(熱門)三年行動計劃5篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的三年行動計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年行動計劃 篇1

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)〔20xx〕7號)和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，推動學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)國務(wù)院辦公廳批準(zhǔn)并轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部、發(fā)展改革委、財政部、體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見》（國辦發(fā)[20xx]53號）的精神，為實(shí)現(xiàn)到“十二五”期末，學(xué)校體育場地設(shè)施總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，初步配齊體育教師，基本形成政府主導(dǎo)、部門協(xié)調(diào)、社會參與的學(xué)校體育推進(jìn)機(jī)制和學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革與發(fā)展，特制學(xué)校體育工作三年行動計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，圍繞“我校學(xué)生健康成長”的目標(biāo)，使我校學(xué)生學(xué)會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，以重普及、促提高為原則，堅持體制機(jī)制的完善，著眼于學(xué)生體育興趣培養(yǎng)和體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式的養(yǎng)成，促進(jìn)體育教育發(fā)展，為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。

　　二、工作目標(biāo)

　　近年來，我校不斷完善和落實(shí)各項學(xué)校體育工作的政策措施，廣泛開展陽光體育運(yùn)動，有力推進(jìn)了學(xué)校體育改革發(fā)展。但總體上看，學(xué)校體育仍是教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)。今后幾年內(nèi)，我校還將繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校體育改革發(fā)展，力爭到“十二五”期末，學(xué)校體育場地設(shè)施總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，基本形成學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，基本建成科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育評價機(jī)制。

　　（一）全面加強(qiáng)教育、體育“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行，深化體教結(jié)合，貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《全民健身實(shí)施計劃》，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　1.要實(shí)施好體育課程和課外體育活動。要切實(shí)保證學(xué)生每天一小時校園體育活動，嚴(yán)禁縮減學(xué)生校園體育活動時間。要因地制宜制定并落實(shí)體育與健康課程的實(shí)施方案，在校本課程中科學(xué)的安排體育課時。要著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好、

　　運(yùn)動興趣和技能特長，讓每個學(xué)生學(xué)會至少兩項終身受益的體育鍛煉項目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。要加快教師結(jié)構(gòu)調(diào)整，專業(yè)匹配有學(xué)歷、有能力、有特長的學(xué)校體育教師。建立健全體育教師培養(yǎng)體系，鼓勵吸引退役優(yōu)秀運(yùn)動員按照有關(guān)規(guī)定從事學(xué)校體育教育工作。到20xx年要對全校體育教師進(jìn)行一輪培訓(xùn)。保障體育教師在職務(wù)評聘、福利待遇、評優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。對體育教師組織學(xué)生訓(xùn)練比賽和開展課外體育活動以及組織學(xué)生體質(zhì)健康測試等，要納入教學(xué)工作量。

　　2.要加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度，在基層公共體育設(shè)施建設(shè)中統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，推動學(xué)校體育設(shè)施和器材逐步達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)。大力推動公共體育場館和運(yùn)動設(shè)施向?qū)W生免費(fèi)和優(yōu)惠開放，學(xué)校體育場館設(shè)施在課余和節(jié)假日應(yīng)向?qū)W生優(yōu)惠開放。

　　3.各學(xué)校每年要對所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并將有關(guān)情況反饋到學(xué)生家長手中。要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要指標(biāo)，將學(xué)生日常參加體育活動情況、體育運(yùn)動能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評價內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)校體育工作績效評估。

　　4.要切實(shí)保障學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)，合理保證學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中10%用于體育的支出，并隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要定期聯(lián)合有關(guān)部門開展學(xué)校體育工作專項督導(dǎo)，并將督導(dǎo)評估結(jié)果及時向社會公示。

　�。ǘ�）堅持“資源共享、人才共育、特色共建、成果共創(chuàng)”的原則，完善學(xué)生體育后備人才挖掘、培養(yǎng)和輸送的工作體制和運(yùn)行機(jī)制，要充分發(fā)揮體育社團(tuán)、運(yùn)動隊的示范帶動作用，夯實(shí)學(xué)校體育工作基礎(chǔ)。。

　　（三）按照“人人有項目、班班有活動”，讓每位學(xué)生真正掌握2項體育技能的要求，組織開展學(xué)校陽光體育活動、體育特色學(xué)校上報工作、陽光體育示范校的評選表彰工作等，推動學(xué)校體育工作蓬勃有序開展。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)體育教師、教練員隊伍的教育、培訓(xùn)與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、專業(yè)技能精湛的體育教師人才隊伍。

　　（五）加大對外交流，開拓視野，選送優(yōu)秀教練員（體育老師）參加省內(nèi)外的考察與培訓(xùn)，爭取參加省市級的體育比賽，為擴(kuò)大視野和提高技能搭建平臺。

　�。�六）全面促進(jìn)競技體育成績的提高，確保每年一屆的全鎮(zhèn)體育運(yùn)動會和一年一屆的'學(xué)校運(yùn)動會及單項比賽制度化、規(guī)范化，并逐步提高參與面和活動質(zhì)量。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作職能

　　一是進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每年召開一次學(xué)校體育工作專題會，完善各項工作機(jī)制，布置、協(xié)調(diào)、檢查學(xué)校體育工作。

　　二是規(guī)范學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和運(yùn)動委員會的職能，定期召開由主管校長、負(fù)責(zé)處室，有關(guān)單位人員參加的工作例會，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策，解決學(xué)校體育工作推進(jìn)中的具體問題。

　　三是加強(qiáng)學(xué)校體育工作督導(dǎo)，由學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組體育組定期對學(xué)校實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作進(jìn)行工作督查，將督查、檢查結(jié)果納入學(xué)校評估與考核指標(biāo)。

　　（二）轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對學(xué)校體育工作內(nèi)涵的新認(rèn)識

　　一是加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念。圍繞提高學(xué)生學(xué)生身體健康素質(zhì)目標(biāo)，實(shí)行教育重心轉(zhuǎn)移，即由應(yīng)試教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育的全面提高。

　　二是提高學(xué)校體育活動吸引力。加強(qiáng)課內(nèi)與課外執(zhí)行力度，以學(xué)校體育社團(tuán)創(chuàng)建、體育特色項目營建及體育活動開展為首要任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自覺參與體育活動的興趣。

　　三是提高項目布局的發(fā)展力。調(diào)整與完善項目布局，拓展體育活動項目品種，為學(xué)生體育項目的普及與身體素質(zhì)的提高提供有效組織保證，滿足學(xué)生個性化、多樣化的體育課程需求。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)調(diào)研，建立健全布局網(wǎng)絡(luò)

　　推進(jìn)“學(xué)校有特色，人人會運(yùn)動”項目建設(shè)。堅持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，挖掘?qū)W校已有體育優(yōu)勢項目內(nèi)涵，營造校園體育文化氛圍，提升學(xué)生自覺運(yùn)動的興趣，確保每個學(xué)生學(xué)會2項體育技能，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，形成學(xué)校體育工作特色。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，完善評估機(jī)制

　　在學(xué)校體育的深化推進(jìn)中，將把教育督導(dǎo)、活動評估、重點(diǎn)提升、等級評定、表彰獎勵、宣傳引導(dǎo)作為學(xué)校體育特色深化的有效措施。

　　一是對學(xué)生體育項目開展情況進(jìn)行教育督察。把學(xué)校體育項目發(fā)展作為考核評估必有的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)教育部門和學(xué)校體育部門的履責(zé)行為。

　　二是對學(xué)生運(yùn)動隊建設(shè)實(shí)施動態(tài)管理。建立與完善學(xué)生體育俱樂部的管理機(jī)制，實(shí)施動態(tài)的工作指導(dǎo)和檢查。

　　（五）加大投入，積極推進(jìn)合理資源配置

　　一是在經(jīng)費(fèi)投入上，設(shè)立專項資金，用于體育比賽、學(xué)校評比、教師培訓(xùn)、考核激勵等，并采用前期初投，過程指導(dǎo)與檢查，結(jié)合結(jié)果獎勵的辦法，加大對學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入和管理保障。

　　二是加強(qiáng)硬件建設(shè)力度，結(jié)合十二五規(guī)劃及項目發(fā)展需求，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育場地改建和體育場地增建，在改建和增建過程中，加強(qiáng)溝通和協(xié)商，使場地建設(shè)兼顧項目普及的使用需要。

　　三是加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)新體育教師的快速成長，滿足體育教學(xué)的需要，合理計算工作量，提高薪酬。

　　四是進(jìn)一步優(yōu)化整合資源，探索建設(shè)多元利用、多方整合的模式，使場地建設(shè)既滿足學(xué)校師生需要，又滿足學(xué)校周邊社區(qū)體育活動的需要，形成多層次、多方面的公共體育服務(wù)體系。真正做到“學(xué)校安全得到保障、對外開放時段得到保證”兩方面兼顧。

　�。�六）創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)教練員隊伍、體育教師隊伍建設(shè)

　　加大培訓(xùn)力度，開展體育教師專業(yè)化培訓(xùn)，做好定量學(xué)習(xí)記錄、細(xì)化評價機(jī)制，并計入年度績效評估考核；鼓勵教練員、體育教師多參加有關(guān)的各類學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班。有條件的建立由體育教師、教練員組成的項目中心組，制定保障制度，開展相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及活動。

　�。ㄆ撸┱�確引導(dǎo)，深化體育競賽工作改革

　　一是以學(xué)生課外文體活動工程和陽光體育活動為契機(jī)，努力建設(shè)豐富多彩的校園體育文化。積極探索我校學(xué)體育競賽工作改革方案，通過多種形式比賽的有機(jī)組合，構(gòu)建多元化、多層面、多渠道的學(xué)生體育比賽平臺，開展更多、更好、更安全、更便捷、更有實(shí)效的學(xué)生喜聞樂見的體育鍛煉與活動比賽，吸引更多的

　　學(xué)生培養(yǎng)終身體育的理念，滿足廣學(xué)生的體育文化需求，塑造“更快、更高、更強(qiáng)”的人文精神，促進(jìn)學(xué)校體育得到進(jìn)一步的普及和提高。

　　二是以《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試為主線，推動學(xué)校校本課程建設(shè)，充分利用和整合現(xiàn)有資源，拓展學(xué)校課外體育文化的社會影響力。積極開拓社會優(yōu)質(zhì)資源，加大合作力度，提升學(xué)生體育活動發(fā)展空間。

　　積極完善學(xué)生體質(zhì)健康配套建設(shè)與監(jiān)控制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在監(jiān)測、考核、評價、宣傳表彰工作中的聯(lián)動，同時以“健身處方”形式促進(jìn)學(xué)生日�？茖W(xué)鍛煉和良好品德行為、健康生活方式的養(yǎng)成。

　　還要共同探索研究，做到管好、用好、利用好體質(zhì)監(jiān)測各種儀器，提高體質(zhì)監(jiān)測中心的利用率，有效發(fā)揮利用各種儀器的功能和應(yīng)有效能，建立健全學(xué)生身體健康檔案，為指導(dǎo)體育教師有針對性地施教，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健身做出貢獻(xiàn)。

三年行動計劃 篇2

　　為深入貫徹落實(shí)溫州市“大拆大整”專項行動系列部署，全面推進(jìn)《蒼南縣小微企業(yè)成長提升專項行動方案》，結(jié)合全縣“四無”生產(chǎn)經(jīng)營單位整治及企業(yè)搬遷改造工作，2月14日，蒼南縣人民政府辦公室下發(fā)《中小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園建設(shè)三年行動計劃（20xx-2019年）》。

　　小微創(chuàng)業(yè)園升級版

　　計劃按照以整治促提升、以倒逼促轉(zhuǎn)型的總體要求，以打造小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園升級版，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用地，助推小微企業(yè)集聚轉(zhuǎn)型發(fā)展為目的，以標(biāo)本兼治、查補(bǔ)短板、堵疏結(jié)合為原則，采取建園、搬遷和培育等多管齊下的.措施，為“四無”單位整治、企業(yè)搬遷改造、小微企業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供良好承接平臺，促進(jìn)一批小微企業(yè)加速成長提升。

　　力促小微集聚發(fā)展

　　根據(jù)計劃安排，到20xx年底，全縣開工、改造、規(guī)劃建設(shè)小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園23個，計劃總用地3736.17畝，實(shí)現(xiàn)新增供地數(shù)880畝，建成生產(chǎn)及配套用房面積120萬平方米，其中建成省級示范小微企業(yè)創(chuàng)業(yè)園2個。新增入駐企業(yè)300家左右，三年培育入園企業(yè)小升規(guī)100家以上，解決一批小微企業(yè)發(fā)展空間問題，消除安全隱患，達(dá)到促進(jìn)中小微企業(yè)集聚發(fā)展的目的，為大拆大整、“五水共治”、企業(yè)搬遷改造和“低小散”整治取得成效提供保障，為促進(jìn)產(chǎn)鎮(zhèn)聯(lián)動，產(chǎn)城融合起到積極示范作用。

　　產(chǎn)鎮(zhèn)聯(lián)動 產(chǎn)城融合

　　溫州市市場監(jiān)管 為深入貫徹落實(shí)溫州市“大拆大整”專項行動系列部署，全面推進(jìn)《蒼南縣小微企業(yè)成長提升專項行動方案》，結(jié)合全縣“四無”生產(chǎn)經(jīng)營單位整治及企業(yè)搬遷改造工作。

三年行動計劃 篇3

　　新華社北京6月20日電（記者劉詩平）生態(tài)環(huán)境部副部長趙英民20日在國務(wù)院新聞辦公室舉行的政策例行吹風(fēng)會上說，《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動計劃》將于近期印發(fā)實(shí)施，總體目標(biāo)是，經(jīng)過3年努力，大幅減少主要大氣污染物排放總量，協(xié)同減少溫室氣體排放，進(jìn)一步明顯降低PM2.5濃度，明顯減少重污染天數(shù)，明顯改善環(huán)境空氣質(zhì)量，明顯增強(qiáng)人民的藍(lán)天幸福感。

　　生態(tài)環(huán)境部會同有關(guān)部門編制的三年行動計劃提出，以京津冀及周邊地區(qū)、長三角地區(qū)、汾渭平原等區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，持續(xù)實(shí)施大氣污染防治行動，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)和必要的行政手段，調(diào)整優(yōu)化四個結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控，狠抓秋冬季污染治理，統(tǒng)籌兼顧、精準(zhǔn)施策，堅決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

　　三年行動計劃提出的具體指標(biāo)是：到20xx年，二氧化硫、氮氧化物排放總量分別比20xx年下降15%以上；PM2.5未達(dá)標(biāo)地級及以上城市濃度比20xx年下降18%以上，地級及以上城市空氣質(zhì)量優(yōu)良天數(shù)比率達(dá)到80%，重度及以上污染天數(shù)比率比20xx年下降25%以上；提前完成“十三五”目標(biāo)的.省份，要保持和鞏固改善成果；尚未完成的省份，要確保全面實(shí)現(xiàn)“十三五”約束性目標(biāo)；北京市環(huán)境空氣質(zhì)量改善目標(biāo)應(yīng)在“十三五”目標(biāo)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。

　　趙英民同時介紹，三年行動計劃提出了6項具體任務(wù)：調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展；加快調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，構(gòu)建清潔低碳高效能源體系；積極調(diào)整運(yùn)輸結(jié)構(gòu)，發(fā)展綠色交通體系；優(yōu)化調(diào)整用地結(jié)構(gòu)，推進(jìn)面源污染治理；實(shí)施重大專項行動，大幅降低污染排放；強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控，有效應(yīng)對重污染天氣。

　　三年行動計劃提出了3項保障措施：健全法律法規(guī)體系，完善環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策；加強(qiáng)基礎(chǔ)能力建設(shè)，嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法督察；明確落實(shí)各方責(zé)任，動員全社會廣泛參與。

三年行動計劃 篇4

　　為加快教育現(xiàn)代化步伐，進(jìn)一步提升全區(qū)學(xué)校教育信息化水平，根據(jù)《省教育信息化“十二五”發(fā)展規(guī)劃》、《推進(jìn)市教育信息化工作實(shí)施方案（20xx-20xx）》和《區(qū)教育改革和發(fā)展第十二個五年規(guī)劃》精神，結(jié)合我區(qū)教育信息化工作實(shí)際，特制訂《區(qū)教育信息化三年行動計劃》。

　　一、指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想

　　堅持教育信息化帶動教育現(xiàn)代化的發(fā)展方略，著力促進(jìn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)水平和應(yīng)用能力的全面提升，以滿足師生發(fā)展需要、推動教育教學(xué)管理和服務(wù)為目標(biāo)，以建設(shè)覆蓋全區(qū)各級各類學(xué)校數(shù)字化環(huán)境為主要任務(wù)，以“推進(jìn)全區(qū)中小學(xué)教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，深化教育管理、教學(xué)實(shí)踐、校園文化建設(shè)等方面的高水平應(yīng)用與研究，整合和優(yōu)化區(qū)域教育信息資源，完善教育管理公共服務(wù)平臺”為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，為高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)區(qū)及構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）發(fā)展目標(biāo)

　　經(jīng)過20xx-20xx年三年建設(shè)，教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)全市領(lǐng)先，教育信息資源豐富共享，教育信息化公共服務(wù)平臺高效開放，教育教學(xué)信息化應(yīng)用廣泛，教育信息化專業(yè)隊伍素質(zhì)扎實(shí)過硬，形成“設(shè)施完備、功能齊全、運(yùn)行高效、應(yīng)用廣泛、特色鮮明”的區(qū)域教育信息化格局。

　　區(qū)教育信息化三年發(fā)展細(xì)化目標(biāo)

　　注：“外、市”指外來工子女學(xué)校和市民學(xué)校；“幼”指省三級（二星級）及以上幼兒園。

　　二、主要任務(wù)和重點(diǎn)工程

　　（一）主要任務(wù)

　　1.基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

　�。�1）完善教育城域網(wǎng)的基礎(chǔ)設(shè)施。通過分期建設(shè)適應(yīng)教育資源庫、遠(yuǎn)程教育、電子巡考、IPTV等應(yīng)用需求的萬兆網(wǎng)絡(luò)核心，千兆到中小學(xué)、幼兒園、成校，百兆到用戶桌面的教育寬帶專網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行與維護(hù)管理及安全體系達(dá)到省內(nèi)領(lǐng)先水平。教科網(wǎng)骨干網(wǎng)關(guān)鍵設(shè)備和線路達(dá)到全冗余，互聯(lián)網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，至上級教育網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1GB，實(shí)現(xiàn)省、市、區(qū)、校四級網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

　�。�2）積極探索與推進(jìn)基于移動終端、3G技術(shù)、云計算和下一代互聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、虛擬實(shí)驗(yàn)、電子書包和移動學(xué)習(xí)的現(xiàn)代信息化教學(xué)方式。到20xx年，全區(qū)中小學(xué)、成人學(xué)校實(shí)現(xiàn)電子白板進(jìn)入每一個普通教室，各功能室多媒體配備率達(dá)到50%。街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中心以上幼兒園液晶交互式一體機(jī)進(jìn)入50%普通教室，其他省三級（二星級）及以上幼兒園多媒體進(jìn)入普通班級率達(dá)到100%。各中小學(xué)有效生機(jī)比達(dá)到5:1（外7:1），師機(jī)比達(dá)到1:1（外3:1）。60%的學(xué)校能滿足遠(yuǎn)程教育、課堂錄播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)電視臺等功能需求，新建成6個高規(guī)格的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字化功能實(shí)驗(yàn)室，推進(jìn)4個學(xué)校試點(diǎn)電子書包和移動終端應(yīng)用，引進(jìn)多媒體英語教學(xué)視頻流媒體服務(wù)器用于絡(luò)教研，校園無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)到62%。

　　2.教育信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)

　　建成以學(xué)籍管理為核心的學(xué)生基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)數(shù)據(jù)信息的統(tǒng)一管理。建立教師基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫，為全區(qū)教師的人事、師訓(xùn)等提供基礎(chǔ)信息。制訂適合于各應(yīng)用平臺交換數(shù)據(jù)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)一，并將各類應(yīng)用系統(tǒng)逐步納入統(tǒng)一身份認(rèn)證管理。

　　3.教育資源與平臺建設(shè)

　�。�1）加強(qiáng)資源庫建設(shè)。依托區(qū)學(xué)科教研體系，以公共數(shù)字圖書、電子期刊、視頻教學(xué)資源、電子課件等為基礎(chǔ)，對接國家及省市級的教育資源平臺，建設(shè)內(nèi)容涵蓋各級各類教育的含有學(xué)習(xí)素材、教學(xué)課件、網(wǎng)絡(luò)課程等數(shù)字化內(nèi)容的教育資源庫，為全區(qū)廣大師生教與學(xué)提供數(shù)字資源。到20xx年，全區(qū)各類教育教學(xué)資源容量達(dá)到6TB。

　�。�2）建設(shè)開放大學(xué)（數(shù)字化學(xué)習(xí)港）。改版數(shù)字化學(xué)習(xí)港平臺，整合成人教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育、特殊教育、家庭教育、心理健康教育、青春期教育、安全教育等各類教育資源，在三年內(nèi)開發(fā)1000個網(wǎng)絡(luò)課件、100門終身教育特色課程，構(gòu)建富有特色的開放大學(xué)，保證全區(qū)各級各類人員能通過信息化網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)“人人、處處、時時”學(xué)習(xí)。

　�。�3）建成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺。以現(xiàn)有的省遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺為基礎(chǔ)，完成區(qū)級主播教室（會場）與各級各類學(xué)校的分會場的.建設(shè)，滿足全區(qū)開展基于教育城域網(wǎng)的遠(yuǎn)程教育和視頻會議的應(yīng)用需求。

　　（4）開發(fā)具有地域特色的。對教育博客進(jìn)行改版，將教育博客與有機(jī)結(jié)合。以教研室為主，分學(xué)科組織區(qū)內(nèi)各級各類教師制作和上傳各類優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)共享資源，每學(xué)年不低于100G。開辟區(qū)名校長、名師工作站，由人事科牽頭，組織區(qū)內(nèi)名校長、特級教師、名師、學(xué)科骨干教師將其治學(xué)、辦學(xué)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與成果進(jìn)行展示。開辟菜單式選課平臺，由師訓(xùn)中心負(fù)責(zé)將每年的教師培訓(xùn)內(nèi)容分學(xué)科以菜單的形式發(fā)布在選課平臺上，供教師自主選擇。開展資源庫建設(shè)的貢獻(xiàn)和使用情況考核，對優(yōu)秀資源的提供教師和學(xué)校予以表彰和獎勵。

　　4.站建設(shè)

　�。�1）深化區(qū)、校站建設(shè)與應(yīng)用，推動教育宣傳與信息化環(huán)境下校園文化建設(shè)與積累，提升公共服務(wù)水平和學(xué)校辦學(xué)的社會影響力。加強(qiáng)站信息公開和網(wǎng)上辦事服務(wù)體系的建設(shè)，積極推進(jìn)各類教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)上信息公開，完善公眾互動平臺建設(shè)，實(shí)現(xiàn)政府職能部門與公眾的良性溝通。

　�。�2）大力推進(jìn)中小學(xué)、幼兒園、成人學(xué)校和市民學(xué)校的站建設(shè)。到20xx年底省三級（二星級）及以上幼兒園校園網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)65%，外來工子女學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)率達(dá)到100%，市民學(xué)校建網(wǎng)率達(dá)到50%。

　　5. 教育信息化應(yīng)用能力體系建設(shè)

　�。�1）建立區(qū)教師（教育管理人員）教育技術(shù)能力培訓(xùn)體系。由人事科牽頭，制定校長、教師、信息化專（兼）職人員、實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員等各類人員的培訓(xùn)方案。加快具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)的校長隊伍、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍、具有較高專業(yè)水平的網(wǎng)管人員、實(shí)驗(yàn)員和圖書管理員隊伍建設(shè)。在三年時間內(nèi)，分批對學(xué)校校長、學(xué)科教師和信息化專（兼）職人員、實(shí)驗(yàn)員及圖書管理員進(jìn)行一次教育信息化素養(yǎng)及應(yīng)用的全員培訓(xùn)。

　　（2）參照上級部門制定的各級各類學(xué)生信息素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善信息技術(shù)課程體系，充分運(yùn)用信息技術(shù)改革教學(xué)內(nèi)容和方法，推動信息技術(shù)與課程教學(xué)的有機(jī)整合。開展內(nèi)容豐富的學(xué)生電腦作品評比與智能機(jī)器人競賽等活動，鼓勵學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)和研究，提高學(xué)生信息素養(yǎng)及自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

　�。�3）培養(yǎng)一批教育技術(shù)專業(yè)骨干，提升信息環(huán)境下教育教學(xué)方式的探索與實(shí)踐能力、信息技術(shù)與課程的整合和評價能力、網(wǎng)絡(luò)信息資源的獲取與共享能力、教育信息環(huán)境的管理和服務(wù)能力、教育教學(xué)軟件的研制和開發(fā)能力。

　　6. 教育技術(shù)支持服務(wù)體系建設(shè)

　　加強(qiáng)教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)，積極配合上級教育主管部門構(gòu)建好各級教育技術(shù)支持服務(wù)體系，為學(xué)校提供技術(shù)保障與支持服務(wù)，提高教育技術(shù)設(shè)施的應(yīng)用效益。

　　（二）重點(diǎn)工程

　　1.數(shù)字校園示范工程

　�。�1）制訂《區(qū)中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)與評估標(biāo)準(zhǔn)》（試行稿）（見附件），啟動中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)工程。20xx年底，區(qū)內(nèi)省、市級現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)（示范）學(xué)校率先達(dá)到市優(yōu)秀級（區(qū)優(yōu)秀級）標(biāo)準(zhǔn)。20xx年全部中小學(xué)達(dá)到市達(dá)標(biāo)級（區(qū)達(dá)標(biāo)級）建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，并有25所學(xué)校達(dá)到市優(yōu)秀級標(biāo)準(zhǔn)。至20xx年底，全區(qū)中小學(xué)全部達(dá)到市優(yōu)秀級數(shù)字化校園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，有1/3學(xué)校成為區(qū)級數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校，其中有1-2所學(xué)校被確立為省數(shù)字化校園示范校。

　�。�2）選擇區(qū)內(nèi)5個左右數(shù)字化建設(shè)基礎(chǔ)較強(qiáng)學(xué)校，通過云計算技術(shù)，推進(jìn)校內(nèi)數(shù)字化校園電視臺、數(shù)字化監(jiān)控、數(shù)字化校園廣播、數(shù)字化校園信息發(fā)布系統(tǒng)、數(shù)字化校園一卡通、數(shù)字化平安校園等各業(yè)務(wù)應(yīng)用模塊開發(fā)，為今后全區(qū)中小學(xué)全數(shù)字化校園建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)。

　　2.科技校園特色工程

　　充分發(fā)揮現(xiàn)有的中小學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)室的作用，與學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有機(jī)整合，加大投入力度，進(jìn)一步提升實(shí)驗(yàn)室的效益。大力發(fā)展以機(jī)器人、車航模、陶藝、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)（虛擬實(shí)驗(yàn)）、技術(shù)與設(shè)計、電子控制技術(shù)、農(nóng)業(yè)與科技為主題的一校一基地一特色建設(shè)，同時積極創(chuàng)設(shè)條件加強(qiáng)學(xué)生科技實(shí)踐基地培育，為廣大學(xué)生提供多項目、綜合性的科技實(shí)踐場所。充分依托實(shí)驗(yàn)室和科普基地，結(jié)合師生科學(xué)探究行動，加強(qiáng)校本課程研發(fā)，重視科技小論文（小教案）撰寫，以課程推進(jìn)科技探究活動的可持續(xù)發(fā)展。

　　3.書香校園亮點(diǎn)工程

　�。�1）保障學(xué)校圖書（含電子圖書）配備經(jīng)費(fèi)。結(jié)合省、市書香校園工程文件精神，由教育局每年從各類專項資金中安排一定的經(jīng)費(fèi)，從20xx年起按照中學(xué)生均3冊/年、小學(xué)（幼兒園）2冊/年遞增的標(biāo)準(zhǔn)添置圖書。

　　（2）探索基于信息化環(huán)境的校園圖書館建設(shè)的新思路和新模式。大力推進(jìn)學(xué)校電子化圖書館建設(shè)，提高中小學(xué)校圖書館信息化管理水平，全面實(shí)現(xiàn)全區(qū)中小學(xué)和中心級及以上幼兒園圖書館采編、流通、檢索的數(shù)字化管理。通過自主建設(shè)和合作建設(shè)的途徑，到20xx年底，建成學(xué)生圖書配送、調(diào)撥中心2個，采用電子化管理的圖書館達(dá)到49所，新增省、市級示范圖書館4個。

　�。�3）開展書香校園評比活動。制訂《區(qū)中小學(xué)書香校園建設(shè)示范校評估標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)學(xué)校濃厚班級、走廊等書香氣息，推進(jìn)全天候開放式、高流轉(zhuǎn)的圖書室建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校的文化品位，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園文化氛圍。

　　4.外來工子女學(xué)校關(guān)愛工程

　　加大外來工子女學(xué)校教育信息化建設(shè)投入，從外來工子女教育專項發(fā)展資金中每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于學(xué)校教育信息化建設(shè)。爭取到20xx年底網(wǎng)絡(luò)通到每一個普通教室，每校新建或改建機(jī)房、圖書閱覽室和實(shí)驗(yàn)室各1個，教師3人1臺計算機(jī)，多媒體投影普及到每個普通教室，有效生機(jī)比達(dá)到7:1。

　　三、保障措施

　　（一）組織保障

　　1.成立區(qū)教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由局領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室長組成（注：文件另行下發(fā)），辦公室設(shè)在教學(xué)儀器站，負(fù)責(zé)制定全區(qū)教育信息化發(fā)展規(guī)劃和教育信息化工作的方針政策、規(guī)章制度和標(biāo)準(zhǔn)，組織實(shí)施全區(qū)教育信息化工作，統(tǒng)籌全區(qū)教育信息化重大應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，確保教育信息化建設(shè)工作順利推進(jìn)。

　　2.建立校級“一把手”負(fù)責(zé)的信息化建設(shè)決策機(jī)構(gòu)，設(shè)立校內(nèi)信息化工作職能部門，選派一名學(xué)校副職或中層作為具體責(zé)任人負(fù)責(zé)學(xué)校教育信息化建設(shè)，并按規(guī)定配備好信息化專職人員，保障教育信息化工作的正常運(yùn)行。

　　（二）機(jī)制保障

　　1.制訂全區(qū)教育信息化建設(shè)規(guī)劃、教師教育技術(shù)能力建設(shè)計劃、數(shù)字化資源建設(shè)規(guī)劃、數(shù)字化校園建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善教育信息化檢查評估機(jī)制、教育資源共建共享機(jī)制，統(tǒng)籌經(jīng)費(fèi)投入和資源配置，確保教育信息化工作的持續(xù)發(fā)展。

　　2.建立教育信息化工作督導(dǎo)、考評機(jī)制。各校須制定本校教育信息化三年發(fā)展規(guī)劃并上報區(qū)教育信息化辦公室備案。區(qū)教育局督導(dǎo)室結(jié)合學(xué)校三年發(fā)展性規(guī)劃組織相關(guān)人員對學(xué)校教育信息化建設(shè)、應(yīng)用與信息技術(shù)教師、網(wǎng)絡(luò)管理員專職人員的配備以及示范數(shù)字化校園創(chuàng)建情況進(jìn)行專項督查。

　　3.建立教育信息化工作定期總結(jié)表彰制度。每兩年評比一批中小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)示范學(xué)校、示范圖書館（室）、書香校園建設(shè)示范校、科普教育示范基地、優(yōu)秀教育網(wǎng)站。每兩年召開一次全區(qū)教育信息化總結(jié)和表彰專題會議。定期舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)改革的優(yōu)秀課件、優(yōu)秀課堂教學(xué)評比、展示等活動。

　　4.建立教育信息化工作的激勵機(jī)制。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和績效作為教師考核、評優(yōu)、晉升職務(wù)職稱的內(nèi)容之一。加強(qiáng)專（兼）隊伍的建設(shè)，原則上小學(xué)18班以上（含18班）配備專職實(shí)驗(yàn)教師1名及以上、中學(xué)3名及以上，小學(xué)18班以下兼職1人、中學(xué)專（兼）職2人。24班以上（含24班）專職網(wǎng)管人員2名及以上，18 -23班初中、小學(xué)專（兼）職網(wǎng)管人員不少于2人，18班以下初中、小學(xué)專（兼）職人員不少于1人。24班以上（含24班）配備2名專職圖書管理人員，12-23班配置1名專職人員，12班以下有1名兼職管理人員。

　　5.建立信息技術(shù)與學(xué)科融合的應(yīng)用機(jī)制。由教研部門牽頭根據(jù)各學(xué)科的實(shí)際情況，充分發(fā)揮教研人員的優(yōu)勢，結(jié)合示范課、優(yōu)質(zhì)課、公開課等教研活動，大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。

　　（三）安全保障

　　1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理，確保網(wǎng)絡(luò)與信息安全。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，制定全區(qū)教育系統(tǒng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)安全等規(guī)章制度和技術(shù)保障措施。以教科網(wǎng)為中心加強(qiáng)對各校的網(wǎng)絡(luò)安全審計、網(wǎng)絡(luò)訪問及上網(wǎng)日志監(jiān)控。加強(qiáng)數(shù)據(jù)安全建設(shè)與管理，逐步建設(shè)容災(zāi)備份系統(tǒng)，保障網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用安全、數(shù)據(jù)安全和信息安全。

　　2.培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，建成安全、綠色、文明的教育城域網(wǎng)。加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)與信息安全的科學(xué)管理，進(jìn)一步健全管理制度，完善網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，加強(qiáng)技術(shù)防范，提升應(yīng)急響應(yīng)速度，每年組織1次以上網(wǎng)絡(luò)和信息安全培訓(xùn)與演練，使網(wǎng)絡(luò)安全教育有效地注入教育信息化的全過程。

　　（四）經(jīng)費(fèi)保障

　　1.落實(shí)教育信息化建設(shè)所需的經(jīng)費(fèi)，區(qū)教育局每年安排不低于1000萬元專項資金作為學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備增添、更新和維護(hù)、保養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)師訓(xùn)中心每年有一定比例的的經(jīng)費(fèi)用于信息技術(shù)專項培訓(xùn)。

　　2.各校在安排信息化教育經(jīng)費(fèi)時，要全面考慮資源建設(shè)、教師培訓(xùn)、系統(tǒng)建設(shè)及設(shè)備維修維護(hù)等方面的需要，確保應(yīng)用工作協(xié)調(diào)發(fā)展，努力提高資金投入的效益。

　　3.加強(qiáng)專項資金管理與效益評估，嚴(yán)格執(zhí)行信息化建設(shè)項目的立項審批、政府采購、工程監(jiān)理、驗(yàn)收審計等制度，加強(qiáng)專項經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管和公開透明，杜絕重復(fù)投資和浪費(fèi)，確保秉公廉潔。

三年行動計劃 篇5

　　為進(jìn)一步拓展學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)資源，滿足幼兒就近接受良好學(xué)前教育的需求，黛溪辦將用3年左右的時間，加大財政投入，實(shí)現(xiàn)合理布局學(xué)前教育資源，改善幼兒園辦學(xué)條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，滿足廣大人民群眾送子女好入園、入好園、追求品質(zhì)教育需求的總體目標(biāo)。

　　一、 事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

　　由于受各種條件的制約，黛溪幼兒園現(xiàn)有教學(xué)班5個，只接納本轄區(qū)服務(wù)范圍內(nèi)3-6歲幼兒共有177名，教職員工18名，其中公辦教師有9名，占教師總數(shù)的55%。公辦教師的平均年齡達(dá)43歲，現(xiàn)學(xué)前教育專業(yè)率為70%。各班幼兒數(shù)嚴(yán)重超額，且還有部分要求入園的2-4歲幼兒無法解決，根本無法達(dá)到托幼一體化的目標(biāo)，更無法滿足外來人員的子女入園的要求。

　　1、辦園規(guī)模小，辦園條件相對落后。目前，我園配有一套大型玩具，每個活動室配備一臺電視機(jī)、VCD、一臺錄音機(jī)，教師辦公達(dá)不到人手一臺電腦，缺少多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。受園舍條件的影響，幼兒園沒有游藝室、圖書室、電腦操作室等功能室，無法滿足幼兒在園活動需要。

　　2、管理機(jī)構(gòu)不健全，管理不規(guī)范

　　在管理方面，幼兒園相繼制定和完善了各種規(guī)章制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計劃管理。由于受辦園規(guī)模小等因素的制約，管理機(jī)構(gòu)不盡完善，還需進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識和責(zé)任意識，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。

　　3、教師隊伍素質(zhì)亟待提升

　　（1）新教師專業(yè)水平較低，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足

　　近年來，黛溪辦多次面向社會招聘幼兒教師充實(shí)到我園，實(shí)現(xiàn)新老更

　　替，教師隊伍趨于年輕化。由于各種原因，新招聘的幼兒教師專業(yè)對口率相對較低，導(dǎo)致其專業(yè)知識與技能缺乏，均需進(jìn)行崗前培訓(xùn)及后續(xù)跟蹤培養(yǎng)，造成人員及資源的雙重浪費(fèi)，制約了教師隊伍整體水平的提高。

　�。�2）專業(yè)成長遇瓶頸。受各種條件限制，幼兒園教研機(jī)構(gòu)不完善，教研活動層次低。教師的教學(xué)視野不夠開闊，科研意識淡薄，缺乏正確科研方法的引領(lǐng)及具體指導(dǎo)，新的教育理念內(nèi)化不足，教學(xué)工作創(chuàng)新少。

　　（3）待遇低，教師隊伍不穩(wěn)定

　　當(dāng)前我辦非公辦幼兒教師的待遇相對較低，與省定標(biāo)準(zhǔn)和縣直及部分鎮(zhèn)辦相比有一定差距，導(dǎo)致我辦幼兒教師隊伍很不穩(wěn)定，造成培訓(xùn)—成長—調(diào)離的被動局面，同時也造成教師培訓(xùn)始終處于低水平循環(huán)狀態(tài)，嚴(yán)重阻礙了幼兒園及全辦學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

　�。�4）保育專業(yè)人員相對匱乏

　　隨著現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變，人們都意識到幼兒教育注重“保教結(jié)合”，保育員的專業(yè)知識在幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)及舒適環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面都起著舉足輕重的作用。目前我園幼兒保健師、營養(yǎng)師等保育專業(yè)人員相對匱乏，保育水平相對較低。

　　4、家園教育形式單一，自我宣傳力度弱

　　目前，成立家長委員會、召開家長會已成為各幼兒園的常規(guī)工作內(nèi)容之一，加強(qiáng)了幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，對家園共育起了一定的作用。但也存在一些不容忽視的問題，如家園活動形式單一，缺乏計劃性、系統(tǒng)性，教育功能體現(xiàn)不明顯，自我宣傳力度弱，知名度、滿意度提升受阻礙。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1、事業(yè)發(fā)展目標(biāo)

　　（1）科學(xué)規(guī)劃，學(xué)前教育布局調(diào)整到位。將全辦幼兒園整體規(guī)劃、重新布點(diǎn)，將現(xiàn)城里小學(xué)改建成規(guī)模12個班以上的中心幼兒園，服務(wù)城區(qū)居民及外來務(wù)工人員；將前城、韓坊小學(xué)改建成規(guī)模在4——6個班的幼兒園，服務(wù)偏遠(yuǎn)村莊居民，使黛溪辦所有幼兒均受到優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

　　（2）逐步構(gòu)建0—3歲嬰幼兒早期教育體系，探索托幼一體化的學(xué)前教育管理模式，親子園活動做到規(guī)范化、科學(xué)化、多樣化。

　　2、辦園總目標(biāo)

　　深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、花園、樂園。

　　3、幼兒園管理目標(biāo)

　�。�1）建立現(xiàn)代幼兒園制度，完善園長負(fù)責(zé)制、教職工聘任制、崗位責(zé)任制、考核獎懲制、園務(wù)公開制，嚴(yán)格規(guī)范，將落實(shí)進(jìn)行到底。

　　（2）充分運(yùn)用教育設(shè)施設(shè)備等資源，做到物盡其用，提高使用效率。

　�。�3）加強(qiáng)目標(biāo)管理，科學(xué)管理幼兒園，幼兒園積極開展以爭創(chuàng)省級示范幼兒園為目標(biāo)的一系列創(chuàng)建活動，提升辦園水平。

　　4、幼兒發(fā)展目標(biāo)

　　教學(xué)中確立幼兒的主體地位，使其健康、活潑、自信、快樂地成長。

　　5、教育科研目標(biāo)

　　以科研為先導(dǎo)，建立完善的教育科研管理機(jī)構(gòu)及體系，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。

　　6、教師隊伍建設(shè)目標(biāo)

　　幼兒教師整體調(diào)整，招聘培養(yǎng)雙管齊下，實(shí)現(xiàn)教師配備高專業(yè)率；構(gòu)建

　　園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，建設(shè)一支專業(yè)水平高、思想境界高的教師隊伍。

　　三、分年實(shí)施目標(biāo)要求

　　20xx年：

　　1、有計劃、多渠道地補(bǔ)充合格幼兒教師，使幼兒教師隊伍年輕化，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，使公辦幼兒教師比例達(dá)到60%。

　　2、為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。

　�。�1）探索園本培訓(xùn)新路子，通過各種形式、途徑加強(qiáng)自我培訓(xùn)。

　�。�2）鼓勵教師學(xué)歷進(jìn)修，�？七_(dá)標(biāo)率50%。

　　3、教師科研意識加強(qiáng)，園本教研開展常規(guī)化，教師能正確運(yùn)用科學(xué)手段進(jìn)行教科研活動。

　　4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

　　5、扎實(shí)開展課題研究，爭取微型課題在縣級立項。

　　6、繼續(xù)完善辦園章程并嚴(yán)格落實(shí)，強(qiáng)化依法治園的意識，加大科學(xué)管理力度。

　　8、開發(fā)符合自身的.辦園特色，并有計劃、有步驟地進(jìn)行探索實(shí)施。爭創(chuàng)縣級星級特色幼兒園。

　　20xx年：

　　1、根據(jù)辦事處總體設(shè)計，學(xué)前教育事業(yè)整體規(guī)劃，科學(xué)布局。建成以城里（計劃投資260萬元）為中心的高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，現(xiàn)在的黛溪幼兒園將合并到中心幼兒園。

　　2、立足全辦，重組幼兒教師隊伍，確保保教崗位需求。

　　3、分期分批對全體幼兒教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)，保證幼兒園各項工作高質(zhì)量開展。

　　4、建立辦園的章程，健全管理機(jī)構(gòu)及網(wǎng)絡(luò)，做到職責(zé)分工明確，責(zé)任到位有效，依法治園措施落實(shí)。

　　5、綜合利用開發(fā)各種教育資源，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計，制定能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個性化的設(shè)計方案，力爭做到園所中無一處無用空間。

　　20xx年：

　　1、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊伍。

　　2、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

　　3、園本教研氛圍濃厚，思路清晰，方法成熟，形成科學(xué)穩(wěn)定的研究框架。

　　4、特色教學(xué)活動扎實(shí)、有序開展，效果顯著，園本特色明顯，形成教育品牌。

　　5、形成科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)的自我管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)幼兒園的良性運(yùn)營。

　　6、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動管理，提高家教指導(dǎo)活動的質(zhì)量。通過一系列家教指導(dǎo)活動的開展，大力宣傳幼兒園，提升在家長及社會中的滿意度和知名度。

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