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活動方案
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案7篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
情況分析：
經(jīng)過培養(yǎng)，幼兒對表演游戲的興趣更濃，幼兒已能按意愿選擇角色，合作游戲能力逐漸提高，會協(xié)商，輪流扮演角色。但幼兒還不能隨著故事情節(jié)的發(fā)展做出相應(yīng)的表情，幼兒樂于參與創(chuàng)編活動，但還只處于初級階段，都有待于繼續(xù)培養(yǎng)。
游戲目的：
1、通過對文學(xué)作品的理解，能完整地進行表演。
2、在語言、動作、表情等方面能大膽表現(xiàn)角色的性格特征。
3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，輪流扮演角色，合作做游戲。
4、培養(yǎng)幼兒認真表演的良好習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備：
1、狐貍、小貓、小公雞、小花狗、小熊的頭飾、服飾。
2、小熊家；小魚、肉骨頭、小蟲子各一盤；大樹、禮物、石頭（用泡沫代替）
3、初步熟悉故事：小熊請客
游戲指導(dǎo)：
第一次指導(dǎo)
1、以演示桌面教具引入，讓幼兒比較不同角色的性格特征。
2、讓幼兒練習(xí)角色的對話、動作。
3、請幼兒觀看一組能力強的幼兒進行示范表演。
4、組織幼兒討論場地安排、角色分配、教師提醒幼兒與同伴互相協(xié)商，并選擇合適的游戲場地。
5、提出要求：聲音響亮、認真表演。
6、幼兒游戲
教師指導(dǎo)幼兒用響亮的聲音進行表演，重點觀察幼兒與同伴合作情況。
7、評價：“你覺得誰表演得好？為什么？
活動反思：初次表演主要以小組表演為組，幼兒對幾種角色的特征較為清楚，但要表現(xiàn)狐貍那狡猾的性格，對于幼兒來說還是有一定難度，表演是動作比較到位，但語氣比較千篇一律。
第二次指導(dǎo)
1、通過集體觀看木偶劇，教師與幼兒討論如何形象扮演狡猾的狐貍。
2、教師幫助幼兒協(xié)調(diào)各游戲的安排，指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的需要布置場景。提出表演要求：運用不同的語調(diào)、表演、動作的角色。
3、幼兒游戲，教師啟發(fā)幼兒用不同的動作表現(xiàn)角色的'心理特征，同時注意表情、語調(diào)的變化。
4、評價：表揚能較形象表現(xiàn)角色特征活動反思：本次游戲的準(zhǔn)備比較充分，有布景有道具，活動的常規(guī)較好，活動前特別培養(yǎng)了幾個演狐貍的人才，在狐貍角色的帶動下，其他的角色也很快投入游戲中。
游戲小結(jié)：
《小熊請客》這個游戲本來要玩四個階段，但由于各種原因就玩了兩個階段，不過之前幼兒對這個故事早已耳熟能詳了，因此在表演中比較得心應(yīng)手，表演時的規(guī)則意識也大大的增強了，在平時自由活動中幼兒們也自發(fā)的組成一個表演隊在小舞臺進行表演，繼續(xù)發(fā)揮他們的表演和想象能力。
活動方案 篇2
為了進一步豐富學(xué)生的校園文化生活，為學(xué)生提供更多展現(xiàn)自我才華和提高自身素質(zhì)的空間，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的功能，從而推動和加強校園精神文明建設(shè)。經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆校園藝術(shù)節(jié)。
一、指導(dǎo)思想
以貫徹落實《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神為核心，以學(xué)校為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的`藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。充分挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生社會實踐能力，使學(xué)生在活動中重新認識自我、塑造自我，寓教于活動，從而內(nèi)化為自覺行動，為構(gòu)建和諧校園，塑造和展現(xiàn)文明向上的師生形象奠定基礎(chǔ)。
二、總體要求
本屆藝術(shù)節(jié)將以學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩，具有時代特點的藝術(shù)活動形式為載體，全方位、多角度地展示學(xué)生健康活潑、充滿創(chuàng)造的形象，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣與愛好，再現(xiàn)我校活力四射的校園文化。將注重以下幾個方面：
1、動員和組織全體學(xué)生及有興趣的家長積極參與，使每一個在校學(xué)生在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)才華，接受美的教育。
2、各班班主任要做好組織、落實、協(xié)調(diào)工作，保證藝術(shù)節(jié)活動有序開展。
3、各口要注重節(jié)目質(zhì)量，以期促進學(xué)校藝術(shù)教育工作向更深、更廣、更具特色方面發(fā)展。
三、藝術(shù)節(jié)主題：
快樂藝術(shù)快樂成長
四、組織形式
�。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：王齊
副組長：劉戈楊曉瑛
組員：劉玲張濤任庚成南照岳賈娟王寧
馬占青趙琳
�。ǘ┞毮懿块T
1.指揮協(xié)調(diào)組
總負責(zé)人：南照岳
職責(zé)：制定學(xué)校方案并協(xié)調(diào)落實；籌備開幕式及閉幕式活動。
2．藝展、場景設(shè)計：藝術(shù)組
成員：全體美術(shù)組教師
職責(zé)：海報設(shè)計、現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造等。
3.后勤保障組
負責(zé)人：學(xué)�？倓�(wù)處
職責(zé)：保障藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時到位；各種臨時性安裝、搭建、維修工作；確保電供應(yīng)暢通；獎品的購買。
4.音響及宣傳報道組
負責(zé)人：信息組
職責(zé)：音響安裝、攝影攝像。
五、活動時間：
20xx年5月27日～月日
六、活動內(nèi)容
1、布置溫馨教室
負責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員
2、“唱響紅歌”活動
負責(zé)人：音樂組教師
3、“大美青�！敝黝}演講比賽
負責(zé)人：高年級語文教研組長
4、體育特色活動
負責(zé)人：體育組教師
5、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。
負責(zé)人：大隊部
6、“故事大王”比賽
負責(zé)人：大隊部、各班班主任
7、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動展示
負責(zé)人：大隊部
8、“愛我校園，展我風(fēng)采”學(xué)生書畫、手工制作比賽
負責(zé)人：美術(shù)組教師
9、“綠色禮贊”教師演講比賽
負責(zé)人：教導(dǎo)處
10、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動
負責(zé)人：大隊部
11、教師通用基本功比賽
負責(zé)人：教導(dǎo)處
七、活動安排
�。ㄒ唬┑谝浑A段發(fā)動籌辦（2月25日～5月26日）
1、籌劃具體實施活動方案。
2、通過國旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等進行活動宣傳。
3、美術(shù)老師布置、收集學(xué)生優(yōu)秀書畫作品。
4、各班開始推薦學(xué)生參加活動比賽，并進行排練。
5、音樂教師選擇“紅歌”曲目，各班開始傳唱。
6、各口負責(zé)人按大隊部方案安排具體的活動內(nèi)容。
7、大隊部制定“六一”活動方案。
（二）第二階段組織實施（5月27日～6月27日）
1、開幕式
時間：5月27日
2、“歡樂和諧迎華誕激情飛揚慶六一”活動。
時間：5月27日
內(nèi)容：朗誦、情景表演、才藝展示
參加對象：全體師生
3、“和小樹一起成長”小樹認養(yǎng)活動
目的：通過活動的開展，進一步培養(yǎng)學(xué)生“愛綠、種綠、護綠”的環(huán)保意識，鞏固我校省級“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建成果。
時間：6月8日
內(nèi)容：倡議宣傳小樹認養(yǎng)懸掛認養(yǎng)牌
要求：
�、俅箨牪孔龊眯麄鞴ぷ�
②各班設(shè)計制作精美的小樹認養(yǎng)牌。
�、坌@中的小樹以中隊委單位認養(yǎng)，紅領(lǐng)巾一條街的小樹學(xué)生個人認養(yǎng)。
參加對象：一——五年級
4、“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)活動展示
活動方案 篇3
設(shè)計意圖
春夏之際，野外遍地草色青青、野花飄香，一片生機盎然。這正是讓孩子們走進田野、親近自然、了解野花生長變化的大好時機。另外，充分利用著一天然資源，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，還可以陶冶幼兒情感，培養(yǎng)幼兒的探索創(chuàng)新能力。
活動目標(biāo)
1、豐富幼兒有關(guān)野花的知識，初步了解野花對人類生活的利于弊。
2、利用野花進行編織創(chuàng)作活動，體驗創(chuàng)造樂趣，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
活動準(zhǔn)備
1．活動前選好活動路線，選擇安全適宜的活動場地。
2．每人一把小鏟子、一個塑料袋和一個口稍大的瓶子。
活動過程
1、的特征
（1）幼兒來到活動場地后，讓幼兒自由地在周圍的草的上玩一玩、看一看，說一說野花長在那里，是什么顏色的，氣味如何。
（2）請幼兒在草地上找出自己知道名字的野花，并借助鏟子把它連根拔起來。
�。�3）小朋友互相介紹自己認識的野花的名字以及根、莖、葉的特點。
�。�4）讓幼兒在找出自己不認識的野花，去請教別人。如果大家都不知道，可以把它放在塑料袋中，帶回家問家長或其他人。
2、野花的作用。
1）、野花可以美化環(huán)境，在草地上長滿好多野花一定非常漂亮。
2）、請幼兒用手拔一些花，并說說什么感覺（費勁）然后讓幼兒在有花的地方和沒有植物的地方分別取土，說說哪個更容易些，原因是什么？從而使幼兒知道野花和小草一樣都有固土的作用。
3）.仔細觀察并捏一捏，在植物底下的土和泥土地上的土有什么不同（溫度不同）。引導(dǎo)幼兒想一想，雨后有野花的地面和沒有野花的地面上的雨水哪個先蒸發(fā)掉？原因是什么？從而使幼兒知道，野花植物本身不但能固土還能蓄水、防止水分流失的功能。
4）.引導(dǎo)思考：除了野花以外，人們?yōu)槭裁聪矚g種花，這兩種花有什么不同？
讓幼兒聯(lián)想一下，如果大地上沒有花和草會是什么樣的。進一步使幼兒了解野花還有凈化空氣的作用。。
5）、讓幼兒在花叢中找一找，并運用已有的`經(jīng)驗談?wù)劵ㄊ抢ハx的家，他們?yōu)槭裁匆x擇花兒做它們的家。
6）、簡要向幼兒介紹野花還可以制成香料、成為藥材、還能提煉色素，把我們的生活裝點的五顏六色。在花中還有花蜜和花粉都是人類需要的營養(yǎng)素，都可以為人類服務(wù)。
3、野花的害處
1）、請幼兒觀察周圍的田野，說說什么地方的野花比較多，什么地方?jīng)]有野花或野花比較少，為什么？幫助幼兒理解野花對人類生活有許多好處，但也有害處，野花的生長也需要陽光、空氣、水分和養(yǎng)料，所以，莊稼地里的野花和野草多了，就會莊稼的生長。
2）、向幼兒介紹一些對人類有危害的野花，提醒幼兒在生活中注意安全。
4、利用野花草地進行創(chuàng)作活動。
1）、指導(dǎo)幼兒采集各種野花和小草等在平地上擺出你喜歡的畫面，利用自帶的瓶子嘗試簡單的插花藝術(shù)，同伴間可以邊擺邊交流，相互學(xué)習(xí)。
教師和幼兒一起收集各種小野花，結(jié)合形狀各異的草葉、草莖等，制作花環(huán)、花鏈、花籃、胸花等小裝飾品。引導(dǎo)幼兒充分利用野花的不同特點進行各種創(chuàng)編活動。鼓勵幼兒自由走動，相互觀摩，比一比誰做的好誰做的最漂亮。
2）、請幼兒把自己喜歡的野花、野草等收集一部分，放在塑料袋中，帶回幼兒園進行拓印、粘貼活動。
活動方案 篇4
活動主題:
“愛我許昌，爭做文明守法小公民”
活動時間:
3月3日
活動地點:
學(xué)校操場
活動目的:
1、通過讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識。
2、通過本次活動，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺行為，學(xué)會利用法律保護自己。
3、進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時，進一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會的良好道德品質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護及尊長愛幼的美德少年的新聞。
2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問學(xué)生。
4、了解一些基本的.法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見自我保護措施及如何做一個文明守法小公民。
活動過程：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會議，介紹到校講座的法制副校長。
（東城區(qū)公安局方夢舒警官講話）
2、給法制副校長佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長講話。
4、由少先隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
�。ㄐ脑~：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進網(wǎng)吧，不進游戲廳，做一個文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國文明城增光添彩。）
5、學(xué)生進行簽名活動
6、校長進行總結(jié)，并講話。
7、學(xué)生散會，自由向法制副校長請教；同時安排部分學(xué)生接受電視臺采訪。
活動方案 篇5
主辦：電力學(xué)院分團委心理部
協(xié)辦：電力學(xué)院分團委學(xué)生會
一、活動宗旨
為進一步加強我院師生心理健康教育及咨詢工作，營造校園的心理教育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認識心理健康的重要性，掌握心理健康知識，幫助他們適應(yīng)校園生活，正確認識自我、完善自我，提高心理素質(zhì)，積蓄持久成長動力，促進身心健康和全面發(fā)展，營造關(guān)注心理健康、創(chuàng)建和諧示范校園的良好氛圍，我電力學(xué)院決定開展以“關(guān)愛心靈，全面發(fā)展”為主題的心理健康宣傳周活動
二、活動主題：
關(guān)愛心靈，全面發(fā)展
三、活動目的：
1、旨在普及心理健康常識，提升心理健康工作水平，
2、幫助學(xué)生解決心理困惑，提高自我教育的積極性、主動性，引導(dǎo)學(xué)生充分
認識心理健康對自身發(fā)展的重要性，
3、學(xué)會心理調(diào)適的基本技巧，營造積極向上的心理氛圍，促進學(xué)生全面
發(fā)展和健康成長；
4、讓更多的同學(xué)進一步意識到，在認真學(xué)好知識的同時，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的.人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。
四、活動時間：
20xx年10月15日至20xx年10月29日
五、活動內(nèi)容：
（一）心理健康知識手抄報比賽
活動要求：每班至少出一份手抄報，手抄報要求有刊頭設(shè)計，刊名要切合“關(guān)愛心靈，重視心育”之主題。結(jié)構(gòu)設(shè)計新穎，布局合理，圖文并茂。內(nèi)容必須積極向上，具備知識性、趣味性與可讀性，注重突出原創(chuàng)性，文字流暢，不出現(xiàn)常識性錯誤。紙張統(tǒng)一使用四開紙。
活動目的： 為了宣傳和普及心理健康知識，提高大學(xué)生對心理健康的關(guān)注，豐富大學(xué)生的校園文化生活，營造和諧的校園文化氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們展開豐富的想象，盡情發(fā)揮，用五彩的畫筆描繪出斑斕的心理世界
活動時間：10月27日前上交，28日會挑選出其中優(yōu)秀的進行展覽宣傳。
（二）心靈光影之旅
活動目的：通過觀看影片《唐山大地震》，體驗電影中的人物心理，通過光影藝術(shù)喚醒成長的動力，理解生命的意義，在電影人物的引導(dǎo)下學(xué)會了解自我、完善自我，調(diào)整價值觀，學(xué)習(xí)尊重他人、關(guān)愛他人。讓同學(xué)們在視覺見證中，懂得內(nèi)心的健康與強大對生活以及人生的重要之度。
活動時間：10月25日下午三點活動地點：待定
活動要求：每班必須派人觀摩影片，具體人數(shù)視教室大小而定，觀摩完影
片沒人須寫出不少于1500字的觀后感，于10月27日前上交心理部。
（三）心理知識辯論賽
活動目的：本次辯論賽為表演賽形式，旨在讓同學(xué)們通過觀看辯論賽，能夠?qū)π睦韱栴}有更深入的了解，從而及時發(fā)現(xiàn)自身存在的心理問題，使自己擁有健康向上的心靈。
活動流程：
�。�1）選出參賽選手，可從各班召集感興趣的同學(xué)，或從辯協(xié)中挑選。 （2）確定辯題，辯題要求切合主題，且富有教育意義。 （3）在辯論賽前對會場進行布置
�。�4）辯論賽開始，最好能請到心理老師對辯論賽進行點評 （5）活動結(jié)束，打掃教室
六．活動總流程
1.10月24日中午在7116召開心理委員會議，交待活動內(nèi)容，分配任務(wù)，讓他們把此次活動通知到各班，并召集同學(xué)們參加活動。
2.宣傳部負責(zé)制作前期宣傳海報，務(wù)必在10月24日前將海報做出，并張貼在各宿舍樓以及餐廳門口。
3.活動陸續(xù)開展，需要簽到的活動由監(jiān)察部負責(zé)簽到，信息網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)采集照片。
4.活動結(jié)束后由院刊部寫稿，擴大活動影響范圍。
七．活動預(yù)算
海報15元*4=60元 礦泉水1元*10=10元 氣球11元 共計81元
活動方案 篇6
一、【活動意義】
為了促進交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富生活，陶冶情操，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色。這既可以為全體成員營造一種輕松自由的`氣氛，又可以加強集體意識。
二、【活動時間、地點、費用】
1、時間：20xx年3月20日
2、地點：XXX山（一日游）
3、費用：XXX元/人（用餐自理）
三、【活動組織】
1、活動組織：總公司行政部
2、參加人員：總公司及分公司全體人員
3、乘車方式：集體包車
四、【活動內(nèi)容】
早6：30分在XXXXX門口集合乘車出發(fā)，赴XXXX山（車程約XXX公里，XXXX小時，游覽時間約4小時），自費用中餐，之后游覽“小九寨”自然風(fēng)景區(qū)水濤溝：游覽前山云峰寺，品味綿山三絕：飛人掛鈴、包骨真身像、鐵索嶺（游覽時間約1小時），和號稱中國北方的布達拉宮——大羅宮（游覽時間約1小時），下午15點左右返太原，途中參觀唐緣旅游土特產(chǎn)店（游覽時間1小時），之后返程回太原。
五、【注意事項】
1、路上和活動時要注意安全。
2、所需物品：自帶食物、水、照機、應(yīng)急藥品（自備）、雨傘（防備）。
3、參加旅游人員請帶齊有效身份證。
4、不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
5、自由活動時不作危險游戲。
6、不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
7、關(guān)于本次活動的未盡事宜，將另行通知
活動方案 篇7
活動目標(biāo)：
1、幼兒體驗畢業(yè)離園時的惜別情，感受師生之情、同伴之情，記住這一美好而難忘的時刻。
2、幼兒展示入學(xué)準(zhǔn)備的情況，萌生對小學(xué)生活的向往之情。
3、家長全面感受幼兒入學(xué)準(zhǔn)備的情況，對幼兒園的幼小銜接成果感到滿意，對孩子適應(yīng)小學(xué)的'學(xué)習(xí)和生活充滿信心。
4、學(xué)會感恩。
活動主題：成長、感恩、飛翔
活動時間、地點：
8月xx日（周五）13:30-15:30點。xxx酒店
�。ɡ蠋煖�(zhǔn)備家長邀請函，各班主任提前一周跟家長溝通，告知家長）
活動準(zhǔn)備：（學(xué)前班畢業(yè)典禮流程）
1、活動場地，音響，麥克，照相機、DV（老師準(zhǔn)備）
2、購買、租借或制作有關(guān)畢業(yè)典禮布置的裝飾品、食品、水。（學(xué)士服和學(xué)士帽男生女生各一套、化妝用品、舞蹈服裝、礦泉水、游戲獎勵用的小獎品、各節(jié)目表演所需的道具）（老師準(zhǔn)備）物品要在8月10日前備好，服裝8月15日前溝通好
3、多媒體課件。（老師準(zhǔn)備）
4、學(xué)生禮品。（照片、相框）（老師、老師準(zhǔn)備）
5、為學(xué)生拍畢業(yè)照片——單人（穿學(xué)士服），班級，全體師生（老師負責(zé)）8月份之前弄好
6、學(xué)生化妝（班主任可提前和家長溝通，請家長提前來到學(xué)校幫忙化妝）8月15日前溝通好
活動過程：
環(huán)節(jié)一：活動正式開始前，給家長播放學(xué)生視頻。
環(huán)節(jié)二：活動開始。
1、主持人開場。（1.5min）
2、校方代表講話、家長代表講話、（6min）
3、畢業(yè)宣言
4、開場舞《七色光》（王娜）（2min）
5、口才展示，朗誦《請求》（3min）
6、相聲《買爸爸》2人
7、獨舞《sorry,sorry+江南style》《鐘昊》(3min)
8、游戲
9、朗誦《春芽》春芽4人
10、《兒童歌曲》3班
11、2班古詩串燒6人
12、相聲《反正話》2人
13、舞蹈《蟲兒飛》(1.5min)
14、口才展示《三句半》（小飛）(4min)
15、游戲
16、2班古詩新唱全體
17、朗誦《大海睡著了》2人
18、英語兒歌10人大寶
19、繞口令《滿天星》（小飛）(6min)小班
20、大合唱《兩只懶烏鴉》(1.5min)
活動當(dāng)天各環(huán)節(jié)負責(zé)人：
會場布置（x老師）節(jié)目指導(dǎo)（老師）學(xué)生安全、紀(jì)律（老師）音效（x老師）。
后臺節(jié)目準(zhǔn)備（xx、xx）帶領(lǐng)學(xué)生出場、下場（xx、xx）攝影攝像（外援）。
帶領(lǐng)學(xué)生去廁所（老師）。
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