期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

　　為了更好的指導(dǎo)好高三政治高考復(fù)習(xí)，根據(jù)新課標(biāo)教材及20xx年安徽高考政治學(xué)科考試說(shuō)明的內(nèi)容和特點(diǎn)，并按照學(xué)校的要求和年級(jí)組工作的計(jì)劃，特制定本屆高三政治第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、高三政治一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說(shuō)明，抓實(shí)課本，抓牢基礎(chǔ)，關(guān)注知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成主體知識(shí)體系；注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng)，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，秩序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生了解、理解和運(yùn)用知識(shí)的水平和能力。

　�。ǘ�）一輪復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　4本必修：必修1《經(jīng)濟(jì)生活》、必修2《政治生活》、必修3《文化生活》、必修4《生活與哲學(xué)》（注：關(guān)于選修內(nèi)容等20xx年考試說(shuō)明公布后再定）

　�。ㄈ�）一輪復(fù)習(xí)所用教材資料

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)、20xx年安徽高考政治學(xué)科考試說(shuō)明、四本必修教材、自編的一輪復(fù)習(xí)教學(xué)案(包括診斷卷)、20xx年4月至20xx年1月重大時(shí)政

　　（四）一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)、要求及措施

　　1、目標(biāo)：著重復(fù)習(xí)掌握單元基礎(chǔ)知識(shí)，鞏固各知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)體系；同時(shí)加強(qiáng)綜合訓(xùn)練，全面提高學(xué)生解題能力以及思考能力。通過(guò)這一輪復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生達(dá)到下列要求：

　�。�1）掌握考綱規(guī)定的基本知識(shí)，能夠?qū)χ�識(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)的.歸納總結(jié)，能把握教材主干知識(shí)。

　�。�2）能學(xué)會(huì)辯證的思維方法。

　�。�3）答題做到規(guī)范化，能形成一定的解題思路，掌握基本的解題方法。

　�。�4）能運(yùn)用所學(xué)思想政治知識(shí)觀察、分析簡(jiǎn)單的生活實(shí)例和一些重大的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，做到理論聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，提高觀察、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力和素質(zhì)。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

　　期末，在我眼里是一個(gè)恐怖的詞語(yǔ)，帶將代表著分?jǐn)?shù)的天下，代表著這個(gè)學(xué)期的結(jié)束，還代表這個(gè)學(xué)期的你的學(xué)習(xí)情況如何。原本以為期末離這個(gè)學(xué)期的結(jié)束，還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒(méi)想到啊，如今一眨眼，期末已悄悄來(lái)到我們的身邊。

　　期末，顧名思義，要開(kāi)始?xì)埲痰摹叭碎g煉獄，魔鬼訓(xùn)練”——復(fù)習(xí)了。但是復(fù)習(xí)固然重要，可我們?cè)撛鯓永�用時(shí)間，來(lái)好好復(fù)習(xí)呢？

　　如果是我的話(huà)，我先會(huì)搞明白，怎樣復(fù)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

　　語(yǔ)文，應(yīng)該分項(xiàng)復(fù)習(xí)：

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)在怎樣的情況下怎樣正確的使用；

　　2、一到八單元所需要背誦的課文或段落；

　　3、重新回顧一遍本學(xué)期學(xué)過(guò)的生字新詞；

　　4、進(jìn)行本學(xué)期的古詩(shī)文的默寫(xiě)；

　　5、復(fù)習(xí)一到八單元所考過(guò)練習(xí)卷的錯(cuò)題以及不會(huì)做的題目。等到以上這些內(nèi)容全部完成并且是保質(zhì)保量的完成之后，最后做一套期末模擬訓(xùn)練，語(yǔ)文這一塊主科就翻過(guò)去了。

　　數(shù)學(xué)，是一門(mén)厲害的主科，如果數(shù)學(xué)不學(xué)好的話(huà)，那么等到初中、高中的時(shí)候，一些與數(shù)學(xué)掛鉤的理科，成績(jī)就好不到哪里去了。怎么樣復(fù)習(xí)，也得和語(yǔ)文一樣分塊進(jìn)行，慢慢來(lái)。

　　1、把課本上的重要的公式、內(nèi)容理解透徹，方便以后做題，能夠舉一反三；

　　2、曾經(jīng)做過(guò)的錯(cuò)題（課堂作業(yè)本上、練習(xí)卷上、每天做的小練習(xí)卷上……），抄到自己的本子上，再做一遍；

　　3、不懂得題目要及時(shí)問(wèn)老師，明白之后再找類(lèi)似題目做一做。最后將所有的內(nèi)容記住，并且明白以后，做一張練習(xí)，測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)。

　　英語(yǔ)雖然看以來(lái)很難學(xué)，但是只要你有耐心，有毅力，你就能有很高的成績(jī)。

　　1、每天聽(tīng)讀一個(gè)單元的內(nèi)容，反復(fù)聽(tīng)讀；

　　2、將老師所要求的四會(huì)（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)）單詞和句子，在家長(zhǎng)的幫助下進(jìn)行一遍；

　　3、每單元里的.Let’take（兩篇），每天一單元進(jìn)行默寫(xiě)，默到全對(duì)為止；

　　4、音標(biāo)部分是最難的，也是最簡(jiǎn)單的，每天復(fù)習(xí)一個(gè)單元的元音和輔音，并且自己試著找一找，說(shuō)一說(shuō)，舉幾個(gè)類(lèi)似的例子。5、將練習(xí)卷的錯(cuò)題抄一遍，做一遍（當(dāng)然了，聽(tīng)力部分沒(méi)有材料就不用了，雖然聽(tīng)力部分，礙于沒(méi)有材料，不能進(jìn)行錯(cuò)題重做，但是在考試中還是要認(rèn)真聽(tīng)老師的內(nèi)容，不要走神。）

　　最后，一張練習(xí)，英語(yǔ)這門(mén)主課，搞定！

　　只要每天一條一條的進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么在不日后的期末大考中，一定能旗開(kāi)得勝，擁有一個(gè)只屬于你的獨(dú)一無(wú)二的完美分?jǐn)?shù)。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

　　高三期末**地區(qū)一檢地理范圍是地理必修Ⅰ、必修Ⅱ，必修Ⅲ，區(qū)域地理（即中國(guó)地理和世界地理）。根據(jù)學(xué)校期末階段教學(xué)安排表，離期末還有6周上課時(shí)間，高三地理可以上課的課時(shí)總共還剩下30課時(shí)左右。所以高三地理復(fù)習(xí)仍然面對(duì)著上課來(lái)不及的`尷尬，期末階段只能邊復(fù)習(xí)、邊練習(xí)，具體安排如下：

　　1、時(shí)間內(nèi)容安排：

　　17周：（12月20日-12月26日），6課時(shí)；復(fù)習(xí)必修Ⅱ3課時(shí)，月考相關(guān)3課時(shí)。

　　18周：（12月27日-1月2日），5課時(shí)（雙休日補(bǔ)課抵去元旦放假）；復(fù)習(xí)必修Ⅱ5課時(shí)。

　　19周：（1月3日-1月9日），4課時(shí)（其中會(huì)考及會(huì)考復(fù)習(xí)停課）復(fù)習(xí)必修Ⅱ4課時(shí)。

　　20周：（1月10日-1月16日），6課時(shí)，復(fù)習(xí)必修Ⅲ6課時(shí)

　　21周：（1月17日-1月23日），6課時(shí)，復(fù)習(xí)必修Ⅲ6課時(shí)

　　22周：（1月24日-1月30日），5課時(shí)，綜合復(fù)習(xí)練習(xí)及講評(píng)（2課時(shí)），考前指導(dǎo)1課時(shí)。

　　20xx2月1、2、3日，地區(qū)期末一檢。

　　2、課后練習(xí)安排：

　�。�1）配套練習(xí)除用好手頭的《導(dǎo)與練》，根據(jù)復(fù)習(xí)進(jìn)度印發(fā)配套的章節(jié)練習(xí)。

　�。�2）補(bǔ)充練習(xí)以針對(duì)性練習(xí)為主，就每一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，出一些典型練習(xí)題，讓學(xué)生在課后做。遇到學(xué)生大面積存在問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)能抽時(shí)間集體輔導(dǎo)，分散的問(wèn)題則個(gè)別輔導(dǎo)。

　�。�3）《區(qū)域地理》復(fù)習(xí)功在平時(shí)，主要以做空白地圖為主要手段來(lái)幫助學(xué)生積累知識(shí)，提高空間定位能力，目前重點(diǎn)要求的圖有中國(guó)政區(qū)和地形圖、中國(guó)氣候圖、中國(guó)水系圖、中國(guó)工業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分布圖、中國(guó)礦產(chǎn)資源圖；板塊構(gòu)造圖、世界氣候類(lèi)型圖、世界自然帶圖、洋流圖。

　　（4）綜合練習(xí)出題分配：必修Ⅰ（自然地理），沈利；必修Ⅱ（人文地理），李國(guó)慶；區(qū)域地理（世界地理、中國(guó)地理）謝波。

　　3、練習(xí)講評(píng)安排：

　　練習(xí)講評(píng)放在課堂，計(jì)劃每課時(shí)中前20分鐘復(fù)習(xí)整理一個(gè)板塊的主要、主干知識(shí)，后20分鐘講解板塊相應(yīng)練習(xí)。

　　總之，面對(duì)本次期末考試，上課時(shí)間非常窘迫，乃至有些倉(cāng)促了。要求備課組內(nèi)老師按工作分配盡早組織好相應(yīng)的復(fù)習(xí)練習(xí)；同時(shí)利用自修課、晚自修時(shí)間多下班輔導(dǎo)，及時(shí)答疑。爭(zhēng)取在期末一檢中取得好成績(jī)。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

　　復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在的第二、三、六、七章。

　　第二章 有理數(shù)

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：數(shù)軸、相反數(shù)與絕對(duì)值

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：了解數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)方法。

　　突破重點(diǎn)難點(diǎn)：數(shù)軸的建立以及利用數(shù)軸建立起來(lái)的數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是學(xué)習(xí)本節(jié)的關(guān)鍵。

　　第三章 有理數(shù)的運(yùn)算

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：掌握有理數(shù)的加法、乘法法則及運(yùn)算律. 乘方的概念、表示及符號(hào)法則是重點(diǎn)。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：有理數(shù)的加法特別是異號(hào)兩數(shù)相加的法則，以及把有理數(shù)的加減混合算式省略加號(hào)寫(xiě)成和的形式是本章的難點(diǎn)。冪、底數(shù)、指數(shù)的概念也是難點(diǎn)。

　　第六章 整式的加減

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式及單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)的概念；多項(xiàng)式及多項(xiàng)式的項(xiàng)、次數(shù)的`概念。探究發(fā)現(xiàn)同類(lèi)項(xiàng)的特征及合并同類(lèi)項(xiàng)的法則。去括號(hào)法則及其應(yīng)用。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)，寫(xiě)出多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)。括號(hào)前是-號(hào)，去括號(hào)時(shí)，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都要改變符號(hào)，合并同類(lèi)項(xiàng)及應(yīng)用。

　　本章是研究整式的開(kāi)始，知識(shí)由數(shù)向式轉(zhuǎn)化，比較抽象，與學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和思維能力有一定差距，學(xué)習(xí)中會(huì)有一定困難。特別是在確定比較復(fù)雜的單項(xiàng)式系數(shù)和次數(shù)、多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)時(shí)容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。

　　為了突破重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，教學(xué)中要把握以下兩點(diǎn)：

　�。�1）加強(qiáng)直觀性：為學(xué)生提供足夠的感知材料，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)概念。

　�。�2）注重分析：在剖析單項(xiàng)式與多項(xiàng)式結(jié)構(gòu)時(shí)，借助變式和反例練習(xí)，抓住概念易混處和判斷易錯(cuò)處，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)。

　　正確理解去括號(hào)法則，并會(huì)把括號(hào)與括號(hào)前的符號(hào)理解成整體。正確運(yùn)用合并同類(lèi)項(xiàng)法則進(jìn)行整式加減法的練習(xí)

　　第七章：一元一次方程

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)：使學(xué)生能根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系列出一元一次方程，掌握解一元一次方程的基本方法，能運(yùn)用一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題。

　　復(fù)習(xí)難點(diǎn)：用等式的兩條性質(zhì)解一元一次方程，列一元一次方程解決實(shí)際問(wèn)題，根據(jù)具體問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系建立議程，從而解決問(wèn)題。

　　突破重點(diǎn)難點(diǎn) ：鼓勵(lì)學(xué)生的處處探索與合作交流，有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程有能單純地依賴(lài)模仿與記憶，在解一元一次方程和列一元一次議程等學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)學(xué)生主動(dòng)地從事觀察、操作、交流、歸納等探索五、具體措施

　　1.加強(qiáng)集體備課，精選習(xí)題

　　2.針對(duì)重難點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　3.分類(lèi)講評(píng)，進(jìn)行跟蹤練習(xí)。

　　4.以考帶練，有針對(duì)性講解。

期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

　　期末復(fù)習(xí)是對(duì)整冊(cè)內(nèi)容的全面回顧、整理和升華。通過(guò)復(fù)習(xí)，可以幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，溝通各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)復(fù)習(xí)活動(dòng)，找出學(xué)生存在的問(wèn)題，運(yùn)用科學(xué)的方法讓不同的學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都有所提高。

　　一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1.通過(guò)整理復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

　　2.經(jīng)歷知識(shí)回顧和整理過(guò)程，學(xué)習(xí)整理知識(shí)的方法，提高歸納、整理知識(shí)的能力和綜合解決問(wèn)題的能力。

　　3.在對(duì)知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)過(guò)程中，養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

　　二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1.小數(shù)，2.四則運(yùn)算，運(yùn)算定率。3空間與圖形。4統(tǒng)計(jì)。

　　三、復(fù)習(xí)重、難點(diǎn)

　　1.小數(shù)的意義和性質(zhì)。

　　2.四則運(yùn)算及簡(jiǎn)便計(jì)算。

　　3.三角形。

　　四、方法與措施

　　1.對(duì)全冊(cè)內(nèi)容進(jìn)行梳理，要正確地把握與體會(huì)教材的編寫(xiě)意圖，弄清知識(shí)間的緊密聯(lián)系。熟悉教材，老師要對(duì)每個(gè)領(lǐng)域各部分所涉及的知識(shí)點(diǎn)有個(gè)深刻的了解，并把其結(jié)構(gòu)理清楚；

　　認(rèn)真鉆研教材，通過(guò)集體教研，備好復(fù)習(xí)課，努力提高復(fù)習(xí)課的效率。

　　2.調(diào)動(dòng)學(xué)生的復(fù)習(xí)積極性。復(fù)習(xí)課與新授課相比沒(méi)有太多新鮮感。針對(duì)四一班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不是很濃厚的現(xiàn)象，摒棄復(fù)習(xí)時(shí)一本課本、一塊黑板的復(fù)習(xí)方式，將系統(tǒng)化的數(shù)學(xué)知識(shí)做到多媒體課件當(dāng)中，另外增加一些生活化的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)課堂的容量也會(huì)大大提高。

　　3.因材施教，提優(yōu)和補(bǔ)差同時(shí)進(jìn)行。對(duì)于能力較好的學(xué)生在復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加有挑戰(zhàn)性的習(xí)題，既調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣，又樹(shù)立的`學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，只需要將基礎(chǔ)的知識(shí)、必備的能力進(jìn)行要求，做到“會(huì)做的能做對(duì)”即可。重視處在邊緣的學(xué)生，幫助他們尋找自身的薄弱之處，分析原因，加強(qiáng)訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)以后再進(jìn)行提高訓(xùn)練。

　　4.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對(duì)這個(gè)班級(jí)平時(shí)檢測(cè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，主要失分之處有基本概念的理解與應(yīng)用、解決問(wèn)題和計(jì)算。在解決問(wèn)題中提倡解題方法多樣化，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，著重訓(xùn)練學(xué)生的審題，分析數(shù)量關(guān)系，講練結(jié)合，歸納總結(jié)，及時(shí)訂正及時(shí)落實(shí)；而計(jì)算錯(cuò)誤是學(xué)生久已存在的問(wèn)題，可以通過(guò)每天“口算、簡(jiǎn)便運(yùn)算、混合運(yùn)算”練習(xí)，同時(shí)要求學(xué)生做一步就檢查一步，尤其是做混合運(yùn)算時(shí)，這樣能逐漸提高學(xué)生計(jì)算的正確率。

　　5.鼓勵(lì)學(xué)生在課下自覺(jué)主動(dòng)復(fù)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，提高復(fù)習(xí)效率，做到自覺(jué)復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏、敢于質(zhì)疑、師生交流。

　　6.一切以學(xué)生為中心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。每一塊專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)完以后，找?guī)讉�(gè)學(xué)生進(jìn)行了解，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通、交流，了解學(xué)生的處境，及時(shí)糾錯(cuò)，督促學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。

　　五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

　　以7月8號(hào)期末檢測(cè)計(jì)算，六一結(jié)束新課學(xué)習(xí)，去掉假期也有四周的時(shí)間安排復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)主要分兩個(gè)階段，第一階段是專(zhuān)項(xiàng)分領(lǐng)域復(fù)習(xí)，在六月上旬進(jìn)行。第二階段是綜合測(cè)試練習(xí)，在中旬進(jìn)行。六月下旬進(jìn)行模擬測(cè)試，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，迎接期末考試。

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