學(xué)期計劃

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期計劃 篇1

　　新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算，我的打算又是什么呢?其實，我的打算和別人一樣。

　　1.要尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度。

　　2.在新的學(xué)期，保證不和同學(xué)打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。

　　3.要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。

　　4.上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。

　　做到這些，還遠遠不夠，我還希望自己能在分班考試上考出好成績。我知道，要做到這些是很難很難的`，但是只要你堅持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。

　　我知道，每個人心里想的是不一樣的，因為，人各有志，目標(biāo)不同。如今我漸漸長大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力向前!

學(xué)期計劃 篇2

　　1、指導(dǎo)思想

　　按照新課標(biāo)的要求、新高考要求和教學(xué)大綱的安排，以及本屆學(xué)生的基礎(chǔ)掌握情況，加強物理基礎(chǔ)知識的'教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力，為高考物理的勝利打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、教學(xué)目標(biāo)

　　通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合能力和思維能力，為達到高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，學(xué)校將以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，認真落實20xx年xx區(qū)教育局春學(xué)期開學(xué)工作會議的相關(guān)內(nèi)容，堅持走“以德立校，科研興校，質(zhì)量強校，文化潤校，特色亮�！钡膬�(nèi)涵發(fā)展之路，深入實施素質(zhì)教育，大力提高綠色質(zhì)量，不斷提升我校的影響力和美譽度。

　　二、工作思路

　　以“凝心聚力、攻堅克難、依法治校、追求卓越”為總思路。具體圍繞六個方面做：咬定質(zhì)量目標(biāo)，實現(xiàn)質(zhì)量攀升；強化師德教育，構(gòu)筑法制紅線；創(chuàng)新德育工作，引導(dǎo)向善向美；抓實教學(xué)常規(guī)，助力教師成長；規(guī)范后勤管理，實現(xiàn)陽光運作；落實安全措施，保證師生安全。

　　三、工作目標(biāo)

　　1.辦學(xué)宏觀目標(biāo)：“辦有時代特征的現(xiàn)代教育”。努力構(gòu)造豐富多彩的校園和班級文化，大力開展學(xué)校特色項目建設(shè)，以特色項目促進學(xué)校特色發(fā)展，著力提升師生校園生活幸福指數(shù)。

　　2.學(xué)校育人目標(biāo)：“惟德惟才，至善至美”。堅持立德樹人，扎實推進各項主題德育活動，抓實學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生向善向美。

　　3.學(xué)校質(zhì)量目標(biāo)：初三仍然是“三五”目標(biāo)，即中考總均分及除英語學(xué)科外均分全區(qū)第五，英語均分全區(qū)第七，達線率55%；初一、初二除英語全區(qū)第九外，總均分、其余學(xué)科均分為全區(qū)第七；會考科目地理、生物均分全區(qū)第七。

　　4. 深化師德師風(fēng)實踐活動，繼續(xù)開展“雙禁”活動，組織開展“六有”好教師立功競賽活動和“學(xué)生心中的好老師”評選活動。

　　5.堅持校本課題研究，積極做好優(yōu)秀研究成果的推廣工作，開展多層次教研課題研討活動，抓實集體備課和公開課，增強教科研對教學(xué)質(zhì)量提升的支撐力和貢獻度。

　　6. 深化高效教學(xué)研究，彰顯學(xué)校教學(xué)風(fēng)格，加大教學(xué)質(zhì)量過程性監(jiān)控力度，加強學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價與監(jiān)測力度，提高綠色生態(tài)質(zhì)量，力爭20xx年中考刷新校紀錄，各年級有更多的學(xué)科成為優(yōu)勢學(xué)科，其余學(xué)科成為優(yōu)勝學(xué)科。

　　7.注重教師的學(xué)歷、專業(yè)素養(yǎng)提升，設(shè)立教師發(fā)展論壇，推動教師專業(yè)成長轉(zhuǎn)型升級。

　　8. 做好學(xué)校章程和各類規(guī)章制度的修訂完善，確保依法治校，讓“制度第一、校長第二”“民主集中制”的管理思想深入人心。

　　9. 鞏固平安創(chuàng)建的成果，進一步加強學(xué)校安全和食堂管理，確保師生安全和學(xué)生伙食質(zhì)量的進一步提高。

　　10.繼續(xù)實施“馬上就辦”后勤服務(wù)落地行動，規(guī)范后勤管理，實現(xiàn)陽光運作，改進服務(wù)態(tài)度，提高后勤管理工作滿意度。

　　四、工作措施

　　1.“規(guī)范辦學(xué)”：推進依法治理，自覺遵守教育法律法規(guī)，做到有令則行，有禁則止，加強管理，健全制度，保證改革和辦學(xué)的正確方向，為每一個學(xué)生創(chuàng)造公平、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要包括以下工作：

　�。�1）嚴格執(zhí)行“三表”，確保課程表、師生作息時間表、活動課表（特別是周二、周三社團活動表）的嚴格執(zhí)行，要求年級組和班主任要加強專任教師執(zhí)行“三表”情況的考核記載。

　�。�2）開展對學(xué)生課業(yè)負擔(dān)專項督導(dǎo)，真正把學(xué)習(xí)時空留給學(xué)生，把健康和睡眠還給學(xué)生。

　�。�3）做好國家義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)實驗區(qū)的迎檢驗收工作。

　�。�4）實行校務(wù)公開和民主管理，發(fā)揮黨組織的政治核心作用；發(fā)揮工會及教職工代表大會的監(jiān)督管理作用，做好學(xué)校章程和各類規(guī)章制度的修訂完善；發(fā)揮學(xué)生家長委員會的參與決策作用。

　　2. “創(chuàng)新德育”： 堅持立德樹人為根本任務(wù)，培育踐行社會主義核心價值觀，不斷增強學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、心理素質(zhì)。主要包括以下工作：

　　（1）制度育人：政教處、團委要研究如何抓實一日常規(guī)檢查，保證校園無紙屑、雜物，垃圾不落地行動要堅持，校園環(huán)保小衛(wèi)士的作用要發(fā)揮。

　�。�2）創(chuàng)新德育工作，各班要設(shè)立“道德銀行”，政教處要擬定道德銀行儲蓄細則，通過做好事加分、行為失范減分，引導(dǎo)學(xué)生向善向美。

　�。�3）半學(xué)期評選一批美德少年，用身邊的事跡教育身邊的人，提高德育工作的實效性。

　�。�4）繼續(xù)開展序列化德育研究，使我校德育工作不止停留在紙上、嘴上，要落實在行動上。

　�。�5）堅持活動育人：初一、初二每月都要精心組織一個大的主題活動，豐富校園文化。

　�。�6）開展“中國夢，我的夢”系列化德育活動。

　�。�7）將每年四月定為“心理關(guān)懷月”，對學(xué)生進行專業(yè)心理健康教育，開設(shè)一節(jié)心理健康輔導(dǎo)課。

　�。�8）將“八禮四儀”教育與入隊、入團儀式教育有機結(jié)合。通過儀式教育提升學(xué)生思想境界，從小樹立人生信仰。

　　3.“師德師風(fēng)”：師德師風(fēng)建設(shè)永遠在路上，完善教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德師風(fēng)建設(shè)長效機制。主要包括以下工作：

　�。�1）繼續(xù)開展“雙禁”活動，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置。

　�。�2）切實做好師德考核量化工作，對照師德考核方案，認真排查、嚴肅處理各種師德失范行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，建樹良好的.師表形象。

　　（3）暑期繼續(xù)開展“教育服務(wù)進社區(qū)”活動。

　�。�4）建立健全留守兒童、貧困生、學(xué)困生、殘疾學(xué)生等特殊學(xué)生和弱勢群體的關(guān)愛、救助和幫教體系。

　�。�5）定期組織“學(xué)生問卷調(diào)查”，開展“學(xué)生心中的的好老師”評選活動，強化對師德師風(fēng)的監(jiān)督和考核。

　�。�6）積極開展行風(fēng)評議工作，通過家長委員會，聽取家長各方面的建議，不斷改進工作。

　�。�7）精心策劃校園活動，舒緩教師心情，舒張教師個性，引領(lǐng)教師在快節(jié)奏、信息化的網(wǎng)絡(luò)時代學(xué)會轉(zhuǎn)身，學(xué)會駐足，留意身邊的美麗，領(lǐng)略平凡之中的偉大、細微之處的精彩。

　　4.“隊伍建設(shè)”：為防止教師隊伍結(jié)構(gòu)失衡，精神倦怠，我們要挖掘內(nèi)部潛力，盤活存量資源，搭建教師專業(yè)成長平臺，優(yōu)化教師專業(yè)發(fā)展激勵機制，打造一支精氣神足、專業(yè)素質(zhì)高的教師隊伍。主要包括以下工作：

　　（1）加強黨建，形成黨建特色。要根據(jù)黨建工作目標(biāo)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作中心，創(chuàng)新和豐富學(xué)校黨建工作的內(nèi)容和形式。教育引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。要加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，按規(guī)定程序做好黨員發(fā)展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。

　�。�2）調(diào)優(yōu)配齊領(lǐng)導(dǎo)班子。本學(xué)期要做好四位主任助理轉(zhuǎn)正工作以及新聘四位主任助理的選拔工作，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子梯隊的新老結(jié)構(gòu)合理化。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要勤看、勤思、勤做，創(chuàng)新部門工作思路，提高獨擋一面、獨領(lǐng)一線、主動作為的能力，增強擔(dān)當(dāng)意識。

　�。�3）進行團委的改選工作，將一批年輕有為的年輕人吸收進團委組織，儲蓄學(xué)校管理后備力量。

　　（4）加快名優(yōu)教師培養(yǎng)步伐，調(diào)動一切資源為教師成長搭建平臺，充分發(fā)揮好人力資源部的作用。

　�。�5）設(shè)立教師發(fā)展論壇，鼓勵教師學(xué)有專長，既有實踐，也有理論，逐步成長為某一領(lǐng)域的行家里手、領(lǐng)頭人物。

　�。�6）鼓勵教師積極撰寫博文，參與xx區(qū)第四屆教育博客大賽。

　�。�7）積極運行校園微信公眾號，發(fā)布教師先進事跡，傳遞正能量。

　�。�8）全面實施“大閱讀”工程，組建教師讀書聯(lián)盟，開展閱讀活動，評選校園閱讀形象大使、閱讀小明星和“十佳書香家庭”。

　　5.“教育科研”： 教科研能力是學(xué)校教育做大做強、轉(zhuǎn)型提速的第一支撐力，我們要借助教科研整合課程資源，鍛造一支業(yè)務(wù)精湛的隊伍。主要包括以下工作：

　�。�1）加強教育教學(xué)常規(guī)管理。開齊課程開足課時，使教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。積極開展學(xué)校檢查、教師互檢和交流互動，學(xué)校將加強不定期抽查，完善對教學(xué)常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度，并把檢查結(jié)果列入教師個人和學(xué)校評估檔案，作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據(jù)。

　�。�2）抓實集體備課、公開課。集體備課，同組教師必須全部參加，有固定時間和地點，分管校長（與校級干部聽課分工一致）督查并至少參加一個組的集體備課，助推年輕教師成長。

　�。�3）完成課題結(jié)構(gòu)調(diào)整，實現(xiàn)以校本課題研究為重點的轉(zhuǎn)變，鼓勵教師積極申報“微課題”。

　�。�4）做好教師參與高層次論文大賽、上課比賽的指導(dǎo)工作，力爭獲獎層次有明顯提高。

　　(5)加強青年教師的培養(yǎng)力度，建立健全人才培養(yǎng)梯隊。組織青年教師外出參加各類培訓(xùn)和教學(xué)觀摩。

　　6.“品質(zhì)提升”： 把推動學(xué)校特色發(fā)展、品質(zhì)提升作為學(xué)校發(fā)展新的努力方向。主要包括以下工作：

　�。�1）建立“四校一片”在內(nèi)的校園文化標(biāo)識。校旗、�；�、校歌、校訓(xùn)、形象片是學(xué)校文化的重要標(biāo)識。

　�。�2）開展優(yōu)秀家長評比活動，提升家庭教育水平。

　�。�3）積極參加漢字聽寫大賽，力爭取得優(yōu)異成績。

　�。�4）加強學(xué)生社團建設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)美德，展示才干。

　�。�5）加強體育特色強項建設(shè)。體藝組組建好校田徑運動隊、籃球隊、足球隊，制定訓(xùn)練計劃，力求在市各類體育比賽上再創(chuàng)佳績。

　�。�6）加強足球普及工作。根據(jù)學(xué)校實際編制足球校本教材，每周開設(shè)一節(jié)足球課。

　　（7）深入推進完美系列文化建設(shè)，積極參與新教育實驗。

　　（8）在畢業(yè)季、招生季，設(shè)計有學(xué)校文化的招生簡章，召開給學(xué)生留下美好回憶的畢業(yè)典禮。

　　7.“后勤管理”： 后勤部門要本著“全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好學(xué)校財務(wù)與財產(chǎn)管理、校舍安全和衛(wèi)生管理、教師工作與生活服務(wù)等方面的工作，以制度落實、責(zé)任落實為重點，積極營造良好育人氛圍。主要包括以下工作：

　　（1）改進后勤服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，全面做好7S食堂管理工作。

　�。�2）學(xué)校物資采購、小型維修均須填寫相關(guān)申請單，報分管校長或校長審批后方可實施。申請單一式兩聯(lián)，一聯(lián)交供貨方結(jié)賬使用，一聯(lián)留存?zhèn)浒浮?/p>

　　（3）大宗物資均須實行招標(biāo)制。三家以上競標(biāo)，方可實行招標(biāo)，質(zhì)優(yōu)價廉者中標(biāo)。學(xué)校設(shè)立招標(biāo)小組，成員為校長室、總務(wù)處、工會、普通教師，每次招標(biāo)，招標(biāo)小組隨機產(chǎn)生。

　�。�4）食堂、小商店要嚴把進貨關(guān)、杜絕三無食品、過期變質(zhì)食品進入校園，保證師生食品安全。

　�。�5）后勤管理主任要教育職工關(guān)愛每一位學(xué)生，把方便、衛(wèi)生、安全、營養(yǎng)留給每一位師生，洗干凈每一只碗、擇干凈每一棵菜，讓師生吃的放心、舒心，提高師生的幸福指數(shù)。

　　8.“安全保障”：學(xué)校安全是一切工作的前提和基礎(chǔ)。抓好學(xué)校安全工作，責(zé)任重于泰山。我校牢固樹立“珍惜生命、安全第一”的治校理念，堅持以人為本，積極落實各項安全工作制度，不斷完善學(xué)校安全工作體系，積極防范學(xué)校各類安全事故的發(fā)生。

　　1．思想高度重視，制定有力措施。學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)具體形勢，把涉及師生安全的各項內(nèi)容分解落實到人，形成校長直接抓、分管副校長具體抓、全體教師合力共抓的良好局面。

　　2．安全制度保證，實施落實到位。學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，與門衛(wèi)保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度；建立簽訂責(zé)任書制度，對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)，貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則；建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度，成立以校長為組長的重大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。

　　3．加強安全排查，及時整治整改。利用班會、黑板報、國旗下講話、學(xué)科教學(xué)等途徑對學(xué)生開展各項安全預(yù)防教育的同時，每月安排一次全面的安全隱患排查，安全演練，積極配合相關(guān)部門加強對校園周邊的綜合整治，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序和學(xué)校師生的安全。

　　新學(xué)期孕育新希望，困難與機遇同在，壓力與動力共存，我們唯有用創(chuàng)新的精神、發(fā)展的理念，同心同德、群策群力，為把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)美、和諧共進、優(yōu)質(zhì)高效、特色鮮明、富有內(nèi)涵的一流學(xué)校而共同奮斗！

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹 “以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)、以能力為本位”的職教文化課教改指導(dǎo)思想和“三以一化”專業(yè)課改指導(dǎo)思想，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型和學(xué)習(xí)型的教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育。

　　二、研訓(xùn)目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學(xué)的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應(yīng)和解決教師的教學(xué)問題，支持教師對教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學(xué)小現(xiàn)象，解決教學(xué)真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準(zhǔn)確、措施針對性強，并落實到教育教學(xué)方法的改進上。

　　2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學(xué)走向研究型教學(xué)。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高教師的反思能力，形成教師的反思習(xí)慣，使教師在反思中學(xué)會教學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復(fù)教學(xué)的狀況，使研究成為教師的職業(yè)特征，使教師真正成為專業(yè)工作者。

　　3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學(xué)校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力，促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求，使教師能帶著研究意識去工作，自覺進行學(xué)習(xí)和反思，逐步在學(xué)校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學(xué)校的競爭力，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

　　三、主要工作和措施

　　（一）、扎實開展教研，促進教師教學(xué)水平的提高

　　1、堅持學(xué)習(xí)，不斷更新觀念

　　以自學(xué)為主，向?qū)＜覍W(xué)、向書本學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)、向同事學(xué)。

　　積極組織廣大教師參加各級各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為教師們搜集各類有關(guān)新課程改革和自主學(xué)習(xí)的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。

　　2、抓好職教中心校本教研，強化教研組建設(shè)

　　在教研組長的帶領(lǐng)下，要結(jié)合專題研究，重點放在“教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變”上，學(xué)習(xí)楊思中學(xué)的經(jīng)驗，推廣“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式。重點抓好四個活動：

　　（1）、集體備課

　　每周主動參與學(xué)校教研組的“校本教研日”，使學(xué)校校本教研正�；��！靶１窘萄腥铡笨梢允羌�體備課，重點是對教材的鉆研、教學(xué)的設(shè)計、重難點的`剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動，重點是理論學(xué)習(xí)、課例觀摩、專題研討等

　　（2）、案例評析

　　案例評析式教研活動，是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學(xué)環(huán)節(jié)或是片段處理的好，把它拿出來與教師們一起分析研究，實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時，先讓老師把自己是“如何設(shè)計的？為什么這樣設(shè)計？有什么效果？”說出來，然后全體教師進行評議

　　（3）、課題研究

　　課題研究式教研活動是將教研與科研有機融合的教研活動形式，適用于課程改革中提出的具有超前性的，或者在短時間內(nèi)難以解決的新理念、新方法的認識與實踐，要求任課教師人人有學(xué)科研究專題，強化教科研意識，培養(yǎng)教師在研究狀態(tài)下工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。重點是對語文組的“語言交際”、數(shù)學(xué)組的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、英語組的“關(guān)于課堂教學(xué)的評價”、專業(yè)教研組“項目教學(xué)”等圍繞課題開展豐富多彩的活動。收集齊各種資料，完成課題資料的整理。特別是語文組要做好結(jié)題的準(zhǔn)備工作

　　（4）、教學(xué)反思

　　在保證認真完成每堂課的課后小節(jié)的基礎(chǔ)上，還要要求教師將參加校本教研活動中感觸最深的事、教育教學(xué)片段，通過案例的形式撰寫出來，并和全組老師一起分享。同時教研組總結(jié)教研活動開展過程的得失，寫出教研活動的報告。

　　3、通過各層次的聽評課活動，給青年教師提供展現(xiàn)自己能力的舞臺。

　　同時利用一切有利條件，邀請常州市職教教研員來校聽課、評課，教師在教研組內(nèi)部互議互評，以召開學(xué)生座談會、調(diào)查問卷等形式了解情況，分析、總結(jié)經(jīng)驗，大膽推薦各科優(yōu)秀青年教師承擔(dān)“示范課”。

　　4、充分發(fā)揮校內(nèi)名師資源優(yōu)勢，開展“名師引路”活動。

　　每月安排一節(jié)由校內(nèi)名師、骨干教師承擔(dān)的“示范課”或“研討課”，讓青年教師、部分業(yè)務(wù)尚待提高的教師有機會領(lǐng)略校內(nèi)名師、骨干教師的風(fēng)采，以達到培養(yǎng)學(xué)校教師骨干的目的。

　　（二）、對教師進行參與式培訓(xùn)，提高教師的新課改的執(zhí)行能力。

　　1、通過“獨立鉆研教材—集體備課—說課—上課—個人課后反思—集體評課”的形式，對教師進行參與式培訓(xùn)，提高教師依據(jù)課程目標(biāo)執(zhí)教現(xiàn)有教材的能力。

　　2、積極推進小課題研究，通過“課題申報—現(xiàn)狀的調(diào)查分析—資料的收集整理—構(gòu)建新的模式—階段性成果的展示”一系列的實踐，對教師進行參與式培訓(xùn)，提高教師的科研能力。

　　3、在專業(yè)課教學(xué)研究中貫徹“行為導(dǎo)向教學(xué)法”，職業(yè)情境教學(xué)等，

　　挖專業(yè)課程資源，強化學(xué)生技能；引導(dǎo)教師從重傳授知識向培養(yǎng)學(xué)生能力方面轉(zhuǎn)化。

　　（三）、多做宣傳，擴大職教教研的影響力

　　職業(yè)教育越來越得到人們的重視，但是職業(yè)學(xué)校的管理和教學(xué)沒有完全得到社會的認可，還有相當(dāng)一部分人對職業(yè)教育存在這樣或那樣的非議。所以作為職教研訓(xùn)員有責(zé)任，有義務(wù)做這方面的宣傳，說服工作，可以通過各種宣傳渠道大力宣傳，出謀化策。

【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：

學(xué)期計劃09-14

學(xué)期計劃09-14

學(xué)期計劃09-14

學(xué)期計劃09-14

學(xué)期計劃09-13

學(xué)期計劃09-13

學(xué)期計劃09-13

學(xué)期計劃09-13

學(xué)期計劃09-13

學(xué)期計劃09-13