運(yùn)動會作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的運(yùn)動會作文8篇，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動會作文 篇1
盼望著、盼望著、春風(fēng)來了，吹來了xx年實(shí)驗(yàn)小學(xué)的運(yùn)動會。
說起運(yùn)動會，最激動人心的就是六年級200米接力賽了，這可不僅僅是個(gè)人榮譽(yù)的所得，更代表著一個(gè)班級的合作精神。
瞧！接力賽就要開始了，同學(xué)們紛紛圍到操場旁，為參加比賽的小伙伴們加油鼓掌，運(yùn)動場上的接力賽隊(duì)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
“嘟——”清脆的哨聲響起，我們還沒反應(yīng)過來呢，被安排為頭棒的運(yùn)動員們就如剛離弦的箭一般沖了出去。二班的一位同學(xué)鈍了三秒，人家都已經(jīng)跑出兩三米了她才反應(yīng)過來，拔腿就跑，可就是 這區(qū)區(qū)三秒之差，就把她和同學(xué)之間的距離拉開了，看來真的是不能輸在起跑線上啊！我替她感到惋惜，同時(shí)又為我們班少了一個(gè)競爭對手而感到一絲得意。
一波波隊(duì)員跑完了，604班最后一棒的同學(xué)已經(jīng)順利接過接力棒開跑了，我們605班一直是穩(wěn)居第三，離第一名差了小半圈，想到我們班的成績?nèi)珘涸邶徿栖幧砩�，我望著她那弱小的背影，不禁為�?捏了一把汗。
龔芷軒側(cè)身半蹲著，右手向后伸去，做好接棒的準(zhǔn)備，看著馮雅涵離她越來越近，我的心也隨之懸了起來。
三米、兩米、一米……終于，馮雅涵跑到了龔芷軒面前，龔芷軒手疾眼快，拿過接力棒就跑，可就在這千鈞一發(fā)之際，她的鞋帶不幸被馮雅涵踩開了。場外的同學(xué)眼睜睜的看著別班同學(xué)一個(gè)個(gè)地超 過了龔芷軒，自己卻束手無策，只能在一邊干著急，只恨此時(shí)自己不能插上翅膀飛到龔芷軒身旁代替她跑完這最后一棒。
越到危機(jī)時(shí)刻，就更加不能慌了陣腳，否則做事就會一塌糊涂，一發(fā)不可收拾。龔芷軒告訴自己要冷靜下來，快速系好了鞋帶，順手撿起腳邊的接力棒，飛奔了出去。如果說此時(shí)的隊(duì)員是一匹匹在 草原上奔馳的駿馬，那么龔芷軒就是這群馬的`首領(lǐng)，速度無人能比。加油助威的同學(xué)見了這番情景，打氣精神，扯著嗓子為龔芷軒加油。加油聲一陣蓋過一陣，龔芷軒聽了，小宇宙在此刻爆發(fā)了，竟像 真的加滿了油一般，連超兩個(gè)對手，但是，冠軍和亞軍已經(jīng)產(chǎn)生，我們班得了季軍。
殘陽將余輝灑向大地，連同我們美麗的校園也被染紅了，銀鈴般的笑聲回蕩在校園中，一場精彩的接力賽在這一片歡聲笑語中結(jié)束……
運(yùn)動會作文 篇2
星期四早上，江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)第三十二屆運(yùn)動會開幕了！
我有幸被老師選為女子壘球運(yùn)動員。女子壘球賽運(yùn)動會開始了，我走到比賽場地靜靜的等待。終于輪到我 大顯身手 的時(shí)候啦！我運(yùn)足力氣，奮力一投。終于，功夫不負(fù)有心人，我獲得了第二名的好成績。
運(yùn)動會在一聲聲 加油！ ， 加油！ ， 你真棒 的喊叫中，過去了一天。
到了第二天下午，女子400米，我沒能進(jìn)入決賽，當(dāng)起了拉拉隊(duì)隊(duì)員。但我們班上的端木文軒進(jìn)入了決賽，我們都對她寄予厚望，因?yàn)樗墒俏覀儼嗌系囊幻懿浇⒀剑?/p>
比賽一開始，我們都扯著嗓子喊： 加油！加油！端木文軒你是好樣的'！ 突然，比賽場上發(fā)上了一些意外，端木文軒竟然跌倒在地，我們立刻心想：完了完了完了！誰知，她竟然勇敢的爬起來，繼續(xù)向前沖。我暗暗心想：好樣的！端木文軒！比賽結(jié)束了，雖然只得了第五名，但是，你的精神值得我們學(xué)習(xí)！
好一場激烈的運(yùn)動會！
運(yùn)動會作文 篇3
‘金秋時(shí)節(jié)，我們再次迎來了秋季運(yùn)動會！’徐校長說。
然后吹著喇叭打著小號走過來；再是幾十個(gè)才起手舉著鮮艷的彩旗走向主席臺，走向主席臺。
我參加了跳過比賽，接力賽，男子60米跑步比賽。
我真氣我不會跳高，第一次跨過去挨到桿子，第二次躍過去還是挨到桿子，第三次也沒跨過去，三次全都失利！但我沒泄氣，對我的60米短跑充滿信心。
60米短跑比賽開始了。槍聲一響，我就起跑-----------沖刺以第二名的成績進(jìn)入決賽。真正的較量要開始了！可惜在決賽時(shí)，有觀眾站到了我的跑道上，為了安全我只好繞到而跑，但違反了比賽規(guī)則被認(rèn)為是搶道而與前三甲失之交臂。
把前面所有的不開心全忘掉專心跑好接力賽。啪!槍聲一響，我們班的任志誠沖到了最前面，然后你過來我過去，終于輪到我了，我拿著接力棒完成最后的.沖刺，我們以第一名的成績匯報(bào)給班上！
雖然秋季運(yùn)動會已過去，但這次運(yùn)動會將永遠(yuǎn)留在我心中！
運(yùn)動會作文 篇4
今天，學(xué)校舉行了我盼望已久的田徑運(yùn)動會。
早上六點(diǎn)鐘，我們懷著愉快的心情來到學(xué)校�？上旃蛔雒�，狂風(fēng)大作，春雨飄灑，但是并沒影響我們的心情。
這次運(yùn)動會的確是記憶中最激動人心的一屆運(yùn)動會，特別是小學(xué)五年級女子中長跑。發(fā)令搶一響，其他的運(yùn)動員像一支支離弦的箭沖了出去，一個(gè)運(yùn)動員卻愣了一下才開始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，她好像也倍受鼓舞，開始加快了速度。漸漸的，超過了后幾名運(yùn)動員。看哪！她昂首挺胸，腳下生風(fēng)，像一只展翅的'蒼鷹，那姿勢，美極了！只見她速度越來越快，漸漸的，與第一名拉齊了！超過了第一名！噢！終于領(lǐng)先了，我們不禁高興得又蹦又跳，為她喝彩。
最可惜的是小學(xué)五年級女子二百米短跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動員們都竄了出去，三班的趙鶴也不例外，她旋風(fēng)一般，眨眼間就躍出了十幾米，可惜她太快了，沒有注意腳下，一不小心摔倒了，二班的曲靜逸趁機(jī)超過了趙鶴，我的心一下子又提了起來。雖然我是支持龐博的，但是趙鶴卻是運(yùn)動場上最振奮人心的運(yùn)動員��！趙鶴最終獲得了第二名，在女子二百米跑賽上留下了遺憾。
運(yùn)動會結(jié)束了，我將會永遠(yuǎn)記住這個(gè)精彩的運(yùn)動會。
運(yùn)動會作文 篇5
彩旗招展的地壇運(yùn)動體育場，迎來了65中一年一度的運(yùn)動會。在和煦陽光的照耀下，我們排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健的步伐，昂首挺胸的走進(jìn)了會場。這是我們在中學(xué)時(shí)代度過的最后一個(gè)運(yùn)動會，每個(gè)人心中都充滿了眷戀。。
運(yùn)動會正式開始，運(yùn)動員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。 你看，1500米運(yùn)動員已經(jīng)站在起跑線上，做著輕松的準(zhǔn)備動作，隨著發(fā)令槍響，運(yùn)動員們像一支支離弦的箭飛馳在跑道上。。。。。。
"沈昕，加油！加油！"我們班同學(xué)高聲吶喊。沈昕奮力拼搏，堅(jiān)持到底，完成了1500米的長跑——一項(xiàng)體力，毅力，耐力，速度的較量。雖然他并沒有獲得獎項(xiàng)，但他那種永不放棄的精神使每個(gè)同學(xué)都投去了敬佩的目光。沈昕，你是高三四班的驕傲。
鉛球是我們班盧迪的強(qiáng)項(xiàng)，只見她用手臂的力量把球遠(yuǎn)遠(yuǎn)推出，在空中劃出了一道弧線，那球落在沙坑里，砸了個(gè)大坑，"好棒啊，偶像！"一旁的王薇歡呼著。
長跑選手積極進(jìn)取，短跑選手也不甘示弱，宋迪的對手可是堪稱"傳說中"的姜妍妍，但她仍飛速奔跑。。。。。。 運(yùn)動員在運(yùn)動場上進(jìn)行著別開生面的比賽，其他同學(xué)也不甘寂寞。小記者們紛紛拿著相機(jī)為選手拍照。
吳岱卿和張文曦認(rèn)真看著秩序冊，時(shí)時(shí)提醒檢錄時(shí)間;趙一娜則管理著衛(wèi)生問題，監(jiān)督著每個(gè)同學(xué)做好保潔工作，杜朦和幾位"才子才女"忙著寫宣傳稿，更多的同學(xué)在看臺上用洪亮的聲音吶喊加油。
最后一個(gè)項(xiàng)目是4×100m接力賽，第一棒是賈辰，他拼命向前跑，準(zhǔn)確無誤傳給了下個(gè)選手馬吉龍，它經(jīng)過了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)人。。。。。。最終沖過了終點(diǎn)。
運(yùn)動會以圓滿的.結(jié)局結(jié)束了。每個(gè)同學(xué)心中都有著美好的回憶，希望我們可以把這次有意義的活動當(dāng)作珍貴的記憶，封在"美好的相冊"中。運(yùn)動會像一首歌，一首拼搏進(jìn)取的歌，譜寫著更高，更快，更強(qiáng)的音符。
運(yùn)動會作文 篇6
今天是一個(gè)令人興奮而又擔(dān)憂的，班級里往日的歡聲笑語早已逝去，換來的只是寂靜，多么希望雨能在一瞬間停止，可這現(xiàn)實(shí)嗎？
或許老天看出了我們的心思，雨停了，這真的是現(xiàn)實(shí)嗎？令人難以自信，我陷入了沉思。突然，廣播想起來了，“運(yùn)動會照常舉行�！边@悅耳的'聲音，使久違的歡笑又回來了。班級活躍起來了，尖叫聲此起彼伏。
先是開幕式，同學(xué)代表班級出現(xiàn)在操場上，各個(gè)信心十足，像穩(wěn)能取勝似的，站在操場上個(gè)個(gè)抬頭挺胸，蓄勢待發(fā)，紅旗高高的豎立在上方，顯得那么莊重，每一個(gè)同學(xué)早操都做的那么認(rèn)真，那么標(biāo)準(zhǔn)。
最引人注目的要屬長跑。這需要堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望， 就算再苦再累，他們依然堅(jiān)持到底，奔向終點(diǎn)成為自己心中的第一，而我們也會把最熱烈的掌聲給予他們，因?yàn)樗麄兪亲畎舻摹１M管路途中有太多的艱難，可他們都克服了。
運(yùn)動場的健兒們，我相信你們，加油吧！
運(yùn)動會作文 篇7
當(dāng)清晨的第一縷陽光撥開了層層的云彩，遙遠(yuǎn)的東方也因此泛起了與魚肚白，大地的一切都亮了起來，顯得精神抖擻，似乎一切都在迎接我們初中學(xué)涯中最后的運(yùn)動會。心情不免五味雜陳，既是激動，又免不了一陣難過。不過盡管如此，運(yùn)動會依舊熱火朝天地進(jìn)行著，在忙碌與競賽中散發(fā)著自己的魅力。
運(yùn)動會中最令人興奮的項(xiàng)目非接力莫屬了，這不，你瞧！比賽就快開始了，各班的選手們都蓄勢待發(fā)，一個(gè)個(gè)雄赳赳，氣昂昂，信心十足的樣子。而我們班參加比賽的四位健將，在預(yù)賽中也是全力以赴，取得了進(jìn)入決賽的資格。我們班跑第一棒的是班長。只見他把手中的接力棒拽得緊緊的.，眼里噴發(fā)出雄鷹一樣的光芒。
“各就各位，預(yù)備�！辈门邢蛐鄙辖歉吒叩嘏e起了槍，手指一下子扣動了扳機(jī)，隨著“砰”一聲槍響，班長便第一時(shí)間向前沖去，如一只離弦的箭噴射而出，場邊的觀眾的心一下子就被揪了起來，只在瞬間之內(nèi)便變得人聲鼎沸，個(gè)個(gè)都在吶喊助威，所有的目光都聚集在他們身上。那雙修長的腿正在高頻率的邁動，不知在那肌肉后面又蘊(yùn)含了多少能量。很快，別班的人與班長也是齊頭并進(jìn)，視線來到了第二棒的位置。卓哥一把扯過接力棒，便開始了他的征途，就像是一匹脫韁的野馬。第三棒也很順利的完成了相接，接下來便是副班長大顯身手的時(shí)候，很難想象，那兩條精瘦的腿竟可以如此之快，而別的班級也毫不示弱，很快便遙遙領(lǐng)先。伴隨著我們班沖線的是這次運(yùn)動會的快樂，它將成為最亮眼的一個(gè)句號。
運(yùn)動會作文 篇8
秋季運(yùn)動會已經(jīng)落下了帷幕，賽場上那一幕幕肯定深深地印在了你的腦海中。今天我們就要用筆把這一個(gè)個(gè)美好的瞬間記錄下來。以下是“運(yùn)動會作文教學(xué)”希望能夠幫助的到您！
一、活動的過程。
寫活動文章，最要注意的是兩個(gè)方面。一是活動的過程，二是活動的場面。
1、活動的過程既指整個(gè)活動的開始、經(jīng)過與結(jié)束，如我們的校運(yùn)會是 10月11日（星期二）開始，我們先后參加了100米跑、200米跑、400跑、800米跑、立定跳遠(yuǎn)、前拋實(shí)力球、30*50米三人四足迎面接力、40*50米迎面接力，12日（星期三）結(jié)束。這個(gè)過程我們在寫文章時(shí)要略寫，只作簡單的交待。
2、活動的過程也指一個(gè)項(xiàng)目比賽的過程，包括這個(gè)項(xiàng)目比賽的開始、經(jīng)過與結(jié)束。如果你寫其中兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目，那么這兩到三個(gè)比賽項(xiàng)目的過程，你要作具體的交待。
二、場面描寫。
寫活動文章，離不開的就是場面描寫，場面描寫是活動文章的靈魂。如果把活動的過程比作項(xiàng)鏈上的線，那么場面描寫就是線上熠熠生輝的珍珠。
1、場面描寫可以分為兩個(gè)部分，一個(gè)是面的描寫，一個(gè)是點(diǎn)的描寫。在寫運(yùn)動會時(shí)，大家可以先寫運(yùn)動會的'總體氣氛，勾勒“面”的情景。
比如：
星期五上午，全校師生懷著激動地的心情，邁著整齊劃一的步伐來到了賽場，整個(gè)操場變成了紅色的海洋，真可謂是人山人海啊。當(dāng)校長宣布秋季運(yùn)動會開幕時(shí)，全場頓時(shí)鴉雀無聲，在停頓不到十秒后，響起了雷鳴般的掌聲。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
到了我們要去的運(yùn)動會體育中心，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會場，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動會能拿全年級第一名。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個(gè)賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓、頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄。
2、如果只有面的描寫，文章就會不夠具體、生動，重點(diǎn)也不會突出。因此要把面和點(diǎn)結(jié)合起來。什么是點(diǎn)呢？點(diǎn)就是這個(gè)場面中典型的人物。在這個(gè)場面中，典型的人物有什么動作，有什么表情，有什么語言，你看到后有什么感受，這些描寫，都屬于點(diǎn)的描寫。比如：
�。ㄒ唬┨h(yuǎn)：她身輕如燕地如箭弦一般地沖過去，右腳在踏板上輕巧地一點(diǎn)，膝蓋彎曲，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中 。（點(diǎn)評：這句話抓住了運(yùn)動員的動作進(jìn)行了具體的描寫，就屬于點(diǎn)的描寫。）
（二）跑步：“預(yù)備，砰！”只聽發(fā)令員一槍令下，運(yùn)動員立刻像離弦的箭一樣飛奔出去。剛開始，四（一）班的劉靖寧和劉煉同學(xué)一路領(lǐng)先，而我班同學(xué)卻被別人拉下一大截。我一見，急了，飛也似沖了上去。后面的同學(xué)也不甘示弱，玩命地跑，一下子超過了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力盡了，我的腿、腳都像灌滿了鉛似的，十分沉重，汗水浸濕了我的衣服，可我沒有放棄，仍然努力的奔跑著。這時(shí)，看臺上的同學(xué)們都在為本班同學(xué)加油。我的耳邊只聽到“李力加油，李力快跑！”是啊！無論如何我也要奪得名次，決不能輸�。 鞍倌晷c，一百年了，不管怎樣都要為班級爭光，為校慶增彩��！”班主任章莉老師鼓勵(lì)的話語，體育老師選拔運(yùn)動員忙碌的身影，同學(xué)們相約奪冠的握手鏡頭……想到這里，我倍受鼓舞，力氣大增。 一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我不斷地超越其他人。 還剩10米了，劉靖寧和劉煉已跑到終點(diǎn)，我想，就算得不到第一、第二名，好歹也得第三名呀！于是，我使出渾身的勁，飛奔出去。我懷著必勝的信念，在最后5米，連超四人，終于如愿以償，奪得了第三名。“我成功啦！”盡管我剛到終點(diǎn)，就倒在了地上，但我的內(nèi)心充滿了自豪。 （點(diǎn)評：在這個(gè)片段里，既寫的跑步比賽的過程，又抓住了場面進(jìn)行了描寫，寫得生動具體。在場面時(shí)，作者既寫了比賽場的氣氛、情況，也寫了自己的動作、神態(tài)、語言和心理活動，很好地做到了點(diǎn)面結(jié)合。）
（三）800米： 男子800米跑步馬上要開始了，我們班的劉書一伸了伸手，踢了踢腿，輕松地做著賽前準(zhǔn)備。只聽裁判“呯”的一聲，各個(gè)運(yùn)動員都像離弦的向終點(diǎn)沖去。劉書一昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節(jié)奏，步伐是那樣的富有彈性，雖然跑在隊(duì)伍的后面，但是一副胸有成竹的樣子，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。跑道兩旁，所有的觀眾都不約而同地站了起來，形成了兩堵厚厚的人墻�！凹佑�！”“快跑!”“堅(jiān)持住!”喝彩聲，叫喊聲連成一片。大家仿佛要通過這大聲的叫喊，把自己的全部力氣都傳送給正向終點(diǎn)沖刺的運(yùn)動員。已經(jīng)是第二圈了，四(5)班的運(yùn)動員抖擻精神，速度不但沒有絲毫減慢，反而越跑越快。后邊的幾個(gè)運(yùn)動員都急紅了眼，恨不得長出一對翅膀，玩命地追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后50米了，出人意料的情況突然發(fā)生了。只見第4道的劉書一突然明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過了一個(gè)，又超過了一個(gè)……已經(jīng)同四（4）的運(yùn)動員并駕齊驅(qū)了。只剩最后十米的較量了，究竟誰勝誰負(fù)？這時(shí)，拉拉隊(duì)員的嘴巴仿佛被膠布封上了一般發(fā)不出喊聲，同學(xué)們的心都吊到嗓子眼，裁判員們也都瞪圓了眼睛。“�。 眲粍倭�，不知誰叫了一聲，頓時(shí)我們歡呼著。跳躍著……
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力量的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽(yù)。 我想，我也要加強(qiáng)訓(xùn)練，參加明年的運(yùn)動會。（點(diǎn)評：這個(gè)800米比賽，作者很好地注意了活動的過程與場面描寫，寫得非常精彩。）
三、運(yùn)動會結(jié)束了，除了那些精彩的鏡頭，更重要的是讓你思考，給你啟示吧。如果你將這些穿插其中或者寫個(gè)這樣的結(jié)尾段，那樣你的文章就具有深度了！
例如：
1、經(jīng)過這次運(yùn)動會，我懂得了“眾人同心、其力斷金”的道理。
2、友誼第一，比賽第二。在這屆運(yùn)動會上我們收獲很多，除了象征著榮耀的獎狀，更有同學(xué)之間互幫互助的友誼。
3、未來的路還很長，目標(biāo)將更高，我們將把體育運(yùn)動場延伸拓展，在人生的運(yùn)動場上做一名名副其實(shí)的運(yùn)動健將。
四、在此基礎(chǔ)上，加一個(gè)精彩的開頭，你的文章一定很棒！
比如：
1、在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
2、在晴空萬里、丹桂飄香的季節(jié)，我們學(xué)校要舉行秋季運(yùn)動會了，聽到這個(gè)讓人興奮的消息，我們?nèi)嗤瑢W(xué)高興得沸騰了起來。
五、好題文一半，以下題目可以借鑒：
《精彩的秋季運(yùn)動會 》
《賽場——我不服輸》
《為榮譽(yù)而戰(zhàn) 》
《運(yùn)動會的精彩瞬間》
《她跑得真快！》
《在賽場上》
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