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強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿
在當(dāng)今社會生活中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿，希望對大家有所幫助。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
大家好!
我叫“好習(xí)慣”，“壞習(xí)慣”是我的同胞兄弟。
在生活中，你們經(jīng)常會見到我。有時我是一條不起眼的小標(biāo)語立在公園的草地上;有時我又是電視臺的�？�，在各類公益廣告中，隨處有我的身影;同時,我也是人人口中都贊美的，人人都值得學(xué)習(xí)的模范人物。
不僅如此，在生活中，我也都時時刻刻陪伴在你們的聲旁。
你走在街上，看見路旁有一個果皮。你會怎么做呢?你會拾起地上的.果皮，輕輕地把它扔進(jìn)垃圾桶里。
你在擁擠的公交車上，看見一位老奶奶上了車。你會怎么做呢?你會主動讓出自己的座位，讓老奶奶坐下。
你面對著雜亂無章的瑣事，看見其他人都顯得有些手足無措。你會怎么做呢?你會合理地安排好這些事情，并且認(rèn)真地做好這些事。
你為什么會這么做呢?因為你有我，你有好習(xí)慣。
我叫"好習(xí)慣“，大家都喜歡我，我也因此能夠結(jié)識”文明“、”友愛“、”美好“等朋友。”成功“是我最好的朋友，我們幾乎形影不離。擁有了我，也就同時擁有了成功。所以人們又把這個稱為"好習(xí)慣”決定“成功”。我細(xì)想，可能確實如此吧。
我有一個同胞兄弟，他叫“壞習(xí)慣”。
“壞習(xí)慣”很調(diào)皮，總喜歡惡作劇。因為有他，你開始粗言粗語;因為有他，你學(xué)會好吃懶做;因為有他，你不再愛惜糧食。所以“成功”雖然是我最要好的朋友，可他一點也不喜歡“壞習(xí)慣”，更不喜歡和他一起玩。“成功”說：“他這么調(diào)皮，做事急躁，性格暴躁，誰都不會愿意和他成為好朋友的!”又說，“他最大的毛病就是不愛改正自己的缺點�！笨墒且嬲馗淖儭皦牧�(xí)慣”又談何容易呢?
別看“壞習(xí)慣”他個頭小，他的影響力可不小呢!只要他纏上你，他非得把你變得和他一樣不可。那時候，我和“成功”他們都將離開你了。
為了讓大家都成為好朋友，所以我決定，我一定要讓自己變得更優(yōu)秀，我要改變“壞習(xí)慣”，我相信“壞習(xí)慣”總會受到我的影響，成為另一個“好習(xí)慣”。我想到那時候，“成功”也一定會和他成為好朋友的。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿2
親愛的老師、同學(xué)們：
我曾經(jīng)積累過這樣一句話：習(xí)慣是燈，照亮理想之路；理想是路，指引前進(jìn)方向；習(xí)慣是方向，給人向上力量。由此可見，一切成功源泉都是由一個個好習(xí)慣奠基而成，養(yǎng)成好習(xí)慣無異于是向成功邁進(jìn)了一步。俗話說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。養(yǎng)成一個好習(xí)慣貴在堅持，它將會使你受益終生。
我比較愛學(xué)習(xí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在上課前，要預(yù)習(xí)好課文，掌握課文內(nèi)容；上課時，聽講是最重要的，每當(dāng)老師提出問題，我就多動腦，積極舉手發(fā)言。有不會的問題，我就向老師虛心請教，認(rèn)真聽老師講解，直到學(xué)會為止。這樣，我就能把知識牢牢地記在心里。其次，做作業(yè)是復(fù)習(xí)和鞏固知識的最好途徑之一，做作業(yè)前，我先溫習(xí)老師在課堂上講過的重點知識，然后才完成作業(yè)。每次做完作業(yè)，我都細(xì)心地從頭到尾檢查一遍，發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正。這樣，就可以提高做題的準(zhǔn)確率。
”讀一本好書，就像與一位品德高尚的人談話“這是歌德教育后人要博覽群書的話語，讀書既可以使人增長知識，也能豐富我們的語言。所以，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣是很重要的.。我堅持每天入睡前都要讀半個小時的課外書。我一般閱讀的書籍大多是選擇有啟迪性、長知識、長見識、讓人深有感觸之類的圖書。讀書能使我快樂！我喜歡將好書反復(fù)閱讀，每讀一次都會有新的收獲，每讀一次都會重新感受主人公的喜怒哀樂。使我仿佛身臨其境。在讀書的過程中，我還養(yǎng)成了”不動筆墨不讀書“的習(xí)慣，在讀書的同時，我也隨即把精彩的語句勾畫下來，我所讀過的每一本上都畫上了一條條線，甚至寫滿了密密麻麻的字，都是我的真情實感。
學(xué)習(xí)是我生活的一部分，我每天還要堅持練習(xí)吹長笛，晚飯后，休息一會兒我便主動開始練習(xí)，初學(xué)的時候感覺很枯燥，在媽媽的幫助下，我端正了態(tài)度，改變了想法，把吹長笛當(dāng)成一種樂趣，一種享受，因為一首首優(yōu)美的歌曲給大家?guī)砹丝鞓贰?/p>
人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事，讓我們：”取人之長補(bǔ)己之短，“養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿3
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫趙雨涵，是六（2）班普通的一員，我樸素大方，溫柔可愛，知書達(dá)理，積極樂觀，這些品質(zhì)的形成離不開所有關(guān)心我成長的老師、父母和朋友們，這一切都得益于良好的習(xí)慣。今天我演講的題目是《好習(xí)慣創(chuàng)造精彩人生》。
偉大物理學(xué)家愛因斯坦曾說過：“一個人的成功，往往取決于他的性格。”而構(gòu)成我們性格的，就是日常生活中的習(xí)慣、細(xì)節(jié)。在大家眼里，可能習(xí)慣是很微不足道的，但你們不能小瞧它，一種良好的小習(xí)慣可能是你成功的基石，是你通向理想的大門。
無論生活還是學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。眾觀歷史，還看今朝，大凡獲得成功的人都具備良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。大家都知道毛主席，毛主席是怎樣成為萬世敬仰的偉人呢？就是他在平時生活中養(yǎng)成的`好習(xí)慣才影響到他的一生。毛主席愛讀書，他的每一本書的封面都保護(hù)地嶄新如初，而里面卻滿是批批畫畫的筆跡：遇到好的就加圈加點；遇到不懂的就畫出來，標(biāo)上問號；遇到含義深刻的句子就把自己的理解和感受寫下來。還有一位大家耳熟能詳?shù)拇笪暮吏斞福灿袗圩o(hù)圖書的好習(xí)慣。每次看書，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書臟了，就小心的把它洗干凈；他還學(xué)會了訂書、補(bǔ)書的本領(lǐng)，備有一套工具，如果發(fā)現(xiàn)書有破損，便及時細(xì)心修理，補(bǔ)之使其面貌一新。由此可見，這些成功人士的身后，累積了許多好習(xí)慣。
在我們的學(xué)習(xí)上應(yīng)該有孜孜不倦、刻苦專研的精神。上課時，我們應(yīng)該專心致志，不能“一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”，應(yīng)一絲不茍完成各科作業(yè)，遇到問題及時解決，勇于不恥下問。我們更應(yīng)該擁有居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的奉獻(xiàn)社會的科學(xué)探索精神。
在生活中我們也要培養(yǎng)好習(xí)慣�？吹嚼S手撿起，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水趕緊擰住，愛護(hù)花草關(guān)愛地球，你可能就是一位致力于環(huán)境保護(hù)和研究的專家；樓道里不追逐打鬧，教室里不高聲喧嘩，你就一定是文明的小公民；學(xué)校里能友愛同學(xué)，家庭里能孝敬父母，社會上能遵守規(guī)范，你一定會是一名優(yōu)秀的美德少年。
昨天的習(xí)慣造就了我們的今天，明天的習(xí)慣將造就我們的未來。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣吧！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿4
親愛的老師、同學(xué)們：
清晨，我佩戴著紅領(lǐng)巾，背著書包快樂的奔向教室，想要快點拿出課本和同學(xué)們一起朗讀。作為一年級的新生，我能這么快的適應(yīng)學(xué)校生活，這都需要感謝老師和同學(xué)的幫助。老師常常教導(dǎo)我們：“一個人的健康成長要從好習(xí)慣養(yǎng)起，要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。”壞習(xí)慣不利于人的成長，甚至可以影響到我們一生的成�。幌喾�，好習(xí)慣會讓我們終身受益，成就我們美好的人生。聽了老師的話，我決心從一點一滴的小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，健康成長，快樂進(jìn)步。
養(yǎng)成好習(xí)慣，從認(rèn)真完成作業(yè)開始。我堅持放學(xué)回家后第一時間之內(nèi)完成老師布置的各項作業(yè)，并且逐項檢查，防止有漏做的項目。做完作業(yè)我會稍微休息一下，看書、做手工、運動等，這樣勞逸結(jié)合才不會讓我的.眼睛受疲勞。晚飯后我會和爸爸媽媽一起復(fù)習(xí)知識，我覺得這是一項很重要的事情�？鬃永蠋熣f：“溫故而知新，可以為師矣。”在溫習(xí)舊知識后，能有新體會，新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然在這過程中，我能將容易犯錯的地方認(rèn)真改正，加強(qiáng)訓(xùn)練，減少出錯幾率。
不過要在作業(yè)上改掉粗心馬虎的不良習(xí)慣，真是一件不容易的事情。我和爸爸媽媽想了幾個好辦法。第一，如果是粗心犯的錯誤，那么可以通過再檢查一遍作業(yè)，將錯誤改正過來。第二，如果是不熟悉而忘記了如何寫、如何背書，那么就重復(fù)寫、重復(fù)背，利用早上的幾分鐘來多復(fù)習(xí)。第三，經(jīng)常做錯的題目，歸類到錯題集本子上，經(jīng)常拿出來做做，效果真是好很多。
在學(xué)校的閱讀課，是我最快樂的時間。我本來就很喜歡看書，書里有許多有趣的故事，它讓我增長知識，還給我解答難題。我家里有許多的書，我也經(jīng)常去圖書館借書，不過這也不能滿足我對新書的喜愛。但是，在閱讀課上我能和同學(xué)們交換著看，這樣我就有看不完的新書了。在這期間，我和同學(xué)們建立了很好的友誼，這讓我很快樂。閱讀真是個有用的好習(xí)慣。
培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。我會把我的好習(xí)慣一直延續(xù)下去，將不好的習(xí)慣慢慢改掉，在新的一學(xué)期里健康成長，快樂的進(jìn)步！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家中午好，我今天演講的題目是《好習(xí)慣好少年》。
我國著名教育家陳鶴琴老師說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動�？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢�，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來講，尤為重要。
我國是一個歷史悠久、文化底蘊(yùn)豐厚的文明古國，也是一個舉世聞名的'禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在，我們二十一世紀(jì)的少年兒童要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)，好好做事，將來才能把祖國優(yōu)秀文化發(fā)揚(yáng)光大。
那么同學(xué)們怎樣開始行動呢？首先，讓我們一起來爭做文明禮貌的小學(xué)生，從自己做起，從我們從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾；在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動地打招呼問好；平時熱心真誠地幫助有困難的人；行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、懷著寶寶的阿姨、或者抱著孩子的乘客讓座“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家，做孝敬父母的好子女；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛護(hù)校園里的一草一木，讓我們在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們和同學(xué)快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當(dāng)我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個做文明好少年！共同創(chuàng)造輝煌的未來！
謝謝大家！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿6
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！此時此刻，我能代表我們班參加這次演講比賽，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天演講的題目是《好習(xí)慣益終生》。
美國心理學(xué)巨匠威廉詹姆斯有一段對習(xí)慣的經(jīng)典注釋：“種下一個行動，收獲一種行為；種下一種行為，收獲一種習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運�！别B(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績�？梢姡袨榱�(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。反之，雖有天才，但沒有好的習(xí)慣也會一事無成。宋代的神童方仲永，五歲即能作詩，且文理皆有可觀者。但是他卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而是滿足于與父親環(huán)謁于邑人，荒廢了學(xué)業(yè)，最后只落得一個泯然眾人矣的下場。他的遭遇豈不令人可悲，可嘆！悲嘆之余我們更應(yīng)深深思索，神童沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚且成為了庸人，那么我們才能平庸的人又應(yīng)該如何做呢？
我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心，光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來說，有許多題，我會計算失誤、審題馬虎而丟分，這使得考試第一名始終于我無緣，幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾。難怪媽媽經(jīng)常對我說：偶爾的失誤也會使人終生遺憾，更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢！
現(xiàn)在，讓我們以《守則》《規(guī)范》為鑒，用它們來對照我們的`行為，讓我們不斷地改正缺點，完善自我。讓我們習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；習(xí)慣于去用心觀察，形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法…
讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
我的演講完畢，謝謝大家。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
在家里，大人們都說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”，我和哥哥的性格恰恰相反，他沉默冷靜，我卻口若懸河。在學(xué)校，同學(xué)們見我愛唱歌、跳舞、打羽毛球，都說我是一個少有的樂天派，但是在特別的時間里我就心靜如水了，為啥？我在看書呢！
說起看書，我可真是到了如癡如醉的程度。記得有一次，我閱讀一篇《窮人的自尊》的文章，文中描寫了一個貧窮的小女孩和她的父親托遠(yuǎn)房的姨父辦事，她們把自己舍不得吃的綿梨從樹上摘下來送給了姨父，沒想到的是，姨父不但不接受而且還說：“家里多的是，你們?nèi)ヘi圈瞧瞧，我家的豬都吃不完……”小女孩為了不讓別人瞧不起她，立志發(fā)憤學(xué)習(xí)，后來成了一名大學(xué)教授的故事。我看了非常憎恨小女孩的這位姨父，因為他瞧不起貧窮人家，同時也被小女孩那凄慘的經(jīng)歷和奮斗精神所感動，我想窮人也是人，她們也有自己的尊嚴(yán)。正當(dāng)我看得入迷時，爸爸就催促我吃飯了，我一邊吃一邊看，就連我平常最愛吃的糖醋排骨也全然沒有了味口，媽媽見了瞪大眼睛連拍桌子吼道：“快吃飯，快吃飯！”我無可奈何地說：“好，好……”。然后，我就把文章里的故事講給了爸爸、媽媽聽后，先前還是怒氣沖天的媽媽，此時已是淚流滿面了……
不過，我愛看書的習(xí)慣并不是從娘胎里帶來的，說起來還有一段故事呢！那是我剛滿八歲上小學(xué)三年級的.時候，由于我的語文閱讀能力很差，爸爸為了激發(fā)我閱讀的興趣，就和我比賽誰讀一篇文章不出錯漏，輸了就當(dāng)烏龜在地上爬。就這樣堅持了一段時間后，我越來越喜歡閱讀了，只要一天不閱讀我就睡不著睡，還常常在夢里和爸爸玩捉烏龜?shù)挠螒蚰兀∫虼�，我和書就結(jié)下了不解之緣。還經(jīng)常叫爸爸媽媽給我買書籍，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》，從《小蘿卜頭》到《魯濱遜漂流記》……閱讀不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還擴(kuò)展了知識面，提高了寫作水平。
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍侵R的源泉，沒有什么力量能把我和書分開，我愛看書，猶如老鼠愛大米，魚兒愛大海，小鳥愛藍(lán)天。為此爸爸、媽媽常在別人面前夸我有一個愛看書的好習(xí)慣，我也為此而自豪！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！此時此刻，我能代表我們班參加這次演講，感到十分榮幸，也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則，守規(guī)范，好習(xí)慣益終生》。
“良好的習(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，更需要我們自己嚴(yán)格要求自己，《中學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們不僅是紙上條文，我們不但要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。
中學(xué)時期是我們一生培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對我們這些還沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的.人來說，更要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，我們應(yīng)該給自己（或者讓家長幫助我們）制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽講，獨立完成并按時交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等；針對自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求，如見到老師行禮問好、自覺維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行，直至形成一種自覺行為，那我們就可以高興地說：我們有了一些好習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我已把《規(guī)范》背熟，記在心里，用它們來對照我的行為，讓我不斷地改正缺點，完善自我。在生活中我們要多參加社會活動，遵守公共秩序，買東西要排隊；要自覺保護(hù)環(huán)境，不亂仍果殼紙屑，節(jié)約用水用電，不浪費糧食；老師布置的作業(yè)要按時完成，要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動的好習(xí)慣；還要愛動腦筋，積極發(fā)言，碰到問題時要敢于提問�，F(xiàn)在，在老師和家長的幫助下，我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣：懂文明、講禮貌、尊老愛幼、有愛心；愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全；認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)，熱愛班集體等等。
讓我們從小事做起，從身邊做起，以《守則》為指南，規(guī)范自己的行為，嚴(yán)于律己，自覺遵守各項紀(jì)律，爭做一名合格的中學(xué)生！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
中國素來是禮儀之邦,是四大文名古國之一.但是好的生活習(xí)慣也是非常重要的
習(xí)慣決定孩子的命運。習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成習(xí)慣，就會不自覺地在這個軌道上運行，如果是好習(xí)慣，將會終身受益，孩子小時是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時期，有一個公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說明了早期教育的重要性。如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會時，記者問其中一位獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)您認(rèn)為最重要的�！边@位科學(xué)家平靜的說：“在幼兒園�！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么�！薄皩W(xué)到把的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要道歉，仔細(xì)的觀察事物�！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說明了兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人具有決定性的意義，當(dāng)然，習(xí)慣的'養(yǎng)成也是如此。
小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵和幫助，而不是的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。
在的生活中還有著許許多多的例子.正是因為他們的良好習(xí)慣造就了他們的成功.
謝謝大家!
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿10
親愛的老師、同學(xué)們：
俗語說：行成習(xí)，習(xí)成性，性成命。好習(xí)慣是日積月累養(yǎng)成的，是在一點一滴中體現(xiàn)出來的。我有一個好習(xí)慣，就是從我開始接觸軟筆書法以來，每天堅持30字的練習(xí)。
一開始，每天堅持寫毛筆字，是為了老師可以在課堂上的表揚(yáng)，大大的提高了我的自信心。每次聽到老師對我一周練習(xí)的肯定，我的心里就想吃了蜜一樣甜，感覺一周的辛苦很是值得。慢慢的，我學(xué)習(xí)書法的時間越來越長，那些字寫的越來越多，看著寫完的練習(xí)紙張，從薄薄的一打，到厚厚的一摞，再到裝滿一箱箱，我會定期的拿出從前寫的和現(xiàn)在的對比，看著自己一點一滴的進(jìn)步，我的內(nèi)心充滿了喜悅和小小的成就感，我就更喜歡毛筆字了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)堅持一年多的時間了，每天寫字時，我會平心靜氣，把自己完全融入到字里，去感覺它的每一筆的不同，也許我是一個粗心大意的孩子，可是，我希望可以借助寫字改正一些;每天寫字，我都要調(diào)整自己的呼吸，好配合下筆，無形中，我的肺活量也增加了。在這段時間里，我的字在學(xué)校的書畫走廊上多次被展出，也在�？隙啻伪豢�，這些小小的成就更加堅定了我繼續(xù)下去的決心。
這個好習(xí)慣，讓我不再浮躁，能夠靜下心來;讓我漸漸養(yǎng)成一種持之以恒的品質(zhì);讓我學(xué)會細(xì)心的'去觀察周圍的一切;也讓我有了一種自信，只要努力的，認(rèn)真的去做一件事，就可以做的很好。
若你身心疲憊，想要放棄，請你告訴自己，告訴自己天將降大任，必要苦其心志，勞其筋骨，告訴自己這是一種提升，一種鍛煉，告訴自己，未來某一天，理想會照亮現(xiàn)實。
若你淚拆兩行，失意痛苦，請你微笑著，笑倒一片艱難險阻，笑出一片陽光燦爛，笑出一個世界由你選擇的空間，笑出一個嶄新的自己，唱起明天的歌謠，繼續(xù)追求理想。
若你迷失自我，找不到路，請你回首過去，回憶自己談起理想時驕傲的樣子，回憶自己當(dāng)初為何選擇來到這里，回憶自己曾經(jīng)所追求的，不敢忘記又害怕辜負(fù)的初心。
生活中，我們仰慕出色的人，我們都渴望自己也成為一名出色的人，培養(yǎng)好習(xí)慣就是在追求出色，追求出色是一種積極的意識，這種意識可使一個人脫胎換骨，成就一個全新的自己。祝愿我們每個同學(xué)都能養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿11
親愛的老師、同學(xué)們：
人們在日常生活中會養(yǎng)成各種各樣的習(xí)慣，有愛清潔將衛(wèi)生的習(xí)慣，有愛聽廣播，愛看報紙的習(xí)慣，有愛養(yǎng)花，愛賞花的習(xí)慣，有愛學(xué)習(xí)愛看書的習(xí)慣等等，我則養(yǎng)成了一個愛看書的習(xí)慣。
為了響應(yīng)國家號召，支援三線建設(shè)，1971年，我的家從黑龍江省密山縣搬遷到遼寧省朝陽市凌源縣楊杖子鎮(zhèn)，向東化工廠白馬山小區(qū)，因為半山腰的片片石頭上有一匹栩栩如生的白馬而得名，那里是遼寧西部一個偏僻的山溝里，雖然沒有大城市的繁華，卻有蒼綠的山巒，滔滔不斷的青龍河，青山綠水圍繞著我的家鄉(xiāng)，那清新的空氣，寧靜幽雅的環(huán)境令我心情格外舒暢。每天放學(xué)后，有時幫媽媽做家務(wù)，有時我拿著書坐在山坡上背課文，背單詞�？磿蠢哿�，我就欣賞那醉人的夕陽，和那裊裊的'炊煙。夜晚看書看累了，我就來到屋外數(shù)點那觸手可得的七顆北斗星。從那時起，我便對書產(chǎn)生了興趣。
由于父母年邁，家境貧寒，1982年高中畢業(yè)后，我不得不報考遼寧外國語師范，師范畢業(yè)后，我被分配到遼寧朝陽市第三中學(xué)教英語，在那里開始了我的教師生涯，教師的職責(zé)是教書育人，把知識傳遞給學(xué)生，要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水，為了能使學(xué)生在有限的四十五分鐘時間里學(xué)到更多的知識，每堂課之前，我都翻閱大量的書籍，并認(rèn)真鉆研教學(xué)，通過讀書學(xué)習(xí)，我不但提高了教學(xué)水平，使自己在教學(xué)上取得了好成績，頗受學(xué)生和家長的歡迎，在市公開課比賽中名列前茅，而且從書中學(xué)到更多的知識，汲取了無窮的力量。從此對書產(chǎn)生濃厚的興趣，覺得自己越來越離不開書�？磿闪宋疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧�
，我調(diào)入遼寧朝陽商檢局，作為商檢戰(zhàn)線上的一名新兵，自己深感要學(xué)的知識很多很多。于是，我在工作之余認(rèn)真看書。鉆研業(yè)務(wù)知識，并不斷學(xué)習(xí)本專業(yè)知識。使自己工作起來輕松自如。
書是我的精神食糧，知識是我所需要的源源不斷的營養(yǎng)。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許?為有源頭活水來”。每一本心愛的書都在我面前打開了一扇窗戶。讓我看到一個色彩綺麗令人陶醉的新世界，書寄予我力量，讓我戰(zhàn)勝一切困難。書是我的良師益友，我與書結(jié)下了深深的緣分，誰也改變不了我讀書的習(xí)慣。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
我們應(yīng)該要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，這會幫助我們更好的學(xué)習(xí)和生活，也會讓我們成為一個更好的人。我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這對我們來說是很有幫助的事情。有良好習(xí)慣的人才能夠有一個好的學(xué)習(xí)成績，所以我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為一個有好習(xí)慣的人，讓自己擁有很多美好的品質(zhì)，那我們要怎么做才能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣呢？
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一步，就是要知道什么才是好的習(xí)慣，找到自己身上存在的不好的習(xí)慣。我認(rèn)為的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是當(dāng)日事當(dāng)日畢。比如今天老師在課堂上講的知識點，在當(dāng)天就把它背完、記住，不留到明天。很多同學(xué)在平時從來不會去記知識點，往往是等到要考試的.時候再一起的去記，這樣是不好的習(xí)慣，也會讓自己感到很厭煩，不想去記。在平時多積累，這樣在考試之前我們只需要回憶一下，簡單的再復(fù)習(xí)，就能夠把知識點都想起來了。也不需要花很多的時間去復(fù)習(xí)了，平時多積累才能夠讓我們?nèi)〉靡粋�好的成績。
養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的第一步，也是要知道什么才是好的生活上的習(xí)慣，再去找自己不好的習(xí)慣。比如說勤洗手、疊被子等等很多的都是好的生活習(xí)慣，但總結(jié)到一點就是要勤快。做什么都應(yīng)該要勤快一點，不要懶惰，就是好的生活習(xí)慣。你們可以看看自己身上有什么不好的生活習(xí)慣，或者和同學(xué)互相的去找對方的不好的習(xí)慣，有的時候你自己是看不到自己不好的習(xí)慣的。找出不好的習(xí)慣之后就去改變它，你就能夠擁有好的生活上的習(xí)慣了。
不管是想要養(yǎng)成什么好習(xí)慣，最重要的就是要堅持著去做。如果做了兩天又堅持不下去了，那是不可能會養(yǎng)成好的習(xí)慣的。所以自己在知道應(yīng)該要怎么做了之后，就要努力的去做，堅持著去做，慢慢的就會讓自己成為一個有著良好的習(xí)慣的人了。我相信同學(xué)們?nèi)绻胍ジ淖冏约旱脑捠且欢軌蜃龅降�，所以我希望大家能夠努力的讓自己有好的�?xí)慣，這對我們自己來說是有很大的幫助的。
當(dāng)我們擁有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之后就能夠更加輕松的學(xué)好知識，當(dāng)我們擁有了好的生活習(xí)慣之后就能夠擁有勤勞的美好品質(zhì)。所以我想我們是應(yīng)該要行動起來了，讓自己成為一個有好習(xí)慣的人，努力的去養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
謝謝大家！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿13
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“好習(xí)慣成就好人生”。 習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！�
曾經(jīng)一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實驗室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些�！�
有一個公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個電話�！比缓笏搅艘粋�監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。 如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么，好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。
一個人的反復(fù)的行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣又反過來塑造了你獨特的.自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……
有位教育家說：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破�！逼鋵崳�(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧�。一句話，成也�?xí)慣，敗也習(xí)慣。
多一個好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個好習(xí)慣，人生中就多一份成功的
機(jī)會；多一個好習(xí)慣，生命就多一份享受美好生活的能力。
好習(xí)慣成就好人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿14
老師們、同學(xué)們：
今天我發(fā)言的題目是“強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生”。
這學(xué)期，遵照校長室的要求，各處室統(tǒng)一部署，學(xué)校將開展日常行為規(guī)范強(qiáng)化月活動。同學(xué)們，什么是好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣將給你的人生帶來什么，我想作為高中生的你們都很清楚，而在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，我們的習(xí)慣是怎么樣的，想來同學(xué)們也是心中有數(shù)的。所以，今天有必要在這里就有關(guān)習(xí)慣的話題再重申一下。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的動力。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格。法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好的習(xí)慣�！毙袨榱�(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們每一個行動。縱觀歷史上大凡獲得成功之人，都有一些良好的行為長期堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生在讀書時，就養(yǎng)成什么事都趁早的好習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事要早做，這樣長時間堅持下去，就形成習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以致世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來的十大文豪之一�？梢姡袨榱�(xí)慣對一個人各個方面的素質(zhì)起到了決定性作用，對我們中學(xué)生來講，顯得尤為重要。
有句老話說：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”反思我們在學(xué)校的所作所為，總發(fā)現(xiàn)良好的行為習(xí)慣，離我們還有一段距離。例如，在操場、花園亂扔垃圾，教室里的座位橫七豎八，熄燈后的寢室一片狼藉；課間追逐吵鬧，課上不專心聽講，作業(yè)不能按量保質(zhì)完成；說話時滿嘴臟話，看見老師熟視無睹，穿著打扮追求怪異等等。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績。
現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的時期，如果我們不抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？何況，沒有一個好的習(xí)慣，哪里來的豐富的知識呢？所以，我們應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，成為一個身心和諧發(fā)展的人。好的'行為習(xí)慣就是我們素質(zhì)的前沿，擁有好的行為習(xí)慣，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始對自己說：“我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。為自己、為他人、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量”。我們需要大家一點一滴的付出與積累，一個簡單的動作，一個善意的微笑，一個良好的行為習(xí)慣，都會讓我們的生活更加美好。讓我們能真正做到“學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存�！�
昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個合格的高中生！共同創(chuàng)造美好的未來人生！
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿15
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
說起習(xí)慣，大家都不陌生，英國著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強(qiáng)的、巨大的力量可以主宰人生”�？梢娏�(xí)慣的力量有多大。
我國古代偉大的教育家孔子曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。
我國著名作家巴金爺爺曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”這就是告訴我們，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
每一個人的成功或失敗都由他的習(xí)慣來決定。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，記得有這樣一個故事：
幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎得主聚會之時，記者問一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家：“請問您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西？”這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。”“在幼兒園學(xué)到什么？”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西自己放齊；吃飯前要洗手；做錯事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察大自然�！�
這位科學(xué)家出人意料的回答，直接明了地講明了兒時養(yǎng)成良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義。從這個故事中，可以看出從小養(yǎng)成好習(xí)慣，有多重要，真是好習(xí)慣益終生。
相反，一位在美國留學(xué)的`學(xué)生，教授讓他一個人在實驗室做實驗。他一看實驗室有電話，以為可以白打誰也不會知道，一個小時內(nèi)打了36分鐘的國際長途給家里、給朋友，后來他被開除了。唉，這個壞習(xí)慣，毀了他的前程。
好習(xí)慣，你像一場春雨，滋潤了我們幼小的心靈。
好習(xí)慣，你像一道彩虹，架起了我們溝通的橋梁。
好習(xí)慣，你像一座金色的燈塔，時刻指明我前進(jìn)的方向。
“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣；播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格；播種一個好性格，就會收獲一個好人生�！绷�(xí)慣對每個人來說都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……
這些都是好習(xí)慣，只要你養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣等等，進(jìn)步便會常伴你左右，甜蜜將永駐你心頭。
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿16
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!我是初二5班的莊家曼。今天，我在國旗下講話的題目是“養(yǎng)成好習(xí)慣”
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習(xí)慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的`生命力和持久性，常常會與人相伴一生。
習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣讓我們終身受益，壞習(xí)慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發(fā)明家愛迪生，他為世界貢獻(xiàn)了1093項發(fā)明，如白熾燈泡、留聲機(jī)等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功于勤于思考的好習(xí)慣。愛迪生說，“缺乏思考習(xí)慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂�！闭乔谟谒伎嫉暮昧�(xí)慣，造就了天才愛迪生�？梢�，好習(xí)慣對一個人的成功起著決定性的作用。
同學(xué)們，好習(xí)慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙。而壞習(xí)慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
在我們學(xué)校里，擁有好習(xí)慣的人有很多，例如我們班里的姚育華、楊樂思等同學(xué)作業(yè)工整漂亮，字跡端正;陳玲玲、詹嘉敏、羅凎繼上課聽課認(rèn)真，積極思考，全神貫注汲取知識，從不分神;林澤珠、陳莉莉、黃佳燕、黃凱勤等同學(xué)課堂上積極舉手回答問題，思維敏捷;我們組的同學(xué)每次離開座位時，都會檢查地上的衛(wèi)生，看看自己組內(nèi)的位置有沒有擺整齊，他們愛衛(wèi)生，講文明，無論何時去看，我們組的地面都是全班最干凈的，桌椅都是最整齊的。這些存在我們身邊的同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的楷模。讓我們從內(nèi)心審視自己，從現(xiàn)在起，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。
同學(xué)們，好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間助你一臂之力。而一個壞的習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，明天就能成就我們的大未來!
我的講話完畢，謝謝大家!
強(qiáng)化良好習(xí)慣，成就美好人生的國旗下講話稿17
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好習(xí)慣，共享美好人生》。
英國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
每當(dāng)我們在這里升旗，做到了整齊、迅速而有序，升旗前后的廣場上都干凈、整潔時;每當(dāng)我們走進(jìn)安靜的教學(xué)樓，感受著入班即靜，入座即學(xué)的濃濃學(xué)風(fēng)時;每當(dāng)我們就餐大家都排隊自覺、飯后凈桌時;每當(dāng)課堂上及自習(xí)課上或奮筆疾書或埋頭深思的場景時;每當(dāng)我們坐在寢室的自習(xí)室，或躺在床上總結(jié)回憶一天的所獲時……你想過沒有，創(chuàng)造這一切美好的我們，是真正的'受益者!
“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格�！逼鋵�，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。如果每個人都能管得住你的嘴，不隨地吐痰，不出口成“臟”;管得住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管得住自己的腳，不踐踏草坪，不隨意加隊，我們的校園不就會變得更加整潔漂亮、文明和諧了嗎!
同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之!文明的一切都是由一個個小的細(xì)節(jié)構(gòu)成的。把小事做好，做精細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共享美好人生，首先應(yīng)該從自己做起。
在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點：
1.衛(wèi)生習(xí)慣方面，個人衛(wèi)生要注意，男生不要留長發(fā)、怪發(fā)，女生長發(fā)要扎起。班級衛(wèi)生認(rèn)真做，包括打掃清潔區(qū)，校園環(huán)境維護(hù)好，生活垃圾不亂拋，看到紙屑彎彎腰，舉手之間成習(xí)慣，道德素質(zhì)得提高。
2.文明素養(yǎng)方面，發(fā)飾儀表先做到，同學(xué)相處講方法，見到老師要問好，就餐排隊后凈桌，回到寢室要安靜，早睡早起身體好。
3.學(xué)習(xí)能力方面，進(jìn)入教室講學(xué)習(xí)，入室即靜坐即學(xué)，預(yù)備鈴前要進(jìn)班，課堂紀(jì)律保持好，不說閑話不亂看，專心聽講不拋錨，課間時間巧安排，課外時間把握好。
同學(xué)們，讓我們在飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始做起——養(yǎng)成良好習(xí)慣，成就美好人生!
謝謝大家!
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