中班教案經(jīng)典[6篇]

　　作為一名老師，就有可能用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的中班教案6篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、體驗生病小伙伴的感受。

　　2、學(xué)習(xí)用自己力所能及的、多樣的方式向生病的小伙伴表達自己的關(guān)心。

　　活動準(zhǔn)備：

　　錄音機、磁帶、白紙、蠟筆、皺紋紙、膠水和其他廢舊材料。

　　 活動過程：

　　一、談話引出

　　1、師：這幾天我們班誰沒有來？他怎么了？（教師告訴幼兒XX生病了。）

　　2、引導(dǎo)幼兒體驗生病小伙伴的感受

　�。�1）以前你自己生病時是什么感覺？（不舒服、難受、想念老師和小朋友等。）

　�。�2）你生病時希望別人怎么樣？（希望別人關(guān)心我，問候我，小朋友想我和我說話等。）

　�。�3）想一想，現(xiàn)在XX生病在家會是什么感覺？（引導(dǎo)幼兒感受生病小伙伴的心情，知道XX生病時會和自己生病時一樣難受、想念小朋友，希望得到別人的關(guān)心。）

　　二、討論如何關(guān)心生病的小伙伴

　　1、師：你們想XX嗎？我們怎樣才能讓他知道我們想他？

　　師：XX生病了，我們可以怎么關(guān)心他？可以為他做點什么？

　　2、請幼兒相互討論交流，根據(jù)幼兒的`回答進行指導(dǎo)。

　　3、小結(jié)：小朋友們想的辦法真好，XX一定會特別高興的。

　　三、分組進行操作

　　1、師：現(xiàn)在我們?yōu)閄X小朋友制作小禮物，送給他希望XX小朋友能高興并早點康復(fù)。

　　2、教師介紹各組的活動內(nèi)容：錄音、畫畫、做手工等，引導(dǎo)幼兒自由選擇活動，教師進行觀察指導(dǎo)。

　　3、教師終點指導(dǎo)幼兒明確小禮物是為生病的小伙伴制作的

　　四、成果展示

　　1、播放錄好的錄音。

　　2、請介紹自己制作的禮物，說一說是什么禮物，為什么做這個禮物。

　　五、教師總結(jié)

　　XX收到我們給他的錄音帶、小禮物，一定會特別高興。我們班的小朋友這樣關(guān)心他，他的病一定會很快好起來。以后，不管是小伙伴，還是爸爸媽媽或別人生病時，我們都要這樣關(guān)心他們，讓他們感受到我們對他們的愛。

中班教案 篇2

　　設(shè)計意圖

　　每個孩子都有喜、怒、哀、樂等情緒體驗，而且會發(fā)脾氣，通過各種活動幫助幼兒控制不良情緒，使之懂得經(jīng)常生氣是一種不好的行為，而且不利于身體健康。為了幫助幼兒學(xué)會控制自己的情緒和行為，引導(dǎo)他們享受游戲的快樂。我設(shè)計的本次活動《拉拉勾》�！独�拉勾》選自幼兒身邊的經(jīng)常的事，孩子有一定的經(jīng)驗感受。我利用音樂的手段，讓幼兒感知和同伴友好相處做朋友是一件快樂幸福的'事。

　　活動目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)有表情地演唱歌曲，唱出歌曲中情緒的變化。

　　2．懂得朋友間要友好相處、互相團結(jié)，并感受朋友間友好相處的快樂。

　　活動重點：

　　理解歌曲內(nèi)容，能有表情地演唱。

　　活動難點：

　　在演唱、表演歌曲的過程中感受朋友間友好相處的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《拉拉歌》課件

　　活動過程：

　　一 準(zhǔn)備活動：聽音樂拍手做律動。

　　二 熟悉歌詞。

　　1．欣賞課件、情感體驗

　　.教師播放課件講述小故事：有兩個小朋友在一起做游戲，不小心碰到了一起。唉呀，好痛！我不跟你玩了！兩個小朋友生氣了，他們誰也不理誰了。唉！沒有朋友感覺真沒意思，我們還是很好吧。兩個小朋友伸出小手指拉拉鉤，他們又成了好朋友。小朋友在一起做游戲，真快樂。

　　師：（1）這兩個小朋友怎么了？他們之間發(fā)生了什么事情？

　�。�2）那么他們和好了嗎？你是怎樣看出他們和好的？

　　2．交流討論：

　�。�1）你遇到過這樣的事情嗎？（幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗進行講述）

　�。�2）當(dāng)你生氣的時候時怎么樣的？你們是怎么和好的？（引導(dǎo)幼兒說出和好的多種方法）和好之后你的心情怎么樣？

　　三 學(xué)習(xí)歌曲《拉拉勾》

　　引導(dǎo)語：小朋友說的真好，和好朋友之間發(fā)生了矛盾，我們一起拉拉勾，就是好朋友了。對不對？

　　1.教師播放《拉拉勾》音樂，幼兒認(rèn)真傾聽，并感受歌曲前后兩部分不同情緒。

　　師：有一首歌也是唱了兩個小朋友吵架后的發(fā)生的事情，請你們來聽聽歌曲是怎么樣的！

　　提問：請小朋友仔細(xì)聽一聽，感覺一下這首歌曲的前后兩部分在情緒上有什么不同？

　　2.教師有表情地演唱歌曲，要求幼兒聽出老師是怎樣用聲音表現(xiàn)生氣和有好的。

　　師：嗯。你們說的真好，那生氣的時候該怎樣唱？和好的時候又該怎樣唱？現(xiàn)在老師來范唱一遍，你們可要仔細(xì)聽哦！

　　四 拓展幼兒思維，引發(fā)幼兒想象；

　　分段演唱，幫助幼兒進一步理解歌曲，更好地唱準(zhǔn)曲調(diào)，把握歌曲的情緒變化。

　　1、第一段：師：假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們回怎么樣？想一想第一段是唱得快一點還是唱得慢一點？重點兒唱還是輕點兒唱？（唱時音調(diào)要遲緩些，"理"和"睬"兩個字唱的要短而有力，休止符準(zhǔn)確，突出不理不睬的情緒。）

　　2、第二段：師：你現(xiàn)在和朋友和好了，一開始有點兒不好意思，該怎樣唱？后來已經(jīng)和好了，你心里覺得怎么樣？這時應(yīng)該怎樣唱？（唱時速度較第一樂段稍快，聲音要親切，表現(xiàn)生氣后又做好朋友的愉快情緒。）

　　3、整體跟唱分別采用集體無伴奏跟唱，要求幼兒節(jié)奏準(zhǔn)確，并用自然的聲音有表情地唱，同時要求幼兒咬字清楚。

　　五 即興表演

　　幼兒離開座位找朋友，邊唱歌曲邊即興表演，讓幼兒在自由、輕松、活潑的氛圍中通過自編的動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，加深情感的體驗。

　　六 活動結(jié)束

　　孩子們，今天我們學(xué)習(xí)了這首好聽的歌曲《拉拉勾》，而且還和好朋友一起學(xué)習(xí)、表演，你們開心快樂嗎？

　　那平時我們要不要和好朋友友好相處？能不能因為一些矛盾就生氣不理對方呢？對，我們不能因為一點矛盾就生氣，我們要懷有一顆寬容的心來原諒別人的過失，好朋友在一起要互相關(guān)心，友好相處，團結(jié)友愛。現(xiàn)在就讓我們和好朋友一起來一個友好的擁抱吧！

　　今天的音樂課到此結(jié)束，小朋友回家后把這首《拉拉勾》帶回家唱給爸爸媽媽爺爺奶奶聽，也和他們拉拉勾成為好朋友好不好呀？那現(xiàn)在就讓我們和小伙伴一起隨著音樂小手拉著小手回到我們自己的教室吧！小手拉好了沒？我們出發(fā)啰…

　　活動延伸：

　　1、表演區(qū)中提供機會讓幼兒表演。

　　2、日常生活中注意提醒幼兒同伴之間要友好相處。

中班教案 篇3

　　——《美麗的小船》

　　目的要求

　　1、引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船，在活動中為幼兒提供各種各樣的紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運用剪貼、繪畫等組合方法來進行，讓大部分能力較強的幼兒有創(chuàng)作的空間。

　　2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　準(zhǔn)備各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。

　　活動過程

　　一、認(rèn)識各種各樣的船。

　　1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。

　　2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。

　　3、激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。

　　4、先讓幼兒用紙折最簡單的'小船。

　　5、評價。

　　二、折紙小船 。

　　1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。

　　2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對折、三角折等方法折成小船。

　　3、培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。

　　4、評價。

　　三、折紙美麗的船

　　1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對制作小船的興趣，運用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。

　　2、讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　3、評價作品

　　四、玩小船 。

　　1、先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。

　　2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。

　　3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？

　　4、評價。

中班教案 篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)圍繞“我居住的小區(qū)”這一中心話題展開討論。

　　2、學(xué)著用較完整的語言講述自己的觀點。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、師生共同收集有關(guān)小區(qū)的資料（畫、照片）。

　　2、幼兒用書《未來的.小區(qū)》。

　　3、16k的白紙、彩色記號筆。

　　活動過程：

　　1、互相交流，了解小區(qū)的設(shè)施：

　　教師激起幼兒互相交流的興趣：

　　“你們喜歡自己居住的小區(qū)嗎？誰愿意向大家來介紹自己居住的小區(qū)？”

　　幼兒交流時，教師利用照片或畫進行展示，并隨機插問：

　　“小區(qū)里有什么設(shè)施？”

　　“你最喜歡小區(qū)里的什么設(shè)施？為什么？”

　　“為什么小區(qū)的環(huán)境會這么整潔、優(yōu)美？”

　　“小區(qū)里有哪些工作人員？”

　　2、大膽想像，設(shè)計未來的小區(qū)：

　　閱讀幼兒用書《未來的小區(qū)》，在小組內(nèi)互相交流自己的想法。

　　引導(dǎo)幼兒展開想像與討論。

　　“如果請你們做小區(qū)的設(shè)計師，你會把小區(qū)打扮得怎樣？”

　　幼兒繪畫。

中班教案 篇5

　　【活動目標(biāo)】

　　1、啟發(fā)幼兒懂得要幫助大人做一些力所能及的事情。

　　2、引導(dǎo)幼兒做事要細(xì)心，要有始有終。

　　3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

　　4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、每組幼兒一盒豆莢、兩個托盤。

　　2、事先和廚房聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【活動過程】

　　1、讓幼兒幫助廚房的叔叔、阿姨剝豆莢，引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題，并找出解決問題的辦法。

　　x組織討論，幫助幼兒解決“怎么剝豆莢”的問題。

　　今天我們幫助廚房叔叔剝豆莢，你們知道怎么剝嗎?

　　x讓幼兒動手試著剝一會兒豆莢，然后老師請剝得好的小朋友示范。

　　x討論怎樣才能做到剝得又快地上又干凈。老師建議拿一個托盤放豆子，一個托盤放豆殼。

　　x集體剝豆莢。告訴幼兒剝豆時要細(xì)心，要有始有終。

　　2、讓幼兒通過送豆子和吃豆子等活動感受勞動的喜悅。

　　x帶領(lǐng)幼兒把剝好的豆子送到廚房。

　　小朋友，我們把剝好的豆子送給廚房的叔叔。你們幫助廚房的叔叔、阿姨做事，他們一定很高興，一定會謝謝小朋友的。

　　x打掃桌面。

　　x午餐時，讓幼兒品嘗自己剝的'豆子。

　　教學(xué)反思：

　　教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

中班教案 篇6

　　活動目的：

　　1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

　　2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動過程：

　　1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

　�、俳處煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

　　②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的?

　　2.教師解釋：

　　掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　3.集體制作花圈。

　　教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的'幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀(jì)念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個 花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

　　4.掃墓。

　　教師講解掃墓活動應(yīng)注意的事項(要嚴(yán)肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位幼兒抬 著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。

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