中班教案[匯編3篇]

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常要開展教案準備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的中班教案3篇，希望對大家有所幫助。

中班教案 篇1

　　活動目標：

　　1、練習幼兒的手眼協(xié)調能力。

　　2、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

　　3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

　　活動準備：

　　畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

　　活動過程：

　　一、引出活動。

　　師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!

　　玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。

　　二、游戲進行。

　　在活動的時候，可是適當?shù)亟o幼兒提示。

　　三、結束活動。

　　《貼鼻子》的'教學反思：

　　1、 在活動設計上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。

　　2、 在活動過程中，我設計了問題情境的進入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。

　　但是在活動中也有很多不足之處，比如;

　　1、沒能實行多樣化的活動方式。

　　2、幼兒沒能全部參與活動中。

中班教案 篇2

　　目標

　　1.能運用磁性原理制作游戲材料。

　　2.能用多種方法讓“足球小人”動起來。

　　準備

　　1.磁鐵、回形針、塑料小球、水彩筆。

　　2.可用較薄的塑料板、較大的`餐盤、較硬的紙板等制作“足球場”4—5個。

　　3.“足球小人”范例。

　　過程

　　一、產(chǎn)生制作興趣。

　　——出示“足球場”及“足球小人”范例，說說小人在進行什么運動。

　　——演示“足球小人”在球場上跑動的情景。引導幼兒思考這些小人為什么能在“球場”上跑來跑去踢足球。

　　——足球比賽應有幾個人上場?現(xiàn)在場上還缺幾個隊員?

　　二、制作“足球小人”

　　——通過沿線剪、折的方法制作“足球小人”注意提示幼兒要沿線剪，并在“足球小人”的腳部別上回形針。

　　——怎樣讓“足球小人”來踢球？

　　——引導幼兒討論啟發(fā)幼兒將磁鐵前后左右來回移動，使小人能夠活動。

　　三、舉行足球賽。

　　——幼兒自由結伴用自己制作的小人在“足球場”上玩踢足球的游戲。

　　——啟發(fā)幼兒為“足球小人”確定兩種不同顏色的隊服并涂色。

　　建議：

　　1.鼓勵幼兒用多種方法讓小人動起來，如用透明膠將鐵片固定在小人腳上等。

　　2.可將“足球場”用積木或空易拉罐墊高，以方便操作。

　　3.可在科學角里提供一些紙板迷宮，讓幼兒用磁鐵在紙板下面移動，控制“足球小人”走出迷宮。

　　4.在班上成立男子足球隊與女子足球隊，練習用腳帶球走，控制球的方向。

中班教案 篇3

　　活動目標:

　　1、在講述圖片內容的基礎上學會童謠朗誦.

　　2、通過童謠的寓意懂得不能偷別人的東西。

　�。�、學習大膽表演，并對此產(chǎn)生興趣。

　　活動準備：

　　１、根據(jù)童謠設計四幅圖畫；

　�。�、二只小貓、一只小狗頭飾，場景布置；活動過程：

　　一、用自己的話講述圖片內容。

　　小朋友們，今天老師帶來了幾幅畫，現(xiàn)在請你看一看，想一想，說一說，畫中的內容是什么意思，也可以與旁邊的.小朋友討論一下。（幼兒自由講述）２、請一些能力強的小朋友上來講述，給予點評。

　　小結：剛才小朋友說得都對，現(xiàn)在老師根據(jù)小朋友說的內容匯總一下。

　　有二只小貓，肚子餓了，到山上去偷桃子吃，它們來到山上，作了分工，一只小貓上樹偷桃，另一只小貓放哨。（解釋：放哨）突然，來了一只小狗，小貓聽到小狗的叫聲趕緊下樹就跑。誰知小狗跑得快，追上了小貓，咬了小貓的毛，咬了小貓的皮，咬了二只小貓的尾巴梢，痛得小貓“妙妙妙……”地叫，說“我不再偷東西了，我不再偷東西了！”

　　這個故事想告訴我們小朋友什么呢？（不能偷別人的東西）

　　二、學習用童謠來表示這個故事。

　　這個故事很有趣，可是有點長，老師想了一個好辦法，可以用童謠來說的，老師說一下，你聽聽，覺得怎樣。童謠：二只小貓 二只小貓，上山偷桃，一只上樹，一只放哨。聽見狗叫“汪汪汪”，趕快下樹，狗追上了貓，咬了毛，咬了皮，咬掉二個尾巴梢，痛得小貓“妙妙妙”，從此不再偷東西。（老師邊拍手打節(jié)奏，邊念童謠一遍）２、通過各種形式讓幼兒學會念童謠，使之掌握。

　　三、表演童謠。

　　今天老師也請來了小貓小狗，我們來看一下。（介紹表演方法）要求：

　�。�、由三個小朋友扮演小貓小狗，二只小貓要事先說明誰上樹誰放哨。

　　２、下面的小朋友要邊拍手邊念童謠，說得好的小朋友老師再請他來表演。

　�。�、幼兒表演。

　　四、結束：我們現(xiàn)在將這個童謠表演給小小班小朋友看看

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