活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，時常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、課題的確立
隨著人們生活水平的進步，很多家庭用金錢代替了對孩子的教育，特別是獨生子女家庭，經(jīng)常是一切為了孩子，一切要滿足孩子。再加上市場很多商品不斷逢迎孩子的口味，造就了相當一部份敢花錢、亂花錢的孩子，整天零食不離嘴、玩具不離手，這樣不但嚴重危害到小學生的身體健康，還對學生良好行為習慣的構成和學校、班級管理帶來了很大的負擔。因此，如何讓小學生合適利用零花錢是學校、家長待研究解決的題目，而本次主題班會是針對四年級學生設計的。
二、活動目的
1、讓學生了解父母給零用錢的意義。通過活動使學生知道勤儉勤儉的重要性。
2、學會公道利用自己的零用錢，把錢花在有價值的地方。
3、培養(yǎng)勤儉每分錢的習慣，貯存自己的零用錢，做自己的小管家。
三、活動進程
第一章：感受父母賺錢不輕易
師：最近，我們學校商店聚集的同學越來越多了，你們知不知道是怎樣回事呀。
生：我知道，老師，最近，有好多同學喜歡拿零用錢在商店買那些小瓶的飲料來喝。
生：我也發(fā)現(xiàn)了，還有那些彈彈球呀、貼紙呀，我們班也有好多同學買。
師：同學們哪來的錢買呢？
生：爸爸媽媽給的零用錢！
師：哦，是零用錢呀！
生：零用錢就是爸爸給我們自己支配的錢。
生：我也有零用錢。
師：看來，我們的.同學們已能夠自己用錢了，那我們今天就來討論一下，看看我們具有的零用錢，應當怎樣花。
師：剛才我聽你們說，零用錢是爸爸媽媽給的，那末爸爸媽媽的錢又是哪來的呢？（學生自由回答）
師小結：爸爸媽媽給我們的零用錢都是他們辛辛勞苦賺來的，得來不輕易，所以我們要珍惜這些錢，那末在用的時候我們就要留意，不能浪費了。
第二章：了解自己的零用錢用到哪了
師：具有自己的零用錢，說明父母、老師和長輩們以為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。祝賀你！對這些零用錢，你是怎樣使用的呢？
1、小組討論，請代表發(fā)言“怎樣用錢，為甚么要這樣”的觀點。
2、通過同學代表發(fā)言，總結本班同學花零用錢的幾個大的方向。以漫畫的情勢展現(xiàn)在黑板上。
3、適時評說同學的發(fā)言，表揚積極發(fā)言的同學，鼓勵其他同學發(fā)言。
4、讓大家一起來討論分析：不同的花錢辦法，會帶來甚么樣的后果？
�。▽W生自由發(fā)言）
第三章：公道便用零用錢從你我開始
師：在我們的成上進程中，父母為我們付出很多很多，那末我們應當怎樣安排好我們的零花錢，做一個好孩子呢？下面請先聽一段快板：《說“子”》，然后再告知大家。
零花錢，用處大，
我們從小要愛他。
鋼崩子，毛票子，
拿在手里動頭腦，
爺爺奶奶想方法，
爸爸媽媽出點子，
老師給我們指門路。
買支筆，用鋼崩子，
買本子，拿毛票子，
吃飯學習過日子，
用好手中的小票子，
對！用好手中的小票子。
生：把零花錢存起來等到需要用的時候用。
師：你說得太對了，我要把零花錢放入坐儲錢罐里，直到真正需要的那一天。
請聽詩歌朗誦《直到真正需要的那一天》。
平時積攢，
我有了很多零花錢。
今年過年，
爺爺奶奶又給我壓歲錢，
怎樣用，怎樣花？
我得好好來打算。
商店櫥窗里的變形金鋼，
每次走過，
都要看上幾眼，
馬路邊的烤羊肉串，
香味總往鼻子里鉆，
想著想著……
低頭看見，
剛剛寫完的《新年打算》：
“新的一年，新的出發(fā)點，
要養(yǎng)成勤儉勤儉的好習慣。”
規(guī)范里的每條，
顯現(xiàn)在我腦海里，
我把這些錢放入小小的儲錢罐，
直到真正需要的那一天！
師：老師這里有一個“紅綠燈”方案：
“紅燈”：當你的要求超出家庭經(jīng)濟承受能力時，對自己說：“這樣東西我現(xiàn)在可以不買。在心中亮起一盞紅燈，提示自己。
“黃燈”：買東西時先問問自己：“這是我現(xiàn)在需要的嗎？”假如回答“是”的話，就可以夠考慮購買。
“綠燈”：在自己取得一些小小的進步時，可以用零用錢買一件小小的禮物送給自己，作為嘉獎。
師：我這也有《零用錢使用十大準則》，請大家聽一聽：
1.首先要知道如何將錢妥善保管，不隨便亂放。
2.不能隨便拿家長的錢，應事前向家長請示，得到答應后才可拿錢。找回的零錢應及時上繳。即使是自己的壓歲錢錢也應當向家長說明用處。
3.零用錢不能隨便買一些玩具或街頭零食。
4.零用錢可以買相干的書籍，但不能只買不看。
5.零用錢不可以去網(wǎng)吧或做一些有害無益的活動。
6.零用錢可以去救助那些急需幫助的人。
7.在忘記帶錢的時候，應向老師或同學借，事后及時歸還。
8．應牢記家長賺錢不輕易，不可以用零花錢攀比穿著或高級文具等。
9.用自己的實際行動去感激父母，用自己省下的零花錢為家長或師長買能代表自己情意的禮物。
10.對零花錢的使用最好能有一份記錄或計劃，使自己從小能有理財?shù)哪芰Γ嬲龑W會勤儉勤儉。
第四章：讓愛心在你我間流淌
師：我們是爸爸媽媽心愛的小寶貝，無憂無慮地生活著。然而，在一些貧困山區(qū)，有著那末一些孩子，吃不飽、穿不暖，連上學都是個題目，而我們是否是可以為他們做些甚么呢？為了堅定我們公道使用零用錢的決心，下面我們一起來唱拍手歌吧。
你拍一，我拍一，勤儉勤儉排第一。你拍二，我拍二，關心小小儲錢罐
你拍三，我拍三，幫做家務掙錢用。你拍四，我拍四，同學從小立大志。
你拍五，我拍五，寫好作業(yè)不怕苦。你拍六，我拍六，奉獻愛心爭優(yōu)秀。
你拍七，我拍七，捐贈災區(qū)解困難。你拍八，我拍八，動動腦筋理財家。
你拍九，我拍九，花錢記錄在心頭。你拍十，我拍十，爭當節(jié)儉小衛(wèi)士。
師總結：通過這次主題放會，我們更加體會到父母掙錢確切不輕易，自己花的真的是父母的血汗錢，更重要的是我們要養(yǎng)成勤儉勤儉的好品質(zhì)，做個理財小能手，能夠有目的、有計劃地公道使用零用錢，做新時代的好少年。
活動方案 篇2
我對班級管理的興趣點大都在學生自主管理層面，所以，開學第一次班會課我會繼續(xù)在這一點上努力。具體方案如下：
主題班會課方案：七嘴八舌說消費
一、活動目的
通過主題班會活動，讓學生增強理性消費金錢和理性支配時間的意識，以達到迅速改善學生節(jié)后懶散狀態(tài)并進一步提高自我管理能力的目的。
二、活動準備
1、通過校訊通發(fā)信息提醒學生調(diào)查統(tǒng)計2～3家節(jié)前家庭消費情況；
2、準備《瘋狂的雙十一》等小品節(jié)目。
三、活動過程
�、瀣F(xiàn)場調(diào)查一：
1、小組內(nèi)交流各自統(tǒng)計的家庭消費情況，并試圖總結出一定的規(guī)律；
2、現(xiàn)場調(diào)查采訪：請說一說自己家的節(jié)前消費詳細情況，你認為在這些消費中有哪些開支是不必要的？不必要為什么卻要花錢？你家的節(jié)前消費有預算嗎？實際支出超出預算了嗎？你調(diào)查到的其他家庭呢？超支或不超支的原因你認為有哪些？
�、嫘∑罚骸动偪竦碾p十一》
1、學生演出事先根據(jù)有關新聞準備好的節(jié)目（大意：敗家女一年網(wǎng)購11萬，浪費嚴重看賬單傻眼。陳女士從4月1日到6月底，一共在網(wǎng)上購買了96單商品，其中服裝類用品34單，包括24件女裝、5件童裝、三雙鞋，一個包，一條腰帶；化妝品19單，其中面膜9套、其余的是眼霜、護手霜、沐浴露、香水；還有汽車內(nèi)飾4單、食品19單、植物2單、衛(wèi)生紙3單、手機充值卡1單、收納盒3單、機票3單、禮物2單。仔細數(shù)了一下自己購買的所有貨品，其中有9單貨品自己幾乎就沒用過，等于浪費了。）
2、交流觀后感：從陳女士的案例中我們應該總結出什么教訓？以此反觀自己的春節(jié)消費，你有哪些新想法？
㈢現(xiàn)場調(diào)查二：
1、請談談自己過年領到了多少壓歲錢？
2、這些壓歲錢你原來準備怎么用？現(xiàn)在的想法有變化嗎？
3、請各自擬定一份壓歲錢開支計劃，并抽人交流。
�、鑼嵲拰嵳f：
1、春節(jié)期間你早上幾點起床、晚上幾點休息？時間大都花在了哪里？
2、你覺得如果將自己的時間比作金錢的.話，自己對待春節(jié)期間時間的哪些行為和陳女士有相同之處？
3、為了不浪費節(jié)后的時間，請擬定一份自己的周作息時間表并現(xiàn)場交流。
4、現(xiàn)場自聘執(zhí)行監(jiān)督員，連續(xù)監(jiān)督自己開學后一個月內(nèi)的執(zhí)行情況。
㈤班主任總結：
凡事預則立不預則廢，對待金錢和時間也一樣，如果我們能養(yǎng)成計劃開支、計劃做事的習慣，這對于實現(xiàn)我們自身價值的最大化，是很有好處的。期待一月之后，各位執(zhí)行監(jiān)督員能給我?guī)砗孟ⅰ?/p>
對于上述方案的后續(xù)執(zhí)行情況，不要指望一次班會就能成功，在接下來的這一個月內(nèi)，要保持每周（由多到少）過問并利用班會及時反饋，一個月期滿后要及時總結（中間執(zhí)行不力的，班主任可以自薦自己擔任他的監(jiān)督員）。
我相信：只要措施得力，又有十足的耐心等待孩子們的成長，我們一定可以成全孩子們的自主管理能力。
活動方案 篇3
活動目標：
1 、理解兒歌內(nèi)容，學會朗誦兒歌，培養(yǎng)幼 兒的語言表達能力和想象能力。
2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關系。
活動重點：
幼兒能完整地朗誦兒歌。
活動難點：
感受詩歌的意境美和語言美，充分發(fā)揮想象。
活動準備：
小草、小花、白云的圖片、頭飾。
活動過程：
（一）播放歌曲，引領幼兒進入教室。
（二）、情境表演，引入課題
1、小草、小花、白云、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人？大家歡迎！告訴幼兒"客人很累了想休息一會兒。"
2、播音樂"搖籃曲"，客人入睡。教師旁白：小草、小花、白云、寶寶睡著了，他們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，做著美麗的夢，他們的'夢是怎么樣的？
3、曲完，客人逐個伸懶腰醒來。
小草：我夢見綠綠的小草。
小花：我夢見紅紅的小花。
白云：我夢見藍藍天上飄著白云。
寶寶：我夢見五顏六色的花。
（三）、學習兒歌過渡語：小草、小花、白云、寶寶的夢美極了。這么富有詩意的夢，我真想用一首詩來表達。
1、出示掛圖，教師有感情朗讀兒歌。
2、采用整首朗讀，對答式朗讀學習兒歌。
討論：小朋友你們做過夢嗎？能跟老師說說你夢到了什么嗎？
提議：我們來表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎？找?guī)讉�幼兒在教師的引導下表演小結：這是一首很美的詩，詩中好象有一幅美麗的畫，小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草，滿山遍野紅紅的花，藍藍的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢中甜甜的笑（四）、音樂游戲"大家愛做夢"幼兒分組戴上擬人化頭飾，隨著音樂"搖籃曲"自由做動作，表示在夢境中，一曲停下，幼兒蹲下。教師提問：如小草愛做夢，夢是怎樣的？反復幾遍活動延伸引導幼兒想象：還有誰會做夢？它的夢是什么顏色的？用兒歌中的話說出來。
活動方案 篇4
為隆重慶祝第xx個教師節(jié)和進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，由工會牽頭，其他部門協(xié)助，本著“隆重、熱烈、務實、實效”的原則，開展教師節(jié)慶�；顒印，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、聯(lián)歡會內(nèi)容
1、播放10分鐘左右李坦然老師的專題視頻材料;
2、成校長介紹我校的發(fā)展情況15分鐘左右
3、文藝節(jié)目表演，節(jié)目預計學生節(jié)目4個，老師節(jié)目4個。
4、節(jié)目中穿插李坦然老師的講話，以及為李坦然老師和其他到場的`離退休老師送花;為我校在職在崗的教齡滿xx周年的老教師送花。5、活動過程中穿插互動節(jié)目，由成校長給大家抽獎。分別是一等獎20人，獎品金額120元;二等獎60人，獎品金額80元;三等獎120人，獎品金額50元。(抽獎獎品由后勤協(xié)助)
二、時間安排
1、演出時間及排練：
演出時間：20xx年9月9日下午16：00—17：xx
排練時間：9月8日18:00—20:00;(服裝、道具等全部到位)
三、工作人員的具體分工: 1、節(jié)目主持：嵇麗麗、邵華川
2、節(jié)目協(xié)調(diào)與督導(盧會芹、翟海軍)：
負責督查節(jié)目排練的進展情況，協(xié)調(diào)演員的課務、聯(lián)系落實演員化妝、服裝、劇務等;通知工作人員排演的時間，地點。掌握演員出勤情況，管理演員請假事宜。負責召集彩排后的總結會，及時督導整改會上提出的問題。
3、藝術監(jiān)督(周 勇、刁艷艷、殷 敏)：演出期間負責后臺組織和節(jié)目藝術管理;督導每個節(jié)目的音樂的質(zhì)量、管理舞臺上的事務，包括安排催場、協(xié)調(diào)演員戴麥、燈光、舞美、音樂是否準確到位。隨時監(jiān)視晚會的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4、劇 務(吳海建、張國兵)：
1、安排人員“遞麥”(1至2人)，遞麥員要紀錄哪個節(jié)目用幾號話筒，哪個節(jié)目不需要開話筒。
2、借電容(電聲)話筒最少2只，用于合唱擴音;借電腦一臺，確保使用無故障。
3、安排人員在藝術監(jiān)督指導下催場(1至2人)提前三個節(jié)目把演員引導到入場口，并負責引導演員下場(3人)。4、搬運道具(合唱節(jié)目開始前搬運并擺放合唱臺，合唱結束時及時把臺撤走;鋼琴搬運)。
5、負責整場晚會服務工作。
6、負責安排人員對晚會前所有燈光、音響等設備的檢查，確保晚會期間所有設備的正常使用。
5、燈光音響(楊思林、黃兆勇)：根據(jù)晚會的整體要求，設計燈光的舞臺布置，以及燈光的使用種類和噴霧的數(shù)量;負責根據(jù)節(jié)目要求調(diào)制燈光效果。負責晚會演出時的音樂播放、話筒的使用，以及合成彩排時的音效調(diào)整等。
活動方案 篇5
為了為進一步增強廣大教職工“健康工作，快樂生活”的理念，促進教職工之間的交流，營造和諧愉快的工作氛圍，學校工會將舉辦“20xx年春季登山健身活動”。為了保證此項活動能夠安全順利的`進行，特制定本活動方案。
一、參加人員
身體狀況適宜參加登山活動的全校在職在崗教職工。
二、活動安排
�。ㄒ唬┗顒訒r間
20xx年3月23日 上午（如遇下雨等特殊情況不進行）。
�。ǘ┗顒拥攸c
x市藏云溪公園。
出發(fā)地點：校門口。
（三）活動項目
徒步登山活動。
（四）活動流程
1、時間 3月23日 上午8：30
2、到達徒步登山起點后，根據(jù)參加人數(shù)分組，開始徒步登山活動。
3、返回后學校統(tǒng)一安排就餐。
4、活動結束后，教職工仍乘坐車回校。
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