- 相關(guān)推薦
競(jìng)聘計(jì)劃書
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的競(jìng)聘計(jì)劃書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
競(jìng)聘計(jì)劃書1
各事業(yè)單位：
根據(jù)xx市政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》、xx市xx區(qū)政府辦公室《關(guān)于印發(fā)的通知》等有關(guān)文件精神，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)議研究，決定在我鎮(zhèn)事業(yè)單位實(shí)行人員競(jìng)聘上崗，其實(shí)施方案如下：
一、事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗的指導(dǎo)思想
事業(yè)單位工作人員競(jìng)聘上崗應(yīng)堅(jiān)持公開、公正，競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)，適應(yīng)崗位、專業(yè)對(duì)口，注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)和黨委批準(zhǔn)的原則。
二、事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立xx鎮(zhèn)“事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由黨委書記黎劍同志擔(dān)任，鎮(zhèn)長(zhǎng)陳泊如、黨委副書記陽(yáng)貴清任副組長(zhǎng)，王敬、張綺維、袁慧、張世全、吳傳彬、申國(guó)勇為成員。
三、事業(yè)單位人員競(jìng)聘的范圍
(一)事業(yè)單位需要在內(nèi)部產(chǎn)生管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位人選的，應(yīng)當(dāng)實(shí)行競(jìng)聘上崗。
法律、法規(guī)規(guī)定不宜競(jìng)聘的`崗位，不列入競(jìng)聘的范圍。
(二)競(jìng)聘上崗必須在崗位有空缺的情景下進(jìn)行。
競(jìng)聘上崗原則上在本單位內(nèi)部進(jìn)行。
對(duì)本單位有編制但無適宜人選的崗位，經(jīng)組織人事部門批準(zhǔn)，可面向本部門所屬的其他事業(yè)單位選聘。
(三)事業(yè)單位有下列情景的，應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際，實(shí)行競(jìng)聘上崗：
1、事業(yè)單位推行崗位設(shè)置管理后首次聘用人員;2、機(jī)構(gòu)調(diào)整、重組或現(xiàn)有人員超過崗位總量;3、出現(xiàn)崗位空缺或新設(shè)崗位的;4、其他情景需要實(shí)行競(jìng)聘上崗的。
四、事業(yè)單位人員崗位任職條件
(一)基本條件：
1、遵守憲法和法律;2、具有良好的品行;3、具備崗位所需的專業(yè)、本事、技能和資格條件;4、適應(yīng)崗位要求的身體條件。
5、年度考核結(jié)果為合格及以上等次。
6、競(jìng)聘管理人員應(yīng)具有必須管理本事，能夠勝任所任崗位職務(wù)，競(jìng)聘專業(yè)技術(shù)崗位應(yīng)具有與該崗位相適應(yīng)資格及履行本崗位職責(zé)的本事，須獲得技術(shù)崗位等級(jí)證書。
(二)貼合下列條件之一者，根據(jù)本人專業(yè)技術(shù)職務(wù)情景，直接聘用到單位專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部所設(shè)的同級(jí)最高等級(jí)崗位：
1、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選;2、國(guó)家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家;3、享受國(guó)務(wù)院特殊津貼人員;4、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人;5、四川省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家;6、四川省基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)人才;7、獲得全國(guó)、全市(市委、市政府授予)和國(guó)家部委(與人事部門聯(lián)合授予)表彰者;8、獲得國(guó)家、省(部)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的主要完成者。
(三)具備基本任職條件，在崗位有空缺情景下，貼合下列條件之一者，優(yōu)先聘用到單位專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部所設(shè)同級(jí)高等級(jí)崗位：
1、四川省專業(yè)技術(shù)帶頭人后備人選;2、四川省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人;3、xx市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人;4、xx區(qū)科技提高一等獎(jiǎng);5、xx區(qū)委、區(qū)政府記三等功人。
(四)有下列情景的，暫不參加競(jìng)聘上崗：
1、在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在理解立案審查或停職審查尚未做出結(jié)論的人員。
2、年度考核結(jié)果為不確定等次及以上的人員。
3、當(dāng)年因病、事假累計(jì)超過半年的人員。
4、其他不貼合競(jìng)聘上崗有關(guān)規(guī)定的人員。
五、事業(yè)單位人員競(jìng)聘上崗的方法和程序
1、崗位設(shè)置數(shù)
根據(jù)區(qū)人事局的有關(guān)要求，經(jīng)鎮(zhèn)黨委研究決定，這次事業(yè)單位公開競(jìng)爭(zhēng)的崗位和職數(shù)設(shè)置分別為：專業(yè)技術(shù)崗位副高級(jí)七級(jí)一個(gè)，暫設(shè)于農(nóng)業(yè)服務(wù)中心，所有事業(yè)單位人員都能夠參與競(jìng)聘。
農(nóng)業(yè)服務(wù)中心崗位12個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位11個(gè)，其中八、九、十級(jí)崗位各1個(gè)、十一級(jí)崗位3個(gè)、十二級(jí)崗位4個(gè)，管理崗位九級(jí)1個(gè);社會(huì)事業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)崗位4個(gè)，其中八級(jí)崗位1個(gè)，十一級(jí)崗位2個(gè)，十二級(jí)崗位1個(gè);人口和計(jì)劃生育服務(wù)站專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，其中十、十一、十二級(jí)崗位各1個(gè);村建環(huán)衛(wèi)中心專業(yè)技術(shù)崗位3個(gè)，其中九、十一、十二級(jí)崗位各1個(gè)。
已聘任為中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的人員未聘任為八、九級(jí)崗位的在十級(jí)崗位任職。
2、程序和辦法
(1)公布競(jìng)聘方案。
公布競(jìng)聘方案，明確競(jìng)聘的崗位名稱、崗位職責(zé)、任職條件以及競(jìng)聘上崗的程序、方法等。
(2)資格審查。
競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)對(duì)各類人員的專業(yè)技術(shù)資格等級(jí)、職業(yè)資格、任職年限及相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)等情景進(jìn)行核查，審查經(jīng)過后進(jìn)行公示。
競(jìng)聘計(jì)劃書2
大家好，我是xx校區(qū)的老師xx，眾所周知一句古訓(xùn)：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思是告誡人們做任何事都要有計(jì)劃，作為一名老師，學(xué)為人師，行為世范。而作為一名教師及管理人員，做事更加要有詳盡的計(jì)劃。作為一名競(jìng)選教學(xué)主任的候選者，我的計(jì)劃書主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，內(nèi)容如下：
一、未來如何管理教師團(tuán)隊(duì)
教師是我們這個(gè)行業(yè)，我們這個(gè)企業(yè)發(fā)展的主力軍和核心競(jìng)爭(zhēng)力，是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的主要推動(dòng)力量之一。作為一名基層管理人員，如何管理教師是一個(gè)需要認(rèn)真研究的課題。我認(rèn)為，教師的管理主要由兩方面：首先，組織好教研活動(dòng)，注重教師能力的培養(yǎng)，使其逐步向正規(guī)化方向發(fā)展。在我們這個(gè)隊(duì)伍中，很大一部分教師來自于剛畢業(yè)的大學(xué)生，他們知識(shí)容量大，但未必“會(huì)”傾囊相授（注：這里需跟大家解釋下：這里“會(huì)”字不是指各位老師教學(xué)會(huì)有所保留，而是指能不能用專業(yè)的教學(xué)語(yǔ)言把知識(shí)簡(jiǎn)明易懂地講給學(xué)生聽，讓學(xué)生充分理解和吸收所講內(nèi)容）。其次，二：培養(yǎng)教師與學(xué)生溝通方面的能力
很多老師知識(shí)儲(chǔ)備不少，教課總體來說也不差，可學(xué)生就是不提成績(jī)，或者成績(jī)提高緩慢，出現(xiàn)這種問題，很大程度上是由于老師與學(xué)生溝通脫節(jié)，導(dǎo)致老師摸不清學(xué)生狀況，只知一味灌輸，這種我們稱之為“填鴨式教學(xué)”是萬萬要不得的。輔導(dǎo)班老師的教學(xué)體現(xiàn)在三個(gè)層次，第一是改變學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度；第二就是改變學(xué)習(xí)方法；第三是學(xué)習(xí)知識(shí)。我們不能省略前兩個(gè)層次而直接進(jìn)入第三個(gè)層次，是很不可取的。而要改變學(xué)習(xí)態(tài)度就必須要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通。平時(shí)就要求老師自覺培養(yǎng)自己與他人的溝通能力，努力從與他人的交流中獲取信息。當(dāng)然，我們所做的并非偵查工作，而獲取利益，只是要求老師多與學(xué)生交流，多關(guān)心學(xué)生，也讓學(xué)生覺出溫暖，自覺留在我們陽(yáng)光。還有就是遇到難以溝通的學(xué)生也要及時(shí)與其他老師反映，然后大家一起探討，共同想出好的解決方案，一起進(jìn)步！
加強(qiáng)教師日常行為規(guī)范的管理，正所謂，無規(guī)矩不成方圓。我們剛才說到：學(xué)為人師，行為世范這八個(gè)字。老師是一個(gè)標(biāo)桿，一面旗幟，是學(xué)生敬仰膜拜和學(xué)習(xí)的對(duì)象，身教大于言傳。如若老師平日里散散漫漫，那又如何教得好學(xué)生呢？
二、加強(qiáng)與其他部門的溝通
“眾人拾柴火焰高”小到一個(gè)人的正常生活，大到一個(gè)國(guó)家的不斷發(fā)展都需要合作，如果都是各掃門前雪，那注定不能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。一個(gè)公司的發(fā)展離也是不開各部門通力合作、及時(shí)溝通。正如張校所強(qiáng)調(diào)的，溝通是非常重要的`一件事。情況及時(shí)的反應(yīng)能讓許多事大事化小小事化了。首先，老師這個(gè)崗位是尤為重要的職位，與學(xué)生接觸最多，最了解學(xué)生，我們要把學(xué)生的情況及時(shí)與其他部門溝通，向?qū)W管老師說清學(xué)生近期的學(xué)習(xí)狀態(tài)、上課聽課狀況、作業(yè)完成情況和上課紀(jì)律等情況。是學(xué)管老師能及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校的情況，對(duì)出現(xiàn)問題的學(xué)生能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，共同想辦法解決使得學(xué)生能以更好的狀態(tài)學(xué)習(xí)。其次，要與咨詢老師溝通，咨詢老師要約過來一個(gè)家長(zhǎng)很不容易，所以我們老師必須要上好第一堂課，這就要求我們老師在上課前要與咨詢老師先了解學(xué)生的大致情況。性格、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績(jī)和薄弱點(diǎn)等。了解好這些情況有助于老師更有針對(duì)性的上好第一堂課。最后，要多與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通學(xué)生在校情況，能讓家長(zhǎng)知道學(xué)生學(xué)到了什么，還有哪里不好，有什么改變，這樣家長(zhǎng)就能知道在家里怎么幫助孩子改變。還要向家長(zhǎng)了解孩子在公立學(xué)校和家里的表現(xiàn)，是得我們更準(zhǔn)確的了解孩子，我們便能制定更好的教學(xué)方案。
三、自我評(píng)價(jià)
作為本次教學(xué)主任的競(jìng)選者，我深感榮幸，這是對(duì)我一年多學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定，我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，但我也已經(jīng)學(xué)會(huì)了一部分，第一，我踏實(shí)穩(wěn)重，遇事不慌，有清晰的頭腦才能做出正確的決定；第二，寬宏大量，寬以待人。作為一個(gè)基層領(lǐng)導(dǎo)要有度量，要能與所有的老師成為朋友，了解每個(gè)人才能幫助每個(gè)人，這樣才能打造出一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)；第三、謙虛好學(xué)。正所謂三人行必有我?guī)�，向每一位同事學(xué)習(xí)，集眾人所長(zhǎng)讓自己變得更加優(yōu)秀，才能讓老師們信服，同時(shí)也能帶領(lǐng)大家一起進(jìn)步，起到表率作用。
經(jīng)過一年多在的磨練對(duì)于教學(xué)也有了一點(diǎn)自己的體會(huì)。有了很大進(jìn)步，我要感謝和各位的同人，我希望我能成功競(jìng)選，能有更多的磨練機(jī)會(huì)，讓我不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。謝謝大家
競(jìng)聘計(jì)劃書3
我在20xx年3月4日加入xxx，從8月1日開始參與公司的初期建設(shè)，設(shè)備的安裝調(diào)試工作，至今已在自己的崗位上工作了兩年多的時(shí)間。在此期間，我在不斷的學(xué)習(xí)操作技能同時(shí)也參加了TWI班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)，多次代理值班長(zhǎng)的工作。~~培養(yǎng)了我，我也深深的感覺到了自己在一步步成長(zhǎng)，成熟。
現(xiàn)在公司給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)能夠更進(jìn)一步展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求的。我在~~的培養(yǎng)下成長(zhǎng)，是~~的一份子，能抓住這次機(jī)會(huì)，更進(jìn)一步發(fā)揮自己的作用，更好的`為~~的發(fā)展服務(wù)，這是我的夢(mèng)想。
現(xiàn)在我正在代替值班長(zhǎng)的職務(wù)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。通過代值班長(zhǎng)的工作，我更加親身體會(huì)到了值班長(zhǎng)的責(zé)任所在，再加上領(lǐng)導(dǎo)與值班長(zhǎng)對(duì)我的指點(diǎn)和教誨，我逐漸熟悉了這份工作，也熟悉了這份責(zé)任，讓我在這個(gè)職位上更加有了信心。
一、如果我做了值班長(zhǎng)，我定會(huì)在分部領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌全局，時(shí)刻關(guān)注整個(gè)區(qū)域的設(shè)備運(yùn)行動(dòng)態(tài)，以及每一位員工的工作動(dòng)態(tài)，使工作中所有情況都在掌控之中。全面負(fù)責(zé)本班設(shè)備穩(wěn)定安全運(yùn)行，保證生產(chǎn)正常進(jìn)行。
二、作為值班長(zhǎng)，首先就是要能夠與班組成員團(tuán)結(jié)共處，并且在能力上得到大家的認(rèn)可，這樣才能順利的開展以后的工作。所以我會(huì)努力加強(qiáng)鍛煉自己，學(xué)習(xí)班組長(zhǎng)各方面工作技能，不斷完善自己，充實(shí)自己。
三、一個(gè)優(yōu)秀的班組，嚴(yán)格執(zhí)行公司紀(jì)律是最基本的。作為班組長(zhǎng)，我會(huì)首先以身作則，從嚴(yán)格要求自己開始。對(duì)班組成員，要嚴(yán)格執(zhí)行公司的獎(jiǎng)懲制度，并做好記錄，使各員工的考核績(jī)效明確量化，以此準(zhǔn)確定位。
四、公司的效益是每一位員工共同創(chuàng)造的，每一位員工都應(yīng)該掌握扎實(shí)的技能。我會(huì)制定完善的班組成員動(dòng)態(tài)表，包括工作、學(xué)習(xí)、生活和思想各個(gè)方面，全方面掌握自己班組員工的情況。
五、如果我班組成員在工作崗位上有任何的疑惑與不足之處，我都會(huì)盡心竭力去幫助他，指導(dǎo)他學(xué)習(xí)。班組培訓(xùn)不能少，每周我都會(huì)為大家安排至少一次工作技能與安全培訓(xùn)，并且會(huì)定期考核，爭(zhēng)取使所有人都掌握過硬的崗位技能，在工作中得心應(yīng)手。
六、公司一直在大力推行6S和TPM工作，作為值班長(zhǎng)，我會(huì)全力擁護(hù)公司施行的各種政策。在維護(hù)6S工作中絕不懈怠，認(rèn)真做好每天的維護(hù)點(diǎn)檢工作，讓維護(hù)6S成為所有班組成員的習(xí)慣，成為全公司6S工作的楷模。帶領(lǐng)全體成員，全力投入到 部門TPM工作中，提高工作技能，改進(jìn)精神面貌，改善操作環(huán)境。
在代替值班長(zhǎng)的工作中，我也深深的意識(shí)到了自己的不足，明白了自己與其他值班長(zhǎng)的差距所在，比如在統(tǒng)籌全局，全方面掌控生產(chǎn)，在與外部門的溝通等方面，而這些是我以后努力提高與彌補(bǔ)的。
如果領(lǐng)導(dǎo)把這份責(zé)任交付給我，我會(huì)盡心盡力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方面鍛煉自己，提高自己，我有信心，差距終會(huì)被努力的汗水填補(bǔ)，而我將很快成為一名合格的值班長(zhǎng)，我一定不會(huì)讓大家失望的。
競(jìng)聘計(jì)劃書4
尊敬的經(jīng)管院學(xué)生會(huì)團(tuán)總支：
我很榮幸能參加這次學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我是來自xx班的xx，是學(xué)習(xí)部的一名干事，感謝你們給了我這次機(jī)會(huì)，我競(jìng)選的職務(wù)是“學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)”。
學(xué)生在學(xué)校是以學(xué)為主,所以學(xué)習(xí)部是最主要的部門之一。學(xué)習(xí)部的工作目的是針對(duì)性地開展一系列的活動(dòng),督察晚自習(xí)學(xué)習(xí)情況，注意大家的學(xué)風(fēng)傾向，對(duì)于有意義的加以引導(dǎo)和協(xié)助，對(duì)于消極苗頭要及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓同學(xué)的大學(xué)學(xué)習(xí)生活更合理有序。 在學(xué)習(xí)部工作的有一些時(shí)間了，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的一些問題，我覺得計(jì)劃最好是有針對(duì)性的，首先我們?cè)谝私�、熟悉、并完善現(xiàn)有工作流程，但是另一方面應(yīng)該更加主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，將學(xué)習(xí)部的工作提升到一個(gè)新的高度。
首先列出再工作中發(fā)現(xiàn)的一些大學(xué)生關(guān)于學(xué)風(fēng)的問題：
1、沒有進(jìn)入角色，對(duì)環(huán)境的不適應(yīng)，特別是大一學(xué)生，由于大學(xué)是人才云集之處，在現(xiàn)實(shí)的變化面前，由于心理承受能力差產(chǎn)生了自卑感，甚至失去了學(xué)習(xí)的信心，甚至破罐子破摔。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度問題。常在學(xué)生中聽到這樣的聲音，大學(xué)的學(xué)習(xí)就那樣，及格萬歲，多一分浪費(fèi)。因此，對(duì)學(xué)習(xí)也就不會(huì)全力以赴，上課抱著應(yīng)付心理。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，與老師相互尊重，是對(duì)大學(xué)生最起
碼的要求。
3、人生目標(biāo)的多元化。大學(xué)開闊了我們的視野，跨入大學(xué)校門，在許多同學(xué)的觀念中存在兩大誤區(qū)：第一，認(rèn)為大學(xué)生活是自由的，于是許多人將此自由實(shí)踐為放任自己，隨心所欲。第二，認(rèn)為大學(xué)生不應(yīng)只以學(xué)習(xí)為主，于是許多人便盲無目的的發(fā)展各種“素質(zhì)”和“能力”。鑒于此，很多人就開始樹立不同的職業(yè)觀，更嚴(yán)重的是有些人目光短淺只看到微小的短期成就，而忽略了學(xué)習(xí)這個(gè)主要目標(biāo)，進(jìn)而落下課程，然后我行我素墮落下去。
4、生活目標(biāo)混亂，缺乏正確的興趣愛好。很多人因此空虛，然后沉迷游戲。生活沒有規(guī)律，作息時(shí)間不合理，又反過來影響學(xué)習(xí)效率，我覺得應(yīng)該對(duì)宿舍進(jìn)行限電，每天強(qiáng)制作息時(shí)間，如果有熬夜學(xué)習(xí)的讓自己想辦法，但是更多的人熬夜不是學(xué)習(xí)，這也不利于大家的身心健康。有同學(xué)反映，其班上有同學(xué)第一二節(jié)就是睡覺。
5、晚自習(xí)的紀(jì)律和效率是一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題，我也同意大一自習(xí)除了是學(xué)習(xí)，更是同學(xué)們加深感情的機(jī)會(huì)，以后可能就沒有了，但是自習(xí)也是難得的學(xué)習(xí)時(shí)間。這里是一個(gè)紀(jì)律與現(xiàn)實(shí)相矛盾的問題。 對(duì)于目前一些問題以及以后的改進(jìn)工作，我感覺主要有以下幾個(gè)方面的計(jì)劃：
一、部門的內(nèi)部管理
(一)、對(duì)新干事經(jīng)行定期的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)本部門工作技能的熟知與掌握。并應(yīng)逐步完善部門的考核制度，確保對(duì)干事進(jìn)行公平公正的分?jǐn)?shù)考核，這一點(diǎn)上我部管理有待完善與加強(qiáng)，具體計(jì)劃如下：
⒈招新之前制定出明確的部門考核制度，對(duì)干事的各項(xiàng)考核予以規(guī)范，并確保執(zhí)行質(zhì)量與力度。
�、参蓪Ｈ素�(fù)責(zé)記錄，每月公布一次結(jié)果，每學(xué)期根據(jù)成績(jī)，考勤，活動(dòng)積極程度，工作能力等評(píng)選出綜合素質(zhì)優(yōu)秀的干事。
(二)、完善“評(píng)優(yōu)”長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)委的內(nèi)部管理，期根據(jù)成績(jī)，考勤，活動(dòng)積極程度，工作能力等，完善“評(píng)優(yōu)”機(jī)制，選撥工作突出的學(xué)生骨干，為我院學(xué)生工作起了良好的帶頭作用。
(三)、 規(guī)范資料管理制度。規(guī)范管理部門資料文件(包括部門制度、月總結(jié)、活動(dòng)策劃、工作計(jì)劃及總結(jié)等)，且以書面及電子檔兩種形式存放。正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率。形成一定的歷史資料為后屆學(xué)習(xí)部工作提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作參考，同時(shí)可以為部門年度考核提供資料。
(四)、實(shí)行內(nèi)部例會(huì)制度
每周末和月末開會(huì)。主要內(nèi)容涉及每個(gè)成員各自分配的任務(wù)的進(jìn)展情況和遇到的問題和困難，以及活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)，及時(shí)分配好各項(xiàng)工作，及時(shí)反映問題，交流意見，制定出更好的具體計(jì)劃并落到實(shí)處。對(duì)不足的地方我們要改進(jìn)。學(xué)習(xí)部全體成員集思廣益，爭(zhēng)取把工作做得更好，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開臨時(shí)會(huì)議。
(五)、搞好學(xué)習(xí)部里面成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持民主與集中相結(jié)合的.原則，同時(shí)可以和校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部共同努力，相互促進(jìn)，共同組織活動(dòng)。
二、 部門的活動(dòng)建設(shè)
(一)、成績(jī)?cè)u(píng)定的整合工作。包括學(xué)年期末成績(jī)、各類獎(jiǎng)學(xué)金，保研成績(jī)及四六級(jí)數(shù)據(jù)的整合工作等。工作總結(jié)后的歸檔與分類，不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)成績(jī)方面的依據(jù)，同時(shí)保障了今后評(píng)定工作的順利開展。
(二)、推陳出新，創(chuàng)新部門學(xué)術(shù)活動(dòng)。 對(duì)于一些學(xué)術(shù)活動(dòng)要加大宣傳，并且形式與內(nèi)容要力求創(chuàng)新與變化，對(duì)于新的活動(dòng)形式要積極完善。要充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)參與的積極性。
三、 學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展
(一)完善考勤考核制度
學(xué)習(xí)部將綜合各班同學(xué)的意見和建議，針對(duì)上課出勤情況和晚自習(xí)的出勤和紀(jì)律情況制定出較為一個(gè)具體和全面的考勤考核制度。并實(shí)行賞罰制度，對(duì)表現(xiàn)好的班級(jí)給予表?yè)P(yáng)加分，對(duì)表現(xiàn)差的班級(jí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并扣分。班與班有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，可培養(yǎng)集體意識(shí)，用集體輿論的壓力約束。嚴(yán)查學(xué)風(fēng)建設(shè)，為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、環(huán)境。再這里要特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題：很多時(shí)候通報(bào)批評(píng)只是形式，除重大過錯(cuò)外，沒有實(shí)質(zhì)記入檔案，也就是說沒有實(shí)質(zhì)處罰。這是學(xué)�？紤]到大家的將來，但有些同學(xué)卻因此肆無忌憚的逃課，以后有待改進(jìn)。
(二)積極傳達(dá)教務(wù)信息，協(xié)助同學(xué)學(xué)習(xí)生活。在選課期間積極傳達(dá)、選課信息，幫助解決同學(xué)選課上的問題，并相應(yīng)組織學(xué)委傳達(dá)相關(guān)信息。
(三)定期召開各班委關(guān)于學(xué)風(fēng)問題的會(huì)議
及時(shí)了解各班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)生對(duì)教學(xué)的表現(xiàn)，探討學(xué)風(fēng)問題以及解決方案，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，大家群策群力，針對(duì)各班不同情況對(duì)癥下藥。就現(xiàn)在的情況而言每次班長(zhǎng)團(tuán)支書會(huì)議其實(shí)就是一個(gè)傳達(dá)各個(gè)部門同知的會(huì)議，我覺得如果班長(zhǎng)團(tuán)支書的職能僅限于此，那也太失敗了，所以要充分發(fā)揮班委的監(jiān)督和引導(dǎo)作用。
(四)學(xué)風(fēng)監(jiān)查活動(dòng)
為了建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)，真正實(shí)現(xiàn)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、開拓進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的基本要求，進(jìn)行定期或不定期查課工作。并且通報(bào)查課結(jié)果并對(duì)曠課同學(xué)予以通報(bào)批評(píng)和扣除相應(yīng)的綜合測(cè)評(píng)分。這次主要任務(wù)是抽查各班的上課的出勤情況，在查課過程中力求效果，不留于形式，以此杜絕逃課的現(xiàn)象。使同學(xué)們形成一種自我約束力。
(五)學(xué)風(fēng)交流會(huì)
學(xué)習(xí)部在做好本職工作的同時(shí)，力爭(zhēng)有所突破，有所創(chuàng)新。學(xué)習(xí)部將舉行學(xué)風(fēng)交流會(huì)，在大一大二開展一個(gè)學(xué)風(fēng)交流會(huì)。主要探討有關(guān)學(xué)風(fēng)建設(shè)的問題，同時(shí)可讓高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐講解自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和自我約束的方法。
(六)積極宣傳
對(duì)于那些學(xué)校不強(qiáng)制參加的過級(jí)考試或資格考試，用正式的通告、說明向同學(xué)介紹，鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)多參加些高水平的資格考試，為今后步入社會(huì)增加自身分量
【競(jìng)聘計(jì)劃書】相關(guān)文章：
學(xué)生會(huì)競(jìng)聘工作計(jì)劃書05-09
感恩計(jì)劃書09-26
【精選】創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書10-03
支教計(jì)劃書10-17
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書【精選】10-02
考試的計(jì)劃書11-22
維修計(jì)劃書11-22
考試計(jì)劃書12-04