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(通用)大班教案5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的大班教案5篇,歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
美術(shù)整合繪本一只藍(lán)鳥和一棵樹第一課時
中班教研組
活動目標(biāo):
1、了解繪本故事內(nèi)容,并觀察藍(lán)鳥飛行時的動作。
2、能夠用勾線筆畫出藍(lán)鳥用蠟筆涂上顏色。
3、感受藍(lán)鳥和樹之間的友愛之情。
活動準(zhǔn)備:淡藍(lán)色白紙、圖片、教師準(zhǔn)備好的大樹卡紙、藍(lán)鳥飛行的不同動作的圖片活動過程:一、出示藍(lán)鳥的圖片(藍(lán)鳥是不同飛行的動作)。
1、你看見了什么?(一只藍(lán)鳥)。
2、這里的藍(lán)鳥都長的一樣嗎?哪里不一樣?(幼兒自由回答)
教師小結(jié):藍(lán)鳥的翅膀不一樣,所以它們的飛行動作也是不一樣的。誰能來學(xué)學(xué)?讓我們一起站起來像藍(lán)鳥一樣飛翔吧。
二、出示繪本故事內(nèi)容
1、師:今天老師帶來了一個故事《一只藍(lán)鳥和一棵樹》有一只藍(lán)鳥口里叼著一粒小小的種子,在藍(lán)天飛翔。它忽然聽到一種細(xì)微的聲音在和它說話。那聲音好像是從它自己的心發(fā)出來的。它聽見那細(xì)微的聲音說:“你不要吃掉我好嗎?我是一粒小小的樹種啊,請把我種在地上吧!”于是,藍(lán)鳥從天上飛下來,落在一個光禿禿的沙漠丘山。它對那粒樹種說:“我把你種在這好嗎?你看,這里還沒有一棵樹呢!”種子很高興。藍(lán)鳥就用它尖尖的嘴巴把樹種埋在光禿禿的山丘上了。春天來了。種子發(fā)芽了。嫩芽長成一棵小樹了。當(dāng)小樹看花的時候,藍(lán)鳥就來看望它的小樹了!澳氵記得我嗎!”藍(lán)鳥問小樹!拔以趺磿浤隳,”小樹很高興,“是你把我種在這兒的呀!”藍(lán)鳥圍著小樹飛了一圈又一圈,一面飛一面夸贊它:“你的花開得真美!”小樹聽了,高興極了。于是,它的話看得更鮮艷了,更香了。藍(lán)鳥給小樹唱了一支歌:我要贊美你的'花朵,為你唱支美麗的歌;ǘ溟_放就是生命,生命給人帶來快樂。藍(lán)鳥唱完了這支歌,又圍著小樹飛了一圈又一圈,就飛走了。
2、師:藍(lán)鳥遇到了誰?(樹)
3、師:它們發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒梳理故事流程)
4、師:那藍(lán)鳥把樹種種在了地里?樹會有什么心情?(感謝、感激)
5、教師小結(jié):藍(lán)鳥把樹種種在了地里,樹很感謝它,慢慢的,樹就把藍(lán)鳥當(dāng)成了它的好朋友。
6、小朋友,你們有好朋友嗎?你們跟好朋友平時都會做什么事情來表達(dá)你們之間的友愛?
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、是誰在哭?(出示只有大樹的白紙)
2、它的好朋友呢?(有可能還沒飛過來,有可能飛到別的地方去了)
3、你們愿意幫助它嗎?請它的好朋友藍(lán)鳥飛回來吧。
四、作品展示
1、這是誰幫助大樹請回來的好朋友?你請來了誰?
教師小結(jié):謝謝你們幫助樹請來了那么多的好朋友,它現(xiàn)在有了那么多的好朋友,得到了那么多的友愛,它很快樂。
大班教案 篇2
活動目標(biāo):
1、積極參與游戲,能察覺錯句,提高語言的判斷能力。
2、學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽,辨別錯句,并學(xué)習(xí)改錯句的基本方法。
3、能有良好的傾聽習(xí)慣。
4、發(fā)展幼兒的觀察能力和判斷力。
5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
活動準(zhǔn)備:
1、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:活動前學(xué)會玩:"找錯"游戲,訓(xùn)練幼兒語句詞匯的敏感性及良好的語詞記憶能力。
2、場地準(zhǔn)備:秋天的背景圖、磁性板、可操作玩具小鳥、小雞、公雞、母雞等;"糊涂王"頭飾;錄音機、磁帶(錄有一段錯誤連遍的笑話)。
活動過程:
1、以"糊涂王"帶小朋友游玩律動入室,讓幼兒積極參與游戲,能察覺錯句,提高語言的判斷能力。
。1)師扮演"糊涂王"帶幼兒搭火車入室,中途要求幼兒跟著"糊涂王"模仿小動物。
如:我是一只小魚,飛呀飛呀飛(一邊念兒歌一邊要求動作做小魚飛的動作);我是一只小貓,咩呀咩呀咩(一邊念兒歌一邊讓幼兒學(xué)小貓叫"咩咩咩")等。
我什么地方說錯了嗎?誰來改正?
2、出示秋天背景圖,與幼兒探討。學(xué)習(xí)仔細(xì)傾聽,辨別錯句,并學(xué)習(xí)改錯句的基本方法。
。1)出示秋天背景圖,讓幼兒仔細(xì)傾聽,找出錯句。
"春天來了,大地一片金黃""小鴨在天上飛來飛去""公雞媽媽和小雞在草地上玩""母雞爸爸在一旁喔喔啼"(引導(dǎo)幼兒改錯時,教師邊演示教具邊用語言鼓勵引導(dǎo),如:把"母雞爸爸"改成"公雞媽媽"時要邊說邊用正確的教具演示)。
(2)與幼兒一起討論和改錯,學(xué)習(xí)改錯句的基本方法。
引導(dǎo)幼兒改錯時,我們可以用幾種方法,一可以改句子的`前半部分或后半部分;二、可以改掉不合適、不恰當(dāng)?shù)脑~等。
3、聽錄音機錯句磁帶,引導(dǎo)幼兒要認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,并找出錯句進(jìn)行改錯。
。1)"今天老師帶來了一段十分有趣的錄音帶,請小朋友認(rèn)真聽聽,錄音帶中講了哪些有趣的事情"。
。2)引導(dǎo)幼兒提出錯句,并能說出不同的改錯方法。
(3)提出思考:
要找出錯句,首先我們一定要做什么?(引導(dǎo)幼兒回答:認(rèn)真傾聽)。
。4)教育幼兒要認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。
4、玩改錯游戲。
玩法:幼兒自由配對后,相互出錯、改錯,要求出題的幼兒把句子說清楚,每一句錯句只說一遍。
規(guī)則:改錯的幼兒仔細(xì)傾聽,清楚地說出錯在哪里,盡量用不同的方法進(jìn)行改錯。
教學(xué)反思:
經(jīng)常開展改錯游戲,不僅能提高幼兒傾聽能力,還能培養(yǎng)幼兒幽默感。在語言區(qū)中投放找錯圖,讓幼兒尋找錯誤的地方,并相互說說改錯的方法。請家長配合,在日常生活中可不定時的與幼兒一同玩"改錯"游戲,提高幼兒對語言詞句的敏感力。
小百科:改錯是指改動、刪節(jié)或增添,改正,糾正修改有錯誤的文本
大班教案 篇3
目標(biāo):
1、感受《老鼠娶親》這幅年畫“想象豐富,幽默風(fēng)趣”等特點;
2、嘗試欣賞美術(shù)作品,愿意大膽表達(dá)表現(xiàn)自己的感受體驗。
3、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
4、感受作品的美感。
準(zhǔn)備:
1、多媒體課件,《抬花轎》CD;
2、老鼠、貓頭飾、新郎新娘紅布,鼓、喇叭、燈籠、彩旗、火把等道具。
過程:
一、結(jié)婚引出課題——從現(xiàn)實生活過渡到藝術(shù)想象
1、你們有沒有看到過新娘子,在哪里看到過?新娘子結(jié)婚了,她是坐什么來的?
2、看到過新娘子坐花轎嗎?(以前結(jié)婚,新娘子都是坐著花轎來的,旁邊一群人吹吹打打很熱鬧,一起來看一看。)
二、欣賞年畫《老鼠娶親》——嘗試欣賞,逐步感受
出示A圖(不完整的圖:隱去貓的形象)
。ㄒ唬┱w欣賞1——首次見面,初步感受
1、有一幅畫,畫的也是結(jié)婚娶親的.事,但不是我們平?吹降娜嗽诮Y(jié)婚,那會是誰在結(jié)婚呢?
2、誰在結(jié)婚。磕銈?yōu)槭裁礇]有想到?你們在平常生活中有沒有看到過老鼠娶親這樣的場面?(太有趣了,怎么會想出這么有意思的事來,畫畫真神奇,只要你想到的東西都可以畫出來。)
。ǘ┚植啃蕾p
造型、構(gòu)圖:
1、新娘在哪里?你是怎么看出來的?她坐在轎子里心情怎么樣?(女孩子來學(xué)做新娘。)
2、新郎在哪里?你是怎么看出來的,他騎在驢子上面的心情怎么樣?(男孩子來學(xué)做新郎。)
3、其它的老鼠在干什么?它們朝哪邊走去?怎么看出來的(頭朝一個方向)它們有沒有排著隊在走?一排一排(手比畫著)排了幾排?我們一排一排來看一下(第二排出來后與第一排作比較,哪一排離我們近?第三排同樣與第二排比較——揭示畫面中越上面的東西離我們越遠(yuǎn))
色彩:
畫面中主要運用了什么顏色?為什么用了那么多的紅綠色,給人的感覺怎樣?
。ㄈ┱w欣賞2——音樂烘托,再次感受
結(jié)合“嗩吶曲”烘托畫面氣氛:娶親是一件多么開心的事!老鼠們吹吹打打好不熱鬧。我們也一起來參加老鼠的婚禮吧!音樂響起來啦。ㄒ龑(dǎo)幼兒在音樂的伴奏下邊看邊表達(dá)情緒)
出示B圖(完整的圖:出現(xiàn)貓的形象)
。ㄋ模┱w欣賞3——情景變化、全新感受
1、猜想:(指畫面左下角)老師現(xiàn)在給你們看的這幅畫并不是一幅完整的年畫,這部分給遮住了,在老鼠娶親的過程中還發(fā)生了一件事,會發(fā)生什么事呢?
2、討論:(出示完整的畫)
發(fā)生了什么事?
如果讓你來畫,你喜歡把貓畫進(jìn)去,還是不畫進(jìn)去?為什么?
(3)你們喜歡這幅畫嗎?為什么?
這幅畫可不是一般的畫,它是咱們中國非常有名的一幅年畫,名字叫《老鼠娶親》,什么叫年畫呢?(過年時候掛的畫叫年畫)年畫只有中國才有,是咱們中國的勞動人民自己畫出來的。年畫很久以前就有了,大家都很喜歡。
三、表演年畫《老鼠娶親》——多感官參與,體驗至高潮
。ㄒ唬┓峙浣巧ㄖ饕暨x新郎新娘、組織儀仗隊及分工、配班教師扮貓,最后出現(xiàn))
。ǘ┍硌菽戤(配樂)
大班教案 篇4
目標(biāo):
1、讓幼兒感知歌曲旋律,初步學(xué)唱歌曲。
2、體驗打擊樂與唱歌相結(jié)合的音樂活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒的合作能力。
準(zhǔn)備:
1、歌曲錄音
2、歌曲對應(yīng)圖譜
3、三角鐵 木魚 手鈴
4、盤碗杯碟與幼兒人數(shù)相等
過程:
一、游戲《聽聲音,猜猜猜》
1、小朋友,我們一起來玩聽聲音猜猜看的游戲。
2、教師分別敲打三角鐵、木魚、手鈴、盤、碗、杯、碟,幼兒猜并認(rèn)識盤碗杯碟。
二、學(xué)習(xí)歌曲
。ㄒ唬┯變郝牳枨贿,提問歌曲的題目
。ǘ┰俅涡蕾p歌曲。
1、學(xué)習(xí)節(jié)奏xx xx|xx x|
2、幼兒練習(xí)用盤碗杯碟敲出節(jié)奏。
。ㄈ┑谌涡蕾p音樂
1、說說歌曲里面還唱了什么?
2、幼兒問答,教師根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖譜。
。ㄋ模┯變嚎磮D譜唱歌曲數(shù)次。
三、幼兒運用盤碗杯碟合作表演。
四、小結(jié):
在我們生活中還有很多像盤碗杯碟一樣,能發(fā)出好聽的聲音的東西,請小朋友回家找找,并和家人一起來表演這首歌曲。
觀摩感:這是我班陳老師上的'一節(jié)藝術(shù)課,這節(jié)課用在家長開放日活動上,氣氛活躍了整個現(xiàn)場,而且孩子也覺得很新奇,原來生活中的一些用具也可以發(fā)出好聽的聲音,并且切合實際,緊貼生活,讓一節(jié)藝術(shù)課音樂活動,表現(xiàn)的淋漓盡致。
大班教案 篇5
目標(biāo):
1、欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,知道每種職業(yè)與人們的關(guān)系。
2、根據(jù)詩歌句式,結(jié)合自己喜歡多的職業(yè)嘗試仿編一段詩歌。
3、有長大后建設(shè)祖國,做一個有用的人的愿望。
準(zhǔn)備:
1、發(fā)明家、工業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、清潔工、解放軍戰(zhàn)士工作圖片各一張。
2.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌,幫助幼兒理解詩歌。
(1)教師有表情地朗誦詩歌,幼兒欣賞。
(2)結(jié)合圖片討論交流:
詩歌里的小朋友長大了做什么?
當(dāng)工人要做些什么?
當(dāng)科學(xué)家要做些什么?
當(dāng)清潔工可以創(chuàng)造哪些新的能源?
解放軍戰(zhàn)士會穿什么新式軍裝,拿起什么新式武器保衛(wèi)祖國。
3、幼兒學(xué)念詩歌。
4、引導(dǎo)幼兒嘗試替換兒歌里的部分內(nèi)容,仿編一段詩歌,老師幫助幼兒提煉語言。
活動反思:
本次活動的目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解各種職業(yè),知道每個職業(yè)都有偉大之處;引導(dǎo)幼兒自己長大后想做什么的美好愿望,引導(dǎo)幼兒講述:
活動剛開始時,我請幼兒帶著問題傾聽詩歌,(問題是:詩歌里面的小朋友他們長大想做什么?為什么?)當(dāng)我講述完詩歌里面的內(nèi)容后,幼兒對各項職業(yè)都有了一個大概的了解,所以當(dāng)我提出以上問題的時候,幼兒能馬上告訴我答案,借助幼兒的`回答,我又對全班的小朋友再次介紹了各項職業(yè),讓幼兒加深映象。
這個時候,已經(jīng)有不少幼兒想告訴我他們長大想干什么,所以當(dāng)我提出你們長大想做什么這個問題的時候,幼兒已經(jīng)迫不及待的回答了,有的說想當(dāng)解放軍,有的想當(dāng)畫家,有的消防員、總經(jīng)理、董事長……等各項職業(yè),借助幼兒的各種回答,我馬上再接再勵的問幼兒要怎么實現(xiàn)這些夢想,然后讓幼兒自己講述。在講述時我并沒有以詩歌限制幼兒的講述內(nèi)容,而是鼓勵孩子們用準(zhǔn)確、豐富的語言表達(dá)自己的想法。
因此整個活動開展的井井有條,幼兒都積極地表達(dá)自己的想法,并認(rèn)真傾聽同伴的'發(fā)言。
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