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抱抱繪本故事教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的抱抱繪本故事教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抱抱繪本故事教案1
教學(xué)目標(biāo)：
�、庇^察圖畫，了解動(dòng)物媽媽對(duì)動(dòng)物寶寶表達(dá)愛的方式。
�、矎膭�(dòng)物的擁抱愛撫中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本《媽媽抱抱我》PPT課件
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入，感受母愛的表達(dá)
�、毙∨笥�，你們愛自己的媽媽嗎？為什么？（媽媽愛我們）
⒉那媽媽是怎樣愛你的呢？媽媽為寶寶做過什么事？（媽媽給我買吃的、媽媽給我講故事、媽媽喜歡抱抱我等）
�、硯煟耗銈兊�.媽媽真愛你們，因?yàn)槟銈兌际菋寢尩男母螌氊悺?/p>
二、導(dǎo)入故事，感受動(dòng)物媽媽對(duì)小動(dòng)物表達(dá)愛的方式
�、苯裉炖蠋熯�帶來了一個(gè)有關(guān)動(dòng)物媽媽愛自己寶寶的故事，名字叫《媽媽抱抱我》，（想）故事的名字叫什么？那我們一起來聽故事吧！
�、鸥惺茈u媽媽的愛
�、伲ǔ鍪镜诙䦶垐D片）看看圖片上有誰？（小雞的媽媽是誰？——母雞，那小雞的爸爸叫什么呢？）②你們猜雞媽媽是怎么抱小雞的？用什么抱小雞呢？③（出示第三張圖片）原來雞媽媽是用翅膀抱它的孩子的。我們也來抱一抱。每當(dāng)雞寶寶遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，雞媽媽就會(huì)用翅膀把小雞緊緊地護(hù)住。
�、聘惺芄穻寢尩膼�
�、俾�！誰來了？（播放狗的叫聲）②（出示第四張圖片）原來是狗媽媽和它的孩子。狗媽媽是怎么愛她的孩子的？你們家養(yǎng)小狗嗎？你家小狗看見你會(huì)怎么樣？（搖尾巴，用舌頭舔你）③（出示第五張圖片）看，故事里的狗媽媽用舌頭輕輕地舔它的孩子。
�。�3）感受鳥媽媽的愛
請(qǐng)幼兒觀察第六、七張圖片，說說鳥媽媽是怎樣愛自己的孩子的？幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)試說鳥媽媽的愛。
�、搀w驗(yàn)和媽媽的愛，感受擁抱的溫馨
�、牛ǔ鍪镜诎藦垐D片）小女孩回到家中，翻出一本書，她在看什么書��？（幼兒觀察，大象的書）那么大象媽媽會(huì)怎么愛自己的寶寶呢？
⑵（出示第九張圖片）瞧！象媽媽用鼻子溫柔地?fù)崦∠竽兀∠胂肟�，在你們睡覺的時(shí)候，媽媽輕輕地?fù)崦銈�，心里感覺怎么樣？
⑶（講述第十張圖片）小女孩和媽媽幸福地抱在一起。師：想想看小女孩和媽媽幸福地抱在一起，小女孩會(huì)說什么？媽媽會(huì)說什么？（我愛你媽媽，我也愛你寶寶……）老師媽媽也很喜歡你們，寶寶們呢？老師媽媽也想抱抱你們，寶寶愿意嗎？
三、完整欣賞故事
�、睅煟鹤屛覀兺暾膩硇蕾p下這個(gè)故事吧！
�、矌煟汉脺嘏墓适�，故事里有許多許多的愛。
四、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)擁抱自己的親人、老師和小伙伴，感受和諧、溫暖的人際關(guān)系和濃濃親情
師：除了媽媽愛你們，還有誰愛你們？我們的身邊也充滿了愛，記得有愛要說出來，做出來哦！寶寶們，去抱一抱你愛的人吧！并且告訴他——我愛你。
抱抱繪本故事教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解故事內(nèi)容，通過教師的講述體驗(yàn)故事中小猩猩的心情變化。
2.能夠安靜地傾聽故事內(nèi)容。
3.增進(jìn)對(duì)親人和朋友的情感，回憶和自己喜歡的人抱抱的愉悅感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備：繪本課件
活動(dòng)過程：
一、帶領(lǐng)幼兒欣賞繪本，并在講述中提出問題
師：今天誰來了?(出示第一張PPT)它有個(gè)很好聽的名字，叫啵啵。小朋友們?cè)敢夂袜｀４蛘泻裘?啵啵好!這個(gè)啵啵有點(diǎn)調(diào)皮，它悄悄地離開了媽媽，一個(gè)人跑到大森林里去玩了。
師：忽然它高興地叫道：抱抱!啵�？吹酱笙髬寢尯托∠髮殞氼^靠著頭，用它們的大鼻子抱在了一起啵啵想，森林里肯定還有好玩的，再往前走!(出示第二張PPT)師：走到前面的時(shí)候，啵啵又驚喜的大叫起來：“抱抱!”它看到了誰在抱抱?旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。
師：小象、小蛇都在和自己的媽媽抱抱。這下啵啵怎么了?---這么多的`小動(dòng)物都在和媽媽抱抱，啵啵沒有，他想媽媽了啵啵這么小，誰來幫助他找媽媽?大象媽媽看著。啵啵說：“啵啵，我來帶你去找媽媽吧!”
師：大象馱著啵啵往前走，去找啵啵突然指著前面，大聲的說：抱抱!獅子寶寶趴在媽媽的懷抱里，抱抱!看看小獅子什么表情?學(xué)一學(xué)。
師：啵啵又往前走，啵�？吹竭@么多的小動(dòng)物都在抱抱，自己卻還沒有找到媽媽。它很著急，爬到了(大象背上)，小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一起呢!趴在媽媽的背上是什么感覺呢?
(師幼互動(dòng)，讓孩子趴在自己的背上感受一下另外的一種擁抱方式)師：小象、小變色龍、、小蛇、小獅子、小長頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，可是啵啵沒有。它再也忍不住了、它怎么了?----啵啵一直哭個(gè)不停，小動(dòng)物沒有辦法了，你們快幫幫它吧!幫它一起喊“媽媽”
師：看!誰來了?------媽媽飛一樣地跑過來，大聲喊著----“寶寶!”那啵啵會(huì)叫什么?好不容易找到媽媽，它會(huì)怎么喊?-----媽媽伸出長胳膊準(zhǔn)備(抱抱啵啵)師：看!啵啵終于找到了媽媽，和媽媽抱在一起。你看后面那些小動(dòng)物怎么樣了?------它們?yōu)槭裁锤吲d呀?
師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真溫暖呀!啵啵悄悄地對(duì)媽媽說了一句話，猜，她說了什么?-----“媽媽，我愛你!”
二、播放課件，并完整講述故事
師：剛才老師的故事還沒有講完呢!我們?cè)俜_一頁，看看，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來，剛才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽，啵啵給了大象媽媽一個(gè)抱抱告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱以外，我喜歡的和喜歡我的，都可以抱抱，告訴他：“我喜歡你，我愛你!”
三、體驗(yàn)環(huán)節(jié)
1、請(qǐng)幼兒和自己喜歡的小伙伴抱抱、和老師抱抱，并大膽表達(dá)自己對(duì)他們的愛，愛要說出來。
2、師總結(jié)：原來一個(gè)抱抱可以讓人感到這么溫暖，我們一起來一個(gè)大大的擁抱，然后和后面的客人老師也一起抱抱，回到家后也給自己的爸爸媽媽一個(gè)抱抱好么?
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