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個(gè)人素質(zhì)提高實(shí)施計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的個(gè)人素質(zhì)提高實(shí)施計(jì)劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
個(gè)人素質(zhì)提高實(shí)施計(jì)劃1
在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的背景下，“學(xué)習(xí)”已經(jīng)成為現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該具備“學(xué)習(xí)”的素質(zhì)，要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為己任，通過學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。在開展校本教研的過程中，我們必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性，以確保教研的成功和高效。只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才是最有意義的學(xué)習(xí)。以下是我對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃。
首先，我要分析自身情況。我從20xx年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺(tái)，至今已經(jīng)從事教學(xué)工作9年。在這些年來，我一直在教學(xué)一線培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。我深知學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)不斷充實(shí)的過程，它為我的教師專業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
然后，我要對(duì)自身存在的問題進(jìn)行分析。在過去的9年里，得益于學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和關(guān)懷，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī)并獲得了一些榮譽(yù)。然而，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn)，我意識(shí)到感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析來指導(dǎo)，以更好地服務(wù)教學(xué)和學(xué)生。
接下來，我制定了兩年成長(zhǎng)的具體措施。首先，我要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。我將長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。同時(shí)，我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《課改理論》等有關(guān)內(nèi)容，多借閱教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀，全面、真實(shí)地了解小學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些名師課例，以提高自己的教學(xué)水平。此外，我還要加大教研的力度，爭(zhēng)做研究型的教師。
其次，我要提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我將認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，并且要學(xué)習(xí)新課標(biāo)中體現(xiàn)的新理念來指導(dǎo)自己的`教學(xué)工作，切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換，使課堂真正還給學(xué)生。我將努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，使課堂充滿知識(shí)性和趣味性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
另外，我也要提高教學(xué)成績(jī)。在課堂教學(xué)中，我要在認(rèn)真研讀新課標(biāo)和鉆研教材的基礎(chǔ)上，扎實(shí)備好、上好每節(jié)課。我要盡最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使每一個(gè)學(xué)生上一節(jié)課都能有所收獲。同時(shí)，我也要關(guān)注全體學(xué)生，并特別注意鼓勵(lì)和轉(zhuǎn)化差生。此外，我還要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，策劃和組織好每一次考試。
最后，我要提高自身的綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，我將不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平。我將嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和愛崗敬業(yè)精神。同時(shí)，我也要樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。我將與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格。我將努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，并堅(jiān)持不體罰或變相體罰學(xué)生。
通過制定這份成長(zhǎng)計(jì)劃，我希望能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和素質(zhì)，成為一名更優(yōu)秀的教師，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生做出更大的貢獻(xiàn)。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能不斷提高教育教學(xué)水平，為青少年的成長(zhǎng)和未來做出更好的貢獻(xiàn)。
個(gè)人素質(zhì)提高實(shí)施計(jì)劃2
職員素質(zhì)的重要性不言而喻。一個(gè)合格的職員應(yīng)該具備道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。為了提升自身素質(zhì)，我制定了以下計(jì)劃：
首先是提升道德素質(zhì)。道德素質(zhì)是指?jìng)�(gè)人在道德品質(zhì)方面的修養(yǎng)。作為一名石油公司煉制操作人員，我必須具備高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。作為公司職員，我要敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，全心全意為公司發(fā)展服務(wù)。我將加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，將公司已形成的職業(yè)道德文化落實(shí)到工作中，努力培養(yǎng)自己的高尚道德素質(zhì)。
其次是提升文化素質(zhì)。文化素質(zhì)包括專業(yè)知識(shí)、文化知識(shí)和實(shí)際操作技能知識(shí)。作為一名石油公司煉制操作人員，我需要具備系統(tǒng)全面的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，并且要有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性知識(shí)，以便更好地完成素質(zhì)教育任務(wù)。我將努力學(xué)習(xí)石油煉制科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)掌握石油化工基本原理，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，并將工作實(shí)踐上升為理論，不斷提高自身的素質(zhì)水平。結(jié)合蘭州石化創(chuàng)建“五型班組”活動(dòng)，我會(huì)合理安排繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的`時(shí)間，增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，與時(shí)俱進(jìn)。我會(huì)珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并充分利用所學(xué)知識(shí)為蘭州石化的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三是掌握較強(qiáng)的能力素質(zhì)。作為石油公司職員，除了掌握一般的實(shí)際操作能力外，還需要具備開拓能力。這種開拓能力包括解決問題的能力、創(chuàng)造能力和適應(yīng)公司發(fā)展的能力。面對(duì)二十一世紀(jì)的高科技、高節(jié)奏、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力，公司不斷改革創(chuàng)新以適應(yīng)新形勢(shì)。作為職員，我需要具備不斷適應(yīng)公司發(fā)展的能力素質(zhì)。只有提高自身素質(zhì)才能適應(yīng)公司發(fā)展。因此，我將虛心請(qǐng)教他人，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。我會(huì)努力培養(yǎng)基本功，多讀書，勤做筆記，堅(jiān)持不懈地自我學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。同時(shí)，我也會(huì)積極參加車間和班組組織的各種能力培訓(xùn)，找出自己的不足，不斷提升自己的能力。
第四是具備良好的心理素質(zhì)。心理素質(zhì)指的是個(gè)人常態(tài)下的心理特征。為了提升自身心理素質(zhì)，我將努力達(dá)到以下幾個(gè)方面的表現(xiàn)：廣泛的興趣、高尚的道德情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的性格特征和發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力。我會(huì)培養(yǎng)廣泛的興趣，以豐富自己的內(nèi)心世界。同時(shí)，我會(huì)對(duì)公司和從事的職業(yè)保持高尚的道德情感。我還會(huì)堅(jiān)持明確的目標(biāo)，始終堅(jiān)持不懈，果斷地處理問題，勇敢地克服困難。我會(huì)保持熱情開朗、耐心細(xì)致、沉著冷靜、誠(chéng)實(shí)正直、與人為善和溫和寬厚的良好性格特征。同時(shí)，我會(huì)努力培養(yǎng)觀察力、注意力、記憶力、想象力和思維力等認(rèn)知能力。
最后是健康的身體素質(zhì)。健康的身體素質(zhì)包括精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力；身體各部分發(fā)育良好，功能正常；以及隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng)，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化。為了更好地工作，我將制定詳細(xì)的鍛煉計(jì)劃，努力提升自己的身體素質(zhì)。
作為一名石油公司職員，我將有計(jì)劃地努力提升自己的素質(zhì)，更好地為蘭州石化的發(fā)展服務(wù)。
個(gè)人素質(zhì)提高實(shí)施計(jì)劃3
專業(yè)化素養(yǎng)的重點(diǎn)是提高教育教學(xué)素養(yǎng)，這是個(gè)人知識(shí)、能力和道德品質(zhì)的綜合體現(xiàn)。針對(duì)自己在平時(shí)教學(xué)中遇到的問題和實(shí)際情況，制定了今后一段時(shí)間的具體發(fā)展計(jì)劃。
首先是學(xué)習(xí)教育教學(xué)內(nèi)容。由于自己負(fù)責(zé)語文和數(shù)學(xué)的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)研究的時(shí)間較少，導(dǎo)致教學(xué)不夠精準(zhǔn)。因此，計(jì)劃在備課前，仔細(xì)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)參考書》和教材的內(nèi)容，以及每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。在教學(xué)過程中，要更多地考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，以便進(jìn)行有效的教學(xué)。同時(shí)，要注意創(chuàng)新使用教材，避免生搬硬套。在課堂上，要讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生新奇感�？梢韵乳喿x相關(guān)教育方面的書籍，如《教什么知識(shí)》，然后寫下筆記，以加深印象。
其次是閱讀課外讀物。為了增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，打算多讀一些書籍，以厚積薄發(fā)。面對(duì)讀書較少、知識(shí)面較窄的問題，計(jì)劃經(jīng)常上以前的'網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)頁面，進(jìn)行復(fù)習(xí)和加強(qiáng)知識(shí)的充實(shí)。還計(jì)劃閱讀一些經(jīng)典著作，如《讀者》、《十萬個(gè)為什么》和《三國(guó)演義》，以擴(kuò)充自己的知識(shí)含量。
第三是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。要提高板書的工整度和鋼筆字的書寫水平，可以讓學(xué)生每天評(píng)價(jià)自己的板書，督促自己不斷提高。此外，可以讀繞口令，提高語言表達(dá)能力；及時(shí)寫案例反思體會(huì)，提升寫作水平；練習(xí)簡(jiǎn)筆畫，背幾個(gè)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫；背英語單詞，以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；訓(xùn)練學(xué)生朗讀，以提高自己的朗讀技巧。
最后是增強(qiáng)個(gè)人的人格魅力。個(gè)人的修養(yǎng)需要長(zhǎng)時(shí)間的磨礪。今后要注意言行舉止，說話要溫和細(xì)膩，對(duì)待學(xué)生要和藹可親，對(duì)待家長(zhǎng)要彬彬有禮，做一個(gè)有內(nèi)涵的老師，成為學(xué)生尊敬的對(duì)象。在工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)和專業(yè)化知識(shí)。
通過制定這樣的發(fā)展計(jì)劃，相信能夠提高自己的專業(yè)化素養(yǎng)，提升教育教學(xué)水平，更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育。
個(gè)人素質(zhì)提高實(shí)施計(jì)劃4
我國(guó)的改革開放正在向縱深發(fā)展，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制已經(jīng)建立，高等教育事業(yè)得以長(zhǎng)足發(fā)展，高等學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，大學(xué)生就業(yè)遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。面對(duì)市場(chǎng)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，各高等院校紛紛采取不同形式，對(duì)現(xiàn)行教育方式、方法進(jìn)行改革，對(duì)畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)和教育，但從就業(yè)市場(chǎng)特別是用人單位反饋的信息看，用人單位最看中的是畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。因?yàn)樗刭|(zhì)是底蘊(yùn)、是內(nèi)涵，只有高素質(zhì)，才能轉(zhuǎn)化為高能力。大學(xué)生要能夠參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)社會(huì)要求，在激烈的人才市場(chǎng)中能夠脫穎而出，就必須從以往的片面注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)到同時(shí)注重對(duì)提高自身綜合素質(zhì)的軌道。所以現(xiàn)根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，制定如下計(jì)劃：
一、專業(yè)技能的提升計(jì)劃
有明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果。在專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能方面達(dá)到較高的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到較高的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì)化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博精深的專業(yè)知識(shí)。基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論是知識(shí)結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動(dòng)力。專業(yè)知識(shí)是知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心部分，大學(xué)生要對(duì)自己所從事專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)精益求精，對(duì)學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)有較深的認(rèn)識(shí)和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。
二、能力的自我培養(yǎng)
大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：
（1）、積累知識(shí)
知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。知識(shí)的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書本上的知識(shí)和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
（2）、勤于實(shí)踐
善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的.基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生在校期間，既要主動(dòng)用心參加各種校園文化活動(dòng)，又要勇于參與一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；既要認(rèn)真參加社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，又要熱心各種公益活動(dòng)。
�。�3）、發(fā)展興趣興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對(duì)能給個(gè)體帶來愉快或益處的活動(dòng)結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。我會(huì)重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵(lì)自己學(xué)習(xí)。不僅要對(duì)本專業(yè)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，還要對(duì)其他可以提升自我技能的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
（4）、超越自我
作為一名大學(xué)生，我會(huì)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì)能力，但任何優(yōu)勢(shì)能力是不夠的，所以我會(huì)對(duì)已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是我今后生存的需要，也是發(fā)展的需要�，F(xiàn)代社會(huì)需求的是全能型人才，我會(huì)在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)其他的技能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
（5）、學(xué)習(xí)能力
現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎(chǔ)牢，會(huì)學(xué)習(xí)，善于汲取新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷在各方面完善自己，才能跟上時(shí)代的步伐。
（6）、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神
就是與人相處的能力。隨著社會(huì)分工的日益精細(xì)以及個(gè)人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。我會(huì)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)地參與人際交往，做到誠(chéng)實(shí)守信、以誠(chéng)待人，尊重他人的權(quán)利，用心與人交流，同時(shí)努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質(zhì)培養(yǎng)
身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對(duì)大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要�，F(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會(huì)耽誤自己的工作，還有可能對(duì)單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面十分優(yōu)秀，也會(huì)被拒之門外。因此，我計(jì)劃從以下四個(gè)方面提升自己的身心素質(zhì)：
�。�1）、健康的心理
健康的心理是一個(gè)人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識(shí)的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對(duì)挫折的承受潛力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、用心樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境的變化；心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學(xué)期間，我會(huì)借閱與心理學(xué)相關(guān)的書籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會(huì)向?qū)W校的心理老師求助，解決困惑。
�。�2）、正確認(rèn)識(shí)并悅納自己
良好的自我意識(shí)要求做到自知、自愛，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、目的行明確的了解，對(duì)自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。無論是在心情低潮時(shí)期還是亢奮時(shí)期，我都要學(xué)習(xí)正確認(rèn)識(shí)自己的處境以及分析具體情況，做出自我調(diào)整以適應(yīng)接下來的生活學(xué)習(xí)和工作。
�。�3）、自覺控制和調(diào)節(jié)情緒
疾病都與情緒有關(guān)，長(zhǎng)期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。所以我要經(jīng)常保持樂觀的情緒，如果因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)、生活或者工作遇到問題而產(chǎn)生不良情緒，我會(huì)用正確的方式及時(shí)化解，不讓消極的情緒控制自己。
�。�4）、提高克服挫折的能力
面對(duì)挫折，我們只能選擇戰(zhàn)勝或適應(yīng)它。所以當(dāng)我遇到挫折．會(huì)冷靜分析原因，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。同時(shí)在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強(qiáng)心理抗壓能力。
四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個(gè)思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會(huì)中活動(dòng)，一個(gè)人的思想道德素質(zhì)會(huì)影響他人對(duì)自己的看法，從某些層面上講它會(huì)決定一個(gè)人的成敗。所以在大學(xué)期間，我會(huì)多多閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，提高自我修養(yǎng)，向品德優(yōu)秀有口碑的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓自己在思想上有質(zhì)的飛躍。
五、事業(yè)心和職責(zé)感的培養(yǎng)
事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會(huì)上的佼佼者。職責(zé)感就是要求把個(gè)人利益同國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會(huì)職責(zé)感。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識(shí)和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。因此，我會(huì)通過大學(xué)期間學(xué)生組織的工作不斷加強(qiáng)自己的責(zé)任感以及樹立正確的職業(yè)觀價(jià)值觀，成為一個(gè)讓朋友讓同學(xué)讓老師信得過、敢囑托的人。
六、職業(yè)道德的培養(yǎng)
具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對(duì)技術(shù)和專業(yè)精益求精。不計(jì)較個(gè)人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓、求實(shí)創(chuàng)新等，都是新時(shí)代對(duì)大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為；相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會(huì)做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會(huì)的同時(shí)體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。所以，我會(huì)明確自己將來從事職業(yè)的要求，并以此為準(zhǔn)完成自己日常的工作，并且將自己在生活中正確的人際處理方式運(yùn)用到工作中，形成屬于自己的一套做人準(zhǔn)則。
七、吃苦精神的培養(yǎng)
此刻的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是透過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)從平時(shí)小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。
八、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
現(xiàn)代社會(huì)日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識(shí)來幫忙他們改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。人才，尤其是信息時(shí)代的人才，更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。
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