幼兒園大班數(shù)學公開課教案《8的加減》

　　在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園大班數(shù)學公開課教案《8的加減》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1.能看圖示列出8的分合式,知道8分成兩部分有七種不同的分法。

　　2.通過看動畫編應用題的方法給8的分合式列出相應的加減算式,進一步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的關系。

　　3.積極投入到編應用題的活動中舉一反三，主動探索學習。

　　活動過程：

　　1.復習7以內(nèi)數(shù)的組成。

　　師：小朋友們上午好，我是大三班的任老師，很高興又和你們見面了。之前我們玩的碰球游戲還記得嗎？

　　師：嗯記不得沒關系，我們一起來試著玩7的碰球游戲。

　　2.學習8的組成,列出8的分合式。

　�。�1）教師出示氣球圖。

　　師：除了數(shù)字游戲，我還帶來了一張圖片。

　　提問：圖上一共有幾只氣球？它們一樣嗎？什么地方不一樣？

　　（2）請幼兒按照氣球的不同特征記錄分合式。

　　師：這8只氣球要分成兩份要怎么分呢？

　　如按大小分,8可以分成1和7;按形狀分,8可以分成2和6;按顏色分,8可以分成3和5;按圖案分,8可以分成4和4。

　�。�3）師幼共同按照規(guī)律整理8的分合式,邊整理邊讀一讀。

　　師：現(xiàn)在我們來整理以下8的分合式，小朋友們和我一起說一說吧！

　　引導幼兒用完整的語言表述：8可以分成1和7,1和7合起來是8....

　�。�4)總結：8有7種分法，記錄的時候為了不漏寫我們可以這樣有順序的記錄分法。仔細觀察分合式你們發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？是的，分合式的左列數(shù)字下面一個都比上面一個多1，右側數(shù)字一個比一個少1。

　　3.看8的分合式列算式。

　　（1）根據(jù)8的分合式列算式

　　出示8的第一組分合式,8可以分成1和7。

　　教師：根據(jù)這個分合式,我們可以怎樣列算式呢？教師編應用題引導孩子列出算式“1+7=8”

　　師：那分合式：8可以分成7和1怎樣發(fā)列算式呢？

　　師：同樣的的兩個分合式它們的減法算式怎樣列呢？

　�。�4）以此類推完成8的第二、三、四組加減法算式。

　　4.活動評價

　　8有7種分法，我們不僅要會寫還要能完整描述出來。通過編應用的方法引導幼兒給每一組分合式可以列出相應的加減法算式。在編應用題的時候可以更好的幫助孩子們理解總數(shù)和部分數(shù)之間的關系。

　　活動延申

　　1.小朋友在家可以用家里的物品（8個）進行分合練習，記錄下來并說一說。

　　2.家長陪孩子玩一玩8的碰球游戲，在孩子寫出分合式的基礎上列出算式，引導孩子們結合生活經(jīng)驗編應用題。

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