教師節(jié)詩歌優(yōu)秀(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌以強烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的教師節(jié)詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)詩歌1
男：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播撒下九月的陽光;
女：在夏天與秋天對話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。
合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊，早已是歡樂的海洋!
男：九月飛歌，是生命的神采飛揚。
女：九月飛歌，是熱能的激情釋放。
男：九月飛歌，是時光的山高水遠。
女：九月飛歌，是奉獻的碩果累累。
合：九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。
男：您將夢想放入我的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。
女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。
男：是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動著手臂;
女：是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。
男：一支粉筆，寫下您無聲的歲月;
一根教鞭，揮灑您青春的花雨;
女：一塊黑板，拓展您無限的向往;
一盞孤燈，放射您激情的生命。
男：加減乘除，算不盡您付出的汗水;
女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
男：您用執(zhí)著的`信念托起了中國騰飛的新干線，
女：一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點化的縮影，
男：一代代業(yè)界的英才，是您最舒心的笑容。
女：是啊，師恩如海!可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重!
男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方;
女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天——
合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁!
男：選擇了教師，我無怨無悔;
女：走上了講臺，我激情澎湃。
男：平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會滾燙，滾燙。
男：每年到了今天，精致的賀卡，像長了翅膀的吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候;
女：我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福，打開每一封郵件，歡快的音樂，便盈滿了我激動的心房。
男：從雅典的領(lǐng)獎臺到雪域的傲然哨崗，
從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂;
女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運籌帷幄，
從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強，
男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚;
女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。
男：這就是我們，作為一名普通的
人民教師——
合：無尚的榮光!
男：九月啊，積攢下太多的感動，給未來以憧憬;
女：九月啊，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點亮。
男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，
合：以九月的名義，托起民族的希望!
教師節(jié)詩歌2
《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，是您！老師！
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的`我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
教師節(jié)詩歌3
《教師節(jié)的贊歌》
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的.迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
教師節(jié)詩歌4
甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩歌歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福！
每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的'諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
教師節(jié)詩歌5
謝謝，我親愛的老師
一寸一寸的粉筆
染白你的頭發(fā)
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓一個一個象形文字
成為你走過的'腳印
攀上崖頂
讓后來者踏上您的雙肩
送一批批學(xué)子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最后一點余熱
這就是老師的一生
人類靈魂的工程師啊老師像什么
老師像什么？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什么？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么？ 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
是老師給了我們那么多的知識， 再這里我要祝所有的老師永遠年、漂亮。
教師節(jié)詩歌6
誰帶來了歡快的笑聲，那么熟悉，那么甜美。誰在耳邊低語，那么動聽，那么清脆。仿佛聽到她說：“親愛的少年朋友，我來了�！蹦悴虏拢沂钦l？哈哈，聽到了啊，看到了，別再躲著啦，春妹妹。我早就猜到，肯定是你這個可愛的調(diào)皮鬼。去年你告訴我會再回來，還說今年快快回來。我等得好焦急，不停地打開心靈的窗扉。愛的天使春妹妹，你是那么慷慨，那么尊貴，你的倩影散播春光明媚的氣息。你來到冰封的小河，冰層融化成流水。你來到沉睡的原野，原野鋪上綠色翡翠。你來到光禿禿的枝頭，枝頭生出綠葉和花蕾。你來到沉寂的樹林，枝葉呼嘯著長得像追逐著我。春風(fēng)中，百靈鳥歌唱，燕子展翅飛，小白兔忙著采蘑菇，小松鼠的尾巴像鼓槌一樣搖擺。春光中，紅領(lǐng)巾跟隨春的腳步。少年少年，祖國的春天，我們是迎春綻開的紅梅。
我們懷揣著遠大的目標，面對困難從不退縮。我們有一個共同的名字，少年先鋒隊。它象征著希望與未來，我們的名字可以與春花媲美。只要祖國召喚，我們的理想就會化作無邊的春光。春妹妹，好妹妹，其實你并沒有遲遲回來。我早就看到你婀娜多姿地背著我們。當神舟飛船在太空中飛行時，有縷縷春風(fēng)伴隨著，化作深情的祝福。好樣的`，中國的楊利偉！在雅典奧運會上，你為中華健兒加油助威。春潮涌動，劉翔風(fēng)馳電閃，春雷響徹，中國女排過關(guān)斬將。春雨綿綿，思緒飛揚，歲歲春去又春回，今朝與往日不同，春光分外美好。我對春妹妹說，春光明媚不能陶醉，紅領(lǐng)巾是展翅的雛鷹，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，取得成績。少年的人生沒有遺憾，春日里，我們描繪明天的美好。為了讓祖國的春天常駐，我愿意奉獻出百倍的熱情和智慧。
教師節(jié)詩歌7
歲月的巷口縱橫交錯
是您用一盞微弱的燈光
照亮了旅途的溝溝坎坎
讓放飛的理想抵達幸福的'彼岸
逼仄的驛站如夢如幻
是您用心靈的清泉
潤育我們情操的美果
讓祖國的山川更添秀色
佇立于一場雨與一場風(fēng)之間
感受霧嵐的浮浮升升
感受季節(jié)的枯枯榮榮
唯有對您的思念是今生不變的誓言
教師節(jié)詩歌8
我們是無比美麗的花朵，
您是園丁般無悔的辛勞;
我們是建設(shè)山河的英豪，
您是江河湖海般哺育我們的驕傲;
我們是社會的參天大樹，
您是肥美土地的廣袤;
我們是燦爛的群星，
您是藍天般深厚的.懷抱。
我們在今天，
在您的節(jié)日里來看您，
我們深情地向你道一聲：
老師 您好!
您是燃燒的蠟燭也是光輝的太陽，
將我們?nèi)松膲粝胝找?
您是甜蜜的雨露也是知識的瑰寶，
鋪平了我們前進的智慧大道;
您是親愛的導(dǎo)師也是人生的榜樣，
給予我們?nèi)烁聍攘Φ乃茉?
你是精神食糧也是我們事業(yè)的血液，
支撐我們?nèi)ヅη斑M和創(chuàng)造。
我們在今天，
在您的節(jié)日里來看您，
我們感激地向你問候一聲，
老師 您好!
我們在天涯快樂地拼搏，
您在耕耘著我們的母校;
我們采收著無限光輝的風(fēng)景，
您在堅守著您追求的崇高;
我們幢景著無比美好的未來，
您無怨無悔為我們默默地變老;
一萬朵玫瑰都表達不出您純潔和美好，
我們只有在心里時時刻刻將您緊緊地擁抱。
我們在今天，
在您的節(jié)日里來看您，
我們衷心齊聲地祝福您：
老師 您好!
教師節(jié)詩歌9
《老師，您好》
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀的太陽。
老師的.話兒像春雨滋潤我的心。
老師用知識的雨露澆灌我們成長。
溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤物細無聲。
老師甘當綠葉，把我們當紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當我們像鮮花盛開時，永遠忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，頭頂藍天，腳踩大地，默默地為社會造福。
老師是大樹，為世界帶來一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。
小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。
教師節(jié)詩歌10
我是一名普通的幼兒教師，就像一片樹葉在森林中，一朵小花在百花園中，一棵小草在草原上。盡管如此，人們稱我為“人類靈魂的工程師”。那么，怎樣才能成為一名“靈魂的工程師”呢？
面對可愛的孩子們，我必須充滿熱情和責(zé)任心，像慈母一樣關(guān)愛他們，打開他們的心扉，了解他們的需求。我要用心傾聽他們的心聲，傳遞關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞的情感，增強他們的自信心，使他們積極主動地參與活動。
每次上課，我都會精心準備，全身心投入。我希望我的`知識像甘露一樣，在孩子們的心中流淌，讓每個孩子都能在知識的海洋中受益，身心愉悅。
作為一名農(nóng)村幼兒教師，雖然沒有良好的工作條件和高薪待遇，但我擁有純潔美麗的童心。孩子們總是純真可愛，他們的透明度讓我感到溫暖。當我面對他們時，我會忘記生活中的不如意和個人的痛苦，用微笑迎接他們，與他們一起歡樂和憂傷。我希望能把陽光帶給他們，播撒希望的種子，讓幼兒園成為培育崇高理想的殿堂。我希望每個孩子都能成為最美麗的詩，讓愛的旋律永遠留在他們的心中。
作為一名幼兒教師，良好的行為本身就是一種教育力量。因此，為人師表是我的全部。我會克制自己的情緒，尊敬長輩，團結(jié)同事，不計較生活中的小事。我意識到自己肩負重要責(zé)任，會不斷充實自己的專業(yè)知識，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，時刻懷有崇高的使命感。我要像大海一樣寬容包容，摒棄生活中的煩惱；像紅燭一樣燃燒自己，照亮孩子。雖然我不是完美的，也沒有遠大的理想和目標，但我對幼教事業(yè)的深情眷戀不會改變。和孩子在一起，是我今生的情緣。
作為一名幼兒教師，我將全身心地用愛去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待他們成為明天的“雄鷹”，在廣闊的藍天中自由翱翔。
教師節(jié)詩歌11
《教師禮贊》
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊！光榮的教師，辛勤的'園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
�。」鈽s的教師，辛勤的園��！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
教師節(jié)詩歌12
詩歌1：《重在教育》
品德教育重如山，行為規(guī)范要到位。
教人求真做真人，雙優(yōu)人才映朝暉。
安全教育頭等事，各種隱患令人畏。
每天說教十分鐘，警鐘長鳴記心扉。
詩歌2：《為您心痛》
讓我再次的把你凝望
在光明之下銘刻心底
然后
讓我在風(fēng)干了殘燭之后
死去
親愛的，你是否看到
燭臺上有一粒小小的燭塊
曾是我滾紅滾紅的眼淚
不舍的眼淚
詩歌3：《大手拉小手》
你的大手
曾經(jīng)把持我的小手
反復(fù)寫魚鉤似的5
這個阿拉伯數(shù)字
是我上學(xué)后遇到的
第一道難題
人生路上的每一道坎
都是你遙指杏花村
讓我蹣蹣跚跚跨越了
從作文一直到做人
詩歌4：《師愛如歌》
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無私的精神
詩歌5：《手中的粉筆》
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的壯錦
學(xué)生每一個成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學(xué)生心里的污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
詩歌6：《您是船長》
那一年父親把我
折成一葉帆
輕放在您溫柔的港灣
我順著您涓涓的目光
駛向那幽邃的藍天
詩歌7：《不老的紅顏》
紅顏在青春的地平線擦過，
沒有人注意時間正悄然無息的流淌。
白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，
任歲月無情的撕扯，你心熱如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，
用自己的一生把我們照亮。
老師，您辛苦了，
你把最美好的青春獻給你的事業(yè)，
你把最寶貴的時間獻給你的學(xué)生。
即使手握一團正茂的荊棘，
疼痛只會讓你投入更多的感情。
此時此刻，我們只想大喊一聲，
老師，您辛苦了。
詩歌8：《因為您，我們更加優(yōu)秀》
老師，如果我是小船，
您就是大海，
沒有您，我怎能遠航？
老師，如果我是泉水，
您就是高山，
沒有您，我怎能潺潺流淌？
老師，如果我是幼苗，
您就是雨水，
沒有您，我怎能茁壯成長？
正是因為有您辛勤的培育，
我們才會更加優(yōu)秀。
老師，您辛苦了。
詩歌9：《最崇高的敬意給您》
老師，辛苦了！
是誰——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識，
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈。
是誰——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無么奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
詩歌10：《您是春雨》
老師——您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
教師節(jié)詩歌13
我不知道最美的語言生在何處，韻腳紛紛散落，我只聽到麻雀的.叫聲歇在窗口，夢中是梧桐花的一朵，或者還有星星，以及燈火，各自閃著各自的光，清冷抑或溫存，不是因為執(zhí)著你才固守沉默，不是因為幻想你才有些喧狂，像所有的人一樣，你平凡又不平凡，開拓著自己的方向，無須景仰的目光，也不用那么仰望，風(fēng)吹過，雨停落，隔岸飄來微云一抹
教師節(jié)詩歌14
《送給老師》
天邊的彩霞多美，
我想摘下一片彩霞,
做成厚厚的披肩送給老師，
老師在冬天穿上,
一定會非常暖和;
天上的`星星多亮，
我想摘下許多星星，
做成一串亮晶晶的項鏈送給老師，
老師戴上了那串項鏈,
一定會變得更加美麗;
天上的月亮多彎，
我想摘下一彎新月，
做成漂亮的秋千送給老師，
老師蕩起秋千，
一定會消除一天的疲勞
教師節(jié)詩歌15
《贊美老師》
你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，太陽般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的.星星，閃爍著迷人的光華；
你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，永遠記住你的情；
無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；
無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；
無論我們走到哪兒，永遠是您的一朵花。
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