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個人計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的個人計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

個人計劃

個人計劃篇1

　　畢業(yè)到現(xiàn)在有九個年頭了，畢業(yè)到現(xiàn)在，我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師，每天和天真活潑的孩子們生活在一起。在工作中有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。工作至今，我不僅通過自身的能力獲得了大專文憑，也獲得了幼兒園一級教師資格。

　　可是這些卻遠遠不夠的，新的一年又到來了，我計劃從以下幾個方面來加強自身專業(yè)素質(zhì)，使自己不斷進步和成長：

　　一、自我約束。

　　幼兒教師必須加強身心修養(yǎng)，在幼兒面前，展現(xiàn)出自身的人格魅力，以獲得幼兒的喜愛。我是個貪玩的人，家里買了電腦，也裝了寬帶，卻利用它來聊天，玩游戲。在新的一年里，我要努力約束自己，每周至少要有三個小時上網(wǎng)查看一些相關(guān)幼教資源。不斷補充自己的專業(yè)知識。

　　二、自我規(guī)范。

　　健康的身體是搞好幼兒教育工作的重要保證。教師要教育和照管一群天真活潑的幼兒，需要有良好的身體素質(zhì)。身體健康的教師，精力充沛，工作效率高，與幼兒一起活動，給幼兒帶來自信和歡樂；如果教師體質(zhì)差，精神狀態(tài)欠佳，則班級氣氛壓抑沉悶，影響幼兒心理健康。教師的心理素質(zhì)影響幼兒的個性品質(zhì)形成。

　　心理素質(zhì)較差的，如情緒欠穩(wěn)定，主觀武斷，易沖動的教師，其工作方式可能是專制型的，凡事都要求幼兒按自己所說的做，所任教班級幼兒可能守紀(jì)律、聽話，但膽小、缺乏自信，依賴性強；又如缺乏獨立性、自信心的教師，其工作方式通常是放任型的，對幼兒態(tài)度好，但膽子小，做事優(yōu)柔寡斷，所任教班級幼兒可能大多能力強，有主見，但紀(jì)律性差，缺乏自制力。

　　在新的一年里，我要提高自己的心理素質(zhì)，讓自己的工作方式傾向于民主型，做到心胸開朗，思維敏捷，情緒穩(wěn)定，善于自制，對幼兒則充滿熱情，工作主動，處事機智靈活，讓小二班幼兒守紀(jì)律，有禮貌，與人親近，能友好相處等良好的心理素質(zhì)。

　　三、自我加壓。

　　文化的力量是巨大的，它就像充斥于天地間的空氣，我們看不見它，摸不著它，但我們每天都要呼吸它，都要受著它的操縱和影響——可以說，文化就是我們精神世界的空氣。

　　一種制度如果最終不能發(fā)展為一種文化，那么這種制度不會有什么長久的'生命力。學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)伴隨著生命的始終，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為我們精神生命的呼吸。在新學(xué)年里，我將繼續(xù)攻讀教育管理本科文憑。不斷為自己充電。而且，我喜歡美術(shù)，我將努力的培養(yǎng)幼兒在畫中學(xué)知識、學(xué)道理；在畫中培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　四、自我進步。

　　人，如果你不主動追隨時代的發(fā)展，你就只能逐漸被淘汰。命運掌握在自己手里，機會掌握在自己手里，未來更是掌握在自己手里。時光是鐵面無私的，他不管你學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)，都要拉著你匆匆前行。因此，只要學(xué)習(xí)，永遠不晚。

　　五、自我發(fā)展。

　　必須隨著時代不斷進步和發(fā)展。第一，我將努力營造一種學(xué)習(xí)型文化。讓學(xué)習(xí)成為我的一種生活方式，成為一種生活習(xí)慣。以前，我有一種觀點，那就是當(dāng)個幼兒老師，有這些知識就足夠了，又不需要多么高深的學(xué)問。

　　可能也有許多老師跟我一樣認為：學(xué)習(xí)，畢竟是學(xué)生的事，我們幼兒教師，整天忙忙碌碌，哪有時間學(xué)習(xí)？其實不然，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能獲得更好的發(fā)展。開學(xué)初，聽我們段長說，我們小班課題通過了，我感到好高興。這是我們努力工作的結(jié)果。

　　當(dāng)然，在曾園長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將繼續(xù)觀察幼兒的一日生活，使小班幼兒改善不良的飲食習(xí)慣。我堅信，我們明天的生活只會更美好。

個人計劃篇2

　　一、序言

　　選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。

　　你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要!凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。人生成功的秘密在于機會來臨時，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了!邁入社會，走向職場的第一步前充分認識自我，做好人生的第一份職業(yè)設(shè)計顯得非常必要。領(lǐng)先百步先領(lǐng)先半步，好的職業(yè)設(shè)計讓你贏在起跑線上，避免"就業(yè)錯位"，也只有學(xué)與用更加緊密結(jié)合，才能使得人才效益、社會效益得以彰顯。

　　二、自我評定

　　“自知者智，知人者明”，只有認清了現(xiàn)在的自我和潛在的自我，才能科學(xué)的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。而我也充分的相信，通過老師、同學(xué)的反饋和加上自己的努力與思考，一定會得出一個真是的自我。

　　1.個人人格：

　　在工作學(xué)習(xí)上富有精力而效率高，善于適應(yīng)環(huán)境變化。

　　生性獨立，喜歡以自己的方式做事，自制力強，對自己和別人的要求都很嚴格。善于理論研究。

　　在感興趣的領(lǐng)域，會投入100%的精力、專心和動力，并付以堅持不懈的努力。

　　2.優(yōu)缺點

　　優(yōu)點：

　　1.具有強烈的團隊意識，是組織極好的`支持者;

　　2. 具有良好的禮儀習(xí)慣，善解人意，善于聆聽和輔導(dǎo);

　　3. 樂于接收任務(wù)并按自己的方式去完成，一旦工作確定下來，就干完它;

　　5. 精力充沛;

　　6. 環(huán)境適應(yīng)能力強;

　　7. 思想開放;

　　缺點：

　　1. 不善于拒絕別人的好好先生;

　　2. 不善于要求和表達;

　　3. 目標(biāo)往往定得過高;

　　4. 三分鐘熱度

　　三、職業(yè)探索

　　“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，并不是每個人一開始就可以選對了自己的職業(yè)。職業(yè)之路可能要經(jīng)過長期的探索，不斷的調(diào)整，才能最終找到適合自己發(fā)展的道路。找到一條適合自己的職業(yè)生涯路。

　　1.職業(yè)人格類型與職業(yè)價值觀

　　職業(yè)人格類型和職業(yè)價值觀作為職業(yè)選擇的重要依據(jù)，社會型的職業(yè)人格類型和經(jīng)營、支配取向職業(yè)價值觀也證明我選擇是正確的、符合自己發(fā)展的職業(yè)路線。

　　2.適合的職業(yè)特點：

　　有非常高的穩(wěn)健度，能穩(wěn)定地執(zhí)行工作;

　　具有高度支持團隊的能力，是團隊中非常好的擁護者;

　　喜歡在工作中接觸人，只是在作風(fēng)上比較保守、被動;

　　不習(xí)慣有強烈的理想甚至成就目標(biāo)，但會務(wù)實的盡心盡力，一步步達成部門或組織的目標(biāo)。

　　4. 適合從事的行業(yè)：

　　行政人員、公務(wù)人員、非盈利事業(yè)組織人員、人力資源管理、金融從業(yè)者等。

　　喜歡的職業(yè)：

　　金融從業(yè)者

　　5.職業(yè)環(huán)境分析：

　　中國經(jīng)濟進入后WTO時代，全面與國際接軌，中國經(jīng)濟繼續(xù)為世界經(jīng)濟發(fā)展最快的地區(qū)之一，為經(jīng)濟的發(fā)展指明了方向。金融行業(yè)得到了前所未有的重視。面對新的競爭環(huán)境與挑戰(zhàn)，有效的發(fā)揮經(jīng)濟政策已成為企業(yè)組織獲取更高效益的重要來源。對企業(yè)來說不懂的經(jīng)濟無疑是一個很嚴重的問題所在。

　　金融行業(yè)不僅需要“�！保枰半s”。合格的金融從業(yè)者需要熟悉職業(yè)道德、法律常識等知識，不僅要將優(yōu)秀的自己融合到自己的崗位，更要為企業(yè)的未來而著想，及時向企業(yè)提出合理的修改方案等。

　　6.職業(yè)機會分析

　　優(yōu)勢：

　　興趣與所學(xué)專業(yè)符合，并經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的理論知識訓(xùn)練。

　　劣勢：

　　過于理想化，行業(yè)經(jīng)驗不足，沒有和其他院校同專業(yè)學(xué)生交流過。

　　威脅：

　　就業(yè)形勢嚴峻，大學(xué)生就業(yè)困難。

　　社會對梧院的認同程度有待提高。

　　7.自我建議：

　　與社會更多的接觸，爭取更多的實習(xí)機會，通過多種途徑與社會人士接觸。

　　四、求職能力分析

　　大學(xué)的教育使我具備了從事金融行業(yè)的能力，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個人的能力只有充分展示的過程，只有能力與實踐相結(jié)合才能實現(xiàn)人生的自我價值。

　　面試是應(yīng)聘者進入企業(yè)工作不可缺少的一個環(huán)節(jié)，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。

　　五、職業(yè)目標(biāo)

　　“志不立，天下無可成之事”。綜觀古今中外，凡事業(yè)有成者都是具有目光遠大者。我立志于做一位精通英語、計算機、人力資源管理的金融人才。

　　八、我的人生格言

　　你的心有多寬，你的舞臺就有多大;你的夢有多遠，你的成就就有多高。

　　做正確的事情遠比正確的做事情重要。

個人計劃篇3

　　我有幸成為蒼溪縣中小學(xué)美術(shù)名師工作室成員，感到不僅壓力大，責(zé)任也很重。同時也自我成長的一個大好機會。為了使自己快速地成長起來，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：

　　兩年科研計劃

　　積極參與校本教材的構(gòu)建和校本教材的編寫工作；加強專業(yè)研究，成為研究型教師、專家型教師；加強高中美術(shù)教育中模塊教學(xué)研究，力爭立項市級美術(shù)課題《學(xué)生主體性“導(dǎo)師”教學(xué)模式的研究》；兩年年內(nèi)每年至少發(fā)表2篇省級以上教學(xué)研究論文和美術(shù)核心期刊發(fā)表美術(shù)作品。

　　教學(xué)和教學(xué)研究計劃

　　作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，針對新形勢下的教學(xué)要求，苦練教學(xué)基本功，確保兩年后自己的各項教學(xué)技能上一個臺階。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識方面，強化終身學(xué)習(xí)的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名知識型教師；深化課改，進一步貫徹落實“三精一清”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思；學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段。能夠熟練使用計算機、多媒體、投影儀等設(shè)備進行輔助教學(xué)�？傊�，兩年中使自己最終具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力。

　　兩年培訓(xùn)和提高計劃

　　1、新課程培訓(xùn)。參加20xx年市教科所舉辦的新課程培訓(xùn)。20xx—20xx年每年爭取通過學(xué)校聯(lián)系省級以上機構(gòu)組織的可能參加的新課程培訓(xùn)、或美術(shù)教學(xué)研討會議，從中領(lǐng)會素質(zhì)教育的精神實質(zhì)，實現(xiàn)與新課標(biāo)相符的課堂改革要求，研究學(xué)生，實現(xiàn)課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，真正實現(xiàn)還時間給學(xué)生、還健康給學(xué)生的教學(xué)方向。

　　2、四川省省級骨干教師培訓(xùn)和國培計劃培訓(xùn)。20xx—20xx參加省級骨干教師培訓(xùn)和國培計劃培訓(xùn)。

　　3、教科研培訓(xùn)。自20xx年7月參加四川省教育科學(xué)研究所新課改美術(shù)省級骨干教師培訓(xùn)，領(lǐng)會“課改”精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的'能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

　　4、班主任培訓(xùn)。20xx年參加地市級以上機構(gòu)組織的班主任培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠發(fā)展。

個人計劃篇4

　　一、個人培訓(xùn)目標(biāo)與要求：

　　1、在教學(xué)中不斷進行教學(xué)研究和嘗試，努力探索研究合適學(xué)生特點、能增進學(xué)生計算機操縱水平，并進步學(xué)生的設(shè)計和創(chuàng)新能力，進步學(xué)生積極性和參與性。保證教學(xué)質(zhì)量。

　　2、積極展開學(xué)業(yè)水平研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，進步本身的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。把新的技術(shù)利用于信息技術(shù)課中，開闊學(xué)生眼界。

　　3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以增進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點放在解決教學(xué)改革和實驗中所碰到的實際題目上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)合上;切入點放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

　　二、個人培訓(xùn)的具體措施：

　　1、重視平常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。認真完成教學(xué)任務(wù)，做好每次聽課后記錄。學(xué)會思考教育題目，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為本身教學(xué)的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公然課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的題目和有價值的東西趕緊記下來，享受成功，彌補不足，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。2、堅持寫好教育教學(xué)隨筆。平時多瀏覽優(yōu)秀的教育名著，學(xué)習(xí)先進的教育理念，以他們的例子來鼓勵自己，多觀察、多總結(jié)，從學(xué)生實際來總結(jié)進步，積極撰寫教育論文，努力讓自己成為一位知識型教師。

　　3、建立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，增進學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)上風(fēng)，積極參與在線研討。

　　總之，我會不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，進步教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，讓個人的校本培訓(xùn)做到最好。

　　隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責(zé)任重大。我們要抓住時機，力爭提高與發(fā)展自己。本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實有效地作好日常教育教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣大學(xué)生。

　　一、指導(dǎo)思想

　　1、積極參加校本培訓(xùn)與教學(xué)研究。

　　2、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學(xué)的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的'問題，以教研促教改。

　　3、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關(guān)注人的全面發(fā)展。

　　二、具體做法

　　1、多讀書，善思考，勤積累。工作十年來，滿足于辛苦教書，少有的積累已幾近掏空，給自己充電迫在眉睫。多讀書，多學(xué)習(xí)，善于思考，勤于積累是必經(jīng)之路。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。自己爭取每周讀一本教育方面的論著，做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學(xué)習(xí)，互相交流。以期得到共同發(fā)展，共同進步。

　　2、注重自我反思。

　�、賵猿肿龊媒虒W(xué)反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預(yù)料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

　�、谧鲆还�(jié)課的課堂實錄。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。

個人計劃篇5

　　一個人只有不斷地學(xué)習(xí)，才會不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展。教師這一行業(yè)更是如此，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識，在學(xué)習(xí)中成長，在學(xué)習(xí)中進步。為使本期個人學(xué)習(xí)能取得成功，特擬定如下計劃，并在以后的工作學(xué)習(xí)中遵照執(zhí)行。

　　一、加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí)

　　德勝才者是君子，才勝德者是小人，各行各業(yè)都對從業(yè)人員的職業(yè)道德有著不同的要求，作為一名教師，更是要樹立崇高的師德，把每一個學(xué)生當(dāng)作是自己獨一無二的創(chuàng)作，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，這樣才能使他的工作熱情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在與家長、同事的合作中，他也必須保持謙虛謹慎的'工作作風(fēng)才有助于他的成長與進步。在今年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我一定會嚴格要求自己，做一名讓大家都喜歡的老師。

　　依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時，對學(xué)生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要，為使在教學(xué)的過程中能有效地對學(xué)生進行法制教育，我一定加強法律的學(xué)習(xí)，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做鋪墊。

　　二、新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)

　　在“四新”的學(xué)習(xí)中，我一定積極學(xué)習(xí)及上級各部門所組織的培訓(xùn)，并專心聽講，認真做好筆記，課后積極反思。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透在課堂，學(xué)以致用，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。

　　在課余時間，一定加強關(guān)于新理念、新知識、新方法、新技能的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，向其它先進的單位和個人學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理，及時總結(jié)，吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

　　三、鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果，不斷進步

　　1、鞏固三筆兩畫:針對本人的個人情況，字和畫是弱點，本期我將繼續(xù)加強這兩項基本技能的學(xué)習(xí)，每天堅持練習(xí)毛筆字，在備課、填寫相應(yīng)資料的過程中，認真練習(xí)鋼筆字。

　　2、加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，多動手制作課件運用于教學(xué)，并向有經(jīng)驗的教師多多請教，爭取使自己的計算機運用水平能有一個大幅度的提高。

　　3、善于總結(jié)經(jīng)驗，勤于撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累。

　　總之，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我將本著多聽、多想、多學(xué)、多做的宗旨，踏踏實實地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下，切實做一個終身學(xué)習(xí)的踐行者，使自己成為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀、更適應(yīng)社會發(fā)展與進步的老師。一名更能為學(xué)生的成長輸送營養(yǎng)的工程師。

個人計劃篇6

　　當(dāng)今要做發(fā)展型和學(xué)習(xí)型教師就要立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。從學(xué)習(xí)的意義上來說，教師也是學(xué)生。因材施教，變被動培訓(xùn)為主動自修，這一原則性變化為我們的學(xué)習(xí)指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。為此我給自己制定了如下計劃。

　　認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;珍惜機會,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

　　研修目標(biāo)

　　1、通過培訓(xùn)，更新教育理念，進一步提高自己對素質(zhì)教育的認識。掌握計算機操作系統(tǒng)的一般操作與使用,具有使用教學(xué)軟件的能力.了解因特網(wǎng)的信息服務(wù),能利用因特網(wǎng)獲取交流處理應(yīng)用信息,能夠應(yīng)用電子表格軟件進行教學(xué)信息的綜合處理,如統(tǒng)計數(shù)據(jù)的圖形顯示排序等.掌握文稿掩飾軟件的使用,能編排和演示教學(xué)內(nèi)容. 能獨立使用班班通教學(xué)設(shè)備和系統(tǒng)資源.

　　2、通過培訓(xùn)，提高自己對新課程標(biāo)準(zhǔn)的.認識，打造高效課堂。

　　積極開展網(wǎng)絡(luò)知識普及,使教師依托網(wǎng)絡(luò)資源進行有效的教研與學(xué)習(xí). 進一步提高制作課件及運用課件進行教學(xué)的能力.

　　3、通過培訓(xùn)，改變教學(xué)方法，由先教后練到先學(xué)后教。

　　4、通過培訓(xùn)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮他們的主體作用。

　　5、促進專業(yè)化發(fā)展，提高自己課題研究能力。

　　總之，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實際，把個人的信息技術(shù)應(yīng)用能力研修工作做好!

個人計劃篇7

　　一、班主任工作一日常規(guī)

　　班主任受學(xué)校聘任，全面負責(zé)班級學(xué)生政治思想教育，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和組織管理工作。班主任是班集體的靈魂。班主任心中要時刻裝有學(xué)生和班集體。班主任是班集體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者，是學(xué)校教育集體的中心支柱和骨干。加強常規(guī)教育形成良好班風(fēng)是班主任重要職責(zé)之一，為使常規(guī)教育具體落實，現(xiàn)提出班主任工作一日常規(guī)。

　　1。每天到校檢查班級保潔區(qū)、教室和走廊衛(wèi)的衛(wèi)生值日情況，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生。

　　2。朝會課：

　�、�8：05分進入教室，檢查課桌椅排列，清點學(xué)生人數(shù)。

　�、谱⒁鈱W(xué)生衣著打扮，不符合學(xué)生身份的加以提醒和糾正。

　　⑶對學(xué)生中存在的問題及時解決，屬于全班性的問題或一天的主要工作，做全班性的提醒或布置。

　�、冉�(jīng)常進行安全教育。

　　3。廣播操、升旗儀式嚴格控制學(xué)生請假，學(xué)生做操，班主任隨班，維持做操紀(jì)律，督促學(xué)生做操到位，升旗儀式時要求學(xué)生站姿正確，保持安靜，班主任應(yīng)站在學(xué)生的前面。

　　4。課間休息不定期或有針對性地到教室看看，要求學(xué)生課間不追逐嬉鬧、不積堆聚在走廊。以保持教室環(huán)境全天處于良好狀態(tài)。

　　5。衛(wèi)生掃除：教室和包管區(qū)衛(wèi)生分塊落實到每個學(xué)生，工作前要落實清潔工具和缺課學(xué)生崗位的頂替，全面檢查和重點檢查相結(jié)合，達不到要求的堅決返工。

　　6。關(guān)心住校生宿舍生活，定期不定期深入宿舍，噓寒問暖，并且和生活老師交流情況。每星期至少一次。

　　7。違紀(jì)處理：處理好學(xué)生突發(fā)事件及違紀(jì)事件，第一時間與年級組、政教處通氣并參與調(diào)查處理，學(xué)生不明原因缺席，第一時間應(yīng)電話與家長聯(lián)系或安排家訪。防微杜漸，經(jīng)常通過班干部和團員干部了解和排除學(xué)生中存在的隱形矛盾。

　　8。放學(xué)、放假：不提前放學(xué)，放學(xué)前班主任要委托衛(wèi)生委員安排好衛(wèi)生掃除；要求學(xué)生按時回家，注意安全。放大禮拜和節(jié)假日前班主任進行常規(guī)教育、安全教育。

　　9。記好班級日志：班級常規(guī)工作、中心工作完成情況，任課老師、班主任對班級的評價，學(xué)生違紀(jì)和好人好事，必須記入班級日志。

　　10。班主任事假、病假或出差等，班級日常工作可委托任課老師執(zhí)行，須提前通知政教處、年管組備案，以備核查，否則以缺席評價。

　　二、每周常規(guī)

　　1、星期一早晨8：15組織學(xué)生按時有序、莊嚴肅穆地參加升旗儀式，班主任應(yīng)站在學(xué)生隊列的前面。

　　2、當(dāng)好學(xué)生的校內(nèi)監(jiān)護人，對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理或向?qū)W校報告。

　　3、主動與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生情況，當(dāng)好學(xué)科上的協(xié)調(diào)人。

　　4、組織好班會課和主題班會，做到有準(zhǔn)備、有效果、有記載、有總結(jié)、有創(chuàng)新。

　　5、注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，突出整治“五差”（隊列差、寢室差、儀表差、紀(jì)律差、衛(wèi)生差）。及時處理偶發(fā)事件，重大問題及時報告。注重對學(xué)生進行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，幫助學(xué)生樹立遠大理想，明確奮斗目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、擁有正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度。每周要在班上樹立幾名標(biāo)兵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點。

　　6、經(jīng)常找學(xué)生座談，注重談心的方法和效果，可采用激勵法、抑揚法、間接法、緩沖法、暗示法、反復(fù)法、自責(zé)法和現(xiàn)身法。注重傾聽學(xué)生的心聲，及時掌握學(xué)生的心理動向，把學(xué)生中的問題解決在萌芽狀態(tài)。

　　7、抓好班級常規(guī)管理，做好一周的德育考評。

　　8、與學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，溝通教育信息，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法，正確處理好家長與老師的關(guān)系。

　　9、經(jīng)常了解住宿生晚自習(xí)及就寢情況，每周不定期至少1次深入宿舍了解情況，并對突出問題及時進行教育或處理。

　　10、認真填寫班《班主任工作手冊》，善于收集整理資料，撰寫教育論文。

　　11、星期五做好學(xué)生的請假工作。

　　三、每月常規(guī)

　　1、及時組織學(xué)生進行德育量化考核，表彰表現(xiàn)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步的學(xué)生。

　　2、每月更換一期黑板報。

　　3、每月召開好每月一次的主題班會。

　　4、每月召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映。

　　5、做好團員的教育、發(fā)展工作。