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幼兒園小班音樂教案《打氣球》
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的幼兒園小班音樂教案《打氣球》,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步感受樂曲中情緒的變化,能聽辨音樂信號(hào)作出相應(yīng)動(dòng)作。
2、能跟著圖譜,初步學(xué)習(xí)騎馬揚(yáng)鞭、甩鞭的動(dòng)作,掌握"x0/x0/xx xx/x0"的節(jié)奏。
3、在游戲中,體驗(yàn)打破氣球成功的愉悅感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:flash視頻、圖譜
活動(dòng)過程
一、情景導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
1、引導(dǎo)語:今天老師給小朋友帶來一段很好聽的音樂,我們一塊兒來聽一聽,看看你們能聽到什么?
2、猜一猜。
是什么東西嘭的一聲?氣球飛到空中的時(shí)候我們可以用什么瞄準(zhǔn)把它打破呢?
3、共同嘗試瞄準(zhǔn)打氣球。
二、熟悉樂曲,利用視頻、看圖譜、唱詞的形式分段欣賞音樂。
1、看視頻再次欣賞音樂。
引導(dǎo)語:你知道這個(gè)氣球是誰把它打破的,我們一起來看一看。
獵人叔叔去參加打氣球比賽,他是騎什么去的?怎么騎的你們來試試,還要說什么呀?手還做了什么動(dòng)作?為什么要做這個(gè)動(dòng)作呢?
2、看圖譜掌握A段音樂的關(guān)鍵節(jié)奏。
為了讓馬兒跑的更快,騎馬的時(shí)候,他就會(huì)說:駕,駕,得得得得,駕!我們一塊兒學(xué)一學(xué)。
3、唱詞欣賞音樂的BC段。
三、完整欣賞音樂,騎上"真正的馬"打氣球。
引導(dǎo)語:請(qǐng)你們來當(dāng)小獵人騎上"真正的馬來打氣球"看看哪個(gè)小獵人最有精神,馬兒騎得最好。
四、創(chuàng)設(shè)戴"望眼鏡"的情景,幼兒再次完整欣賞。
引導(dǎo)語:氣球都打破了嗎?有什么工具可以幫助我們瞄準(zhǔn)?我們戴上望遠(yuǎn)鏡來打氣球。
五、利用視頻,創(chuàng)設(shè)"追氣球得紅旗"的情景,激發(fā)幼兒再次完整欣賞表現(xiàn)引導(dǎo)語:那個(gè)氣球是不是要飛走啦?那我們騎著我們的馬兒去追他?看看哪個(gè)小獵人追到它能把它打破就能得到一面勝利的小紅旗。
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