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人教版五年級(jí)英語(yǔ)教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的人教版五年級(jí)英語(yǔ)教案，歡迎閱讀與收藏。

人教版五年級(jí)英語(yǔ)教案

　　教材分析

　　本節(jié)課是九年義務(wù)教育小學(xué)五年級(jí)6冊(cè)教材第一課，本課單詞共有17個(gè)，其中要求四會(huì)得有；speak，question，number，tell，learn雖然詞匯量大，但背默的詞之有五個(gè)，壓力不大。教材以打電話(huà)入手，學(xué)生在掌握了May I speak to.He is in.或He is not in句型后，進(jìn)入句型May I Certainly.表示有禮貌的請(qǐng)求和應(yīng)答。本節(jié)課在理解和掌握這個(gè)句型后，通過(guò)閱讀文章Making a pizza的不斷練習(xí)鞏固，使學(xué)生牢固掌握并在生活中靈活運(yùn)用。

　　學(xué)情分析

　　1、本節(jié)課是新年過(guò)后6冊(cè)第一課，學(xué)生有可能思想不集中，加之單詞數(shù)量多效果可能不夠佳，因此要多加引導(dǎo)。

　　2、學(xué)生經(jīng)過(guò)半年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，已有較好的基礎(chǔ)，教師只要認(rèn)真組織，合理創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景、適時(shí)激發(fā)興趣，學(xué)生會(huì)很快進(jìn)入角色。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、能聽(tīng)懂，能說(shuō)，能認(rèn)能拼寫(xiě)本課時(shí)單詞。 2熟練運(yùn)用本課時(shí)句子。3掌握may的用法may作為情態(tài)動(dòng)詞表示請(qǐng)求。4通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及熱情培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1、 speak、question要求四會(huì)，message、spread要求三會(huì)。

　　2、理解運(yùn)用May I speak to Mary ?并替換單詞進(jìn)行會(huì)話(huà)，掌握其答語(yǔ)。

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一新課導(dǎo)入，出示導(dǎo)綱，學(xué)生自學(xué)。

　　二合作互動(dòng)，小組討論單詞發(fā)音，師生互動(dòng)。

　　三導(dǎo)學(xué)歸納。教師總結(jié)，學(xué)生歸納

　　教師通過(guò)介紹日常生活中的打電話(huà)知識(shí)，段、對(duì)學(xué)生提出目標(biāo)和要求。

　　1、指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音

　　2、導(dǎo)入句型may I speakto….?并進(jìn)行替換練習(xí)。

　　3、教師精講may I …….? Certainly.句型。

　　教師總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。