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《我多想去看看》教案
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幘恼淼摹段叶嘞肴タ纯础方贪�，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一課時
教學目標
1.會認“想、告、訴、路”等12個生字，會寫“會、走、北”三個字。
2.初步朗讀課文，了解課文大概內(nèi)容。
重點：會認會寫生字
難點：了解課文內(nèi)容
教學過程
一、激情導入
（一）導入：今天我們要認識兩個小朋友，一個是新疆的小朋友想去北京去看看，一個是北京的小朋友想去新疆看看，那里都有什么讓兩位小朋友如此的向往？今天我們就一起來學習第2課。齊讀課題（認識“想”）
（二）檢查課前預習情況
課前是否圈畫生字并標出自然段落，同桌互檢。
二、初讀課文，感知課文內(nèi)容
（一）出示自讀要求：借助拼音試著把課文讀正確。
（二）出示圖片:進行欣賞.師結合圖片范讀課文。
�。ㄈ┥杂勺x課文試著把課文讀通順。
（四）出示帶拼音的詞語
1．指名拼讀領讀
2．齊讀
3．出示詞語卡片(男女賽讀)
�。ㄎ澹┏鍪疚闹卸陶Z
1．指名讀
2．師生讀(師讀彎彎的,生說小路)③讓生說說這樣的短語(知識拓展)
（六）出示：“路”
1．認識足字旁
2．結合圖片了解什么是彎彎的小路。
3．說說彎的反義詞是什么？
�。ㄆ撸┏鍪緯J帶拼音的字
1．指名讀
2．開火車讀
�。ò耍┏鍪旧挚ㄆ�，生搶答讀
三、指導書寫
�。ㄒ唬┏鍪緯䦟懙淖�，生認讀
�。ǘ┩篮献鳎赫f說你是如何記住這個字的，互相提醒書寫注意什么？
（三）生匯報：說結構，偏旁、書寫注意什么
�。ㄋ模⿴煼秾懀鷷�
�。ㄎ澹┱故緦W生書寫情況，指出不足。
�。┥謹U詞擴句。
四、布置作業(yè)
第二課時
一、復習
�。ㄒ唬┏鍪驹~語
1．指名讀
2．齊讀
3．男女賽讀
（二）出示會寫的字：指導“京”“門”“廣”
二、朗讀課文，深入理解
�。ㄒ唬┥杂勺x課文，畫出不理解的詞語。
�。ǘ├斫狻斑b遠”“壯觀”等詞語，讀好長句子。
1、指生讀第1自然段二、三句，讓生思考怎樣度能表達我的強烈愿望。
2、對比讀
句子1：我多想去看看！
句子2：我想去看看。
3、男女賽讀
4、出示課文第二自然段，師生交流。
�。ㄒ唬┻@段話是誰與誰的對話？（生回答）
�。ǘ拔摇毕肴ツ模浚ㄐ陆�
�。ㄈ槭裁聪肴ィ�
5、通過理解讓生有感情的朗讀課文。
�、僦干x。
�、谥笇ёx好最后一句話。
6、生分段讀課文，及時點評，讀好課文，理解我是如何的向往。
三、說話訓練
1、出示圖片：讓生介紹一下北京都有什么？
2、出示句子：北京，我想對你說：
把你想說的話說出來
四、作業(yè)
按課文模式仿寫一段話
板書：
2．我想去看看
北京天安門升旗儀式非常壯觀
新疆天山雪山潔白的雪蓮
我多想去看看！
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