復習計劃
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的復習計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復習計劃 篇1
高一上學期的期中考試，是入高中以來第一次重要的考試，學校、家長和學生都非常重視。當然，這次考試的成績也會對學生的信心以及高中階段的的學習態(tài)度產(chǎn)生重大的影響。一般來說，上學期期中考試的時間會在11月初。由于是新生的第一次大考，以及沒有分班壓力等，一般考題不會太難。
第一次月考由于很多高一學生的成績與自己的預期有差距，所以不少學生都希望能在期中考試中打個翻身仗，就會在期中考試備考中經(jīng)常出現(xiàn)的幾個問題：
第一，過于犧牲休息時間。第二，過于強調(diào)習題的訓練。第三，過于寄希望于運氣。當然還有少部分學生對于期中備考并不重視，指望考前幾天的突擊。
考前認真復習是能考出好成績的前提，而有針對性的復習是提高復習效率的關鍵�？荚囍耙褜W過的知識進行系統(tǒng)化復習，系統(tǒng)復習的過程其實是對學過的知識再認識和再加工的過程，使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。
系統(tǒng)復習就是把每章、單元、階段學過的內(nèi)容進行整理，相對集中時間進行復習，把學過的知識重新推到一個新的層次的學習過程。
系統(tǒng)復習的基本要求與任務是：
(一)首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學過的知
識是否掌握多少的一次檢驗，反映出你學習過程中的成績和存在的問題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全心地投入到復習過程中去。
(二) 制定復習計劃
根據(jù)學科特點制定出適合自己的切實可行的復習計劃，對后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。同時要明確重點,攻克難點,側(cè)重疑點。在對知識點進行梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺。
(三) 復習的方法多種多樣
不同的方法也許適用于不同的人,我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法,同時應注意不斷地變換自己的'復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時間性。
(四)強化記憶，查漏補缺
在系統(tǒng)復習中，將平時自己在學習過程中對某方面的內(nèi)容掌握不夠的、理解還欠深刻的內(nèi)容及時補正，達到完美無缺。
(五)融會貫通、強化記憶平時學習，是一個知識點一個知識點學習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過系統(tǒng)復習，可以把平時學過的知識一點一點地“串”起來。這樣，“串”起來的知識就比較系統(tǒng)了。在“串”的過程中其實也是一個對知識的再認識過程，重新學多一次，再認識過程記憶中起著強化作用。系統(tǒng)復習次數(shù)越多，強化作用越多，印象也深刻。
以上是在考試前作好系統(tǒng)復習的好辦法，能保證你的考試順利進行，成績更佳。
復習計劃 篇2
一、指導思想
1、鞏固漢語拼音；認識3000個常用漢字；有較強的識字寫字能力，掌握識字方法，力求識用結(jié)合；
能工整地書寫漢字，并有一定的速度；會用漢語拼音和部首兩種查字典的方法，能根據(jù)讀寫的需要比較熟悉地查字典、詞典。（基礎知識方面）
2、閱讀有濃厚興趣，在閱讀教學中，能理解主要內(nèi)容，體會思想感情，注重語言的積累、感悟和運用；學會運用多種閱讀方法，注重基本技能的訓練；能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，默讀有一定速度，邊讀邊思考；背誦十二冊指定背誦的課文，默寫十一、二冊指定的詩詞；學習瀏覽，能根據(jù)需要收集有關信息，課外閱讀總量在400萬字以上。（閱讀方面）
3、把自己的見聞、感受和想象寫出來，做到內(nèi)容具體，感情真實，文從字順，書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號，養(yǎng)成留心觀察，認真思考，勤于動筆，認真修改自己作文的良好習慣。（習作方面）
4、有日�？谡Z交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，體現(xiàn)文明態(tài)度和語言修養(yǎng)。（口語交際方面）
5、能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。（綜合性學習方面）
二、復習要求
本學期是小學學習的最后階段，教材版本新，教學時間緊，因而，總復習要體現(xiàn)省時高效的特點，一方面要扎扎實實地抓好平時的教學工作爭取做到“堂堂清，課課清”；另一方面要以教材為本，以學生為本，本著“突出重點，簡化頭緒”的指導思想，有的放矢地作好知識的歸類、整理工作，減輕師生負擔，提高復習效率。主要做到以下三點：
1、找準薄弱
復習過程一方面是對所學知識進行歸納整理，使知識更加有連貫性，系統(tǒng)性和規(guī)律性，另一方面也是讓學生進行自我調(diào)整，查漏補缺。所以，我們教師在復習之前要了解學生掌握知識的情況，既要找到學生普遍存在的`不足，又要發(fā)現(xiàn)個別的不足，針對這些情況精心設計教學程序，合理安排復習時間，這樣的復習才更有針對性，更有效。如，可以設計一個表格來進行調(diào)查，了解學生各個知識點的薄弱環(huán)節(jié)，把它作為復習重點，與教材重難點結(jié)合起來復習，既避免了撒網(wǎng)式的題海戰(zhàn)術，又提高了復習效率。
2、善于歸類
通過六年的學習，學生在基礎知識、閱讀方法、習作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累，復習階段，教師要善于引導學生對積累進行歸類整理，提煉方法，形成系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡體系。呈現(xiàn)給學生的練習要有代表性，內(nèi)容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切實做到做一題，學一法，會一類，通一片，以獲取“省時高效”的復習效果。
3、注重運用
知識的積累最終是為了運用，因此，復習中要創(chuàng)設各種語言情境和生活情境，引導學生在原有知識積累的基礎上最大程度地去運用，真正體現(xiàn)學以致用。
三、復習時間
七周
四、復習內(nèi)容及策略
第一部分：基礎知識（復習時間：兩周）
一、漢語拼音 （復習時間：兩天）
1、復習建議
(1)漢語拼音基本內(nèi)容的學習在低年級就已完成，到高年級時有回生現(xiàn)象，因此有必要對漢語拼音的基本內(nèi)容進行復習。熟記《漢語拼音字母表》，并復習一些主要的拼寫規(guī)則。
(2)根據(jù)本方言的特點，把握學習漢語拼音的重點和難點。如聲母中平、翹舌之分；韻母中前、后鼻音之分；讀準輕聲音和兒化音等。
(3)辨別多音字的讀音是復習中應注意的一個問題。多音字一般都是多義字，所以要先看它用在什么樣的語言環(huán)境中，再確定它的讀音。如：“這種方便面很便宜�！边@句話中的兩個“便”的讀音不同，意思也不同。
2、復習要點
能背誦并默寫《漢語拼音字母表》；能準確拼讀音節(jié)（讀準翹舌音、后鼻音、輕聲音和兒化音等），正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
3、主要題型
按《漢語拼音字母表》的順序排列字母順序；填寫相應的大小寫字母；看拼音寫詞語（限11、12冊詞語）；看拼音寫出句子；給帶點的字選擇正確的讀音；給帶點字選擇聲母或韻母等。（典型題例略）
二、字詞 （復習時間：四天）
1、復習要點
�。�1）養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，有較強的識字能力；
（2）鞏固掌握本冊所學過的漢字，（認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫），要求會讀、會寫、會組詞；
�。�3）學會在語境中理解詞語、辯析詞語、運用詞語；
�。�4）能分類積累一定數(shù)量的成語；
�。�5）熟練掌握音序、部首兩種查字法等。
2、主要題型
（1）看拼音寫詞語；
（2）給帶點字選擇正確的讀音；
�。�3）用音序和部首查字法選擇正確的字義；
（4）改正錯別字；
�。�5）照樣子寫詞語（ABAB、AABB）；
�。�6）根據(jù)意思寫詞語；
�。�7）把詞語補充完整，并解釋所填字的意思；
�。�8）詞語搭配；
�。�9）用詞造句；
（10）按要求寫成語。
3、知識歸類及典型題例
�。�1）改錯別字方面：將自己本學期以來寫過的錯別字找出來，匯成錯別字庫，全班有計劃有針對性地的改錯練習；
�。�2）詞語積累方面：（以成語的積累為主）
分類整理積累的成語：
從內(nèi)容上：
歷史故事類；寓言故事類；描寫自然景物的；形容色彩繁多的；表示時間過得快的；表示速度快的；表示心情的；描寫外貌的；形容學習刻苦的；形容注意力集中的；描寫友情的；描寫春、夏秋冬四季的。
從形式上：
AABB式的；ABAB式的；含反義詞的成語；含近義詞的成語；帶有動物名稱的成語；帶有數(shù)字的成語。
從感情色彩上：
分清成語的褒貶色彩。
�。�3）詞語運用方面：詞語復習的重點是理解和運用，對常用詞語和課文中的重點詞語，應采用各種形式讓學生進行運用。
三、句子（復習時間：四天）
1、復習要點
了解句式變換的幾種形式；能根據(jù)語言環(huán)境和表達的需要選擇和變換句式；聯(lián)系上下文和實際生活領會句子的意思，體會含義深刻的句子所表達的思想感情；能根據(jù)要求造句和仿寫句子；正確使用常用的標點符號，能結(jié)合語境，正確使用常用的標點符號；能正確地修改病句；積累名言警句、對聯(lián)、歇后語并靈活運用。
2、主要題型
�。�1）把句子補充完整；
�。�2）寫出句子的意思或表達的思想感情；
�。�3）按要求寫句子；
�。�4）整理排列錯亂的句子；
（5）修改病句。
3、知識歸類
（1）常用關聯(lián)詞
并列關系：一面……一面…… 一會兒……一會兒…… 一邊……一邊……
復習計劃 篇3
七月—八月
1.做好期末考試總結(jié)，明確薄弱點
7-8月，馬上就要升入高三了，這個時期不僅有高二期末考，還可能有高三入學摸底考、調(diào)研考之類的考試。對于這類型統(tǒng)測，同學們一定要認真對待，發(fā)揮自己最真實的水平，以便考后做好總結(jié)，對自己處于哪個學習層次有個底。
2.制定學習目標和學習計劃
通過一兩場摸底考，以及對自己平時學習的了解，同學們基本已經(jīng)知道自己處在哪個水平了。好好想一想：接下來的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒有決心一定要考到哪些大學?對自己有一個充分的認識并想好高考目標后，就要開始制定復習計劃了!
如果你成績基礎很好，那么高三這一年不僅要保持學科內(nèi)的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學總成績上的領先優(yōu)勢。首先從小處著手，把平時容易導致失分的答題小習慣改正過來，嚴格遵守答題規(guī)范;其次是保證各學習的均衡發(fā)展，把弱科弱項提上來，讓強科更強。
如果你的成績處于中等水平，那么一定要注意跟上老師的教學進度，及時消化課堂內(nèi)容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識的時間，自我補習的.時間以及必要的睡眠時間進行合理安排，以保證學習能夠高效而持續(xù)穩(wěn)定的進行下去。另外，弱科是中等生成績始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖后腿。
如果你成績較差，那么首先要從心理上突破，樹立信心，堅定決心!不管你給自己的高考目標是什么，首先都要從基礎開始學起，把高一高二錯過的知識補回來。其實，高一高二成績很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點大學的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!
九月—十月
1.開學調(diào)整
新學期開始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學習的節(jié)奏都要跟著緊湊起來，作息時間要調(diào)整好。同時也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過來的。
2.一輪復習
一輪復習從9月持續(xù)到次年2月。一輪復習的前期，往往還有新課要講、新知識要學，同學們要梳理好知識點，鞏固基礎。
3.民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動。有意報考空軍飛行學員的考生可在就讀學校關注相關通知。
4.月考調(diào)研考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對高三一個月知識的檢驗，也提醒學生已經(jīng)正式進入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調(diào)適，儲好力量繼續(xù)前進!
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5.國慶假期
高三生的國慶假期可能不會有七天那么多，但通常也會有三四天。經(jīng)過一個多月的高三生活，可能會有一些不適應，可以利用國慶假期讓自己沉淀一下，好好調(diào)整。當然，假期也是一個彎道超車的好時機，畢竟高三的時間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績可能就超上去了。
十一月
1.期中考試
時間飛快，11月，高三上學期期中考試也要開始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學們要調(diào)整好下一階段的復習計劃和心態(tài)。
2.藝考政策
藝考政策出臺，考生可以留意有沒有什么變化。
3.民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布。參加各項考試的考生一定要密切關注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關信息。
十二月
1.高考報名
大部分省市的高考報名在12月開始，也有些在11月下旬就開始了。考生要在規(guī)定時間內(nèi)登錄教育考試院網(wǎng)站報名。
2.特殊類招生
大部分省市開始體育、藝術統(tǒng)考。
一月
1.高中學業(yè)水平考試
廣東高中學業(yè)水平考試分別在每年的1月和6月舉行。學業(yè)水平考試成績等級與高考錄取有關，務必過關。
2.期末考試
這次期末考試很重要，是對一輪復習的總結(jié)，也是對接下來復習計劃的承接。
3.高考考試說明
各省市高考考試說明開始陸續(xù)公布。高考考試說明是高考復習最重要的依據(jù)，一定要細細解讀，對照說明里的知識考點，查漏補缺。
二月
1.寒假
這是高三生唯一一個比較長的假期了。針對期末考試的情況，考生應利用好寒假進行查漏補缺。
2.二輪復習
2月-4月是二輪復習時間，這個階段的任務是提升成績，知識點的綜合運用能力要穩(wěn)定下來。
三月
1.高考體檢
部分高校及專業(yè)對體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高三一模
高三一模很重要，參與的考生很多，當?shù)亟逃糠诌�會進行成績統(tǒng)計，劃出分數(shù)線。有些地方的一模安排在四月份。
四月
1.高考招生政策
一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。
2.高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報的時間很短，從四月開始，考生和家長就要不定時搜集有關志愿方面的信息，初步想好報考方向。
五月
1.高三二模、三模
二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗。
2.高校招生計劃
一些高校的招生計劃、招生簡章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報的時候可能用得上。
3.三輪復習
三輪復習是最后的高考沖刺了，這時期重點是重回基礎，把復習過的內(nèi)容重新過一遍，增強記憶；同時調(diào)整好身心，準備高考！
六月
1.高考
考試期間同學們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)!考前兩天，要對高考考場進行踩場，制定好出行路線，并盤點好考試當天所用物品。
2.高考查分高考分數(shù)線
高考成績公布后，高考最低控制分數(shù)線也緊跟著公布。這個時候分數(shù)高低也是定居了，集中精力為接下來的志愿填報做準備吧。
3.志愿填報
高考考得好，還要志愿報得好。志愿填報前做好充分的考慮和分析，按時在規(guī)定的時間填好志愿。
七月-八月
7月和8月主要有以下幾件事要關注：
1.高校錄取
2.錄取通知書
3.高校補錄
4.大學入學準備
復習計劃 篇4
一、數(shù)學復習階段劃分（整體）
1.分類梳理階段：緊跟學校老師復習步伐，不要掉隊，不要鉆牛角，注重基礎知識的扎實學習，保證做到會做的題一定全做對。
2.綜合應用階段：對數(shù)學知識進行系統(tǒng)整理，引導學生對于小學階段所學知識形成一種網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。進一步提高學生的計算、初步的邏輯思維、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中應充分體現(xiàn)從“學會”到“會學”的轉(zhuǎn)化。
3.畢業(yè)模擬階段：查漏補缺，學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題，所以，畢業(yè)復習的再學習過程要彌補知識上掌握的缺陷。
4.畢業(yè)考試階段：這個時候是心態(tài)調(diào)整及考前適應期，這個時侯更應該輕松面對全區(qū)考試，針對自己的不足認真分析，不要再鉆進題海，拿出錯題本，仔細查看以前自己做錯的題，認真分析原因，只要把自己以前做錯的題都改正了過來，避免出現(xiàn)二次錯誤。 二、給家長的建議：
1.請關注孩子心態(tài)。畢業(yè)前夕，學生的學習進入最后的沖刺階段，他們的思想波動也非常大，處在青春期初期的孩子，思想和行為上有較大變化，每個孩子基礎不一樣，性格不一樣，對待學習的熱情更不一樣，面對考試表現(xiàn)不一：焦慮、浮躁、更有甚者厭學，排斥和拒絕老師和家長的幫助，此時請多關注多引導孩子，樹立自信陽光的心態(tài)，可以幫助孩子確定月目標、周目標、日目標。
2.請關注數(shù)學課本。畢業(yè)班復習課要幫助學生把分散在各年級各章節(jié)中有關的數(shù)學知識上下串聯(lián)，左右溝通起來。所以抓住書本不放松,是復習的關鍵，課本知識是基礎，不讀書，只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；請引導孩子明確抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量，是提高畢業(yè)考試數(shù)學成績的關鍵。
3.請關注家庭作業(yè)。畢業(yè)班的老師在制定復習計劃的時候，整體規(guī)劃為：抓基礎、重提高、查漏補缺，所以各種層次的練習就顯得尤為關鍵，六年級數(shù)學老師對練習題的設計分為
基礎題，重點題，拔高題，由易到難，盡量讓不同能力的孩子得到相應發(fā)展，而受在校時間有限的束縛，家庭作業(yè)就是檢驗的重要渠道，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡成績優(yōu)秀的學生，都是從狠練巧練上下功夫的，功到自然成，自然成績好；
4.請關注每張試卷。到了復習階段，每復習完一類知識的時候要及時對學生進行檢測，做到節(jié)節(jié)清，單元清。請您協(xié)助老師鼓舞孩子的信心，千萬不要讓他們把平時的考試當成負擔。不留漏洞，不欠陳賬。平時的'測驗不光是看學生都考了多少分，更主要的目的是分析孩子掌握知識情況的優(yōu)缺點。要對學生答題情況仔細分析，尤其是不足之處，查缺補漏，以便及時調(diào)整自己的教學內(nèi)容，學生的學習方法。抓錯題，建立錯誤檔案，寫錯題筆記，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。
5.請關注孩子基礎。對成績落后的學生，家長少一點責備，多一點分析，孩子成績差，做家長的也有責任。對他們輔導的重點是補習基礎知識和習慣訓練。對成績中等的孩子，要分析一下能否再提高一點,為他們確定一個提高的目標。輔導的重點是對平時練習、測試中較典型的錯題做好摘記、訂正、反思。對成績較優(yōu)秀的孩子，輔導的重點是加強課外拓展，提高解題的速度和技巧，克服粗心毛病，提高正確率。推薦書目：后進和中等:《小學數(shù)學教材全解》（可做輔導用，但后有答案）尖子生：《黃岡海淀尖子生題庫》
6.請關注孩子考試能力。請協(xié)助教師培養(yǎng)孩子考試能力：如何審題：“審題要慢”一般可以采用“三遍審題法”：第一遍粗讀題（發(fā)卷時），使自己大致了解題目的類型；第二遍精讀題（答卷時），要逐字逐句地讀，讀的過程中要圈畫題中的重要條件、重要語句凡是能畫草圖的題，應該邊審題邊作圖，并盡可能地將題中條件標注到圖中；第三遍重讀題（檢查時），最后解完題后再看結(jié)果是否符合題意，符合生活經(jīng)驗。如何打草稿：把草稿紙分成4個區(qū)域，按順序使用，一定要標上題號；注意書寫工整，排列整齊，保持頁面整潔。同時也要注意書寫的順序，一般按從左到右、從上到下的順序書寫。另外對答案有懷疑、無把握的應在草稿紙上作好相應的標記（在試卷上是禁止作任何標記的），這樣做可以提醒自己在檢查復核時可以再重點推敲，從而提高解題的正確率。兩個注意：1、部分孩子計算時使用計算器，請重點制止；2、改錯題時部分孩子抄襲他人，在單個孩子身上表現(xiàn)明顯，請您多關注其是否知其所以然。
7.請與老師多溝通。只有雙方攜起手來，孩子才能成才，教育才有可能成功。最后的沖刺階段請給孩子多一點關愛，多一點安寧，多一點約束，多一點交流，多一點引導，對于學困生的輔導，孩子回家稍晚請您理解。
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