活動(dòng)方案范例9篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
剛剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，怎樣讓他們認(rèn)知是非對(duì)錯(cuò)，知道什么是優(yōu)點(diǎn)，哪些是不足，懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互監(jiān)督、幫助，取得共同進(jìn)步，已成為一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，為了幫助每一個(gè)學(xué)生，提高班級(jí)成績(jī)，我決定召開(kāi)《說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、講不足、手拉手、同進(jìn)步》的主題班會(huì)。
目的：
全員參與，班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生都參與本次班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
通過(guò)進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)，使學(xué)生對(duì)是非對(duì)錯(cuò)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有了一定的深度，明確互幫互助的重要性，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，將“共同進(jìn)步”作為自己學(xué)生階段的重要目標(biāo)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、全班動(dòng)員，告知此次班會(huì)活動(dòng)主題，在全班征集相關(guān)的故事、文字及圖片材料。
2、聯(lián)系自己生活實(shí)際，查找自身不足。
基本步驟：
導(dǎo)入：由歌曲《三個(gè)和尚》導(dǎo)入（也可由學(xué)生講述）
1、討論：通過(guò)這首歌曲，你讀懂了什么道理？
2、回憶一下：（感受集體的榮譽(yù)感）
當(dāng)我們班取得進(jìn)步時(shí)，你是什么樣的心情？
當(dāng)我們班的節(jié)目得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，你是什么心情？為什么？
3、想象一下：（面對(duì)現(xiàn)實(shí)，拋出問(wèn)題）
當(dāng)我們班被評(píng)為“差勁班”時(shí)，你會(huì)有什么樣的心情？
4、討論：（探究方法，提高班級(jí)責(zé)任感）
你認(rèn)為老師、班委對(duì)班級(jí)要求嚴(yán)格是對(duì)還是錯(cuò)？是好還是壞？
你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣永遠(yuǎn)擺脫“差勁班”的'陰影？
你認(rèn)為我們本學(xué)期的目標(biāo)應(yīng)該是什么？
5、審視自我：（自評(píng)，發(fā)現(xiàn)不足，尋找進(jìn)步方向）
你有哪些需要改進(jìn)的地方？你希望和什么樣的同學(xué)結(jié)成朋友？（重點(diǎn)放在學(xué)困生）
6、游戲《找朋友》：
把需要幫助的學(xué)生名字貼在黑板上，讓愿意幫助別人，有能力幫助別人的同學(xué)去尋找自己的伙伴。以此結(jié)成幫扶對(duì)子，促進(jìn)共同進(jìn)步。
7、小結(jié)：一個(gè)班集體就像齒輪，每一名同學(xué)就是一個(gè)環(huán)，一環(huán)扣一環(huán)；只有彼此推動(dòng)，才能正常、順利運(yùn)行。
活動(dòng)方案 篇2
一、班會(huì)目的
通過(guò)感恩讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會(huì)到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著的父母愛(ài)，在學(xué)習(xí)上無(wú)私奉獻(xiàn)的老師愛(ài)，與自己共同成長(zhǎng)的朋友愛(ài)。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛(ài)。學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。
二、班會(huì)過(guò)程
【提問(wèn)導(dǎo)入】提到感恩，大家會(huì)想起什么呢?提問(wèn)學(xué)生感恩節(jié)的起源。
(如果學(xué)生不清楚則由解答)
(教師)現(xiàn)在我想給你們?cè)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來(lái)源。它起源于，目前也是美國(guó)法定假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日，而且它和早期美國(guó)歷史最為密切相關(guān)。
1620年，一些朝拜者乘坐’五月花’號(hào)船去美國(guó)尋求宗教自由。他們?cè)诤Ｉ项嶔ち藘蓚�(gè)月之后，終于在酷寒的十一月里，在現(xiàn)在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的.都死于饑餓和傳染病，活下來(lái)的人們?cè)诘谝粋�(gè)春季開(kāi)始播種。整個(gè)夏天他們都祈求風(fēng)調(diào)雨順，熱切地盼望著秋天豐收的到來(lái)，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來(lái)的收成。后來(lái)，莊稼獲得了意外的豐收，所以大家決定要選一個(gè)日子來(lái)感謝上帝的恩典。于是就取了11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶�；顒�(dòng)便定在這一天，直到如今。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來(lái)從未改變。 豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開(kāi)始著手準(zhǔn)備。人們?cè)诓妥郎峡梢猿缘教O(píng)果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉陷餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富于傳統(tǒng)和最受人喜愛(ài)的食品。
人人都贊成感恩節(jié)大餐必需以烤火雞為主菜�；痣u在烘烤時(shí)要以面包作填料以吸收從中流出來(lái)的美味汁液，但烹飪技術(shù)常因家庭和地區(qū)的不同而各異，應(yīng)用什么填料也就很難求得一致。
今天的感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的國(guó)定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。
【承接】感恩節(jié)的中，人們感謝上帝而產(chǎn)生了感恩節(jié)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不需要感謝上帝，而是要感謝身邊的人，在身邊尋找自己最想感謝的人。
【】同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息�、②、③的序�?hào)，并要留白。找同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出自己最想感謝的人(①為最想感謝的人， ②次之，③再次之)。再寫(xiě)出想感謝他們的原因。(教師巡課堂，并點(diǎn)出同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)出想感謝的人的稱謂。)
(教師)要把他放在這一個(gè)位置呢?(詢問(wèn)其中一個(gè)學(xué)生)
如果我們把③擦掉會(huì)發(fā)生什么樣的情況呢?(依次把③、②、①擦掉)
如果這個(gè)人不存在，你的人生會(huì)發(fā)生什么改變呢?(提問(wèn)一個(gè)學(xué)生)
】“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒(méi)有父母，我們根本不存在;如果沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的今天，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí);如果沒(méi)有朋友，我們的生活就會(huì)少了很多樂(lè)趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。
【承接】找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩(shī)
感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男?
感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因?yàn)樗鹁戳四愕闹腔?
感激蔑視你的人， 因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;
感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立;
凡是學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
(教師)除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因?yàn)闊o(wú)形中他們的一舉一動(dòng)都會(huì)使你成長(zhǎng)。
【引入】生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。(王符)
在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達(dá)我們的感恩，、、等等。
學(xué)習(xí)手語(yǔ)歌曲《感恩的心》(播放歌曲)
我來(lái)自偶然像一顆塵土
有誰(shuí)看出我的脆弱
我來(lái)自何方我情歸何處
誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛(ài)我還有多少淚
要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)
花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜
下面教大家一種比較簡(jiǎn)單地制作小禮物的方法——壓花，在節(jié)日時(shí)奉上親手做的小禮物相信其中的心意一定能夠感動(dòng)收禮物的人。
1、 發(fā)材料(兩人一小包的花瓣，固體膠，白紙)
2、構(gòu)圖(自己設(shè)計(jì)花樣)
3、試擺(把花擺上白紙，看效果)
4、貼花(先在白紙上涂上固體膠，再把花壓上去。)
活動(dòng)方案 篇3
各學(xué)院：
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神及全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，結(jié)合我校資助工作和國(guó)家助學(xué)貸款貸后管理工作的實(shí)際情況，特組織開(kāi)展20xx年“誠(chéng)信中原行”暑期社會(huì)實(shí)踐專項(xiàng)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
�。ㄒ唬┬麚P(yáng)道德誠(chéng)信，服務(wù)貸款畢業(yè)生
各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)可通過(guò)實(shí)地走訪、電話通知等方式，將國(guó)家最新的還款政策傳達(dá)給國(guó)家貸款畢業(yè)生。通知即將到期貸款畢業(yè)生具體的還款時(shí)間和方式，督促學(xué)生按時(shí)還款，避免違約產(chǎn)生的不良影響。走訪逾期學(xué)生所在家庭，記錄其家庭真實(shí)情況及還款意向，在宣揚(yáng)誠(chéng)信履約的同時(shí)，對(duì)有實(shí)際困難的學(xué)生家庭提出針對(duì)性的幫扶建議。
�。ǘ┱{(diào)研資助政策，提升工作水平
組織學(xué)生對(duì)省內(nèi)高�；虻胤秸馁Y助政策和效果進(jìn)行調(diào)研，可以就高校勤工助學(xué)開(kāi)展情況；各類獎(jiǎng)助學(xué)金、特殊困難補(bǔ)助發(fā)放情況；各地“雨露計(jì)劃”落實(shí)情況等各類資助項(xiàng)目或工作的實(shí)施效果進(jìn)行調(diào)查分析，形成調(diào)研報(bào)告，為我省和我校資助工作發(fā)展建言獻(xiàn)策。
�。ㄈ﹫A夢(mèng)困難學(xué)子，宣傳資助政策
深入省內(nèi)貧困地區(qū)發(fā)放高校資助政策簡(jiǎn)介，介紹國(guó)家和我校對(duì)困難學(xué)生的幫扶措施，通過(guò)形式多樣的宣講活動(dòng)，消除貧困學(xué)子顧慮，歡迎成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生積極報(bào)考xx學(xué)院。
�。ㄋ模⿲ぴL優(yōu)秀典型，樹(shù)立學(xué)習(xí)楷模
以紀(jì)念我校本科辦學(xué)十周年為契機(jī)，組織學(xué)生深入基層，尋訪一批克服自身困難，有突出事跡和成就的優(yōu)秀畢業(yè)生典型。收集整理他們的先進(jìn)事跡、成長(zhǎng)經(jīng)歷和周圍群眾的評(píng)價(jià)，大力宣傳他們自立自強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的`精神風(fēng)貌，激勵(lì)在校困難大學(xué)生樹(shù)立信心和正確的價(jià)值觀和就業(yè)觀。
二、活動(dòng)方式
各學(xué)院以集中團(tuán)隊(duì)和分散團(tuán)隊(duì)為主，以電話回訪為輔，選擇1—2個(gè)主題，深入省內(nèi)農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)院如有貸款和違約學(xué)生的要首先圍繞“宣揚(yáng)道德誠(chéng)信，服務(wù)貸款畢業(yè)生”開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘袑�(shí)踐
集體實(shí)踐堅(jiān)持“全面發(fā)動(dòng)、重點(diǎn)組隊(duì)、點(diǎn)面結(jié)合、層層深入”的原則，采取項(xiàng)目化管理機(jī)制，分為校級(jí)和學(xué)院級(jí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，學(xué)院級(jí)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)組建，按照?qǐng)F(tuán)委統(tǒng)一要求開(kāi)展活動(dòng)。
（二）分散實(shí)踐
分散實(shí)踐指學(xué)生利用返鄉(xiāng)、實(shí)習(xí)、勤工儉學(xué)等機(jī)會(huì)，由輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)，采取“就近就便原則”，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生需攜帶社會(huì)實(shí)踐鑒定表和相關(guān)材料開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐結(jié)束后撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐論、調(diào)研報(bào)告或?qū)嵺`總結(jié)，和記錄填寫(xiě)完整的相關(guān)材料一并上交。
（三）電話尋訪
電話尋訪指過(guò)電話、微信等形式，收集相關(guān)信息的實(shí)踐方式。該方式作為集中實(shí)踐和分散實(shí)踐的有效補(bǔ)充，可在實(shí)踐對(duì)象家庭地址較遠(yuǎn)、實(shí)踐對(duì)象需跟蹤調(diào)研及需要大量調(diào)研數(shù)據(jù)等特殊情況下開(kāi)展。
三、時(shí)間安排
�。ㄒ唬﹩�(dòng)階段（20xx年6月６日—6月1日）
搜集貸款畢業(yè)生基本信息。通過(guò)聯(lián)系逾期畢業(yè)生在校時(shí)的輔導(dǎo)員老師和同學(xué)，查詢并確認(rèn)其聯(lián)系方式、家庭住址、工作單位、父母姓名及聯(lián)系方式等，擬定出逾期畢業(yè)生“一對(duì)一聯(lián)系人”名單，制定活動(dòng)開(kāi)展計(jì)劃，規(guī)劃活動(dòng)路線。
�。ǘ┥陥�(bào)階段（20xx年6月16日—6月24日）
填寫(xiě)《xx學(xué)院“誠(chéng)信中原行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)立項(xiàng)登記表》（附1），上交學(xué)生處學(xué)生資助管理中心審批，批復(fù)后組織“誠(chéng)信中原行”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，制作宣傳材料，并指派輔導(dǎo)員老師作為指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)。
（三）實(shí)施階段（20xx年6月2日—9月1日）
1按照活動(dòng)主題開(kāi)展國(guó)家資助政策宣傳、專題調(diào)研、優(yōu)秀校友尋訪教育主題活動(dòng)等。
2開(kāi)展“宣揚(yáng)道德誠(chéng)信，服務(wù)貸款畢業(yè)生”活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，在實(shí)踐過(guò)程中要遞送《xx學(xué)院助學(xué)貸款催收通知書(shū)》（附2），告知貸款學(xué)生具體的還款方式、金額及違約責(zé)任，同時(shí)了解掌握學(xué)生家庭情況和違約原因，在《貸款畢業(yè)生走訪記錄登記表》（附）中做好詳細(xì)記錄。實(shí)踐結(jié)束后登陸國(guó)開(kāi)行貸款系統(tǒng)，在“學(xué)生管理—聯(lián)系記錄”模塊中錄入催繳學(xué)生的聯(lián)系記錄，在“溝通要點(diǎn)”中詳細(xì)記錄學(xué)生家庭住址、通訊地址、工作單位、電子郵箱、逾期具體原因、計(jì)劃還款期等信息。
3活動(dòng)開(kāi)展期間，各學(xué)院要充分利用微博、微信等新媒體，對(duì)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)事跡、優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行宣傳報(bào)道，每個(gè)團(tuán)隊(duì)至少報(bào)送一篇新聞稿，五張活動(dòng)照片（分辨率不小于1024*768），一段活動(dòng)視頻資料（分辨率不小于720p，分鐘以內(nèi)），以上資料應(yīng)于活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)打包發(fā)送至學(xué)生處資助中心電子郵箱（xxxzd@eahnet），郵統(tǒng)一命名為“XX學(xué)院20xx年暑期誠(chéng)信中原行活動(dòng)資料”。
（四）成果提煉（20xx年9月1日—9月20日）
做好調(diào)查記錄和資料的整理，將活動(dòng)情況形成調(diào)研報(bào)告報(bào)學(xué)生處學(xué)生資助管理中心。調(diào)研報(bào)告要包括工作開(kāi)展的活動(dòng)照片或視頻資料、基本情況、調(diào)研取得的效果、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及工作建議等內(nèi)容。
�。ㄎ澹┰u(píng)審階段（20xx年9月20日—9月0日）
學(xué)生處對(duì)各學(xué)院上報(bào)材料組織評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀組織單位和先進(jìn)個(gè)人，推薦到團(tuán)委按照社會(huì)實(shí)踐要求予以表彰。
（六）成果宣傳（20xx年9月0日—10月20日）
各學(xué)院要以展板、海報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、宣講會(huì)等形式對(duì)開(kāi)展“誠(chéng)信中原行”活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)事跡、優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行宣傳，宣傳材料報(bào)學(xué)生資助管理中心存檔。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�、加強(qiáng)指導(dǎo)。各院系領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，在活動(dòng)組織實(shí)施中完善制度規(guī)范、突出過(guò)程管理，開(kāi)展必要的技能培訓(xùn)，選派相關(guān)輔導(dǎo)員帶隊(duì)指導(dǎo)，采取有效的方法和手段，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，努力提高活動(dòng)效果。
（二）加強(qiáng)教育、保證安全。加強(qiáng)安全教育和保障，做好前期調(diào)研和出發(fā)準(zhǔn)備，保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全，特別是要高度關(guān)注極端氣候變化和服務(wù)地區(qū)的自然條，做好自然災(zāi)害和突發(fā)事的應(yīng)對(duì)預(yù)案。
�。ㄈ⿵V泛動(dòng)員、加強(qiáng)宣傳。各院系要從班級(jí)層面廣泛動(dòng)員，充分調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)拓展廣大青年學(xué)生的綜合素質(zhì)，宣傳學(xué)生資助政策，培養(yǎng)大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮資助育人功效，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康持續(xù)開(kāi)展。
活動(dòng)方案 篇4
端午節(jié)將至，為了弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，我班家委會(huì)將舉辦以“端午飄香”為主題的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)包括兩個(gè)內(nèi)容“粽子DIY”和“端午飄香”義賣活動(dòng)。
具體活動(dòng)安排如下:
一、“粽子DIY”活動(dòng)安排在本周三放學(xué)后，感興趣的同學(xué)、家長(zhǎng)可以提前報(bào)名(通過(guò)QQ給菲爾媽媽報(bào)名)到菲爾家學(xué)包粽子。
二、“端午飄香”義賣活動(dòng)的具體活動(dòng)安排:
1) 義賣的粽子全部由家委會(huì)成員自己真材實(shí)料包制，不添加添加劑，可以放心食用的`美味香粽。
2）香粽品種有：肉粽、棗粽、多寶粽、豆沙粽。棗粽、多寶粽、豆沙粽成本大約1元；肉粽成本大約1.5元。我們定價(jià)為棗粽、多寶粽、豆沙粽2元每個(gè)；肉粽3元每個(gè)。所得利潤(rùn)全部捐給班里做活動(dòng)經(jīng)費(fèi)使用。
3）售賣形式：時(shí)間定于本周日6月17日上午8：00---9：00；于學(xué)校東臨小廣場(chǎng)舉行，由寶貝們自己售賣（參加的寶貝至少一個(gè)家長(zhǎng)陪同），體驗(yàn)售賣的樂(lè)趣。不能到場(chǎng)的家長(zhǎng)、同學(xué)也可以通過(guò)具體負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)訂購(gòu)香粽。本活動(dòng)自愿參加，購(gòu)買數(shù)量不限。
如有意頂購(gòu)的家長(zhǎng)也可直接填表訂購(gòu)
表略
此項(xiàng)活動(dòng)自愿參加，同意參與此活動(dòng)的同學(xué)家長(zhǎng)可以直接填表。
活動(dòng)方案 篇5
一、目的及活動(dòng)內(nèi)容
在繁忙的工作之余，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司每年定期組織集體郊游活動(dòng)。郊游活動(dòng)的目的是豐富員工的業(yè)余文化生活，促進(jìn)同事之間的溝通與交流，使大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的活力和凝聚力。
二、本次活動(dòng)內(nèi)容安排及選址的原因
今年的郊游活動(dòng)安排在懷柔陽(yáng)光300度假村。該度假村坐落在懷柔生態(tài)旅游谷內(nèi)，13棟歐式風(fēng)情小洋樓依山而建，樣式各異，座座親水，一棟棟頗有北歐風(fēng)情的小白樓被青山綠水、噴泉水榭環(huán)繞，顯得格外別致，在落地的玻璃窗前曬太陽(yáng)、品茶，在自然氧吧中的吊床上搖曳……是多么享受的休息時(shí)光！
懷柔陽(yáng)光300度假村園內(nèi)有溪水，背后有山脈，在園區(qū)內(nèi)游山玩水就可以消磨大半天的時(shí)間。另外，附近徒步行走10分鐘的距離內(nèi)即可到達(dá)百泉山景區(qū)。百泉山泉水眾多，溪流淙淙，是適宜炎炎夏日出行的游玩之地。
此外，懷柔陽(yáng)光300度假村距離北京路程不遠(yuǎn)，交通便利，1個(gè)小時(shí)車程即可到達(dá)，非常方便易行。
總之，本次安排的`活動(dòng)屬于休閑度假游，希望讓員工在一個(gè)浪漫舒適的環(huán)境中盡情地放松，享受生活，體現(xiàn)了釋放工作壓力和日常疲勞的目的。
三、活動(dòng)說(shuō)明
�。ㄒ唬﹨⒓尤藛T：入職一個(gè)月以上的全體員工。
（二）住宿安排：陽(yáng)光300度假村僅有44個(gè)Double—beds的標(biāo)準(zhǔn)間，因此，我們將有部分同事安排為兩人共住一個(gè)大床房，希望大家諒解。
四、溫馨提示
（一）陽(yáng)光300度假村景色秀美，適宜拍照，請(qǐng)大家?guī)Ш孟鄼C(jī)和美麗的衣服。
�。ǘ╆�(yáng)光300度假村和百泉山均位于山谷之中，請(qǐng)大家在景區(qū)范圍內(nèi)游玩，切忌盲目探險(xiǎn)，以免發(fā)生迷路等事故。
活動(dòng)方案 篇6
為推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，為使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作更好納入我校培養(yǎng)目標(biāo)，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入教師和學(xué)生基本功訓(xùn)練，滲透到德、智、體、美、勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中；為更好地增強(qiáng)我校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，學(xué)校擬在九月開(kāi)展“推普月”活動(dòng)，活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
二、活動(dòng)口號(hào)：
同說(shuō)普通話齊寫(xiě)規(guī)范字
三、活動(dòng)要求：
1、推普周期間，校內(nèi)學(xué)生與學(xué)生間，學(xué)生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進(jìn)行日常交流。
2、教師上課使用普通話。
3、對(duì)校內(nèi)用字進(jìn)行普查；面向家庭作語(yǔ)言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳。
四、系列活動(dòng)安排：
1、利用升旗儀式，由少先隊(duì)代表宣讀《倡議書(shū)》，向全校師生員工發(fā)出“同說(shuō)普通話，齊寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
2、利用校園的文化櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話文明用語(yǔ)的宣傳教育。
3、在9月26日前，每班辦一期“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的板報(bào)。
4、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)設(shè)一檔“推普”專題欄目。播出一期推普周專題廣播，全校性進(jìn)行推普宣傳；在這一周里，校小記者站的小記者們，利用下課時(shí)間對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)成果探訪，拍照存證。
5、分年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)：
1、擬定于9月27日的第6節(jié)課在一、二年級(jí)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽，聽(tīng)我講故事”活動(dòng)，全員通過(guò)參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動(dòng)，讓低年級(jí)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解努力學(xué)習(xí)和在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要的重要性。并向自己的父母家人推廣普通話，讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
2、向三、四年級(jí)同學(xué)征集“祖國(guó)在我心中”推普主題手抄報(bào)，9月27日前評(píng)選完畢并頒獎(jiǎng)。
3、擬定于9月27日的第6節(jié)課在四、五年級(jí)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦、演講比賽。
4、擬定于9月27日的第6節(jié)課在六年級(jí)分班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：聯(lián)系深圳這所我們居住的城市，講講說(shuō)普通話的重要性。
推普領(lǐng)導(dǎo)小組：
推普小組成員：
“推普月”活動(dòng)總結(jié)
為推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)，進(jìn)而滲透到德、智、體、美、勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，我校在九月里開(kāi)展了“推普月”活動(dòng)。借此契機(jī)，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，無(wú)論是剛?cè)雽W(xué)不久的一年級(jí)學(xué)生，還是六年級(jí)的學(xué)生，都做了積極而充分的準(zhǔn)備，無(wú)論板報(bào)或小報(bào)，還是朗誦或演講，形式多樣，各班的主題各具特色，取得了一定的成效，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)和成長(zhǎng)；并將這種影響力推及社會(huì)，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后能更深入地開(kāi)展“推普”工作，現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)要求落到實(shí)處
1、推普月前夕，我校領(lǐng)導(dǎo)積極召開(kāi)工作會(huì)議，組建“**推普工作小組”，明確個(gè)人任務(wù)，力求把推普工作每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
2、制定詳細(xì)的推普方案，確定了推普月內(nèi)的具體活動(dòng)章程、截止時(shí)間以及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。同時(shí)向全校征集推普月口號(hào)和活動(dòng)金點(diǎn)子，最終把口號(hào)定為“同說(shuō)普通話齊寫(xiě)規(guī)范字”，響亮而親切。
3、在推普周期間，我校要求學(xué)生與學(xué)生間，學(xué)生與教師間，教師與教師間，一律用普通話進(jìn)行日常交流。教師上課使用普通話。并對(duì)校內(nèi)用字進(jìn)行普查；面向家庭作語(yǔ)言文字規(guī)范的社會(huì)宣傳。
4、在本屆“推普周”活動(dòng)中，我校將推普周的系列活動(dòng)與學(xué)校的日常活動(dòng)，以及“祖國(guó)在我心”的活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，面向全體師生開(kāi)展了系列展示活動(dòng)，評(píng)選出了優(yōu)秀作品，在校內(nèi)進(jìn)行了展示。
二、宣傳動(dòng)員工作深入人心
1、首先，開(kāi)展國(guó)旗下的講話，為“推普”活動(dòng)打好頭炮。在我校開(kāi)學(xué)第三周的升旗儀式上，由少先隊(duì)代表宣讀《推普月倡議書(shū)》，借此向全校師生員工發(fā)出“同說(shuō)普通話，齊寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
2、其次，營(yíng)造良好的推廣普通話的氛圍。在校園內(nèi)打出推廣普通話的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚”，“普通話，拉近你我距離”等。從而帶動(dòng)全校師生說(shuō)普通話的熱情。達(dá)到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員推普意識(shí)的目的。
三、豐富開(kāi)展活動(dòng)主題
我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據(jù)這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執(zhí)行了活動(dòng)方案的內(nèi)容，并取得一定成效。推普活動(dòng)全面鋪開(kāi)，分年級(jí)階梯式進(jìn)行：
1、一、二年級(jí)開(kāi)展“聽(tīng)我講故事”活動(dòng)，全員通過(guò)參加富有趣味的故事比賽，積極參與推普活動(dòng)，讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生通過(guò)活動(dòng)了解努力學(xué)習(xí)和在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要的重要性。并讓他們向自己的.父母家人推廣普通話，讓推普活動(dòng)走進(jìn)家庭。
2、向三年級(jí)同學(xué)征集“推普”主題手抄報(bào)，融思想性、藝術(shù)性、欣賞性于一體，9月26日前評(píng)選完畢并頒獎(jiǎng)。
3、在四、五年級(jí)開(kāi)展“誦讀經(jīng)典，愛(ài)我中華”詩(shī)歌朗誦、演講比賽。此次活動(dòng)以普通話為載體，以誦讀學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩(shī)文為主要內(nèi)容。開(kāi)闊學(xué)生視野，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課外文學(xué)作品，進(jìn)一步提高全孩子們的語(yǔ)文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)。最終評(píng)選出本校的“誦讀高手”16名。
4、六年級(jí)分班開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)：聯(lián)系深圳這所我們居住的城市，講講說(shuō)普通話的重要性。各班的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。圍繞推廣普通話這一主題，開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng)新性與實(shí)效性相結(jié)合、突出重點(diǎn)與擴(kuò)大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。
縱觀推普月活動(dòng)，在我校范圍內(nèi)營(yíng)造出良好的推普輿論氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，收到了明顯的效果，受到師生的好評(píng)。通過(guò)各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平�！巴f(shuō)普通話，齊寫(xiě)規(guī)范字”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅(jiān)持說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話。這對(duì)于語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
特別值得一提的是，通過(guò)全校學(xué)生對(duì)活動(dòng)的積極響應(yīng)，一方面推進(jìn)了推普工作，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，可謂一舉兩得。
雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別借讀生由于方言太重，普通話不標(biāo)準(zhǔn)。另外，師生的評(píng)優(yōu)制度中對(duì)語(yǔ)言文字工作情況還須重視。個(gè)別學(xué)生還有些錯(cuò)別字和書(shū)寫(xiě)筆順不正確的現(xiàn)象。
總之，推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
活動(dòng)方案 篇7
20xx年4月15日是第三個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的《關(guān)于組織開(kāi)展20xx年中小學(xué)生國(guó)家安全專題教育活動(dòng)的通知》精神，根據(jù)我校實(shí)際，開(kāi)展“全民國(guó)家安全教育日”活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
圍繞以“人民安全”為宗旨主題，通過(guò)組織一系列的宣傳教育活動(dòng)，宣傳《國(guó)家安全法》、普及國(guó)家安全知識(shí)、提升師生國(guó)家安全意識(shí)，使全體師生認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度，才能保護(hù)人民的根本利益，才能保障改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
二、活動(dòng)主題：
開(kāi)拓新時(shí)代國(guó)家安全工作局面
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)內(nèi)容
大力開(kāi)展總體國(guó)家安全觀宣傳教育，努力提高全民國(guó)家安全意識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)家安全責(zé)任。大力開(kāi)展法律、《國(guó)家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育。大力宣傳政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù)，以及國(guó)家安全制度，國(guó)家安全保障，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章。
五、活動(dòng)安排
(一)組織動(dòng)員
4月16日(周一)升國(guó)旗儀式，由李新軍主任對(duì)全體師生進(jìn)行以全民國(guó)家安全教育為主題的國(guó)旗下講話。
(二)全體動(dòng)員
全體教師利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)《國(guó)家安全法》《反恐怖主義法》《反間諜法》等國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)。
(三)圍繞主題開(kāi)展活動(dòng)
1、4月10日開(kāi)始，在學(xué)校張貼標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做學(xué)校安全人。
2、組織學(xué)生登陸安全教育平臺(tái)，進(jìn)行國(guó)家安全教育專題學(xué)習(xí)，對(duì)各班級(jí)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)。
3、利用晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全、交通安全、消防安全、校園活動(dòng)安全等教育。
4、各班召開(kāi)一次以“國(guó)家安全”為主題的主題班會(huì)。通過(guò)主題班會(huì)提高學(xué)生自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全的.意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家安全的法律意識(shí)。
5、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)室、圖書(shū)閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
六、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把開(kāi)展全民國(guó)家安全教育活動(dòng)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精力部署安排。要堅(jiān)持把經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民國(guó)家安全教育納入“七五”普法規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，確保活動(dòng)順利推進(jìn)。
2、加強(qiáng)創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展“國(guó)家安全”進(jìn)校園課堂，因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點(diǎn)，把主題活動(dòng)有機(jī)貫徹到法治宣傳教學(xué)整體工作中，突出特色、注重實(shí)效。
3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、手抄報(bào)等豐富多彩的形式進(jìn)行安全方面的宣傳教育，普及了安全知識(shí)，消除了安全隱患，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校安全教育工作，提高中學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力，保證了學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。
4、加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)名稱：大班體育活動(dòng)《有趣的繩子》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的興趣，能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。
2、 有與同伴互相合作玩耍的意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、 培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。
4、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的'意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。
場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。
2、 準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著教師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。
3、 適時(shí)集中幼兒，教師出示跳繩，啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，教師給予提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵(lì)。
4、 讓幼兒自由玩耍，大膽探索各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視，發(fā)現(xiàn)有新玩法及時(shí)肯定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。
5、 以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。
6、 講解玩法，明確游戲規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。
7、 結(jié)束：教師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。
活動(dòng)方案 篇9
為了配合“2”主題月活動(dòng)，提高大學(xué)生對(duì)于心理健康的關(guān)注，加強(qiáng)心理知識(shí)的普及程度，大學(xué)生心理健康教育中心決定組織校園心理情景劇大賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、大賽主題：
傾聽(tīng)·互助·成長(zhǎng)
二、參賽要求：
以班級(jí)為單位，每班報(bào)送1-2個(gè)心理情景劇劇目參賽（大一大二每班必須出一個(gè)劇目，歡迎其他年級(jí)積極參加）。
三、參賽作品要求：
1、作品內(nèi)容必須積極向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，緊密聯(lián)系校園生活實(shí)際，真實(shí)反映大學(xué)生的心路歷程，營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍；劇情能深刻、充分反映角色內(nèi)在的心理沖突和心理協(xié)調(diào)過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的'心理困擾。
2、情景劇演出所需道具、服裝自備，如需要音樂(lè)、ppT等的應(yīng)提前準(zhǔn)備。
3、每個(gè)參賽作品的表演時(shí)間須嚴(yán)格控制在10-1分鐘。
四、具體時(shí)間安排：
報(bào)名時(shí)間：月日（請(qǐng)各班班長(zhǎng)將“附2”于月日17：00前將電子報(bào)名表發(fā)送至郵箱：）
比賽時(shí)間：初賽：月7日-8日
復(fù)賽：月14日-1日
決賽：月2日（如有變動(dòng)另行通知）
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次大賽共設(shè)6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、最佳男主角、最佳女主角、最佳劇本獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)班級(jí)將頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)杯。同時(shí)，晉級(jí)前六強(qiáng)的班級(jí)將有機(jī)會(huì)代表全校參加泰州市高校舉行的情景劇比賽。
心理情景劇要求
一、節(jié)目形式：音樂(lè)劇，話劇，小品
二、節(jié)目要求：
1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間嚴(yán)格控制在1分鐘以內(nèi))
2、鼓勵(lì)自編自導(dǎo)自演
3、盡量減少舞臺(tái)背景的轉(zhuǎn)換,道具自備
4、節(jié)目新穎,有意義,有亮點(diǎn),出彩
使用普通話對(duì)白,注意控制語(yǔ)速(特殊劇本要求除外)
三、主題要求:與校園生活相關(guān)，圍繞大學(xué)生突現(xiàn)的心理問(wèn)題；內(nèi)容必須積極向上，倡導(dǎo)大學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)抵制和克服不良心理行為。內(nèi)容要求為大學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象，
如：1、人際交往人際困難(家長(zhǎng),老師,同學(xué),學(xué)會(huì)拒絕的方面)
2、學(xué)習(xí)與考試，學(xué)業(yè)困擾
3、擇業(yè)與就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀)
4、戀愛(ài)問(wèn)題，情感糾葛
5、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)成癮
6適、應(yīng)大學(xué)生生活環(huán)境問(wèn)題
7、情緒問(wèn)題
8、珍惜生命
四、表演要求：
表演自然流暢，演員間配合默契；充分表現(xiàn)人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫(huà)心理問(wèn)題；簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
五舞臺(tái)背景要求：
可自主布置道具、背景音樂(lè)，要求準(zhǔn)備ppT，襯托該劇主題。
心理情景劇評(píng)分細(xì)則
本次比賽評(píng)分采取滿分100分制。
（一）表演內(nèi)容（0分）
主題明確，能反應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的心理世界、情感空間以及心路歷程（20分）
原創(chuàng)作品（10分）
（二）語(yǔ)言表現(xiàn)（20分）
角色性格鮮明，富有感情，有感染力（1分）
脫稿并熟練表演(分)
�。ㄈ┍硌菽芰Γ�20分）
表演自然不拘謹(jǐn)，體態(tài)大方得體，臺(tái)風(fēng)端正（10分）
演員配合默契，舞臺(tái)結(jié)構(gòu)分明，音樂(lè)背景使用恰當(dāng)（10分）
�。ㄋ模┦軞g迎程度（20分）
后援團(tuán)人數(shù)一定，有明顯的標(biāo)志，方便評(píng)委打分（10分）
除去后援團(tuán)的其他觀眾，對(duì)該劇的支持度和現(xiàn)場(chǎng)氣氛（10分）
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)意（10分）
道具運(yùn)用得當(dāng)，表演有創(chuàng)意（10分）
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