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復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2024-02-14 11:56:16 計(jì)劃 我要投稿

復(fù)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

復(fù)習(xí)計(jì)劃

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1

  北大法學(xué)院是很多考法學(xué)專業(yè)的同學(xué)向往的圣地,那里有太多的知名學(xué)者,教授。陳守一、沈宗靈等老一代法理學(xué)家和朱蘇力、周旺生、賀方等中青年學(xué)術(shù)帶頭人帶領(lǐng)北大法學(xué)理論學(xué)科始終站在我國(guó)法學(xué)理論研究的最前列。北大法學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)有以下方向:法理學(xué)、立法學(xué)、法律社會(huì)學(xué)、法律經(jīng)濟(jì)學(xué)、比較法學(xué)、司法制度等。下面介紹下北大法學(xué)考研該如何復(fù)習(xí)。

  制定復(fù)習(xí)計(jì)劃整理筆記

  要想考北大法學(xué),沒(méi)有一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃肯定是不行的。制定復(fù)習(xí)計(jì)劃可以和同學(xué)商量,最好能找到北大的法學(xué)專業(yè)研究生學(xué)長(zhǎng)取經(jīng),畢竟人家已經(jīng)考上北大,對(duì)老師和考研都很了解。通過(guò)他們的幫助制定出來(lái)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,更具有可行性,更加貼合實(shí)際。另外同學(xué)們可以向?qū)W長(zhǎng)要到相關(guān)科目的復(fù)習(xí)筆記,再根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行整理,整理完所有的筆記以后,只復(fù)習(xí)筆記就可以,一定要反復(fù)地看,最好能背會(huì),沒(méi)有誰(shuí)會(huì)過(guò)目不忘,況且有這么多的內(nèi)容。

  研究答題方法

  答題方法和復(fù)習(xí)是同等重要的,好的答題方法可以讓你的試卷更加完美,讓閱卷老師對(duì)你刮目相看。道理很簡(jiǎn)單,考試問(wèn)題你自己知道沒(méi)有用,關(guān)鍵是讓閱卷老師知道你知道。很多同學(xué)答題時(shí)也有這樣的感覺(jué),就是自己心里知道但是考試時(shí)寫(xiě)不出來(lái),其實(shí)究其原因還是自己學(xué)的不扎實(shí)。大家要想見(jiàn)到每個(gè)題目都有話說(shuō),對(duì)一個(gè)問(wèn)題掌握的廣度是必備的,最好能掘的再深些,寫(xiě)出一兩句讓老師兩眼放光的話,作為自己的殺手锏,否則大家寫(xiě)的都一樣,憑什么讓閱卷老師給你打高分呢?舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明,考試如果問(wèn)題是論述故意犯罪,你不僅僅要答故意犯罪,而應(yīng)該從犯罪的'主觀方面寫(xiě)起,然后把故意犯罪、過(guò)失犯罪都答上,最好再把二者比較一下,有空再把犯罪構(gòu)成要件的其他方面說(shuō)說(shuō),雖然寫(xiě)的文字較多,但多寫(xiě)點(diǎn)總歸是有好處的。要注意的就是思路一定要清晰,條條分明,點(diǎn)點(diǎn)到位。

  通往名校的道路是自己鑄就的,只有不斷的努力才會(huì)取得明天的輝煌。祝愿考研的同學(xué)們,都能圓自己一個(gè)名校夢(mèng)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2

  必考內(nèi)容部分(以20xx年新課程考試大綱為基準(zhǔn))

  本輪復(fù)習(xí)的基本思想:以高考考試大綱(20xx年新課程考試大綱)為準(zhǔn)繩,用新課程教材(必修1、必修2、選修4)為藍(lán)本,借高考復(fù)習(xí)參考書(shū)(優(yōu)化方案)做參考,師生共同真正回歸教材,將高考考點(diǎn)溶解在教材的各個(gè)欄目中去再結(jié)晶出來(lái)。

  具體操作方式:必考內(nèi)容共計(jì)15個(gè)大類,36個(gè)小類,每一小類為一個(gè)復(fù)習(xí)單元,預(yù)計(jì)平均每個(gè)單元3課時(shí)。每個(gè)復(fù)習(xí)單元在課堂上按如下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:第一個(gè)環(huán)節(jié)先展示這一部分內(nèi)容所涉及的考點(diǎn),然后學(xué)生帶著考點(diǎn)去研讀教材;第二個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué)習(xí)小組(原則上2-3人為一組)依據(jù)考點(diǎn)相互提問(wèn);第三個(gè)環(huán)節(jié)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步研讀教材,主要由老師按教材順序,依據(jù)考綱及近幾年高考題所涉及的考點(diǎn)情況進(jìn)行講解,學(xué)生在教材相應(yīng)位置作好筆記,課后學(xué)生完成復(fù)習(xí)參考書(shū)上的相應(yīng)習(xí)題;第四個(gè)環(huán)節(jié)全體學(xué)生聽(tīng)、默寫(xiě)考點(diǎn)所涉及的重點(diǎn)內(nèi)容,師生共同點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)參考書(shū)的習(xí)題情況;第五個(gè)環(huán)節(jié)定時(shí)高考真題滾動(dòng)訓(xùn)練與講評(píng)。

  一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用:必修1-P11-21

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論(2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

 、吡私馕镔|(zhì)的量的單位——摩爾(mol)、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

 、嗄芨鶕(jù)物質(zhì)的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、氣體體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)之間的相互關(guān)系進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

 。3)溶液

 、倭私馊芤旱暮x。

 、诹私馊芙舛、飽和溶液的概念。

 、哿私馊芤旱慕M成。理解溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

 、芰私馀渲埔欢ㄈ苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。

  二、物質(zhì)的分類:必修1-P24-29

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

 、劾斫饣旌衔锖图儍粑、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

 、芾斫馑、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

 。3)溶液

 、萘私饽z體是一種常見(jiàn)的分散系。

  三、離子反應(yīng):必修1-P30-34

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

  (2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

 、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

 。7)電解質(zhì)溶液

 、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

 、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

 、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。

  四、氧化還原反應(yīng):必修1-P35-43

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。1)物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類

 、倭私夥肿、原子、離子等概念的含義。了解原子團(tuán)的定義。

 、诶斫馕锢碜兓c化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。

 、劾斫饣旌衔锖图儍粑铩钨|(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。

 、芾斫馑、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

 。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

 、偈煊洸⒄_書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)、離子符號(hào)。

 、谑煜こR(jiàn)元素的化合價(jià)。(教學(xué)論文 )能根據(jù)化合價(jià)正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式(分子式),或根據(jù)化學(xué)式判斷元素的化合價(jià)。

 、堇斫赓|(zhì)量守恒定律的含義。

 、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、倭私庋趸原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。了解常見(jiàn)的氧化還原反應(yīng)。掌握常見(jiàn)氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。

  五、金屬及其化合物:必修1-P46-71

 。ㄒ唬┙饘俚幕瘜W(xué)性質(zhì):必修1-P46-54

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)

  的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

 。4)了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門(mén)科學(xué)的重要標(biāo)志。理解摩爾(mol)是物質(zhì)的量的基本單位,可用于進(jìn)行簡(jiǎn)單的化學(xué)計(jì)算。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

 、倭私獬R(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。

 、诹私獬R(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

 。ǘ⿴追N重要的金屬化合物:必修1-P55-63

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

 、倭私獬R(jiàn)金屬的活動(dòng)順序。

 、诹私獬R(jiàn)金屬及其重要化合物的主要性質(zhì)及其應(yīng)用。

 。ㄈ┯猛緩V泛的金屬材料:必修1-P64-71

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

 。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。1)常見(jiàn)金屬元素(如Na、Al、Fe、Cu等)

 、哿私夂辖鸬母拍罴捌渲匾獞(yīng)用。

  六、非金屬及其化合物:必修1-P74-108

 。ㄒ唬o(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅:必修1-P74-81

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

 。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

  ⑥能正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

 、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

 、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

 。ǘ└患诤K械脑亍龋罕匦1-P82-88

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

 。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

 、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

 、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

 、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

  (三)硫和氮的氧化物:必修1-P89-96

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

 。

  5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

 、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

 、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

  ②了解常見(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

 。ㄋ模┌毕跛崃蛩幔罕匦1-P97-108

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。1)了解化學(xué)的主要特點(diǎn)是在原子、分子水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)。了解化學(xué)可以識(shí)別、改變和創(chuàng)造分子。

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

 。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

  (2)化學(xué)用語(yǔ)及常用物理量

 、弈苷_書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式和離子方程式,并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

  (2)常見(jiàn)非金屬元素(如H、C、N、o、Si、S、Cl等)

 、倭私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物的主要性質(zhì)及應(yīng)用。

 、诹私獬R(jiàn)非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物對(duì)環(huán)境質(zhì)量的影響。

  七、物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律:必修2-P4-29

 。ㄒ唬┰刂芷诒恚罕匦2-P4-12

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

 、倭私庠、核素和同位素的含義。

 、诹私庠拥臉(gòu)成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、核外電子數(shù)以及它們之間的相互關(guān)系。

 、苷莆赵刂芷诼傻膶(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

 、抟詌A和ⅦA族為例,掌握同一主族內(nèi)元素性質(zhì)遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

 。ǘ┰刂芷诼桑罕匦2-P13-20

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

 、哿私庠雍送怆娮优挪。

 、苷莆赵刂芷诼傻膶(shí)質(zhì)。了解元素周期表(長(zhǎng)式)的結(jié)構(gòu)(周期、族)及其應(yīng)用。

 、菀缘3周期為例,掌握同一周期內(nèi)元素性質(zhì)的遞變規(guī)律與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。

 、吡私饨饘、非金屬在元素周期表中的位置及其性質(zhì)遞變規(guī)律。

 。ㄈ┗瘜W(xué)鍵:必修2-P21-29

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。4)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和元素周期律

 、嗔私饣瘜W(xué)鍵的定義。了解離子鍵、共價(jià)鍵的形成。

  八、熱化學(xué)知識(shí):必修2-P32-38、選修4-P2-19

  (一)化學(xué)能與熱能:必修2-P32-38

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。3)了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

 、哿私饣瘜W(xué)能與熱能的相互轉(zhuǎn)化。了解吸熱反應(yīng)、放熱反應(yīng)、反應(yīng)熱等概念。

 、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

 。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)與能量變化:選修4-P2-6

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

  ④了解熱化學(xué)方程式的含義。

  ⑥了解焓變與反應(yīng)熱的含義。了解△H=H(反應(yīng)產(chǎn)物)-H(反應(yīng)物)表達(dá)式的含義。

 。ㄈ┤紵裏崮茉矗哼x修4-P7-10

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、芰私鉄峄瘜W(xué)方程式的含義。

 、萘私饽茉词侨祟惿婧蜕鐣(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。了解化學(xué)在解決能源危機(jī)中的重要作用。

 。ㄋ模┗瘜W(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算:選修4-P11-19

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、呃斫馍w斯定律,并能運(yùn)用蓋斯定律進(jìn)行有關(guān)反應(yīng)焓變的簡(jiǎn)單計(jì)算。

  九、電化學(xué)知識(shí):必修2-P39-46、選修4-P70-90

 。ㄒ唬┗瘜W(xué)能與電能:必修2-P39-46

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

  (3)了解物質(zhì)的.組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

 、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。

 。ǘ┰姵睾突瘜W(xué)電源:選修4-P71-78

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

 、嗔私庠姵睾碗娊獬氐墓ぷ髟,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。

 。ㄈ╇娊獬兀哼x修4-P79-83

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、诹私饣瘜W(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的原因,能說(shuō)出常見(jiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式。

  ⑧了解原電池和電解池的工作原理,能寫(xiě)出電極反應(yīng)和電池反應(yīng)方程式。了解常見(jiàn)化學(xué)電源的種類及其工作原理。

 。ㄋ模┙饘俚碾娀g與防護(hù):選修4-P84-90

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。5)化學(xué)反應(yīng)與能量

 、崂斫饨饘侔l(fā)生電化學(xué)腐蝕的原因、金屬腐蝕的危害、防止金屬腐蝕的措施。

  十、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡:必修2-P47-57、選修4-P16-38

 。ㄒ唬┗瘜W(xué)反應(yīng)的速率和限度:必修2-P47-57

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

 、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

 、诹私獯呋瘎┰谏a(chǎn)、生活和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

 、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

 、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過(guò)程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

 、蘖私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

 。ǘ┗瘜W(xué)反應(yīng)速率和影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素:選修4-P17-24

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

 、倭私饣瘜W(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法。

 、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

 。ㄈ┗瘜W(xué)平衡和化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向:選修4-P25-38

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。6)化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡

 、哿私饣瘜W(xué)反應(yīng)的可逆性。

 、芰私饣瘜W(xué)平衡建立的過(guò)程。了解化學(xué)平衡常數(shù)的含義,能利用化學(xué)平衡常數(shù)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。

 、堇斫馔饨鐥l件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對(duì)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的影響,認(rèn)識(shí)并能用相關(guān)理論解釋其一般規(guī)律。

  ⑥了解化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的調(diào)控在生括、生產(chǎn)和科學(xué)研究領(lǐng)域中的重要作用。

  十一、水溶液中的離子平衡(電解質(zhì)溶液理論):選修4-P39-69

 。ㄒ唬┤蹼娊赓|(zhì)的電離:選修4-P40-44

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。7)電解質(zhì)溶液

 、倭私怆娊赓|(zhì)的概念。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。

 、诹私怆娊赓|(zhì)在水溶液中的電離,以及電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性。

 、哿私馊蹼娊赓|(zhì)在水溶液中的電離平衡。

 。ǘ┧碾婋x和溶液的酸堿性:選修4-P45-53

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。7)電解質(zhì)溶液

 、芰私馑碾婋x,離子積常數(shù)。

 、萘私馊芤簆H的定義。了解測(cè)定溶液pH的方法。能進(jìn)行pH的簡(jiǎn)單計(jì)算。

 。ㄈ}類的水解:選修4-P54-60

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。7)電解質(zhì)溶液

 、蘖私恹}類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應(yīng)用。

 。ㄋ模╇y常溶電解質(zhì)的溶解平衡:選修4-P61-69

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  2.化學(xué)基本概念和基本理論

 。7)電解質(zhì)溶液

 、吡私怆x子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解常見(jiàn)離子的檢驗(yàn)方法。

 、嗔私怆y溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義及其表達(dá)式,能進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算。

  十二、有機(jī)化學(xué)知識(shí):必修2-P60-85

  (一)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物(甲烷):必修2-P60-65

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

 。1)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征。

 。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

 。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

 。ǘ﹣(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料(乙烯和苯):必修2-P66-72

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

 。2)了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物的主要性質(zhì)。

 。3)了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。

 。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

 。ㄈ┥钪袃煞N常見(jiàn)的有機(jī)物(乙醇和乙酸):必修2-P73-77

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

 。4)了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

 。5)了解糖類、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。

 。ㄋ模┗緺I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(糖類、油脂、蛋白質(zhì)):必修2-P78-85

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

 。6)了解常見(jiàn)高分子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。

  十三、開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源:必修2-P88-94

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  3.常見(jiàn)無(wú)機(jī)物及其應(yīng)用

 。3)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

  十四、資源綜合利用環(huán)境保護(hù):必修2-P95-107

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

  (5)了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的相互關(guān)系(如化學(xué)與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過(guò)程、信息技術(shù)的關(guān)系等)。了解在化工生產(chǎn)中遵循“綠色化學(xué)”思想的重要性。

  4.常見(jiàn)有機(jī)物及其應(yīng)用

  (7)以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。

  十五、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法:必修1-P4-10

  這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述:

  1.化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法

 。2)了解科學(xué)探究的基本過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)和推理為基礎(chǔ)的科學(xué)探究方法,認(rèn)識(shí)化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門(mén)科學(xué)。

  5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)

 。1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法。

 。2)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的主要用途和使用方法。

 。3)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)。了解實(shí)驗(yàn)室一般事故的預(yù)防和處理方法。

 。4)掌握常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法(包括所用試劑、儀器,反應(yīng)原理和收集方法)。

  (5)能對(duì)常見(jiàn)的物質(zhì)進(jìn)行檢驗(yàn)、分離和提純。能根據(jù)要求配制溶液。

  (6)能根據(jù)要求,做到:

  ①設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案;

 、诹私饪刂茖(shí)驗(yàn)條件的方法;

 、鄯治龌蛱幚韺(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出合理結(jié)論;

  ④識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)儀器裝置圖。

  (7)以上各部分知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3

  俗話說(shuō)“編筐編簍,全在收口”。期末考試臨近,各學(xué)科的教學(xué)都已接近尾聲,開(kāi)始了緊張、有序的復(fù)習(xí)工作。 復(fù)習(xí)是“溫故而知新”的過(guò)程,在整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中是十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果復(fù)習(xí)工作做得好的話,學(xué)生在期末考試當(dāng)中就能取得較為理想的成績(jī),反之則不能。本著為了學(xué)生全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則,針對(duì)我校實(shí)際情況,特制訂以下期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  一、期末復(fù)習(xí)的總體要求:

  1、首先要求各學(xué)科、各任課老師對(duì)自己所任教的學(xué)科作一次全面盤(pán)查,找出薄弱環(huán)節(jié),查漏補(bǔ)缺,制定出符合本學(xué)科本班學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、復(fù)習(xí)過(guò)程中要講究復(fù)習(xí)方法,要求教師避免重復(fù)繁瑣的抄寫(xiě),切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān);

  3、要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)目標(biāo),計(jì)算一下一共有幾節(jié)復(fù)習(xí)課,要落實(shí)每節(jié)復(fù)習(xí)課的具體內(nèi)容,體現(xiàn)在各自的復(fù)習(xí)計(jì)劃中;

  4、要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習(xí)課,站在“科學(xué)”與“高效”的基點(diǎn)上,上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課;

  5、可以查閱往年該學(xué)科的一些考卷,探究考查形式。

  二、復(fù)習(xí)總體目標(biāo) :

  1、著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),鞏固所學(xué)知識(shí),把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化;

  2、形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生在知識(shí)與知識(shí)之間、知識(shí)與能力之間建立新的聯(lián)系;

  3、教方法、抓規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生站在更高的層次上,從新的視野對(duì)知識(shí)和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識(shí),開(kāi)展新的實(shí)踐活動(dòng)。

  4、通過(guò)復(fù)習(xí)檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),基本能力、技能掌握的程度,在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)、歸納,舉一反三,融會(huì)貫通。

  三、復(fù)習(xí)思路和方法 復(fù)習(xí)思路:

  采取先單元復(fù)習(xí)、階段檢測(cè),最后進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)方法:

  1、先制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,保證復(fù)習(xí)工作做到有目標(biāo),有計(jì)劃。 在復(fù)習(xí)前,每位教師應(yīng)對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容及復(fù)習(xí)安排做到心中有數(shù),目標(biāo)明確。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。要避免復(fù)習(xí)的盲目性,不能想到什么就講什么,造成知識(shí)點(diǎn)的疏漏。教師還可以建議學(xué)生也制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2、抓住要點(diǎn),系統(tǒng)地歸類復(fù)習(xí)。采取集中復(fù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)相結(jié)合的方法,分步訓(xùn)練,整體推進(jìn)。做到有條理性和針對(duì)性。

  (1)過(guò)教材:以教材為本,側(cè)重于教材的'復(fù)習(xí)與梳理,全冊(cè)快速地過(guò)一遍,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)關(guān)。

  (2)串知識(shí):在復(fù)習(xí)中,要防止簡(jiǎn)單的重復(fù),避免面面俱到,應(yīng)當(dāng)遵循精講多練的原則,讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)講,進(jìn)一步加強(qiáng)理性認(rèn)識(shí),并能在大腦中將零碎的知識(shí)進(jìn)行整理,形成框架,然后再通過(guò)練習(xí)在實(shí)踐中掌握。

  (3)練技能:側(cè)重對(duì)做題技巧的講解和訓(xùn)練。一些學(xué)生易出錯(cuò)的題目,指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做題的要領(lǐng)。數(shù)學(xué)學(xué)科重在指導(dǎo)計(jì)算技能,語(yǔ)文學(xué)科重在練習(xí)字詞等能力。

  3、針對(duì)學(xué)生實(shí)際,查漏補(bǔ)缺,反復(fù)練習(xí),強(qiáng)化訓(xùn)練,多方面了解學(xué)生的實(shí)際情況,把準(zhǔn)每個(gè)學(xué)的“脈”,找到病因,對(duì)癥下藥,狠抓培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  4、復(fù)習(xí)要突出合作性。

  上復(fù)習(xí)課單是老師講學(xué)生聽(tīng)效果并不一定理想。新課標(biāo)要求在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,所以我們要開(kāi)動(dòng)腦筋,變換教學(xué)的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,我們可以用小組合作的方式,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動(dòng)作用,通過(guò)學(xué)生小組學(xué)習(xí),小組討論,一幫一,一起歸納總結(jié),一起分享學(xué)習(xí)的方法和成功的經(jīng)驗(yàn),一起完成老師布置的復(fù)習(xí)任務(wù),這種方法是很有效的。

  5、復(fù)習(xí)要講求趣味性,采取多樣的復(fù)習(xí)形式,保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  四、復(fù)習(xí)時(shí)間安排

  6月10日——20日 單元復(fù)習(xí)、階段檢測(cè) 6月21——7月2日 歸類總復(fù)習(xí)、模擬測(cè)驗(yàn)

  五、期末考試要達(dá)到的目標(biāo):

  上等生繼續(xù)前進(jìn),保持上游;中等生至少前進(jìn)一個(gè)名次,下等生至少保證期末考試成績(jī)及格。力爭(zhēng)各班級(jí)平均成績(jī)比上年度上升10分。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。

  2、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

  3、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  4、有針對(duì)性的輔導(dǎo),幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書(shū)寫(xiě)、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn) :

  復(fù)習(xí)重點(diǎn):10以內(nèi)的加減法,20以內(nèi)的進(jìn)位加法以及根據(jù)加、減的含義和算法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  難點(diǎn):加減混合的看圖列式應(yīng)用題、鐘面的認(rèn)識(shí),數(shù)的組成 。

  三、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容:

  1、熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會(huì)讀、寫(xiě)0—20各數(shù)。

  2、初步知道加、減法的含義和加減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法,10以內(nèi)的加減法以及20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

  3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小。

  5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。

  6、根據(jù)所學(xué)知識(shí),解答簡(jiǎn)單的應(yīng)用題。

  四、學(xué)情分析:

  一班共有學(xué)生71人,二班70人?傮w上來(lái)說(shuō)大部分學(xué)生已經(jīng)基本完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。但是也存在著一部分學(xué)生,或是由于年齡太小,或是由于基礎(chǔ)、智力、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣等原因而使他們的學(xué)習(xí)有較大的困難。有較多的學(xué)生常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)字、看錯(cuò)符號(hào),而且很少有做完題檢查的習(xí)慣。另外,對(duì)于位置的認(rèn)識(shí)以及時(shí)間的認(rèn)識(shí),對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)還是存在著相當(dāng)大的困難,因此在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注意。

  五、復(fù)習(xí)的方法:

  1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合他們學(xué)前通過(guò)各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。

  2、通過(guò)大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作,使學(xué)生獲得最初步的知識(shí)和技能,同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  3、把握好知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。

  4、把本學(xué)期所學(xué)知識(shí)分塊歸類復(fù)習(xí),針對(duì)單元測(cè)試卷、練習(xí)冊(cè)、作業(yè)中容易出錯(cuò)的題做重點(diǎn)的滲透復(fù)習(xí)、設(shè)計(jì)專題活動(dòng),滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識(shí)。專題活動(dòng)的設(shè)計(jì)可以使復(fù)習(xí)的內(nèi)容綜合化,給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的`機(jī)會(huì)。

  5、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。

  6、改進(jìn)對(duì)學(xué)生評(píng)估,重視學(xué)生自身的縱向比較,關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么能力,在哪些地方還需努力。

  7、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況,結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。

  六、復(fù)習(xí)具體安排:

  一年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

  時(shí)間 復(fù)習(xí)

  內(nèi)容 復(fù)習(xí)要點(diǎn) 課時(shí)

  12月22~23日 數(shù)一數(shù)、比一比、位置 1、通過(guò)復(fù)習(xí)熟練掌握數(shù)數(shù)的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義,會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少。

  2、進(jìn)一步分清前后、上下、左右等位置關(guān)系,能確定物體前后、左右、上下的位置與順序。

  二課時(shí)

  12月24~26日 1~10各數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法 1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生熟練地?cái)?shù)出1~10各數(shù),會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)這些數(shù),并會(huì)用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。

  2、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生掌握1~10數(shù)的順序,會(huì)比較它們的大小,熟練地掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成。

  3、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生比較熟練地口算10以內(nèi)的加、減法和10以內(nèi)的連加、連減、加減混合計(jì)算。并能解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  三課時(shí)

  12月29日

  認(rèn)識(shí)物體和圖形 1、通過(guò)復(fù)習(xí)使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形,能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。

  2、通過(guò)拼、擺、畫(huà)各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。

  3、使學(xué)生形成進(jìn)一步的觀察能力、動(dòng)手操作能力及合作交流能力,初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。

  一課時(shí)

  12月30~31日 11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、使學(xué)生能正確地?cái)?shù)出數(shù)量在11~20的物體個(gè)數(shù),知道這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。

  2、使學(xué)生掌握“十位”、“個(gè)位”,初步了解十進(jìn)制;能夠正確地、迅速地讀、寫(xiě)11~20各數(shù)。

  3、使學(xué)生能夠熟練地口算10加幾和相應(yīng)的減法。

  五課時(shí)

  1月4日 認(rèn)識(shí)鐘表 1、使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)。

  2、使學(xué)生建立時(shí)間觀念,從小養(yǎng)成珍惜和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

  一課時(shí)

  1月5~9日 20以內(nèi)的進(jìn)位加法 1、使學(xué)生比較熟練地口算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

  2、使學(xué)生熟練地會(huì)用加法和減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  3、通過(guò)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

  五課時(shí)

  1月12~17日 試卷檢測(cè) 用打印的試卷測(cè)查(共5份)

  查缺補(bǔ)漏。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃結(jié)合班級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,以素質(zhì)教育為核心,以提高迅速實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn),力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

  二、復(fù)習(xí)形式:

  分類復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)

  三、復(fù)習(xí)內(nèi)容:

  本冊(cè)教材7個(gè)單元:

  1、大數(shù)的認(rèn)識(shí)

  2、角的度量

  3、三位數(shù)乘兩位數(shù)

  4、平行四邊形和梯形

  5、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

  6、統(tǒng)計(jì)

  7、數(shù)學(xué)廣角

  復(fù)習(xí)時(shí)按照整冊(cè)教材的知識(shí)體系分——大數(shù)的認(rèn)識(shí)、乘法和除法、角和四邊形、統(tǒng)計(jì)和數(shù)學(xué)廣角這四大塊來(lái)進(jìn)行知識(shí)的梳理。

  四、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對(duì)萬(wàn)級(jí)、億級(jí)的數(shù),十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,用“萬(wàn)”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)等知識(shí)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),建立有關(guān)整數(shù)概念的`認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  2、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進(jìn)一步提高用計(jì)算器進(jìn)行大數(shù)目以及探索規(guī)律的操作技能,加深對(duì)計(jì)算器的認(rèn)識(shí)。

  3、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線、射線和線段的特征,認(rèn)識(shí)角、平行四邊形和梯形,在觀察物體中加深對(duì)物體和相應(yīng)視圖的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。

  4、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)和方法,會(huì)畫(huà)兩種不同的統(tǒng)計(jì)圖。

  5、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

  6、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及整理知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識(shí)和能力。

  五、復(fù)習(xí)措施:

  1、教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。

  2、采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法,提高學(xué)習(xí)興趣。

  3、加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。

  4、課堂上教會(huì)學(xué)生抓住每單元的知識(shí)要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng),并相機(jī)進(jìn)行口算能力的培養(yǎng)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)過(guò)的知識(shí),使遺忘的內(nèi)容得以重視,薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固,涵蓋著全部教學(xué)內(nèi)容。

  2、復(fù)習(xí)課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功,會(huì)讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力?突f(shuō)過(guò):“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵(lì)!

  3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎,形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道,調(diào)動(dòng)學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

  4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作,生生合作更要密切,探究程度要更深沉。

  二、復(fù)習(xí)目標(biāo):

  基礎(chǔ)知識(shí)版塊

  1、生字詞:掌握本冊(cè)要求學(xué)生學(xué)會(huì)的150個(gè)生字。讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義,正確書(shū)寫(xiě)。

  2、詞語(yǔ):理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用,主動(dòng)積累課文中出現(xiàn)的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ),正確認(rèn)讀,正確書(shū)寫(xiě),大致了解意思,理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習(xí)運(yùn)用。

  3、多音字:結(jié)合課文的朗讀,讀準(zhǔn)多音字。對(duì)課文中帶【】的多音字,要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

  4、句子:語(yǔ)句通順,表達(dá)清楚。根據(jù)要求寫(xiě)句子。

  5、讀讀背背:能夠背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運(yùn)用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ),歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。

  閱讀版塊:

  1、要有一定的速度,每分鐘不得少于300字。

  2、能夠讀懂程度適合的文章。

  3、能夠聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,揣摩詞句的意思。

  4、能夠把握文章的敘述順序,領(lǐng)悟表達(dá)方法。

  5、能夠理解和把握文章的主要內(nèi)容。

  6、能夠聯(lián)系上下文,生活實(shí)際,背景資料理解含義深刻的句子。

  7、能夠結(jié)合閱讀資料,聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考,勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  8、在理解課文的過(guò)程中,體會(huì)頓號(hào)與逗號(hào),分號(hào)與間隔號(hào)的不同用法。

  9、擴(kuò)展自己的.閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

  習(xí)作版塊:

  1、能夠?qū)懞?jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文,做到內(nèi)容具體,感情真實(shí)。

  2、能夠按一定的順序?qū),根?jù)表達(dá)需要分段敘述。

  3、做到語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

  4、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,

  5、養(yǎng)成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

  三、復(fù)習(xí)措施:

  新理念:即減少頭緒,加強(qiáng)綜合,引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言,感悟語(yǔ)言,運(yùn)用語(yǔ)言,著力于培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素。

  新內(nèi)容:即依據(jù)大修訂教科書(shū),并適當(dāng)想課外拓展,以知識(shí)與能力,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度、價(jià)值觀三個(gè)維度為經(jīng),以識(shí)字、閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和語(yǔ)文實(shí)踐為緯,組織復(fù)習(xí)內(nèi)容。

  新教法:即從學(xué)生已有知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā),從課文入手,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí),多讀書(shū),多積累,精做題,做好題,舉一反三,掌握規(guī)律。

  四、復(fù)習(xí)方法:

  分為:聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)、積累運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作等五個(gè)部分。

  1、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識(shí)穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。

  2、積累運(yùn)用總結(jié)出題型重在平時(shí)的練習(xí)。

  3、閱讀部分的分類方法很多,可以從文章內(nèi)容來(lái)分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。

  4、作文的分類也很多,可以從寫(xiě)人、記事、寫(xiě)景和應(yīng)用來(lái)分,也可以從命題的形式來(lái)。

復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)總復(fù)習(xí),把本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步系統(tǒng)化,使學(xué)生對(duì)所學(xué)的概念、計(jì)算法則、規(guī)律性知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固,計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等得到進(jìn)一步地提高,全面達(dá)到本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

  二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

  1、圓和扇形,圓的周長(zhǎng)和面積

  2、比和比例,比例尺

  3、百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

  4、統(tǒng)計(jì)

  三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

  1、會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓,利用圓的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,掌握?qǐng)A面積和周長(zhǎng)公式,用公式解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  2、使學(xué)生進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比,能正確解決按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。能利用方格紙擴(kuò)大或縮小圖形,認(rèn)識(shí)比例尺,按給定的比例進(jìn)行圖上距離和實(shí)際距離的換算。

  3、認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù),使學(xué)生進(jìn)一步理解百分?jǐn)?shù)的意義,能正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化,會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。

  4、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合應(yīng)用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計(jì)觀念,增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)和反思意識(shí),提高解決問(wèn)題的能力。

  5、使學(xué)生在整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程中,進(jìn)一步評(píng)價(jià)和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習(xí)情況,體驗(yàn)與同學(xué)交流和獲取知識(shí)的樂(lè)趣,感受數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

  四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  圓的.周長(zhǎng)和面積百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

  五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

  1、比例尺和圓的周長(zhǎng)和面積

  2、解決問(wèn)題的策略。

  六、復(fù)習(xí)原則

  1、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)能力。

  2、充分體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用,知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)要適時(shí)講解點(diǎn)撥,保證復(fù)習(xí)效果。

  3、充分體現(xiàn)因材施教分類推進(jìn)的教育原則,針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,查漏補(bǔ)缺,集中答疑,提高復(fù)習(xí)效果。

  七、復(fù)習(xí)方法

  1、帶領(lǐng)學(xué)生按塊整理復(fù)習(xí),鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

  教師要按單元抓準(zhǔn)知識(shí)的重難點(diǎn),進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的整合與鏈接,使之形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。例如應(yīng)用題的復(fù)習(xí),可由簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題鏈接到稍復(fù)雜的復(fù)合應(yīng)用題,將知識(shí)整合鏈接起來(lái),進(jìn)一步理解數(shù)量之間的關(guān)系,提高分析解答應(yīng)用題的能力。

  2、加強(qiáng)計(jì)算能力的訓(xùn)練

  平時(shí)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的計(jì)算能力普遍較低,學(xué)生計(jì)算能力的訓(xùn)練不只是機(jī)械重復(fù)的練習(xí),而是要讓學(xué)生掌握正確的計(jì)算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數(shù)、符號(hào);想好計(jì)算的順序,什么地方可以口算什么地方要筆算,哪里可以簡(jiǎn)便計(jì)算;最后動(dòng)筆算。

  3、加強(qiáng)與實(shí)際的聯(lián)系

  適應(yīng)新課標(biāo)的精神加強(qiáng)知識(shí)的綜合應(yīng)用以及與生活的聯(lián)系,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  4、講練結(jié)合

  有講有練,在練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

  5、分層指導(dǎo)

  針對(duì)學(xué)生的具體情況有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí),對(duì)于中差生和優(yōu)生在復(fù)習(xí)上提出不同的要求,復(fù)習(xí)題分層,指導(dǎo)分層。

  八、具體安排:

  時(shí) 間

  復(fù) 習(xí) 內(nèi) 容

  12.19前

  結(jié)束新課

  12.21—12.26

  1、統(tǒng)計(jì)

  2、比和比例,比例尺

  3、百分?jǐn)?shù),百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用

  12.28-12.30

  圓和扇形,圓的周長(zhǎng)和面積

  1.4-1.5

  圓和扇形,圓的周長(zhǎng)和面積

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