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【優(yōu)】電子實(shí)驗(yàn)總結(jié)2篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的電子實(shí)驗(yàn)總結(jié)，歡迎大家分享。
電子實(shí)驗(yàn)總結(jié)1
我們這次實(shí)驗(yàn)的題目是“元器件的識別及儀器的使用”，通過這次實(shí)驗(yàn)使我對一些基本元器件的了解更加深刻了，而且也已經(jīng)基本掌握了示波器、信號發(fā)生器與穩(wěn)壓電源、萬用表的基本使用�？傊�，在這次試驗(yàn)中，我學(xué)到了很多東西，加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，并且培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。特別是在做實(shí)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)候，因?yàn)樵谧鰯?shù)據(jù)處理時(shí)出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會(huì)很難的繼續(xù)下去。
這次實(shí)驗(yàn)本來在我看來應(yīng)該是很簡單的.，因?yàn)槲覀冊诟咧芯陀辛诉@種基礎(chǔ)�？墒侵钡綄�(shí)驗(yàn)的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我有很多地方存在著錯(cuò)誤與不足。比如說，在測試電阻的阻值時(shí)，我本意是隨機(jī)抽取了十個(gè)不同阻值的電阻。并順利通過讀取色環(huán)得到電阻阻值，再用萬用表進(jìn)行驗(yàn)證�？墒窃趯�(shí)驗(yàn)取樣過程中我選擇的電阻阻值范圍太窄，基本上都是千歐級別，以至我在區(qū)別用手握電阻測量大小與無手握電阻測量大小時(shí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有一定的失誤與不明顯。根據(jù)理論分析，我最后的結(jié)論應(yīng)該是用手握電阻測量比無手握電阻測量阻值要小，尤其是測量阻值與人體電阻（1KΩ)阻值接近的電阻，因?yàn)橄喈?dāng)于并聯(lián)了一個(gè)人體電阻，阻值減小。
在儀器儀表的使用操作實(shí)踐中，我們主要了解了示波器、信號發(fā)生器的測試。我覺得，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們應(yīng)該盡量減少操作的盲目性，提高實(shí)驗(yàn)效率。有的人一開始就趕著做，結(jié)果沒有認(rèn)真分析機(jī)器和實(shí)驗(yàn)操作原理，導(dǎo)致越做越忙。尤其在記錄數(shù)據(jù)的過程中，我們應(yīng)本著用事實(shí)說話的心理，不能隨意猜測與更改因?yàn)樽约褐饔^判斷而覺
得不對的地方。但是也不要一成不變和墨守成規(guī)，在弄清楚了實(shí)驗(yàn)原理的基礎(chǔ)上，我們可以適當(dāng)改良。在實(shí)驗(yàn)過程中建立自己獨(dú)特分析模式和解決問題的方式。
最后，通過這次實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，讓我對基本儀器儀表的使用與基本元件的判斷有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識。經(jīng)過反思自己在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)過的問題之后，讓我的動(dòng)手操作能力有了明顯提高。期待下一次實(shí)驗(yàn)課的到來。
電子實(shí)驗(yàn)總結(jié)2
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，為期一周的電子工藝實(shí)習(xí)結(jié)束了，帶著一絲不舍，我離開了實(shí)驗(yàn)室，在這兩周里，我有許多收獲，學(xué)到了許多新知識，新技能，特別是對實(shí)驗(yàn)室里兩位老師印象尤其深刻，在工作中，同學(xué)們互相幫助，老師悉心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)氣氛很濃厚，下面我說一下這一周的心得體會(huì)。
我們熟悉了電子裝焊工藝的基本知識和原理，學(xué)會(huì)了基本的剝線，電路板焊接等基本知識，在這乏味的前兩天里，每天不停地剝線，焊接拆裝電路板讓我們很頭疼，這么小的電路板上密密麻麻排布著許多焊孔，我們要把電阻，銅導(dǎo)線一個(gè)一個(gè)地拆下來，再一個(gè)一個(gè)地焊接上去，當(dāng)時(shí)心里真的非常煩，認(rèn)為這些東西學(xué)起來實(shí)用性不大，開始剝線的時(shí)候老是把線弄斷，后來老師教了我們一種方法——杠桿原理，我們看著老師輕輕松松地把線皮剝下來，心里又佩服又不服氣，老師怎么那么容易就弄好了，可是我們卻費(fèi)了那么大勁兒也剝不下來一個(gè)，后來我好好地體會(huì)了一下，原來杠桿原理是靠兩把鉗子的力矩大小，輕松把線剝開。接下來就是拆裝焊接電路板了，這就更麻煩了，這個(gè)前提是要學(xué)會(huì)使用電烙鐵，起初老師說的我都不敢去用，后來自己試了試，感覺還是比較簡單的雖然被燙了兩下，但是這更讓我記住了電烙鐵的正確使用方法。在小小的電路板上，小孔都要一一用焊錫把銅絲焊住，學(xué)會(huì)電焊應(yīng)該是我最大的收獲，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。我認(rèn)為在練習(xí)焊接技術(shù)的同時(shí)，還在練習(xí)我們要有耐心的能力，如果沒有耐心的話，這些小小的銅線肯定會(huì)有焊不牢或者出現(xiàn)荷葉上的水珠的“不潤濕”現(xiàn)象。在初步學(xué)會(huì)了焊接之后，老師讓我們進(jìn)行焊接正方體和自由焊接，正方體的焊接很容易，這時(shí)就用到了剝線的技術(shù)了，很輕松，正方體焊接完成。
后來我們還組裝了一個(gè)收音機(jī)，也是在電路板上按照圖紙的要求，把元件焊上，最后老師發(fā)外殼，在進(jìn)行組裝。當(dāng)時(shí)我就是有一個(gè)二極管沒有焊實(shí)，導(dǎo)致開關(guān)的燈不亮。我覺得在實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！
經(jīng)過一個(gè)星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的`識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。簡單的焊接使我了解到人生學(xué)習(xí)的真諦，課程雖然結(jié)束了，但學(xué)習(xí)還沒結(jié)束，我知道作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高科技人才，僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
一周短暫的實(shí)習(xí)，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。
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