欣賞和表演中讓孩子感悟人與人之間的濃濃親情。
活動過程：
（一）欣賞音樂（觀看課件）
師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的音樂，我們聽聽這首歌和我們以前唱的歌有什么不一樣？
�。ㄓ變盒蕾p后回答，找出不一樣）：
�。ǘ⿲�(dǎo)入主題，學(xué)唱Rap
師：今天我們要學(xué)的就是Rap，Rap它就是一種邊說邊唱的.演唱方式，音樂很歡快，節(jié)奏感很強(qiáng)。
1、欣賞Rap
2、提問：我們剛剛聽到歌詞里面唱了些什么��？
幼兒回答
3、出示圖片，引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容。
愛我你就陪陪我，愛我你就親親我。
愛我你就夸夸我，愛我你就抱抱我。
4、幼兒隨音樂表演。
5、與孩子親密接觸，互動表演，鞏固記憶。
6、隨音樂表演2遍。
�。ㄈ﹦�(chuàng)編Rap
�。ㄋ模⿴熡谆�
活動反思：
這堂課的選材很好，幼兒對這首歌曲很喜歡。并且在演唱時，都能加上自己創(chuàng)編的動作。這堂課的不足之處，在準(zhǔn)備圖譜時，可以直接就使用圖片，簡譜不用加上。在打擊樂器的使用時，有的幼兒還不知道節(jié)奏，在這里時應(yīng)該再更加的強(qiáng)調(diào)一下。并且上課時要更加的關(guān)注全體小朋友。
大班教案 篇9
【活動目的】
1、使幼兒理解四等分的含義：四等分后的每份是一樣大的，并能比較整體與部分的關(guān)系。
2、探索不同的物品、材料的四等分方法，發(fā)展幼兒的觀察力和嘗試能力，提高解決實際問題的能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、活動室周圍的墻上布置有小動物的各種房子。
2、每組兩個小筐（一個筐內(nèi)裝長方體、圓形、橢圓形等彩紙若干，另一個筐內(nèi)裝剪刀、鉛筆、線、尺等工具），正方形紙若干置于桌上。
3、另準(zhǔn)備每組一筐特殊材料，如木片、肥皂、布、彩帶、橡皮泥等。
4、漿糊、抹布若干、磁性黑板一塊。
【活動過程】
一、請幼兒幫助小動物，引起幼兒的興趣
師：小朋友，今天我們一起到動物城來玩，你們高興不高興？小動物今天想請我們小朋友來幫一個忙，給它們剛造好的漂亮的房子貼窗紙。因為從店里買回來的窗紙都太大了，一定要把每張都分成一樣大的四份后才能夠用，小動物們都不會分，小朋友愿不愿意來幫助小動物？
二、第一次嘗試：四等分正方形
1、教師提出嘗試要求，將正方形分成一樣大的四份。
師：現(xiàn)在先請小朋友試一試，看能用什么方法把正方形的窗紙分成一樣大的四份，好嗎？
2、幼兒嘗試操作，將正方形四等分，教師巡回觀察幼兒的操作，對分得好的幼兒及時給予表揚，并鼓勵幼兒想想有幾種分法。
3、嘗試操作后提問。
師：（1）請××小朋友告訴大家，你是怎么分的？怎么知道分出來的四份是否一樣大？（用重疊的方法比較）
�。�2）有哪些小朋友的分法是跟他一樣的？哪些小朋友的分法跟他不一樣？
4、老師將正方形的三種分法在磁性板上擺給幼兒看，然后請幼兒比較整體與部分的關(guān)系。
5、小結(jié)。
師：像這樣把一個東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，而且每一部分都比原來的整體小，整體比部分大。
三、第二次嘗試：四等分其他圖形（長方形、圓形、橢圓形等）
1、請幼兒為小動物貼窗紙，教師提出第二次嘗試要求：四等分其他圖形。師：小朋友想出了這么多種正方形的四等分方法，真聰明�？尚游锏拇皯羰歉鞣N形狀的，我們小朋友再來試試看，把其他形狀的窗紙也都進(jìn)行四等分，然后去幫小動物貼上，好嗎？請輕輕打開毛巾，里面是其他形狀的窗紙。
2、幼兒第二次嘗試操作，即把長方形、圓形、橢圓形等四等分，教師觀察幼兒的操作，了解幼兒不同的四等分方法。
3、教師請選擇不同圖形進(jìn)行四等分的幼兒講講，自己分的是什么圖形、是怎樣分的，然后教師將各種圖形的四等分方法在磁性黑板上擺出來。
師：現(xiàn)在小動物的房子比原來更漂亮了，我們來看看，這個漂亮的窗紙是哪個小朋友貼的？請你告訴大家，你是用什么圖形分的`？是怎樣分的？
四、教師對幼兒提出進(jìn)一步的嘗試要求，即對不同材料、物品進(jìn)行四等分
1、請幼兒再來幫助小動物解決難題，即四等分不同材料、物品。
師：剛才，我們小朋友幫小動物將窗紙進(jìn)行了四等分，并給小動物貼好了，可有時小動物還要對其他材料和物品進(jìn)行四等分，它們不知道怎么辦？小朋友還愿不愿意幫助它們？（教師端出特殊材料）這里就是小動物平時遇到的難題，我們小朋友再來試一試，幫小動物想想四等分的方法，好嗎？
2、幼兒嘗試把特殊材料進(jìn)行四等分，教師巡視，對分得好的幼兒及時給予肯定、表揚。
3、請選擇不同材料、物品的幼兒講講自己拿的是什么、怎么分的。
4、教師小結(jié)：彩帶、布可以用對折的方法四等分；木片、肥皂可以用線或尺量好長度，找到每邊的中點，然后用尺和鉛筆把對邊的中點連起，進(jìn)行四等分；橡皮泥可以先把它搓成均勻的正方體、長方體或圓球等再進(jìn)行四等分。
五、請幼兒找找周圍還有哪些東西是可以四等分的，并將所有四等分的方法都去告訴小動物。
師：小朋友真了不起，不僅給小動物貼好了窗紙，而且還給這么多種材料、物品想了好多好多種四等分的方法，小動物知道了一定很高興�，F(xiàn)在我們一起到外面去找找看，還有哪些東西也是可以四等分的，再想想該怎么分，然后將所有這些東西的四等分方法都去告訴小動物，好嗎？
結(jié)束活動。
大班教案 篇10
【活動目標(biāo)】
1、能大膽選擇材料，用自己喜歡的方式創(chuàng)意裝飾盒蓋。
2、組合作品，變成一組完整的玫瑰花的畫面，體驗成功的愉悅。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的.作品。
【活動準(zhǔn)備】
盒蓋，雙面膠、漿糊、輕音樂、各類美工材料（自然材料、生活材料及廢舊材料等）、綠色紗做的大花托、花莖、玫瑰花一朵。
【活動過程】
一、激發(fā)興趣
1、在“送你一朵玫瑰花”的音樂聲中，教師和幼兒一起跳舞，激發(fā)游戲興趣。
2、出示玫瑰花，“今天我在跳舞時特別開心，你們看，我也有美麗的玫瑰花。你們覺得我的花好看嗎？”
3、組合盒蓋：“看，這也是一朵玫瑰花。”“我也想變得很美麗，小朋友，你們可以幫幫我嗎？”
“你會怎樣幫我打扮呢？”
二、觀察材料，設(shè)想創(chuàng)意
1、幼兒根據(jù)自己的喜好，選擇一類材料，說說自己的創(chuàng)意。
2、看看老師的范例，說說自己的感覺。
三、提出創(chuàng)作要求
1、個人或分組，拿盒蓋，選材料。
2、有序裝飾，選擇合適的黏貼材料。
四、創(chuàng)意裝飾，教師指導(dǎo)。
重點：
1、裝飾材料的和諧，色彩的搭配。
2、裝飾畫面的完整。
五、組合展示
1、組合盒蓋，變成一朵大的玫瑰花，體驗成功的快樂。
2、互相欣賞各塊的特色，感受美術(shù)的多樣性。
反思：
1、材料：盒蓋大小要統(tǒng)一，自然材料選擇2種，多了雜。
2、創(chuàng)意方式：選擇一種美術(shù)方式（立體手工）進(jìn)行裝飾，單個作品也要有美術(shù)的技能滲透，組合作品時效果會更好。
3、評價：孩子的裝飾都偏重色彩的鮮艷，但是缺少整體的協(xié)調(diào)。
小百科：玫瑰原產(chǎn)地中國。屬薔薇目，薔薇科落葉灌木，枝桿多針刺，奇數(shù)羽狀復(fù)葉，小葉5-9片，橢圓形，有邊刺。
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