大班主題教案：美麗的花朵

　　作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大班主題教案：美麗的花朵，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班主題教案：美麗的花朵1

　　【活動目標】

　　1.了解自己喜歡花朵的外形特點，知道調色的簡單的方法。

　　2.能夠動手畫出自己喜歡的花朵，并完整地調色和涂色。

　　3.體驗參與繪畫活動的樂趣，萌發(fā)對自然的喜歡愛之情。

　　【活動準備】

　　物質準備：足夠數量的繪畫紙張、水彩、調色板。

　　經驗準備:認識生活中常見的花。

　　【活動過程】

　　一、教師帶領幼兒做《美麗的花》手指謠，引出本次繪畫主題--最愛的花。

二、教師提出繪畫的主題--我最喜愛的花朵，鼓勵幼兒大膽表達。

　　1.教師通過提問啟發(fā)幼兒，讓幼兒大膽表達出自己喜歡的花朵。

　　2.請幼兒說出自己喜歡花朵的外形特點及顏色。

　　三、教師發(fā)放繪畫材料，幼兒動手作畫。

　　1.教師教給幼兒簡單的調色方法以及水彩的使用方法，并告訴幼兒使用繪畫材料的注意事項。

　　2.幼兒自己作畫并調色，教師巡回指導。

　　四、幼兒展示作品，教師評價。

　　幼兒展示自己的繪畫作品，教師鼓勵幼兒在集團面前表達自己的繪畫想法，并對幼兒的表現做出積極的評價。

　　【活動延伸】

　　將幼兒帶到主題墻的展示區(qū)，幫助幼兒一起把自己的畫裝飾在主題墻上。

　　主題活動：樹的想象(美術)目的：

　　1.能自主選擇各種材料，對不同的"樹"進行裝飾。

　　2.大膽運用自己的想象，用自己喜歡的方式描繪出大樹。

　　3.養(yǎng)成正確使用、有序收放材料的習慣。

　　活動過程：

　　1.談話導入，引起幼兒興趣。

　　活動開始，教師在組織小朋友們坐好之后提問小朋友們知道哪些大樹?它們是什么樣子的?通過談話引發(fā)幼兒回憶，根據幼兒的描述教師進行總結，進而引出本次活動的內容。

　　2.講解示范，掌握繪畫方法

　　(1)教師出示范畫，提問幼兒畫上有什么(畫上的'樹就是幼兒園院子里的樹)

　　(2)教師示范作畫，在示范的過程中，依次說出線描、吹畫、點畫的方法，引導幼兒注意畫面布局，并帶領幼兒觀察繪畫器材，進一步了解不同繪畫材料的使用方法。重點講解吹畫、點畫的注意事項。

　　3.幼兒作畫，教師巡回指導。

　　(1)教師交代要求，要畫出小朋友們在生活中看到過的樹，要畫得盡量大，布局合理。鼓勵幼兒大膽選用自己喜歡的顏色作畫。

　　(2)教師巡回指導，對于繪畫能力較弱的幼兒適時地予以幫助;對想象力較豐富的幼兒，教師要注意保護其創(chuàng)造力，實施給予表揚。

　　4.講評作品，結束活動教師提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上，引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出"你最喜歡的樹"。請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提意見。

大班主題教案：美麗的花朵2

　　活動目標：

　　1.在生活當中有一定的安全意識和自我保護能力。

　　2.認識消防點化119，知道基本的安全防火知識。

　　3.學習自救的方法，體驗逃生的過程。

　　活動準備：

　　關于安全防火教育的彩色掛圖一組(廚房、放鞭炮、滅火器等場景)

　　活動過程：

一、出示豆豆放煙花掛圖，激發(fā)幼兒的興趣，導出活動主題。

　　1.教師通過語言引導，并播放掛圖。

　　師：過年的時候有一個叫豆豆的小朋友看到天空中漂亮的煙花爆竹，他也想放煙花爆竹，你們猜猜豆豆這樣放煙花爆竹會發(fā)生什么?

　　2.觀看完后讓幼兒回答，根據回答進行小結。

　　師：你們看豆豆這樣做多危險啊，不小心就會點燃整間房子，小朋友們可不能想頑皮的豆豆那樣。在放煙花的時候一定不能在室內進行，也一定不能對著自己、別人或易燃物品。

　　二、組織幼兒討論火災的原因及預防火災的方法。

　　1.幼兒簡單討論可以導致火災的原因，教師總結。

　　在生活中還有很多原因可以能導致火災，如小孩玩火，亂丟煙頭，在禁放區(qū)燃放煙花，用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂啦亂接電線等。

　　2.引導幼兒說出預防火災的`方法。

　　(1)預防火災，小朋友們必能隨便玩火。

　　(2)蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

　　(4)小朋友不能玩未熄滅的煙頭，件了滅熄滅的煙頭應及時踩滅。

三、組織幼兒討論應對火災的方法。

　　1.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

　　師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么養(yǎng)做才能保護自己?

　　(1)室外著火門已發(fā)燙的情況下，千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。

　　(2)遇到火災不可乘坐電梯、要向安全出口方向逃生。

　　(3)如果有滅火器，可以使用滅火器進行簡單的滅火。

　　(4)在火災時，要用濕毛巾捂住口鼻，進行撤離。

　　(5)遇到火災要報警，報警點化119。

　　2.進行"安全防火自救"的游戲，培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕，不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　(1)教師發(fā)出火警信號。

　　師：小朋友們可真厲害。個個都是防火小能手，長大一定能當消防員，咦?聽!什么聲音?呀，不好了，火警警報響起來了，肯定發(fā)生火災了，小朋友們我們一定要安全逃離。

　　(2)組織幼兒安全撤離。

　　提示幼兒逃生的時候要保存鎮(zhèn)靜，辨明方向，用濕毛巾捂住口鼻，盡量底姿爬行，沿疏散標志指示方向逃生，不要乘坐普通電梯。

　　(3)學習防火小兒歌，幼兒拍手唱誦。

　　小朋友，不要玩火，不讓父母吃苦果。

　　不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

　　火警電話"119"，發(fā)生火災不亂走。

　　心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭臨地。

　　防火逃生要記清，老師家長都放心。

　　四、請幼兒分享感受，在分享中結束活動活動延伸：回到家與爸爸媽媽分享防火小常識，和爸爸媽媽一起排除家里火災的安全隱患。

大班主題教案：美麗的花朵3

　　【主題活動總目標】

　　1.感知常見花朵的外形特征，了解不同種類花朵的生長特點。

　　2.通過觀察、探究、動手操作的方式來探究花朵的秘密。

　　3.學習花朵的繪畫方法，能夠為自己喜歡的花朵進行涂色。

　　4.大膽表達對花朵的喜愛，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

　　活動一《花朵的秘密》

　　【活動目標】

　　1.知道常見花朵的名稱，了解不同的花朵有不同的瓣數和香味。

　　2.學習觀察、交流探索常見花朵的特點，在記錄中發(fā)展動手操作能力。

　　3.萌發(fā)對大自然的探究欲望，熱愛大自然。

　　【活動準備】

　　物質準備：若干數量的玉蘭花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及圖片。

　　經驗準備：對常見花朵有簡單的認識。

　　【活動過程】

　一、觀察認識常見的花兒，感受花兒的美。

　　1.看看各種美麗的花，說說它們的名字。

　　(1)迎春花：黃色的，花朵想喇叭，是春天最早開的花;它向人們報告春天到來了，所以叫"迎春花"。

　　(2)桃花：粉紅色的，先開花再長葉，有花蕾和花瓣。

　　(3)玉蘭花：白色的，先開花再長葉，花朵很大，它是上海的`市花。

　　(4)蝴蝶花：顏色很漂亮，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。

　　2.請幼兒交流討論，說說自己喜歡的花朵及原因。

二、教師發(fā)放花朵，幼兒動手操作，探索花兒的秘密。

　　1.教師將幼兒兩人分為一組，給幼兒分發(fā)提前準備好的花朵和記錄表格，向幼兒提出要求：觀察每一種花朵有幾瓣花瓣，哪種花朵有香味，哪一種沒有。

　　2.幼兒合作觀察花朵并記錄觀察結果，教師巡回指導。

　　3.幼兒分享觀察結果，教師總結。

　　三、教師和幼兒玩"花兒找家"游戲。請幼兒幫助每一種花兒找到自己的家。

　　【活動延伸】

　　將幼兒帶到美工區(qū)，嘗試制作花朵的標本。

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