活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　立夏是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個節(jié)氣，也是夏季的第一個節(jié)氣，表示孟夏時節(jié)的正式開始。每年的立夏是漢民族傳統(tǒng)的立夏節(jié)，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚祖國的優(yōu)秀化，營造和諧的校園氛圍，我校少先隊決定在月日組織開展“感受傳統(tǒng)·特色立夏”主題活動。

　　具體安排如下：

　　活動一：“蛋王p賽”

　　活動對象：全體隊員

　　活動時間：月日

　　活動目的：以p賽的形式，加深學(xué)生對活動的'樂趣，加強競爭意識，提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的直接感受。

　　活動過程：

　　第一階段：班級蛋王p賽

　　以中隊為單位，在日大間活動進(jìn)行蛋王p賽，每中隊產(chǎn)生4名蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名）。在活動過程中，請中隊輔導(dǎo)員拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　第二階段：年級段蛋王p賽

　　各班4類蛋王決出4名年級段蛋王（雞蛋王、鴨蛋王、鵝蛋王和特種蛋王各1名），具體地點各年級自行安排。在活動過程中，請年級組拍照留念，挑選優(yōu)秀照片用于宣傳。

　　請年級主任將4名蛋王姓名、中隊及蛋種于12：1分之前上報大隊部。

　　第三階段：校園蛋王p賽

　　16位年級組蛋王于日中午在多媒體教室集合，按次序進(jìn)行校園蛋王爭霸賽，產(chǎn)生本年度海二外校園蛋王爭霸賽的冠、亞、季軍。

　　活動對陣表：

　　觀眾安排：每班安排名學(xué)生到現(xiàn)場觀摩，為保證賽場秩序，名學(xué)生其中名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的參賽人員，2名為“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”活動的大眾評審。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場秩序：董xx

　　場地布置：張xx

　　現(xiàn)場計分：呂xx

　　獎狀書寫：李xx

　　活動主持：鄭xx

　　現(xiàn)場ppT及評分表設(shè)計：鄭xx

　　攝影、報道：葉xx

　　裁判員：豐xx

　　公證員：沈xx

　　活動二：“蛋藝創(chuàng)作·巧編蛋套”

　　活動對象：蛋藝創(chuàng)作（一二年級）

　　巧編蛋套（三四年級）

　　活動時間：月日下午第一節(jié)

　　活動地點：二樓多媒體教室

　　活動目的：通過這個活動，提高對傳統(tǒng)立夏節(jié)的認(rèn)識，加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情，并鍛煉隊員的動手能力。

　　活動方式：

　　美術(shù)老師在五一假期前教學(xué)生編織蛋網(wǎng)及蛋藝創(chuàng)作。各年級隊員在五一假期按年級項目練習(xí)編織蛋套及蛋藝創(chuàng)作。一二年級各中隊分別挑選位選手參與“蛋藝創(chuàng)作”現(xiàn)場競賽。三四年級各中隊分別挑選位選手參與“巧編蛋套”*場競賽。

　　各班請將選手姓名于月日中午12點前告知大隊部。

　　每項競賽將評選一等獎名、二等獎7名、三等獎若干名及“最佳人氣獎”1名進(jìn)行表彰。同時將在立夏節(jié)期間對優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。

　　評選方式：

　　一二三等獎由評委打分，取平均分評選。

　　最佳人氣獎由每班2位觀眾交叉投票產(chǎn)生，一二年級評選三四年級，三四年級評選一二年級。

　　人員安排：

　　現(xiàn)場秩序：董xx

　　場地布置：張xx

　　現(xiàn)場計分：呂xx

　　獎狀書寫：李xx

　　美術(shù)卡片準(zhǔn)備：xx（0張）

　　活動主持：鄭xx

　　現(xiàn)場ppT及視頻準(zhǔn)備：鄭xx

　　校園環(huán)境布置：鄭xx

　　攝影、報道：葉xx

　　校大隊部

　　20xx年4月

活動方案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.知道玩具和圖書是我們的好朋友，養(yǎng)成愛惜玩具、圖書的好習(xí)慣。

　　2.學(xué)習(xí)玩玩具、看圖書的正確方法。

　　3.積極參與活動，能大膽表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備:

　　被損壞的圖書一本;好的圖書、玩具若干;訂書機(jī)、透明膠等。

　　活動過程:

　　1.設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒了解圖書被損壞的原因，學(xué)習(xí)修補損壞的圖書。

　　(1)提示語：嗚--是誰在哭?原來是圖書在哭，它為什么哭呢?

　　(2)教師以書的口吻說:我原來可漂亮了，里面還有很多的故事，可是有一天，東東和明明都想和我做朋友，誰也不讓誰，把我扯爛了。

　　(3)教師引導(dǎo)幼兒討論：圖書為什么會爛?怎么做才不會爛呢?小朋友愿意幫幫這本書嗎?可以用什么辦法幫助它呢?

　　(4)教師帶著幼兒用訂書機(jī)或透明膠將書修好。

　　2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確看書、玩玩具的方法。

　　(1)師：小圖書補好了，它謝謝小朋友的幫助。

　　(2)請幼兒說說應(yīng)該怎樣和圖書、玩具做朋友?

　　(3)請兩名幼兒分別示范看書、玩玩具的方法并引導(dǎo)其他幼兒觀察。

　　(4)引導(dǎo)幼兒討論：他們做得對嗎?看書、玩玩具時還要注意什么呢?

　　3.教師發(fā)放好圖書和玩具，鼓勵幼兒用正確的.方法和它們做朋友。

　　4.活動結(jié)束，引導(dǎo)幼兒輕輕的有序地收拾圖書和玩具。

　　活動建議與提示：

　　1.可出專利"我是愛護(hù)圖書、玩具的好寶寶"，教師及時拍下良好的行為，張貼照片，激勵幼兒。

　　2.指導(dǎo)值日生每天定時清理圖書、玩玩具，并檢查督促其他幼兒看書，玩玩具的行為。

　　3.在日常的桌面游戲、區(qū)域活動、自由活動時，教師應(yīng)提供適量的玩玩具，擺放合理，方便取放，隨時提醒幼兒注意愛惜，不要爭搶，輕拿輕放。

　　4.建議家長和孩子一起修補家中的玩具和圖示，教育幼兒愛惜玩具、圖書，不無故撕書、拆仍玩具。鼓勵幼兒將自己喜歡的玩具、圖書帶到幼兒園與朋友分享。

活動方案 篇3

　　五一，通常情況下，幾乎所有的終端門店都把提高銷售量作為最重要的目的，那么，今天就以五一提高銷量為目的舉一個店中店租賃模式的家居賣場的五一促銷活動的案例，以便大家直觀的感覺到為實現(xiàn)目的而做的五一主題促銷活動。

　　此賣場是一個店中店租賃模式的賣場，面積8000平方米，賣場內(nèi)有30個家具品牌。在五一做銷量既然是家具工廠、賣場及賣場商戶共同的目的，在家具賣場頻繁促銷的疲憊期下，如何能吸引目標(biāo)消費者的眼光就顯得的尤為重要。近兩年消費者對家具賣場/商戶（品牌專賣店）做的促銷活動不是很“感冒”。

　　近幾年有一個趨勢，賣場和專賣店搞促銷都在借助工廠的力量，活動的主題都在向工廠靠。鑒于此，我干脆就簡單直白的告知目標(biāo)消費者，這次的五一活動就是工廠主導(dǎo)的活動。消費者為什么相信你呢？因為活動仍然是在這個賣場搞。這個時候就需要將促銷活動的第三方顯示出來，以便證明是工廠借助專業(yè)的第三方來運作的。把賣場內(nèi)入駐的各品牌所在的賣場作為承辦方來看待。本次活動是一次大型的由工廠主導(dǎo)、第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)全程策劃、當(dāng)?shù)啬衬迟u場承辦的一次惠民活動。

　　為了避免活動期間非目標(biāo)客戶（無購物需求）進(jìn)店干擾導(dǎo)購人員對進(jìn)店顧客是否有購買家具需求的判斷。我干脆在主題中用“訂貨會”三個字明確了，本次活動就是讓目標(biāo)客戶來訂貨的。潛臺詞就是沒有需求的客戶你就不要來了。這樣一來就減少了非目標(biāo)客戶的'進(jìn)店率。也就是說活動期間“瞎逛”的人少了�？赡軙�影響人氣，但是減少了導(dǎo)購人員對進(jìn)店顧客是否有真實購買意愿的甄別難度。有利于提高成交率。因為我們的目的就是為了做銷售額，而不是圖“熱鬧”。

　　面對當(dāng)?shù)厥袌黾ち业漠a(chǎn)品價格戰(zhàn)，消費者已經(jīng)不再相信什么5折，返現(xiàn)、砸金蛋了，認(rèn)為是“羊毛出在羊身上”。如何讓消費者感到這次五一活動的價格優(yōu)惠呢？于是我就用了一句“只為引爆銷量”這句話，間接的告知了要放棄利潤的潛臺詞。同時也有別于競爭對手的推廣訴求。這六個字解決了目標(biāo)消費者對價格的疑慮，那么消費者為什么要在五一參加這個活動呢？活動結(jié)束后是不是也能買到產(chǎn)品呢？

　　為了迫使消費者五一一定要來，必須要給予消費者足夠的來的理由。于是就有了“5.1特供產(chǎn)品”這個訴求點。在進(jìn)行活動的市場推廣中，要求推廣人員重點介紹五一特供產(chǎn)品，五一過后，特供產(chǎn)品就沒有了。只有五一有，逼著消費者五一一定要來。具體的設(shè)計表現(xiàn)就是上圖的設(shè)計。大家可以仔細(xì)琢磨一下。

　　用比較簡單的話來總結(jié)這次活動的策劃思路就是：30家（表明了活動的規(guī)模）家具品牌工廠在20xx年5月1-3日（表明時間）聯(lián)合在某某賣場（地點）舉辦一場30家品牌家具工廠為實現(xiàn)銷量的提升而特意為五一這次活動而特別定制的特供產(chǎn)品的以特別優(yōu)惠的價格銷售的一次惠民活動。

　　當(dāng)所有的推廣人員和導(dǎo)購人員這么統(tǒng)一口徑的時候。消費者就會判斷其要不要參加了！大家看完上述的分析是不是感覺有點意思了，這僅僅是策劃的思路，更精彩的策劃是在執(zhí)行的細(xì)節(jié)上。請繼續(xù)往下看，相信你定會有更大的收獲。

　　當(dāng)明確了促銷活動的主要目的、活動的主題、活動內(nèi)容和活動形式后，促銷活動的基本方案就算是確定了。接下來就要考慮如何準(zhǔn)備這次確定的促銷活動了。

活動方案 篇4

　　1、活動主題：“發(fā)揮先進(jìn)作用、為鞏固整改成果”獻(xiàn)一策

　　2、活動時間：XX年11月中旬

　　3、活動形式：以書面形式建議

　　4、活動意義：通過發(fā)動全體黨員師生，深入思考學(xué)院教育教學(xué)工作，積極參與到學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展活動中來，鮮明的'體現(xiàn)黨員隊伍的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，通過開展“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動，普及安全知識，增強防范意識，開展應(yīng)急演練，提高避險能力，預(yù)防校園安全事件的發(fā)生，提高師生自救、互救能力，確保校園安全和諧穩(wěn)定。

　　二、活動主題

　　普及安全知識 提高避險能力

　　三、活動時間

　　20xx年3月26日至4月1日

　　四、活動安排

　　1．以《遠(yuǎn)離危險，珍愛生命》為題，進(jìn)行一次國旗下講話，正式啟動“安全教育日”、“安全教育周”主題教育活動。

　　2．組織一次應(yīng)急疏散演練。周三上午，各班級根據(jù)演練預(yù)案要求向?qū)W生講清活動目的'、演練要求、演練紀(jì)律和安全疏散路線，確保下午的疏散演練安全、有序、有效。演練結(jié)束后，各班要及時做好演練總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問題，通過演練，使每一名師生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時能夠安全、快速撤離。

　　3．開展安全教育活動。各班要大力普及各類安全知識，重點加強交通安全、防溺水、防觸電、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識的教育，每天一個主題，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力，為創(chuàng)建“平安校園”夯實基礎(chǔ)。

　　4．出一期安全教育黑板報。各班級板報要根據(jù)活動主題，結(jié)合班級實際，中高年級要以學(xué)生辦報為主，通過參與了解安全常識、掌握安全知識。

　　5．開展一次中隊主題活動。各班級圍繞安全教育主題開展一次中隊活動，使學(xué)生在活動中了解安全知識，掌握避險技能。

　　6．進(jìn)行一次安全隱患排查整改。學(xué)�？倓�(wù)處要結(jié)合活動開展，對校園安全隱患進(jìn)行一次排查整改。認(rèn)真對校園“三防”工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電等進(jìn)行全方位的安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改，并建立隱患整改檔案。

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