- 相關(guān)推薦
大班音樂律動(dòng)公開課教案范文《老烏鴉年紀(jì)老》
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹艺淼拇蟀嘁魳仿蓜?dòng)公開課教案范文《老烏鴉年紀(jì)老》，歡迎大家分享。
一、活動(dòng)目標(biāo)
在會(huì)唱歌曲《老烏鴉》第一段的基礎(chǔ)上，初步嘗試用接唱的形式表現(xiàn)歌曲第二段，體驗(yàn)集體合作。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1．已經(jīng)會(huì)唱歌曲《老烏鴉》第一段。
2．鋼琴。
三、活動(dòng)流程
(一)復(fù)習(xí)歌曲《老烏鴉》第一段
1．回憶歌名并完整演唱歌曲。
2．再次演唱。
T：烏鴉媽媽年紀(jì)大，做所有’的動(dòng)作都很慢(唱得慢、弱)；小烏鴉年紀(jì)小，很靈活(唱得強(qiáng)、活潑)。
(二)學(xué)習(xí)歌曲第二段，嘗試接唱歌曲。
1．用“啦”表現(xiàn)歌曲。
T：動(dòng)物朋友聽說小烏鴉感人的事跡都來贊美它了。
2.老師示范接唱理解歌詞
T：動(dòng)物朋友是怎么說的?
3.再次示范，了解什么時(shí)候進(jìn)行接唱。
T：動(dòng)物朋友什么時(shí)候出來贊美小烏鴉?
4.老師和幼兒互換角色，幼兒接唱。
5.幼兒分組接唱歌曲。
6.加上第一段完整演唱歌曲。
操作提示
用歌曲接唱形式贊美小烏鴉，老師創(chuàng)設(shè)情景，運(yùn)用小組合作接唱，一組用“啦”伴唱，另一組則要在每句的最后接上解說性歌詞，表演森林里的小動(dòng)物都來夸獎(jiǎng)小烏鴉的情景，猶如一首兒童清唱?jiǎng) Ｔ诜纸M接唱的時(shí)候，老師可以請(qǐng)幼兒擔(dān)任小指揮，多給予幼兒平等的操作機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)人人參與。
附：歌曲《老烏鴉》 外國兒童歌曲
老烏鴉年紀(jì)老，跳不高飛不高，在窩里叫呀呀，叫呀，叫呀叫。
小烏鴉年紀(jì)小，到田里捉小蟲，帶給媽媽吃個(gè)飽，吃呀，吃個(gè)飽。
啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
別擔(dān)心呀快休息，捉小蟲呀喂媽媽。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。
【大班音樂律動(dòng)公開課教案《老烏鴉年紀(jì)老》】相關(guān)文章：
大班音樂律動(dòng)公開課教案范文《蔬菜幫健康》04-05
大班語言老蘋果樹教案02-23
中班語言公開課老鴨過生日教案06-11
小班公開課律動(dòng)教案10-13
小班律動(dòng)公開課教案02-23
大班語言教案：老蘋果樹03-07
大班語言教案老蘋果樹01-09
老胡莊小學(xué)公開課總結(jié)09-22
大班音樂律動(dòng)阿拉丁神燈教案07-03