英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文1
20xx年我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我、雖了解到了一些教學(xué)教法、但在實(shí)際的教育教學(xué)中、我深深感覺(jué)到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累、真是苦在其身、樂(lè)在其心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步、現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)課標(biāo)、明確教學(xué)目標(biāo)。
為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求、樹(shù)立起新的育人理念、我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀、了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的、掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)、明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo)、理解了英語(yǔ)教學(xué)原則、學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等、從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)、奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ)、保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。
二、扎實(shí)備課、理清教學(xué)思路。
備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)、我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：
1、課前備課、做到有備而來(lái)。我認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū)、既備教材、教法、又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容、既要考慮知識(shí)的`縱向聯(lián)系、又要考慮新知的橫向銜接；既要突出重點(diǎn)、又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程、又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。并制作了各種有趣的教具、如：?jiǎn)卧~卡片、實(shí)物（圖片）、頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2、課中備課、靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)、為了不打消學(xué)生的積極性、我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候、總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)、將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)、把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂(lè)堡、讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、在玩中獲得新知、通過(guò)反復(fù)的趣味操練（如：唱、演、玩、畫(huà)、涂色、做手工等形式）來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂(lè)于參與、充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣、學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮、教學(xué)效果良好。
3、課后備課、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元、我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和反思、寫(xiě)出教學(xué)后記、肯定本節(jié)課成功的地方、探討該單元的不足之處、為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真上課、體現(xiàn)以人為本。
《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下、通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式、實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)、感受成功。這便要求、英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、提高他們對(duì)詞匯、句型的聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用的能力。為此、我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾點(diǎn)：
1、巧設(shè)導(dǎo)入、培養(yǎng)興趣。每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲、唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍內(nèi)。
2、圖文結(jié)合、掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)、充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生、使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)、并借助圖片、動(dòng)作、表情等手段掌握其義、讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程、培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)、我不厭其煩、耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀、力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂、懂了會(huì)用、培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)、還適時(shí)對(duì)他們進(jìn)行思想教育。
3、游戲活動(dòng)、鞏固新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后、抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理、通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的游戲活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異、營(yíng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境、以簡(jiǎn)單易操作的趣味性、多樣化游戲?yàn)橹鱽?lái)實(shí)施教學(xué)、讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿、認(rèn)讀、玩演、視聽(tīng)、從而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)、讓學(xué)生在玩的過(guò)程中獲得新知、提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力、培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
4、通過(guò)聽(tīng)錄音、復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘、讓學(xué)生聽(tīng)有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn)真聽(tīng)、第二遍邊聽(tīng)邊跟讀。在學(xué)生能聽(tīng)讀后并要求學(xué)生用相應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿、表演對(duì)話(huà)。在學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo)、讓學(xué)生充分體驗(yàn)到成功的喜悅、體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。這樣既復(fù)習(xí)了本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)、又提高了同學(xué)們的聽(tīng)說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確性、、從而讓學(xué)生真正做到眼到、口到、心到、手到。
四、加強(qiáng)自學(xué)、不斷積累知識(shí)。
由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足、自己的知識(shí)又有限、在教學(xué)的同時(shí)、時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教、和我們英語(yǔ)組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲資料、時(shí)常聽(tīng)錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。
總之、一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多、收到的回報(bào)也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任、使我精力充沛；同事的幫助、使我干勁十足；學(xué)生的渴求、使我信心倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)中的不足、不斷改進(jìn)教學(xué)方法、在教學(xué)中設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)、游戲來(lái)輔助課堂教學(xué)、激活課堂。積極開(kāi)發(fā)和有效利用課程資源、更好的為英語(yǔ)教學(xué)服務(wù)、力爭(zhēng)在今后的英語(yǔ)教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)。我相信有耕耘總會(huì)有收獲。
英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文2
20xx年我擔(dān)任高二年2、7班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一學(xué)期來(lái)，本人積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的“因材施教“。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
學(xué)期初制定了教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容為本冊(cè)書(shū)所有單元，但由于開(kāi)學(xué)初軍訓(xùn)占用了時(shí)間，時(shí)間打的不緊，以及學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致授課速度慢，未完成教學(xué)計(jì)劃，尚有三個(gè)單元，留待下學(xué)期完成，鑒于本學(xué)期的問(wèn)題，下學(xué)期一定計(jì)劃好時(shí)間，嚴(yán)格要求，完成教學(xué)任務(wù)。
二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
首先，了解學(xué)情。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)接觸，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解：普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)惰性大。所以針對(duì)這個(gè)實(shí)際情況，決定采取堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力“的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。單詞是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來(lái)，在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn)：一認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法，解決如何把已掌握的`教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。授課之后，做到精講精練。針對(duì)單詞，搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒(méi)有理解語(yǔ)境，無(wú)法補(bǔ)充所缺信息；或是知道是哪個(gè)詞，不是拼寫(xiě)有誤，就是該詞的詞形不對(duì)。所以單詞還有待于加強(qiáng)鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。
認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。每個(gè)學(xué)生對(duì)課堂上的知識(shí)掌握程度，都會(huì)在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤；對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。
在努力上好課之余，我還認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽，并取得一定成績(jī)。在高中部英語(yǔ)演講比賽中，高二4班王雅玲同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、高二年3班郭秋梅同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)；而在英語(yǔ)詞匯比賽中，高二年4班王雅玲獲得一等獎(jiǎng)，高二年4班楊萍萍、黃雅萍同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。
成績(jī)已成過(guò)去，希望在未來(lái)，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
【英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)】相關(guān)文章：
英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)04-03
英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)09-13
小學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)02-25
大學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)范文03-08
小學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)15篇05-23
小學(xué)英語(yǔ)教師年終工作總結(jié)5篇04-04
英語(yǔ)教師年度工作總結(jié)10-16