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大班科學(xué)《輪子見面會(huì)》
設(shè)計(jì)背景：在節(jié)日里、在晴好天氣的晚上、在社區(qū)、在廣場(chǎng)的那一小塊滑冰區(qū)域里，總能看到孩子們矯鍵的身姿。而駐足在旁觀看的小朋友更是躍躍欲試�；遘嚹泻�、女孩很是愛不釋手。孩子們都知道溜冰鞋、滑板車好玩是因?yàn)樗鼈冇休喿�，卻又不解其中的奧秘。本活動(dòng)就是為了讓孩子進(jìn)一步地了解輪子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解周圍世界中有各種各樣的輪子，并且對(duì)輪子在生活中的應(yīng)用感興趣。
2、通過觀察、比較了解輪子的異同及作用。
3、通過設(shè)想假如沒有輪子、聯(lián)想從前沒有輪子，了解輪子的演變，發(fā)展幼兒言語表達(dá)能力和培養(yǎng)幼兒推理能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)幼兒每人帶一種有輪子的物品來園。（有輪子的物品：童車、自行車、滑板車、溜冰鞋、玩具車等）
2、活動(dòng)前把活動(dòng)室的桌子往兩邊排，中間留一條寬敞的表演道。
3、科學(xué)小品《沒有輪子的時(shí)候》。
活動(dòng)重點(diǎn)：了解輪子的演變，知道輪子在生活中的重要作用。
難點(diǎn)：了解輪子的演變，知道輪子在生活中的重要作用。
活動(dòng)過程：
導(dǎo)入部分：
一、輪子見面會(huì)。
1、教師騎自行車圍著幼兒轉(zhuǎn)兩圈，吸引幼兒注意力。
老師：“小朋友，你們好，今天的老師跟以往有什么不一樣的地方？“
幼兒：“老師今天騎自行車進(jìn)教室的�！�
幼兒：“還圍著我們轉(zhuǎn)了兩圈，好快��！”
老師：“那小朋友知道自行車為什么跑這么快嗎？”
幼兒：“因?yàn)樗休喿��！?/p>
老師：“對(duì)，因?yàn)樗休喿�，輪子在哪兒呢？”�?qǐng)幼兒找一找自行車的輪子。（提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。）老師的輪子跟大家見面了，那么小朋友的輪子是不是也該出來亮亮相��！”
基本部分：
二、各種各樣的輪子。
1、請(qǐng)每位幼兒帶著自己的輪子玩具在表演道上表演。
幼兒：“老師我會(huì)溜冰，我穿了溜冰鞋來，我溜給小朋友看看�！�
幼兒：“我的玩具汽車能開很遠(yuǎn)�！�
幼兒：“我騎滑板車很厲害�！�
教師：“剛剛小朋友帶來的輪子玩具們都見過面了。它們都會(huì)移動(dòng)，請(qǐng)小朋友告訴我，是什么使你們的玩具移動(dòng)的？”
幼兒：“輪子”
教師：“今天小朋友帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。幼兒玩玩具。
你還知道什么東西上面有輪子？”
2、幼兒把輪子物品拿出來分享，一起玩，了解輪子的異同。
教師：“剛才小朋友玩的都是自己帶來的�，F(xiàn)在再去玩你剛才沒玩過的。請(qǐng)你們觀察一下輪子有什么不一樣的地方，又有什么地方是一樣的？”
你發(fā)現(xiàn)了什么？幼兒盡情發(fā)言。
引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)輪子的異同。（有的大，有的��；有的是橡膠做的，有的是塑料做的，有的是鐵做的，有的是木頭做的，有的邊有上齒，有的邊上沒有齒......這些輪子都是圓的，都會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)）
三、假如沒有輪子。
1、假如沒有這些輪子會(huì)怎么樣？
幼兒盡情回答（沒有這些輪子，汽車、火車、公交車......什么車都不會(huì)動(dòng)了；沒有齒輪，機(jī)器開動(dòng)不了，鐘表停下不走了；沒有輪子，滑板車、溜冰鞋也不能滑動(dòng)了......）
教師小結(jié)：輪子給我們帶來許多方便，我們離不了輪子。
結(jié)束部分
四、從前沒有輪子。
教師：“很早以前沒有輪子，那時(shí)候，人們要到很遠(yuǎn)的地方去，該怎么辦呢？
引導(dǎo)幼兒說說，在沒有使用有輪子的交通工具之前，人們是怎么樣長(zhǎng)途旅行的。（騎馬、坐轎、
坐船）
教師：“沒有輪子的時(shí)候，人們要運(yùn)東西該怎么辦呢？
引導(dǎo)幼兒討論，沒有那些、有輪子的運(yùn)輸工具之前，人們是怎樣運(yùn)送東西的。（人背、肩扛、兩人抬......用馬、牛、驢等牲口來馱、拉等。）
教師小結(jié)：講述沒有輪子以前的情形和各種輪子的名稱及其用途。
活動(dòng)延伸。
沒有輪子，太不方便了，人們?cè)趺聪氲桨l(fā)明輪子的呢？講述科學(xué)小品《沒有輪子的時(shí)候》。
附?jīng)]有輪子的時(shí)候
輪子，輪子，輪子，大輪子，小輪子，寬輪子，窄輪子，鐵輪子，鋼輪子，木頭輪子，塑料輪子，還有那大大的橡膠輪子。
世界上還沒有輪子的時(shí)候，人們搬運(yùn)東西，只能用背馱，用頭頂，拖在身后邊，慢慢地搬運(yùn)東西就由駱駝、馬、象、牛和驢子來馱。
不知道誰是世界上第一個(gè)使用輪子的人，或許有人看見山上滾下一根木頭突發(fā)奇想：
搬運(yùn)重東西能像從山上滾大木頭一樣，該多好呀！
也許有一天有人砍下一截木頭做出第一個(gè)輪子，人們把輪子裝在軸上，又把軸裝在大車、手推車、自行車、火車上，從此，人們的生活方便多了。
假如世界上沒有輪子會(huì)怎么樣呢？
沒有輪子，你的玩具、溜冰鞋、爸爸的自行車就不能動(dòng)了。
沒有輪子，工廠的機(jī)器不能運(yùn)轉(zhuǎn)，火車無法開動(dòng)，飛機(jī)不能起飛。
世界上因?yàn)橛辛溯喿�，汽車快跑，火車快飛，工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)不停。
人們的生活已和輪子緊緊聯(lián)在一起。
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