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學(xué)校教師節(jié)倡議書
在生活中,我們使用上倡議書的情況與日俱增,倡議書是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。還是對(duì)倡議書一籌莫展嗎?下面是小編整理的學(xué)校教師節(jié)倡議書,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校教師節(jié)倡議書1
親愛的同學(xué)們:
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對(duì)我們每一個(gè)人來說,從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候,是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,是老師為我們鼓掌;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,是老師給我們關(guān)愛和鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……
同學(xué)們,贊美之辭無需多言,感恩的心卻需釋懷,在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸肀磉_(dá)對(duì)老師的.祝福和感激?值此第二十七個(gè)教師節(jié)來臨之際,校德育處、團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)特向廣大團(tuán)員、學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師,祝賀第二十七個(gè)教師節(jié)。
2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師,反對(duì)浪費(fèi)。
3.登錄蘇州家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校,向每位任課老師,送上一張自制的電子賀卡,表達(dá)自己的感恩之情。
4.給你曾經(jīng)和現(xiàn)在深愛的老師寫一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫一幅畫……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ),也成為最珍貴的禮物。
5.給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);幫老師打掃一次辦公室……
6.深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
7.完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
8.請(qǐng)全體同學(xué)從現(xiàn)在起務(wù)必做到——無論校園內(nèi)外,遇到明德初中的老師,都能響亮地說一聲:“老師好!”
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀(jì)律開始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感恩之情!
最后,讓我們對(duì)學(xué)校所有的老師道一聲“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂!”
感恩詞
感恩國(guó)家的培養(yǎng)護(hù)佑!##
感恩父母的養(yǎng)育之恩,
感恩老師的辛勤教導(dǎo),
感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心,
感恩農(nóng)夫的辛勤勞作和所有付出的人,
讓我們快樂的生活在感恩的世界。
明德初級(jí)中學(xué)德育處、團(tuán)總支
學(xué)校教師節(jié)倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
金秋九月是豐收的季節(jié),伴著收獲的氣息如期而至,新學(xué)期的開始,校園里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。我們歌唱九月紀(jì)念恩師情——他們將辛勤灑在三尺講臺(tái),他們用汗水滋潤(rùn)桃李。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德,讓我們懷著感恩之心,在教師節(jié)來臨之際,用實(shí)際行動(dòng)給老師們送上一份祝福,在此院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、給老師們發(fā)一條短信、打一個(gè)電話。
2、親手制作一張賀卡或小禮物,送上一份暖意融融的祝福。
3、對(duì)老師們說一聲教師節(jié)快樂,齊聲送上對(duì)老師的祝福,課前報(bào)告結(jié)束后給老師敬禮。
4、在課堂上保持激情和熱情,認(rèn)真聽完整堂課,積極回應(yīng)老師提出的'問題并且進(jìn)行互動(dòng)。
5、給老師買一包潤(rùn)喉糖,上課的時(shí)候保持安靜,讓老師能放低聲音輕松的上課。
6、課間休息時(shí),幫老師擦一擦黑板,為老師倒一杯茶。
7、制作一個(gè)ppt,整理回憶和老師在一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。
8、在校園中遇到老師,停下腳步向老師問好敬禮。
最美好的關(guān)愛不是海誓山盟,而是每一個(gè)細(xì)節(jié)帶來的感動(dòng)。讓我們?cè)邳c(diǎn)滴中回饋老師,傳遞一份感恩、一份關(guān)懷,為我們的老師送上最真摯的祝福以及最衷心的感謝。
學(xué)校教師節(jié)倡議書3
親愛的同學(xué)們:
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索,到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng),再到最后的破繭成蝶,我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一路走來,陪伴左右的是老師;迷途知返,指點(diǎn)迷津的也是老師,老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔,直到那生命的.寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說,您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說,您是靈魂的工程師,用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦;蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就,但是仍在校園的我們會(huì)通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在第二十八個(gè)教師節(jié)來臨之際,胡總中心學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一幅畫、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里,見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動(dòng),一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!
共青團(tuán)胡總中心學(xué)校委員會(huì)
xx年9月1日
學(xué)校教師節(jié)倡議書4
又是9月,第34個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。每年的'這個(gè)時(shí)候,寄托著無限師恩,每一位老師都應(yīng)該得到祝福和尊敬。
我們要以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日呢?一句問候,一份祝福,一次滿意的作業(yè),一個(gè)小小的進(jìn)步就是對(duì)老師最好的禮物。因此,在教師節(jié)來臨之際,東城街道中心小學(xué)全體教師向所有家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議:
為我們可愛可敬的老師們營(yíng)造一個(gè)“綠色教師節(jié)”——不送花,不送巧克力,不送卡。請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入到“維護(hù)校園一方凈土,珍愛孩子一份純真,弘揚(yáng)教師一身正氣”的行列,教育好孩子,發(fā)展好學(xué)校。
東城街道中心小學(xué)
2xxx.9.7
學(xué)校教師節(jié)倡議書5
尊敬的家長(zhǎng)、親愛的羅中學(xué)子們:
你們好!
伴隨著新學(xué)期的開啟,第xx個(gè)教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,每逢教師節(jié),同學(xué)們和家長(zhǎng)朋友們都想表達(dá)自己對(duì)老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美,也沒有同學(xué)們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧,卻帶來多一份心靈的沉重……其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問候才是給老師最好的禮物。
在教師節(jié)來臨之際,學(xué)校特向全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議:
1.同學(xué)們可以用一句話、一個(gè)微笑、一次進(jìn)步來表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福。
2.家長(zhǎng)們可以用一條短信、一個(gè)電話、一聲祝福來表達(dá)對(duì)老師的'感謝。
3.羅中老師將會(huì)繼續(xù)模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范,以身立教,教書育人,做同學(xué)們健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
x中學(xué)全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)鄭重承諾:堅(jiān)持教育公平,關(guān)愛全體學(xué)生,節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。
同學(xué)們、家長(zhǎng)們,讓我們攜起手來,與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,讓我們一起過一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
學(xué)校教師節(jié)倡議書6
親愛的同學(xué)們:
有一種藝術(shù),她是靈魂的雕塑;有一種付出,她是緘默無聲。這種藝術(shù),她將辛勞灑在三尺講臺(tái),卻滋潤(rùn)了萬千學(xué)子心。這種付出,她有時(shí)間作證,怎能不讓我們動(dòng)容?
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線,縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用友愛勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說,您的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子:艱辛是導(dǎo)語(yǔ),無私是謂語(yǔ),奉獻(xiàn)是賓語(yǔ),耐心是補(bǔ)語(yǔ)。也有人說,您的生命像一個(gè)根號(hào),那似乎永遠(yuǎn)批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章,說的是一個(gè)孩子在教師節(jié)來臨之際,費(fèi)勁心思想送給老師一份禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔(dān)心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜歡;送一束鮮花,又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己?想來想去,實(shí)在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節(jié)你希望收到什么禮物?”,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請(qǐng)你現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備,10年,20年后再送給我!被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物,或許將來有一天,我們?cè)谑聵I(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節(jié)來臨之際,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議,以一種“環(huán)保”的方式來報(bào)答老師們的恩情,以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的'節(jié)日。
做到五個(gè)一:
第一,自制一張賀卡,送上自己的知心話;
第二,為老師倒一杯茶水,送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng);
第三,深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
第四,完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
第五,請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲:“老師,節(jié)日快樂!
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀(jì)律開始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始……讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
學(xué)校教師節(jié)倡議書7
親愛的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
新的學(xué)期,我們辰龍小學(xué)又迎來了更多可愛的孩子們。在這豐收的季節(jié)里,丹桂飄香,碩果累累,我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
在這特別的日子里,我們想對(duì)您說:為了讓教師節(jié)過的更加真實(shí)和純粹,我們辰龍小學(xué)的全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議:
1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買鮮花送給老師,因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉?吹胶⒆觽兊目鞓,我們老師心理充滿無與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開,讓問候常在,共同度過一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!我們期待您對(duì)老師們的'工作、小學(xué)的管理一如既往的支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!
謝謝您的配合!
xx學(xué)校
xx年xx月xx日
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