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中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶媳婦》
作為一名人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的中班語(yǔ)言教案：《老鼠娶媳婦》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)引導(dǎo)，感受童謠語(yǔ)言明了，富于韻律，運(yùn)用的動(dòng)詞恰到好處的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)挑、吹、抬、跑等表示動(dòng)作的詞，豐富幼兒詞匯，增強(qiáng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒表演：老鼠娶媳婦
活動(dòng)過(guò)程：
一．導(dǎo)入語(yǔ)：
1．小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)了大班的哥哥姐姐為你們表演節(jié)目，下面讓我們拍手歡迎他們?yōu)槲覀儽硌荩?/p>
2．勸兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。
3．剛才表演得好嗎？他們表演的是什么？
4．小朋友，你們答對(duì)了！老師把哥哥姐姐的表演畫(huà)在了紙上。讓我們一起來(lái)看吧！
二．教學(xué)童謠：
1．打開(kāi)電視機(jī)
�。�1）“瞧，畫(huà)上有幾只老鼠？它們?cè)诟墒裁�？”（抬花轎，吹喇叭）
a.誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)吹喇叭的動(dòng)作？我們跟他一起來(lái)做一做；
b.花轎怎么抬？誰(shuí)來(lái)做一下？
c.“我們一起學(xué)一學(xué)！”抬花轎，吹喇叭
（2）“小老鼠為什么這么開(kāi)心？它們要干什么？”
引導(dǎo)勸兒：瞧，老鼠胸前有一朵大紅花，還有大花轎。
“老鼠娶媳婦，熱不熱鬧？”
（3）集體念：吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。
2．出示圖二
(1)老鼠會(huì)娶誰(shuí)呢？花轎藏著誰(shuí)呢？你們猜一猜？
(2)“咦，這些小老鼠怎么了？”（害怕）神情、樣子
為什么這么害怕？它們遇到了什么事？你們知道嗎？
(3)我們一起“挑開(kāi)簾子瞧一瞧�！�
“哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)……”（大臉貓）
師用驚呀、慌張的語(yǔ)氣引導(dǎo)。
(4)集體念：挑開(kāi)簾子瞧一瞧，哎呀呀，不得了，新娘是個(gè)大臉貓。
(5)“老鼠見(jiàn)到貓應(yīng)該是很害怕的，那應(yīng)用什么語(yǔ)氣念？”（慌張、驚呀、害怕）
a．勸兒集體念。
b．勸兒個(gè)別念。
3．出示圖三
(1)接著會(huì)發(fā)生什么事情？（引導(dǎo)勸兒想象）
瞧，老鼠怎樣跑？
（引導(dǎo)勸兒：如果你是老鼠，后面有一只貓?jiān)谧纺悖銜?huì)怎能樣跑？（拼命））
(2)這只老鼠怎么樣了？
a.師念（并配以動(dòng)作）：“碰斷了腿，跌斷了腰。”
b.可不可憐呢？
（3）老師根據(jù)幾幅畫(huà)和小朋友剛才講的，編了一首好聽(tīng)的童謠，你們想不想聽(tīng)？
a.師完整朗誦
提問(wèn)：童謠名稱(chēng)？
b.想不想和老師一起念？讓我們一起來(lái)朗誦。
c.小朋友朗誦得真好，我們一邊做動(dòng)作一邊再朗誦一遍。
三.情境表演
老師為小朋友們準(zhǔn)備了許多道具，五人一組，表演《老鼠娶媳婦》。
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