復(fù)習(xí)計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的復(fù)習(xí)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇1
同時(shí)，有一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能迅速有效地掌握數(shù)學(xué)知識。因此，我們根據(jù)這個(gè)原則制定了詳盡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，使同學(xué)們能夠迅速的鞏固基礎(chǔ)知識，循序漸進(jìn)，加快數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。為今后數(shù)學(xué)水平的提高打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。
一、 數(shù)學(xué)三試卷結(jié)構(gòu)
二、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全年規(guī)劃第一階段 夯實(shí)基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)
主要目標(biāo)：基本教材階段。吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對大綱涉及到的知識點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。第二階段 熟悉題型，前后貫通
主要目標(biāo)：復(fù)習(xí)全書階段。大量習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考研題型，加強(qiáng)知識點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。第三階段 查缺補(bǔ)漏，模擬訓(xùn)練
主要目標(biāo)：套題、模擬訓(xùn)練題階段。練習(xí)答題規(guī)范，保持卷面整潔，增加信心，練習(xí)掌握考試時(shí)間的分配，增強(qiáng)臨場應(yīng)變的能力，要對自己前兩個(gè)階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)含糊不清，掌握不牢的地方重點(diǎn)加強(qiáng)。第四階段 強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)
主要目標(biāo)：查漏補(bǔ)缺，回歸教材。強(qiáng)化記憶，調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。三、教材的選擇
《高等數(shù)學(xué)》同濟(jì)版：講解比較細(xì)致，例題難度適中，涉及內(nèi)容廣泛，是現(xiàn)在高校中采用比較廣泛的教材，配套的輔導(dǎo)教材也很多�！毒�性代數(shù)》清華版：講解詳實(shí)，細(xì)致深入，適合時(shí)間充裕的同學(xué)(推薦)�！毒�性代數(shù)》同濟(jì)版：輕薄短小，簡明易懂，適合基礎(chǔ)不好的同學(xué)�！陡怕收撆c數(shù)理統(tǒng)計(jì)》浙大版：課后習(xí)題中基本的題型都有覆蓋。四、學(xué)習(xí)方法解讀(1)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)而不是復(fù)習(xí)
對于大部分同學(xué)而言，由于高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間比較早，而且原來學(xué)習(xí)所針對的難度并不是很大，又加上遺忘，現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無幾了，所以，這一遍強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要拿出重新學(xué)習(xí)的勁頭親自動手去做，去思考。(2)復(fù)習(xí)順序的選擇問題
我們建議先高等數(shù)學(xué)再線性代數(shù)再概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。高等數(shù)學(xué)是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)，一定要先學(xué)習(xí)。我們并不主張三門課齊頭并進(jìn)，畢竟三門課有所區(qū)別，要學(xué)一門就先學(xué)精了再繼續(xù)推進(jìn)，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時(shí)你反而會耗費(fèi)更多的時(shí)間去收拾爛攤子。同學(xué)們也可根據(jù)自己的特殊情況調(diào)整復(fù)習(xí)順序。(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復(fù)習(xí)掌握
結(jié)合考研輔導(dǎo)書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。分析表明，考生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準(zhǔn)確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復(fù)習(xí)必須在掌握和理解數(shù)學(xué)基本概念、基本定理、重要的數(shù)學(xué)原理、重要的數(shù)學(xué)結(jié)論等數(shù)學(xué)基本要素上下足工夫，如果這個(gè)基礎(chǔ)打不牢，其他一切都是空中樓閣。
(4)加強(qiáng)練習(xí)，重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧
數(shù)學(xué)考試的所有任務(wù)就是解題，而基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解和鞏固。試題千變?nèi)f化，但其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應(yīng)的`解題規(guī)律。通過大量的訓(xùn)練可以切實(shí)提高數(shù)學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計(jì)算。(5)不要依賴答案
學(xué)習(xí)的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點(diǎn)，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實(shí)做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨(dú)立地做一遍。不要以為看明白了就會了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。(6)強(qiáng)調(diào)積極主動地親自參與，并整理出筆記
注意一定要在學(xué)習(xí)過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內(nèi)涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復(fù)習(xí)，如果最后一輪復(fù)習(xí)我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。有同學(xué)說學(xué)習(xí)線性代數(shù)最好的辦法就是親自推導(dǎo)，這話很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習(xí)什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學(xué)得非常好。五、復(fù)習(xí)進(jìn)度表
每天至少應(yīng)該花2.5-3.5個(gè)小時(shí)左右來復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣才能保證在基礎(chǔ)階段把整個(gè)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)完。其中用1.5-2個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間理解掌握概念、定義等，用1-1.5小時(shí)左右來做習(xí)題鞏固。對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)建議每天再加一個(gè)小時(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)間用來做習(xí)題并總結(jié)。
具體每章復(fù)習(xí)所用的時(shí)間我們在每章題目旁邊給出了一個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間限定期限，如果超出這個(gè)時(shí)間，或者少于這個(gè)時(shí)間最好要和你的主管顧問講明原因，由主管顧問根據(jù)你學(xué)習(xí)的情況來調(diào)整復(fù)習(xí)的時(shí)間與內(nèi)容。注意:本計(jì)劃對應(yīng)習(xí)題涵蓋在以下教材中:
《高等數(shù)學(xué)》第五版同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系主編 高等教育出版社《線性代數(shù)》第二版居余馬編著清華大學(xué)出版社
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第三版 浙江大學(xué)編著高等教育出版社復(fù)習(xí)計(jì)劃使用說明：
(1) 學(xué)習(xí)計(jì)劃里有日期、學(xué)習(xí)時(shí)間，日期是對本章知識內(nèi)容的限定時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間是針對復(fù)習(xí)知識點(diǎn)在大綱中的要求而建議應(yīng)該使用的學(xué)習(xí)時(shí)間，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要兩者同時(shí)兼顧，平時(shí)如果學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，可利用周末的時(shí)間做調(diào)整。(2) 計(jì)劃里明確了每章該看的知識點(diǎn)、該做的習(xí)題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學(xué)員要根據(jù)大綱要求合理學(xué)習(xí)知識點(diǎn)。
(3) 每章復(fù)習(xí)結(jié)束后都必須做單元測試題，單元測試題是準(zhǔn)確把握學(xué)員是否按照大綱要求掌握了本章內(nèi)容。學(xué)員在做復(fù)習(xí)完每章內(nèi)容后，跟主管顧問要本章測試題。測試題做完后一定要把成績反饋給你的主管顧問，以便主管顧問和教研組老師根據(jù)你的復(fù)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整你的學(xué)習(xí)方法與內(nèi)容。
(4) 同學(xué)們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要和你周圍的同學(xué)、老師多交流學(xué)習(xí)心得。只有你總結(jié)出來的方法才是最適合你的方法。
(5) 同學(xué)們在復(fù)習(xí)的過程中肯定要遇到一些疑難問題、做錯(cuò)的題目，一定要在第一時(shí)間把他整理到你的筆記本里，方便的時(shí)候可以答疑
高等數(shù)學(xué)
第一章 函數(shù)與極限(10天)
微積分中研究的對象是函數(shù)。函數(shù)概念的實(shí)質(zhì)是變量之間確定的對應(yīng)關(guān)系。極限是微積分的理論基礎(chǔ)，研究函數(shù)實(shí)質(zhì)上是研究各
種類型極限。無窮小就是極限為零的變量，極限方法的重要部分是無窮小分析，或說無窮小階的估計(jì)與分析。我們研究的對象是連續(xù)函數(shù)或除若干點(diǎn)外是連續(xù)的函數(shù)。
第二章：導(dǎo)數(shù)與微分(7天)
一元函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是一類特殊的函數(shù)極限，在幾何上函數(shù)的導(dǎo)數(shù)即曲線的切線的斜率，在力學(xué)上路程函數(shù)的導(dǎo)數(shù)就是速度，導(dǎo)數(shù)有
鮮明的力學(xué)意義和幾何意義以及物理意義。函數(shù)的可微性是函數(shù)增量和自變量增量之間關(guān)系的另一種表達(dá)形式。函數(shù)微分是函數(shù)增量的線性主要部分。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇2
凡事預(yù)則立，五月，新一輪的復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了。五月份在考研中是一個(gè)過渡時(shí)期，是第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的結(jié)束，也是暑假前強(qiáng)化復(fù)習(xí)的開始。因此在這個(gè)時(shí)間段我們需要重新擬訂一份復(fù)習(xí)計(jì)劃，預(yù)熱下一階段的復(fù)習(xí)。五月，我們要做到以下幾點(diǎn)。
一、學(xué)校和專業(yè)最終確定
俗話說，有的放矢，箭無虛發(fā)。只有確定了明確的奮斗目標(biāo)，才能保證自己接下來每一階段的復(fù)習(xí)都是走在正軌上。很多小伙伴始終在選擇報(bào)考院校和報(bào)考專業(yè)的問題上左右搖擺、猶豫不定。在人生大事上慎重一些是值得提倡的，但無論如何，糾結(jié)時(shí)間不宜過長，否則時(shí)間都浪費(fèi)在了糾結(jié)上，得不償失。進(jìn)入五月，距離十二月的考研初試只剩不到八個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間了，已經(jīng)沒有太多時(shí)間可揮霍了，唯有盡早確定目標(biāo)，才能保證勝算。
二、各科復(fù)習(xí)
其次要解決復(fù)習(xí)進(jìn)展問題。問問自己，復(fù)習(xí)進(jìn)行到了哪一步？五月份的復(fù)習(xí)還是以英語、數(shù)學(xué)和專業(yè)課為主。
1、英語
五月份英語的復(fù)習(xí)依然要以打基礎(chǔ)為核心，同時(shí)要將做真題提到日程上來。首先單詞是每天都要堅(jiān)持的事情，此外，長難句和閱讀理解的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行一輪了。如何進(jìn)行下一輪的復(fù)習(xí)，就需要大家把相關(guān)的書看過一遍之后很據(jù)自己的掌握情況進(jìn)行總結(jié)。
2、數(shù)學(xué)
相信到了五月大家的數(shù)學(xué)書本快要看完了，這個(gè)時(shí)候需要的就是大量做題了，當(dāng)然書本也不能放下，找出每道題的知識點(diǎn)。長此以往，我們很快就能找到數(shù)學(xué)的重難點(diǎn)。
3、專業(yè)課
五月份專業(yè)課復(fù)習(xí)一定要開始了，同學(xué)們在前期的預(yù)習(xí)中可以參照前三年的復(fù)習(xí)大綱，一般來說不會有太大的出入。專業(yè)課的指定書目很多，大家在看的`時(shí)候切記不要焦躁，一定要一點(diǎn)一點(diǎn)的啃完。
三、復(fù)習(xí)方法
大部分考研的小伙伴天資差不多、起步時(shí)間差不多，也都一樣勤奮、一樣拼命，卻為什么成績差異懸殊？就是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不同。選擇了科學(xué)的、適合自己的復(fù)習(xí)方法，可以有效地?fù)P長避短、避重就輕，把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到最大，達(dá)到事半功倍的效果。我們前面也復(fù)習(xí)了很長時(shí)間，如果前面的復(fù)習(xí)方法沒有效果，那五月份就要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
明確上面三個(gè)問題，相信你對自己已經(jīng)有了一個(gè)的定位，對于未來的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)安排也有了一些想法。那么，目的達(dá)到，就按你想的去做吧！希望大家考研成功。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、 復(fù)習(xí)范圍
七年級思想品德上下冊、八年級思想品德上下冊及九年級思想品德全一冊，[轉(zhuǎn)載]中考《思想品德》復(fù)習(xí)計(jì)劃。
第一輪復(fù)習(xí)：形象的說，這一部分應(yīng)叫地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活機(jī)動地解決實(shí)際問題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢。
具體分為：七、八年級應(yīng)在四月初結(jié)束，九年級應(yīng)在五月底結(jié)束。每課時(shí)復(fù)習(xí)兩課為宜。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識點(diǎn)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí)。
第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。設(shè)計(jì)針對性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教，分類推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學(xué)生。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的'地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性，保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機(jī)會，從而發(fā)現(xiàn)問題。對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點(diǎn)，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生記憶。利用好手中的復(fù)習(xí)資料。在具體操作中，要強(qiáng)化記憶，利用課堂或課下，要有時(shí)間保證，課堂上應(yīng)不少于五分鐘，還要通過練習(xí)，使死的知識變活，訓(xùn)練學(xué)生分析解決問題的能力。練習(xí)的時(shí)間應(yīng)不少于十分鐘。本階段的主要復(fù)習(xí)方法是：提出或讓學(xué)生找出問題、串講、點(diǎn)評、記憶、練習(xí)。
第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。時(shí)間是從四月底、五月初開始，估計(jì)使用兩、三周時(shí)間。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。
第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。教師需要結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。要注意的問題有：本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是教師要精心編選好練習(xí)題，并定時(shí)訓(xùn)練和講評。首先，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如、熟練、準(zhǔn)確、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點(diǎn)或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力。應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練非選擇題，如：情景分析題、價(jià)值判斷題、實(shí)踐探究題。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇4
期中考試即將來臨，現(xiàn)在同學(xué)們都進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。而下面是一個(gè)高三同學(xué)總結(jié)并分享的期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望能夠?qū)ν瑢W(xué)們有些啟發(fā)。
1.可以先把自己平時(shí)不懂的問題花些時(shí)間總結(jié)出來，找同學(xué)或老師問出答案(自己要弄懂!)再整理成系統(tǒng)的重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料，以便每次考試的復(fù)習(xí)。
2.把自己容易錯(cuò)的題目的經(jīng)典題型列成表，以便日后的提醒。
3.要對自己有信心，相信自己的.能力。
4.找出自己平時(shí)失分的地方，多針對不足練習(xí)。再做整體提高。
5.每次的進(jìn)步都是對自己的獎勵，記的堅(jiān)持不懈!!(這很重要哦!)
6.記得以后還要每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)。
補(bǔ)充：
要安排好每門功課每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容,大概在怎樣的范圍內(nèi)可以完成;看書的時(shí)候,結(jié)合一些做過的題目,尤其是那些平時(shí)做錯(cuò),又容易出錯(cuò)的地方;復(fù)習(xí)適當(dāng)做一下比較熟悉的題目,練練手,增加信心;每天的復(fù)習(xí)過的內(nèi)容在腦子里清理一下,今天復(fù)習(xí)的內(nèi)容,覺得很滿足的話,就很不錯(cuò)了.
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇5
�。ㄒ唬� 指導(dǎo)思想：
以原教學(xué)大綱、教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問題，作個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識和基本技能的復(fù)習(xí)，使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高。
�。ǘ⿵�(fù)習(xí)內(nèi)容
1、 漢語拼音
要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié)；能正確地書寫大小寫字母；能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。
2、 漢字
認(rèn)識所學(xué)的帶讀字，掌握生字，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。
3、 詞語
要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯，部分能靈活運(yùn)用。
4、 句子
一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生掌握四種基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動一點(diǎn)。
認(rèn)識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句，在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
要能正確地修改病句。病句的類型主要是：用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí)，要安排修改一段話的練習(xí)（標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等）。
擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，要講清要求和方法。
能按要求改寫句子。
5、 標(biāo)點(diǎn)符號
能正確地運(yùn)用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。有些標(biāo)點(diǎn)符號，還要求說出其作用。
6、閱讀
能借助詞典，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義；能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想有關(guān)詞句的`意思；體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法；閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解基本的說明方法。
關(guān)于閱讀的要求，作一些說明：（1）句子意思的理解。（2）給自然段劃分層次。（3）分段和概括段落大意。（4）文章的中心思想。
復(fù)習(xí)時(shí)，既要提示學(xué)生弄清作者的本意，又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。（5）體會思想感情。
背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文，一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫，只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。
7、寫作
1）、按照課本編排的順序，逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較，明確每單元課文的類型，而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。
2、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章，就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。
A、分類性復(fù)習(xí)
從大的方面分，可以分為：基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等三部分。基礎(chǔ)知識部分，就按上面提到五個(gè)方面。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。作文的分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分，也可以從命題的形式來分。
在進(jìn)行總復(fù)習(xí)的過程中，還要注意以下兩點(diǎn)：
1、突出重點(diǎn)。從學(xué)生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點(diǎn)，從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看，閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中，怎
樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看，探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題，是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
2、講練結(jié)合。在整個(gè)復(fù)習(xí)階段，要以學(xué)生自己的復(fù)習(xí)為主，要以練習(xí)為主，但是老師必須作適當(dāng)?shù)奶崾�、歸納。在一堂課上學(xué)生應(yīng)該有口頭的練習(xí)，又有筆頭的練習(xí)。
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇6
先講關(guān)于做計(jì)劃，我個(gè)人建議每一個(gè)月做一次計(jì)劃，然后每半個(gè)月修改一次，因?yàn)槟忝總�(gè)月開頭總會信誓旦旦寫很多，到其中一半的時(shí)候就會覺得完成不了。所以上面這樣子做我覺得是挺合理的。
我從8月底到9月上旬是先看高數(shù)課本，還有專業(yè)課的課本。（前提是我高數(shù)之前已經(jīng)看了一半，專業(yè)課只有一本書，而且當(dāng)年我學(xué)得很不錯(cuò)的）大家一定要注意我說的這些前提，這是非常重要的，如果你們不熟的話，肯定就要花更多的時(shí)間準(zhǔn)備這一部分，個(gè)人感覺還不錯(cuò)。
9月之后到10月：
數(shù)學(xué)：李永樂數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天！）
英語：背單詞（非常重要，重中之中，再次強(qiáng)調(diào)！很重要）張劍的150基礎(chǔ)篇（一天至少2篇，做完一定要看翻譯，最好就是自己翻譯再對答案，這也挺好的，這個(gè)要看個(gè)人的英語基礎(chǔ)了）
專業(yè)課：每天看一點(diǎn)，因?yàn)槲冶容^懶，再加上前提我的專業(yè)課比較好，注意前提��！所以我就是有時(shí)間就看，沒時(shí)間就沒看的這種。每天的重點(diǎn)都在數(shù)學(xué)和英語上。
10月到11月：
數(shù)學(xué)：李永樂數(shù)學(xué)二（每天都要做，注意是每天�。┳鐾昃烷_始做真題！一定要盡快做
英語：背單詞（重要性就不強(qiáng)調(diào)了，如果你背完了就從頭再背一遍！一定要再背，閱讀遇到不懂的也要記下來，這些基本的我就不多說，反正單詞是很重要的）如果做完張劍的150篇,一般都會大受打擊，接下來就做做蔣軍虎的閱讀80篇把。這個(gè)比較容易，可以虐它~~有空就練練翻譯閱讀的文章，挺好的。
專業(yè)課：到這里，肯定要看完一遍，再慢慢做一些練習(xí)！注意好自己的節(jié)奏。因?yàn)槭菍I(yè)課，所以我這里也不好說什么。大家做好自己的計(jì)劃就行。
政治：到了10月中我才開始慢慢看，我直接找人復(fù)印了一些輔導(dǎo)班的課本，就直接看那些了，我看的是啟航的一本很厚的書，基本的知識點(diǎn)都有，所以我就是掃過的看，看很快，建議可以先看史綱還有思修，比較快，馬克思比較難，毛概就跟史綱比較接近...大家注意一下，然后我之后還去報(bào)了啟航的一個(gè)班，報(bào)班的意義不在于押對題，或者想著他們幫你復(fù)習(xí)，我個(gè)人覺得報(bào)班的意義在于他們幫你整理知識框架，有了整體的框架就好記，特別是史綱。而政治最終還是要靠自己背誦的！其次，去聽課也是當(dāng)作一種放松咯，老師一般講得比較好笑，所以就當(dāng)做學(xué)習(xí)之余的休息。
11月到12月：
重點(diǎn)在與政治和專業(yè)課！
數(shù)學(xué)：還是每天都要做真題，做完一遍記得做第二遍。曾經(jīng)我也看過一個(gè)帖說真題都至少要做三遍，我是因?yàn)闆]有時(shí)間，所以才做了一遍半，而大家有時(shí)間的話，至少要做兩遍。如果還有時(shí)間，就把李永樂那本復(fù)習(xí)全書再做一遍，如果這個(gè)能過兩遍并且到最后準(zhǔn)確率高的話，注意不是背誦答案，而是理解后能做出來，那我覺得你的數(shù)學(xué)就差不多了，至少不用擔(dān)心不過線的問題！
英語：做真題，因?yàn)橛⒄Z二真題很少，所以這個(gè)真題至少做兩遍，三遍也可以。然后可以試著把之前做過的閱讀，錯(cuò)得比較多的再做一遍。隔著兩三天要做做翻譯，作文我因?yàn)閭�(gè)人一直比較自信，所以我是大小作文各做過5，6篇而已。這個(gè)要因人而異，大家也要根據(jù)自己的英語基礎(chǔ)來弄。真題的作文還是要寫的！最后再強(qiáng)調(diào)背單詞！
專業(yè)課，把往年的.真題做一到二遍，找出還不明白的地方。關(guān)于專業(yè)課我真的不好說什么……因?yàn)槲覀兪亲约撼鼍怼?/p>
政治：報(bào)了班的我就是按照報(bào)班的資料背，其實(shí)還是非常多，說實(shí)話根本就背不完，所以我也是每天花1到2個(gè)小時(shí)來背東西，先不管是不是背了隔天忘，反正就是背熟，就算忘了你肯定還是有那么一些句子會記得的！最后這里一定要強(qiáng)調(diào)，一定，一定，一定要買肖秀榮的最后4套卷，過去兩年都證明了它的權(quán)威，記得，他的大題也要背，我最后就是背他的大題的，什么啟航的資料我就都當(dāng)作課本來查找知識露點(diǎn)了，沒有再背了！所以肖的4套卷，請一定不要錯(cuò)過！
最后的幾天就做做題，放松放松，但也不要完全都不碰，每天還是要花時(shí)間看看各科！
最后我再理出我的購書單：
數(shù)學(xué)：李永樂數(shù)學(xué)二，李永樂的歷年真題，課本
英語：張劍的150篇，張劍的英語一歷年真題（注意不要弄錯(cuò)，是英語一，我覺得買來練手也不錯(cuò)，特別是英語一的完形填空和小作文還是非常非常有參考價(jià)值的）蔣軍虎的80篇+英語二的歷年真題蔣軍虎的英語二單詞書（我背了3扁）還有英語一的單詞也背了一點(diǎn)點(diǎn)
政治：肖秀榮的1000題（做了四分之三）肖秀榮的歷年真題（這個(gè)不要太認(rèn)真，就謝謝當(dāng)作練練筆就行了，大概在12月上的時(shí)候?qū)懀﹩⒑降囊恍┵Y料（如果你有同學(xué)去了，也可以找他們復(fù)印的，沒什么大問題的�。。┬ば銟s的終極四套卷（非常重要，重中之重�。。。ㄆ鋵�(shí)我還買了其他許多，但基本都沒看，所以就不列出來了...我真的還是比較懶的..）
最后再說一下我的分?jǐn)?shù)：
政治65，英語二79，數(shù)學(xué)91，專業(yè)課135，總分370
按道理應(yīng)該是可以過了初試的線，現(xiàn)在也要開始準(zhǔn)備復(fù)試了，請各位研友祝福我把，希望我能順利！
最后的最后，如果有什么問題大家可以在這里留言也可以你們互相的討論，我之后上這里的次數(shù)肯定會比較少了，所以有什么地方做得不好請見諒！謝謝大家！
復(fù)習(xí)計(jì)劃 篇7
一、時(shí)間安排及復(fù)習(xí)目標(biāo)
持續(xù)到7月份，同學(xué)們應(yīng)盡量保證在暑假前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，即第一輪復(fù)習(xí)�；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)主要依據(jù)考試大綱，從大綱上獲知哪些是重要的考點(diǎn)，哪些是不考的內(nèi)容，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等，為后期的強(qiáng)化（第二輪復(fù)習(xí)）和沖刺（第三輪復(fù)習(xí)）打下牢固的基礎(chǔ)。
二、具體的復(fù)習(xí)方法
1.結(jié)合大綱看教材
從歷年的考研試卷分析，凡是大綱中提及的內(nèi)容，都是可能的考點(diǎn)，甚至自己認(rèn)為是一些不太重要的內(nèi)容，也完全有可能在考研試題中出現(xiàn)。所以，對于大綱中提到的考點(diǎn)，要做到重點(diǎn)、全面、有針對性的復(fù)習(xí)。不僅要在主要的內(nèi)容和方法上下功夫，更要注重尋找各個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系。近年來，考研數(shù)學(xué)越來越注重綜合能力的考查，這也是以后命題的一個(gè)趨勢。而綜合能力的培養(yǎng)及提高，源于自己平時(shí)的積累與練習(xí)。
2.看教材與做題相結(jié)合
大家在看教材的時(shí)候，常常會發(fā)現(xiàn)看了后邊的忘了前邊所學(xué)的內(nèi)容，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候要不斷的鞏固，加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識點(diǎn)的理解。首先，要做自己所選教材后邊的一些配套的基礎(chǔ)性的`練習(xí)題，以及一些參考輔導(dǎo)書，這些參考輔導(dǎo)書可以上網(wǎng)去找找，像考研教育網(wǎng)的政治、英語和數(shù)學(xué)類考研圖書質(zhì)量還是比較高的。復(fù)習(xí)中一定要勤動手，同時(shí)對于一些自己不會做的題目，要多思考，多問幾個(gè)為什么。有些具有一定難度的題目，可能需要參考標(biāo)準(zhǔn)答案，此時(shí)一定要分析一下別人的思路，多總結(jié)，多想想以后遇到類似的題目，自己應(yīng)該從哪些方面去思考，這樣慢慢積累，就會成為自己的知識，被自己所用。
3.有思考亦有總結(jié)
總結(jié)是一個(gè)良好的復(fù)習(xí)方法，是使知識的掌握水平上升一個(gè)層次的方法。在單獨(dú)復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識點(diǎn)的同時(shí)一定要聯(lián)系總結(jié)，建立一個(gè)完整的考研數(shù)學(xué)的知識體系結(jié)構(gòu)。比如，在復(fù)習(xí)好積分這個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候，要能建立定積分、二重積分、重積分之間的關(guān)聯(lián)，由此及彼，深刻理解掌握每一個(gè)知識點(diǎn)。另外，要把基礎(chǔ)階段中遇到的問題，做錯(cuò)的題目，重新再整理一遍，總結(jié)自己的薄弱點(diǎn)，正確通過強(qiáng)化把遺留問題一一解決。
20xx考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)雖任務(wù)艱巨但有章法可循，相信大家在制定合理復(fù)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，定可得心應(yīng)手信心十足！
【復(fù)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07
復(fù)習(xí)計(jì)劃11-07