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活動方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動名稱：大學(xué)生自行車竟速比賽
二、活動主辦：西安翻譯學(xué)院學(xué)工部 體育部
承辦：西安翻譯學(xué)院自行車協(xié)會
協(xié)辦：
三、參賽人員：西安翻譯學(xué)院所有在校師生及廣大社團(tuán)代表。
四、活動目的：為宏揚西譯精神，豐富在校學(xué)生課余生活，釋放激情，展現(xiàn)彭湃自我，同時打破往屆單一形式的活動方式，我協(xié)會特舉行“西安翻譯學(xué)院首屆自行車竟速賽”大型活動，使廣大在校師生及廣大兄弟社團(tuán)能夠更好的`團(tuán)結(jié)。
五、活動時間：10月16日—11月7日(報名時間);
11月7日—11月25日下午5：30—6：30(比賽時間)
六、活動地點：西安翻譯學(xué)院東區(qū)操場跑道
七、活動流程：1)10月16日—11月7日設(shè)咨詢臺報名及社團(tuán)辦公室報名;
2)11月7日在東區(qū)操場舉行活動開幕式儀式;
3)11月7日—11月11日所有參賽選手和社團(tuán)代表參加初賽，同時選出每局冠軍列入復(fù)賽名單;
4)11月14日—11月18日所有初賽冠軍選手及社團(tuán)代表參加復(fù)賽，同時選出每局冠軍列入總決賽名單;
5)11月21—11月24日所有復(fù)賽冠軍選手及社團(tuán)代表參加總決賽，同時選出總冠軍;
6)11月25日下午在東區(qū)世紀(jì)廣場舉行頒獎儀式。
八、活動規(guī)則及注意事項：
1)凡在校師生均可報名參加本次活動;
2)本次活動分為女子組、男子組、社團(tuán)組;
3)本次活動在東區(qū)操場舉行，總長度為操場跑道五圈兩公里;
4)所有選手在比賽開始一圈后方可搶道，若有違反者，成績?yōu)榱?
5)所有參賽選手必須在比賽前做好熱身運動，以防賽中出現(xiàn)意外;
6)所有參賽選手務(wù)必遵守比賽規(guī)則，若有違反者成績?yōu)榱?
7)除雨雪天或特殊情況影響外活動正常舉行。
九、獎品設(shè)置：1)女子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名;
2)男子組：特等獎一名，一等獎二名，二等獎五名，三等獎十名;
3)社團(tuán)組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名;
4)所有個人參賽選手均有個人紀(jì)念獎品一份，社團(tuán)均有紀(jì)念集體獎品一份。
十、備用物資：報名過程橫幅一面，開幕式橫幅一面，活動橫幅兩面，秒表數(shù)個。(其他待定)
活動方案 篇2
按照《柳江縣繼續(xù)解放思想大討論活動調(diào)研討論階段工作細(xì)化方案》的要求，為確保調(diào)研討論階段取得實效，推動我縣繼續(xù)解放思想大討論活動扎實開展，特制訂如下工作方案：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
把查找問題、解決問題作為解放思想的出發(fā)點和落腳點，貫穿于繼續(xù)解放思想的全過程。圍繞“六個一定要”（即一定要目標(biāo)明確、一定要解決問題、一定要創(chuàng)新思維、一定要推進(jìn)產(chǎn)業(yè)。聚、一定要創(chuàng)新發(fā)展模式、一定要創(chuàng)新機(jī)制），通過“領(lǐng)導(dǎo)談項目建設(shè)、企業(yè)主談創(chuàng)業(yè)發(fā)展、干部談作風(fēng)效能、群眾談服務(wù)滿意”互動活動（以下簡稱“四談”互動活動），找出機(jī)關(guān)干部隊伍中不合時宜的思想觀念和陳規(guī)陋習(xí)，找出影響柳江發(fā)展的問題和障礙，以進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為切入點和突破口，以建設(shè)服務(wù)高效型政府為重點，廣泛征。發(fā)展的意見和建議，進(jìn)一步。清發(fā)展思路，落實加快發(fā)展、又好又快發(fā)展的新舉措，在全縣范圍內(nèi)形成“以推進(jìn)項目建設(shè)論英雄，以推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)論英雄，以推進(jìn)招商引資論英雄”的濃厚氛圍，努力完成今年“139743”創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和打造中國汽車零部件配套基地的宏偉目標(biāo)，促進(jìn)柳江經(jīng)濟(jì)社會加快發(fā)展。
二、互動工作內(nèi)容及基本方式
（一）明確互動工作內(nèi)容
1、以抓好“十個環(huán)節(jié)”為互動工作的基本內(nèi)容。
以“四談”互動卡的形式，緊緊圍繞推進(jìn)項目建設(shè)、政府誠信建設(shè)、機(jī)關(guān)解放思想、部門簡政放權(quán)、提高辦事效率、簡化審批程序、建設(shè)服務(wù)窗口、貼身貼心服務(wù)、機(jī)制創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、解決突出問題十個環(huán)節(jié)，在全縣范圍內(nèi)，通過部門之間、領(lǐng)導(dǎo)干部職工之間、干部職工與企業(yè)主和基層群眾之間等互動，大量征。促進(jìn)柳江發(fā)展的要求、意見和建議，形成上下互動、。體聯(lián)動、解決實際問題、促進(jìn)思想解放的新局面。
2、以“三個推進(jìn)”為互動工作重點。
“三個推進(jìn)”，即推進(jìn)項目建設(shè)、推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)招商引資。
一是要在推進(jìn)項目建設(shè)上突出互動。在30項重大項目上，必須突出縣處級領(lǐng)導(dǎo)與項目實施單位領(lǐng)導(dǎo)的互動，以推進(jìn)項目建設(shè)論英雄，把推進(jìn)項目建設(shè)作為解放思想、發(fā)展柳江的重中之重和首要任務(wù)抓緊抓好，通過項目建設(shè)貫徹發(fā)展思路、落實發(fā)展舉措、凝聚發(fā)展力量，推動柳江經(jīng)濟(jì)社會超常規(guī)發(fā)展。
二是要在推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)上增進(jìn)互動。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基，富民之本。經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展來源于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有現(xiàn)代化生產(chǎn)，沒有創(chuàng)業(yè)就沒有事業(yè)的發(fā)展。能否最大限度地調(diào)動廣大群眾投身創(chuàng)業(yè)的積極性，形成人人謀發(fā)展、上下齊創(chuàng)業(yè)的生動局面，就必須增進(jìn)政府與企業(yè)、上級與下級、干部與群眾的互動，以推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)論英雄，使干部職工自覺成為人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)頭人、組織者和保護(hù)神，加快實現(xiàn)]。。。柳江經(jīng)濟(jì)社會跨越發(fā)展。
三是要在推進(jìn)招商引資上強(qiáng)化互動。要真正做到以商招商、產(chǎn)業(yè)招商、專業(yè)招商、蹲點招商，引進(jìn)一批符合國家產(chǎn)業(yè)政策的大項目、高新項目、外向型項目，推進(jìn)跨企業(yè)、跨產(chǎn)業(yè)、跨地域合作，讓企業(yè)走出參與合作，就必須在招商引資工作上強(qiáng)化互動。要加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，進(jìn)一步了解企業(yè)的需要，提高服務(wù)水平和質(zhì)量，避免“抱住企業(yè)、死抱企業(yè)和抱死企業(yè)”的現(xiàn)象發(fā)生，做到以推進(jìn)招商引資論英雄，實現(xiàn)]。。。招商引資的大突破。
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1、互動卡互動交流。
通過互動卡形式在全縣范圍內(nèi)進(jìn)行互動交流，形成上級部門與下級部門之間、同級部門之間、縣領(lǐng)導(dǎo)與分管或聯(lián)系部門領(lǐng)導(dǎo)之間、干部職工之間、干部職工與企業(yè)之間、干部職工與群眾之間等的上下互動、橫向互動和服務(wù)者與服務(wù)對象互動，全面征。推進(jìn)柳江發(fā)展的好意見和好建議，促進(jìn)各項工作有效開展，推動柳江經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。
2、面對面互動交流。
�。�1）縣領(lǐng)導(dǎo)與項目實施單位領(lǐng)導(dǎo)面對面互動交流。按照“不等不靠、主動服務(wù)、貼身服務(wù)”的要求，尋找阻礙項目建設(shè)的難題尤其是土地、資金等“瓶頸”問題的途徑，形成項目建設(shè)的新思路和新方法，把項目建設(shè)作為發(fā)展柳江的重中之重和首要任務(wù)抓緊抓好。
（2）領(lǐng)導(dǎo)、干部與企業(yè)主面對面互動交流。要加強(qiáng)與企業(yè)主互動交流，了解企業(yè)主在柳江創(chuàng)業(yè)的感受，了解他們對創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境與服務(wù)環(huán)境的意見和建議，引導(dǎo)企業(yè)主拓寬視野和眼界，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念，主動尋求合作，以商引商，形成“既頂天立地（引進(jìn)龍頭型企業(yè)），又鋪天蓋地（引進(jìn)中小型企業(yè)）”的招商引資工作新格局。
�。�3）干部職工之間面對面互動交流。要組織干部職工從“十個環(huán)節(jié)”的層面進(jìn)行互動交流，增進(jìn)干部職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，提高他們的認(rèn)識，從而落實需要解決哪些根本性、關(guān)鍵性的突出問題，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作方法和服務(wù)方式，在工作中樹立起緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感。
（4）干部職工與群眾面對面互動交流。廣大干部職工要圍繞“為群眾服務(wù)、為企業(yè)服務(wù)、為基層服務(wù)、為發(fā)展服務(wù)”的主題，深入群眾和服務(wù)對象，面對面聽取群眾和服務(wù)對象的意見、建議，通過與群眾和服務(wù)對象的互動交流，認(rèn)真查找工作上存在的問題與差距，抓住基層和群眾最需要解決的突出問題，制定措施，抓好。改，提高服務(wù)水平，切實為群眾辦實事辦好事，增強(qiáng)群眾滿意度，全力推進(jìn)服務(wù)型政府的建設(shè)。的
3、媒體專欄互動交流。
各新聞媒體要用專門的版面和時段，深層次報道大調(diào)研活動和“四談”互動活動。一是報道我縣重點項目建設(shè)的新思路、新辦法、新舉措和進(jìn)展情況的以及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對項目建設(shè)的見解、思路，營造項目建設(shè)的`良好輿論氛圍；二是報道企業(yè)主在我縣的投資發(fā)展情況的，以及他們用前瞻性的眼光和靈敏的嗅覺對我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路的分析和建議，使我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展更好地把握好的。。；三是報道機(jī)關(guān)干部對轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能、提高效能的感受和想法，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)，服務(wù)群眾的熱情；四是報道基層群眾對解放思想的理解`方。#文。。�！蛯φ⻊�(wù)體系建設(shè)的需求、意見和建議，掀起全民解放思想謀發(fā)展的新高潮。
三、建立互動平臺，明確工作職權(quán)
�。ㄒ唬┰O(shè)立協(xié)調(diào)工作平臺
建立起由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門的互動協(xié)調(diào)工作平臺�？h級互動協(xié)調(diào)工作平臺設(shè)在縣繼續(xù)解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門設(shè)立繼續(xù)解放思想互動工作站。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位均為互動的聯(lián)動責(zé)任單位。
（二）明確互動工作職權(quán)
縣級互動協(xié)調(diào)平臺是協(xié)調(diào)群眾反映各互動項目、環(huán)節(jié)存在的問題、批評和建議的工作機(jī)構(gòu)，履行受。、協(xié)調(diào)、辦。、督辦等服務(wù)職能，負(fù)責(zé)對全縣互動項目的互動進(jìn)展情況的進(jìn)行收。。。、綜合分析和上報工作，可直接協(xié)調(diào)涉及兩個以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）與群眾互動存在的問題，并提出處理意見，負(fù)責(zé)對互動過程全程跟蹤、督辦落實到底。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門互動工作站負(fù)責(zé)受。和指揮協(xié)調(diào)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位互動工作，檢查督促互動進(jìn)度，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位互動工作的聯(lián)動責(zé)任部門負(fù)有指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、考核權(quán)；對本級職權(quán)范圍內(nèi)無法獨立解決的互動項目，按照程序上報縣互動協(xié)調(diào)工作平臺進(jìn)行協(xié)調(diào)處理。
四、互動活動工作流程
要嚴(yán)格互動工作流程，保證互動工作深入有效地開展。具體工作流程如下：
受。（各互動工作平臺或工作站按照互動卡、面對面等方式受�！盎右箜椖俊被蛉罕姷囊庖�、建議、投訴，包括接收市政府熱線12345轉(zhuǎn)辦件）→分類（明確辦�；觾�(nèi)容或項目的責(zé)任單位）→派單（向所屬責(zé)任單位下發(fā)互動內(nèi)容或項目受。件互動處理通知單，或?qū)Ρ炯壔訁f(xié)調(diào)解決不了的問題立即向縣級互動協(xié)調(diào)平臺反映，由縣級互動協(xié)調(diào)平臺下發(fā)互動處理通知單）→處理（責(zé)任單位要按互動活動的要求進(jìn)行相應(yīng)的處理）→反饋（責(zé)任單位將互動處理結(jié)果上報縣級互動協(xié)調(diào)平臺并答復(fù)當(dāng)事人）→督辦（縣級互動協(xié)調(diào)平臺對未按時進(jìn)行互動處理回復(fù)的受。件進(jìn)行督辦）→。。（定期對受。件互動處理情況的進(jìn)行統(tǒng)計、分析、匯總）→評價（互動內(nèi)容要求人或要求單位對辦。結(jié)果進(jìn)行滿意度評價）→報告（向縣委、縣政府及市政府熱線匯報，必要時向新聞媒體通報）。
五、總結(jié)提高，建立長效機(jī)制
全縣要對“四談”互動活動開展以來取得的基本經(jīng)驗和明顯成效進(jìn)行全面梳理、系統(tǒng)總結(jié)，進(jìn)一步明晰發(fā)展思路，明確發(fā)展重點，鞏固。改成效，提高工作水平。將抓。改、促工作、辦實事貫穿始終，突出抓好重點部門和解決好重點問題，逐步把互動活動制度化，建立解放思想推動工作專題協(xié)調(diào)會制度、跟蹤督辦制度、責(zé)任追究實施辦法和考核評比辦法等規(guī)章制度和長效機(jī)制，確保解放思想在實際行動和實踐工作中長期有效地進(jìn)行。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
“四談”互動活動是加快推進(jìn)我縣項目建設(shè)、推進(jìn)民眾創(chuàng)業(yè)、推進(jìn)招商引資的有效載體，是抓好“十個環(huán)節(jié)”的有效途徑。因此，各單位要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實抓緊抓好，抓出成效。
�。ǘ┳龊媒y(tǒng)計梳理，制定。改方案
各單位要將在大調(diào)研和“四談”互動活動中征求到的意見、建議，按照“十個環(huán)節(jié)”進(jìn)行分類梳理統(tǒng)計，通過分析找到影響柳江發(fā)展創(chuàng)業(yè)的突出問題，對存在問題制定具體可行的、切實有效的。改措施，每條措施均制定。改期限，落實。改責(zé)任人。梳理出來的意見和建議、。改工作方案均要上報縣繼續(xù)解放思想大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
�。ㄈ┞鋵崱８拇胧�，推進(jìn)各項工作
開展繼續(xù)解放思想大討論活動的最終目的是為了推動工作，促進(jìn)發(fā)展。因此，在抓“四談”互動活動的同時，要與推進(jìn)項目建設(shè)、深入實施打造中國汽車零部件配套基地等工作緊密結(jié)合起來。要針對大調(diào)研和“四談”互動活動查找出來的問題，按照。改方案，落實責(zé)任單位（部門）和責(zé)任人，限期給與答復(fù)和解決，達(dá)到解決問題、促進(jìn)發(fā)展的目的。一方面，各單位各部門要發(fā)揮職能作用，精心策劃，科學(xué)安排，互相協(xié)調(diào)配合搞好繼續(xù)解放思想大討論活動；另一方面，要進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)水平，促進(jìn)各項工作，確保大討論活動與各項工作“兩不誤、雙促進(jìn)”。
�。ㄋ模：细鞣劫Y源，形成工作合力
在開展“四談”互動活動過程中，凡涉及兩個或兩個以上單位的互動內(nèi)容或項目，必須在縣委、縣政
活動方案 篇3
活動目標(biāo)：
1、產(chǎn)生與人交往的要求。
2、體驗一起玩的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、柔軟的方場地。
2、幼兒會玩找朋友、木頭人兩種游戲。
活動過程：
(一) 幼兒相互打招呼。
1、 托三班、托四班幼兒分別坐在場地周圍。
2、 托一班、托二班幼兒分別由教師帶領(lǐng)排成長隊走到托三班、托四班幼兒跟前問好：
3、 幼兒坐成一個小方形。教師小結(jié)：
“剛才我們認(rèn)識新朋友了，有托一班的小朋友、托二班的小朋友、托三班的.小朋友和托四班的小朋友。
(二) 一起唱歌
1、 大家一起唱《新年好》、〈生日歌〉、〈找朋友〉、〈〈世上只有媽媽好〉〉這幾首歌。
2、 個別能干的幼兒上前演唱自己喜歡的歌。
(三) 游戲：木頭人
1、 教師抽幾名托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
2、 選幾名托三、托四幼兒與托一、托二幼兒進(jìn)行游戲。
3、活動幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請托一班的男孩子過來當(dāng)我的小小豬。”
2、 各個班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問：1、玩的高興嗎?
2、跟那個班的小朋友一起玩了?
活動幼兒逐漸的增多，盡量組織各班幼兒交叉著一起玩游戲。
(四) 游戲：找朋友
1、 抽個別能干的幼兒進(jìn)行游戲。
2、 教師鼓勵每一名幼兒都參加游戲。
(五) 游戲：趕小豬
幼兒坐成一個大方形：
1、 托一班男孩子示范游戲。
師：“我是趕豬人，我養(yǎng)了一群小小豬，我請托一班的男孩子過來當(dāng)我的小小豬�！�
2、 各個班輪流游戲。
提要求：1、指導(dǎo)每一名幼兒像小豬一樣爬到終點。
2、幼兒以教師唱〈懶小豬〉這首歌為幼兒開始爬的指令。
(六) 總結(jié)
提問：1、玩的高興嗎?
2、跟那個班的小朋友一起玩了?
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想：
通過舉辦校園英語節(jié)，激發(fā)學(xué)生對英語的興趣和愛好，提高學(xué)生的聽，說，讀，寫的能力，以豐富多彩的英語活動為載體，營造良好的.英語學(xué)習(xí)的氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語活動中體會到學(xué)英語，用英語的快樂。今年的英語節(jié)內(nèi)容定位為“走進(jìn)英國”。師生們將以獨特的視點，全方位地感受英國文化的魅力、了解英國風(fēng)情、英國名人、英國景觀和英國文學(xué)等。
二、活動口號：
more english， more fun。 多些英語，多些快樂。
三、活動時間：
20xx年4月6日———30日
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
成員：xx、各班班主任
特邀：音、體、美、電教老師等
英語節(jié)活動是學(xué)校教育教學(xué)活動的一部分，感謝全體教師積極參與，協(xié)同管理。
五、具體活動方案：
英語節(jié)開幕時間：20xx年4月6日
地點：學(xué)校操場
1召開英語節(jié)動員會，宣布活動方案，布置具體工作。
2宣傳英語節(jié)，鼓勵全校同學(xué)積極參與。
3各年級布置、評選優(yōu)秀英語節(jié)作品。（英語任課老師）
六、英語節(jié)期間活動：
本屆英語節(jié)主要有以下活動：
1技能之賽（如：學(xué)生英語書寫、寫作、卡片、小報等制作評比）；
2文化之旅（如“英國文化知多少”知識競賽、英語習(xí)語講座、英語影片欣賞等）；
3體驗之行（如：英語歌曲、美文、劇本展演活動、教師課堂展示活動、聆聽專家講座等）
三大版塊活動，為每一個學(xué)生提供了鍛煉自我、展示自我、張揚個性的舞臺，豐富多彩的活動，激發(fā)了興趣，增長了知識，開闊了視野，歷練了英語，挖掘了潛能，同學(xué)們盡情享受著英語帶來的快樂。
活動（一）：開幕式
4月6日：英語節(jié)開幕儀式
對象：全體學(xué)生
地點：外操場（若下雨，則在教室收看電視直播）
1校長致開幕詞并向?qū)W生宣傳本屆英語節(jié)開幕及活動內(nèi)容。
2英語老師代表講話及宣布口號。（顧）
活動（二）：英文書寫比賽
對象：3—6年級學(xué)生（每班挑選5名學(xué)生到四樓會議室參賽。）
內(nèi)容：比賽前由教師確定 （王）
時間：4月14日
要求：書寫教科書上或課外閱讀內(nèi)容均可。三年級書寫字母和單詞；四年級書寫句子；五、六年級書寫對話或短文。
活動（三）：英語歌曲、美文或劇本表演比賽
對象：2—6年級學(xué)生，全體英語教師
內(nèi)容：自定
時間：4月16日下午
要求：各班出一至三個節(jié)目，個人和團(tuán)體節(jié)目均可，代表本班級參賽，記團(tuán)體總分。
活動（四）：英語賀卡制作比賽
對象：4—6年級全體學(xué)生（崔）
主題：mother’s day/father’s day
時間：4月23日 （每班挑選5張設(shè)計好的賀卡晚前交英語組參評）
活動（五）：英語手抄報比賽
活動對象：五、六年級學(xué)生 （郁）
主題：自定
時間：4月23日 （每班挑選5張優(yōu)秀的英語小報晚前交英語組參評）
要求：8k英語手抄報，可合作，要求內(nèi)容健康向上，以英語為主；版面整潔、美觀、版面四周留有一公分空白。必須是學(xué)生自己動手制作的作品。
活動（六）：英語作文比賽
活動對象：5—6年級學(xué)生 （施）
時間：4月23日 （每班挑選四篇優(yōu)秀作文晚前交英語組參評。）
活動（七）：英語動畫片欣賞
活動對象：全體學(xué)生 （全體英語教師及任課教師）
時間：4月13/16/23日下午第三課
活動（八）：“英國知識知多少”知識競賽
活動對象：4—6年級每班選擇5位學(xué)生 （顧、楊、陳）
時間：4月15日中午
地點：四樓會議室
活動（九）：英語習(xí)語電視講座
活動對象：全體學(xué)生 （顧）
時間：4月13日下午第三課
地點：各個教室
活動（十）：頒獎儀式
參加對象：各單項比賽獲獎選手、各班學(xué)生代表和英語教師
時間：4月28日下午
地點：四樓會議室
七、獎勵辦法
1各個人項目比賽選出一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名。給每個獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
2根據(jù)班級團(tuán)體總分，以年級為單位，評出團(tuán)體一、二、三等獎，頒發(fā)獲獎證書。
八、其他
做好英語節(jié)期間各類資料收集與活動總結(jié)工作�。ㄕ掌�、錄像等資料）
活動方案 篇5
為豐富初中學(xué)生校園文化生活、培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力、促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展，我校初中一、二年級開設(shè)了素質(zhì)教育活動課。由于活動課的準(zhǔn)備、組織、實施均不同于普通課程，有其活動課的特殊性和復(fù)雜性，因此活動課教師要投入比上課更多的精力到活動中去，結(jié)合學(xué)校課時津貼方案，建議給教師相應(yīng)的補助。
一、基本課時津貼：執(zhí)行學(xué)�？冃ЧべY課時津貼。一人上的不足45人按45人計算，2人同一節(jié)課同上一個小組的不計人頭系數(shù)。
二、活動成果獎：每期期末根據(jù)活動成果適當(dāng)給予獎勵，包括獲獎獎勵和考核評比獎兩部分。
1、組織參加各級競賽活動獲獎按華鎣中學(xué)《指導(dǎo)教師獎勵方案》標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
2、考核評比獎：由學(xué)校校長辦公會成員組成的`考核領(lǐng)導(dǎo)小組對每個素質(zhì)教育活動項目開設(shè)效果考核評價，一等獎2個，獎勵300元;二等獎3個，獎勵200元;三等獎5個，獎勵100元。
三、組織管理獎勵
按活動開展結(jié)果設(shè)組織管理獎，按考核獎的30%計算。若在素質(zhì)教育活動課開設(shè)過程中出現(xiàn)安全責(zé)任事故賠償金超過1000元以上的，取消組織管理獎并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
活動方案 篇6
為切實維護(hù)農(nóng)民工的合法權(quán)益，保障農(nóng)民工的職業(yè)安全與身心健康，做好農(nóng)民工防暑度夏工作，根據(jù)百色市總工會《關(guān)于開展20xx年夏季送清涼慰問活動的通知》精神，為開展好此次活動，制定方案如下：
一、活動主題
圍繞農(nóng)民工的住宿條件、飲食衛(wèi)生、高溫勞動防護(hù)等內(nèi)容，通過重點對農(nóng)民工相對集中的建筑工地、高溫作業(yè)生產(chǎn)車間和其它露天作業(yè)場所進(jìn)行調(diào)查走訪慰問，推動政府有關(guān)部門完善關(guān)于農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件的政策法規(guī)；加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，督促企業(yè)改善農(nóng)民工作業(yè)、生活環(huán)境，積極開展形式多樣的為農(nóng)民工送清涼、送健康、送政策、送安全等活動，讓農(nóng)民工健康、衛(wèi)生、安全度夏。
二、活動時間
20xx年7月1日至7月30日。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展走訪調(diào)查活動，推動政府和督促用工單位改善農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件。在暑期對農(nóng)民工相對集中的生產(chǎn)作業(yè)場所進(jìn)行一次普遍走訪調(diào)查，了解和掌握農(nóng)民工的住宿條件、飲食衛(wèi)生狀況和高溫勞動防護(hù)措施。對于檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向政府有關(guān)部門反映，提出意見和建議，推動和協(xié)助政府采取有效措施，同時督促企業(yè)做好農(nóng)民工的防暑降溫等勞動保護(hù)工作，改善其住宿、飲食和生產(chǎn)作業(yè)條件。積極推動政府制定和完善有關(guān)農(nóng)民工生產(chǎn)生活條件的政策法規(guī)，對勞動工時、作業(yè)環(huán)境和生活設(shè)施等做出明確規(guī)定，避免出現(xiàn)因作業(yè)和生活環(huán)境危及農(nóng)民工身心健康或生命安全的事故。
�。ǘ╅_展針對農(nóng)民工生產(chǎn)作業(yè)、生活環(huán)境的勞動監(jiān)督檢查活動。積極配合有關(guān)部門，在暑期開展針對農(nóng)民工的專項監(jiān)督檢查活動，重點對大型建筑工地、高溫作業(yè)場所等進(jìn)行檢查，解決各企業(yè)、工地農(nóng)民工的生產(chǎn)作業(yè)和生活環(huán)境的突出問題。發(fā)現(xiàn)危及農(nóng)民工職業(yè)安全和身心健康的情況，及時向企業(yè)行政通報，督促企業(yè)予以整改，拒不整改或整改不力的要及時向政府有關(guān)部門和上級工會報告，盡快解決問題。督促企業(yè)做好農(nóng)民工的飲食衛(wèi)生、防暑降溫和防疫等工作，在作業(yè)場所按規(guī)定配備安全生產(chǎn)和職業(yè)防護(hù)設(shè)施，采取足夠的'防暑降溫措施，特別是在高溫天氣作業(yè)，要合理調(diào)劑戶外作業(yè)時間，延長午休時間，避免超時勞動，保障農(nóng)民工的身體健康。
�。ㄈ╅_展形式多樣的向農(nóng)民工送清涼、送健康活動。今年7月份安排一定的經(jīng)費，用于購買防暑降溫用品以及印制防暑降溫知識宣傳單，到農(nóng)民工集中的企業(yè)和重點工地開展走訪慰問，主要開展形式多樣的向農(nóng)民工送清涼、送健康活動，通過發(fā)放防暑降溫用品、防暑降溫知識宣傳單等，把清涼和健康送到農(nóng)民工手中。
四、要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)向黨委和政府匯報，爭取有關(guān)部門的重視和支持。
�。ǘ┛h總工會干部職工要通力協(xié)作，通過集中開展宣傳、防暑降溫專項檢查、法規(guī)政策咨詢和送防暑降溫用品等活動，切實推動改善和提高農(nóng)民工的生產(chǎn)生活條件，積極營造全社會共同關(guān)愛農(nóng)民工的良好氛圍。
�。ㄈ└骰鶎庸Y(jié)合實際開展夏季送清涼慰問活動，并于7月25日將《20xx年夏季送清涼慰問活動統(tǒng)計表》報縣總工會辦公室。電子郵箱：xxxxxxxxxxx。
活動方案 篇7
一、活動的具體目標(biāo)：
開展本活動有助于學(xué)生在社會實踐活動中開拓視野，增長才干，樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好形象，進(jìn)一步明確青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命，樹立關(guān)注家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、報效家鄉(xiāng)的意識；有助于幫助學(xué)生養(yǎng)成比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，學(xué)會一些常用的科學(xué)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、活動的對象、人數(shù)和需求、條件分析：
本活動以高一年級學(xué)生（約1200人）為主，學(xué)生已經(jīng)初步具備了活動所需要的初、高中相關(guān)知識，經(jīng)過研究性學(xué)習(xí)課程的科學(xué)研究方法等知識培訓(xùn)，各學(xué)科的探究性教學(xué)，初步具備了開展活動的相應(yīng)能力。從以往的'經(jīng)驗看，學(xué)生參與活動有很高的熱情，家長也能理解和支持。暑假時間較長，有利于學(xué)生完成選定的實踐活動。我校曾經(jīng)連續(xù)兩年組織過其他實踐活動，有成功經(jīng)驗。有一支熱心科技教育的教師隊伍，科技教育氛圍濃厚。有學(xué)生自主管理的學(xué)生科學(xué)院參與發(fā)動和組織。有市科協(xié)、教育局、科技館、電視臺的熱心支持和指導(dǎo)。
三、活動內(nèi)容：
本項活動由系列活動組成。包括：
1、小課題實驗研究。應(yīng)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中的實際需要出發(fā)選定一個實驗對象進(jìn)行研究，寫出實驗報告，附加反映實驗過程的照片、圖片或樣本等支撐材料。小課題實驗報告一般應(yīng)包括：第一，小課題實驗名稱、課題成員、指導(dǎo)教師；第二，實驗假設(shè)；第三，實驗過程及具體操作敘述；第四，實驗結(jié)果分析即結(jié)論。如：測定土壤肥力實驗，要利用所學(xué)知識，深入田間地頭測試，要求寫出土壤肥力測試報告，并根據(jù)測試結(jié)果，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理施肥，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收。
2、宣傳農(nóng)用安全知識。搜集相關(guān)材料，通過辦宣傳欄、發(fā)宣傳單、講座等形式，開展無公害蔬菜種植、農(nóng)藥農(nóng)肥農(nóng)膜安全知識的宣傳活動。要求有活動計劃，事后寫出宣傳活動總結(jié)，附加原始的宣傳材料。注明作者班級姓名
3、農(nóng)具小發(fā)明。運用所學(xué)的知識，圍繞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或日常生活中一些器具的缺陷進(jìn)行改進(jìn)，體現(xiàn)小巧特點。要求制作成實物模型，附加文字說明，注明作者班級姓名。沒有條件到農(nóng)村的同學(xué)也可以圍繞居民生活中的問題選擇其他發(fā)明。
4、設(shè)計創(chuàng)新方案。圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體目標(biāo)，改善農(nóng)家生存環(huán)境，美化居民生活，促進(jìn)家鄉(xiāng)發(fā)展與進(jìn)步。如：農(nóng)村小區(qū)綠化設(shè)計、農(nóng)家庭院設(shè)計、改水改廁方案、村級道路設(shè)計、沼氣池的設(shè)計等。沒有條件到農(nóng)村的同學(xué)也可選擇其他創(chuàng)新方案。要求有較詳細(xì)的設(shè)計圖和說明，注明作者班級姓名。
5、寫一篇調(diào)查報告。圍繞你所深入的鄉(xiāng)村某一個方面的問題進(jìn)行調(diào)查，并提出合理化建議。要求在認(rèn)真調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫出調(diào)查報告。要通過數(shù)據(jù)分析現(xiàn)存的問題，所提建議要有較深入的論證分析，有可行性的具體措施。調(diào)查報告一般應(yīng)包括：第一，課題名稱、作者或課題組成員、指導(dǎo)教師；第二，課題提出的理由或背景；第三，課題實施獲得的事實、數(shù)據(jù)及分析；第四，結(jié)論及建議。
6、學(xué)一項民間特色技藝。傳承我市民間優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，要靠我們年輕一代去學(xué)習(xí)、繼承乃至發(fā)揚光大。如窗花剪紙、刺繡、打草鞋、做魚面（錘魚）、做肉糕、魚丸子、豆折等。要求必須有反映你在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝過程中的真實照片或錄象（數(shù)碼或普通相機(jī)均可）。在照片反面貼紙條注明作者班級姓名。有些傳統(tǒng)技藝還可以運用所學(xué)的知識去探究其奧秘，寫出相關(guān)的科學(xué)小論文，如“甜酒的做法”、“麻城老米酒與白酒的區(qū)別”、“麻城魚面的產(chǎn)業(yè)化前景”等。
7、制作一個科技網(wǎng)頁。 以反映家鄉(xiāng)科技進(jìn)步、宣傳環(huán)境保護(hù)、破除封建迷信、農(nóng)村新風(fēng)貌等內(nèi)容為主題。作品可用U盤下載提交或用電子郵件發(fā)至*******注意注明作者姓名、班級。
8、畫一副反映家鄉(xiāng)進(jìn)步的畫（或科學(xué)幻想畫）。畫紙一般不得大于四開，科學(xué)幻想畫強(qiáng)調(diào)想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力。注明作者班級姓名。
每位學(xué)生必須在上述活動中至少選擇一項開展活動，第1、2、5項活動可以由幾位同學(xué)組成一個小組共同完成（每個小組人數(shù)最多不得超過6人）。
四、活動的難點、重點問題
1、活動的難點在于選題和制定實施計劃。
2、活動的重點在于實施階段的監(jiān)控和收尾階段的指導(dǎo)。
五、活動過程和步驟
1、準(zhǔn)備階段（20xx年5-6月）
�。�1）召開全年級學(xué)生暑期科技支農(nóng)社會實踐活動動員會。
�。�2）利用高考放假、研究性學(xué)習(xí)課時間組織和輔導(dǎo)學(xué)生選題、成立活動小組、制定活動實施計劃。
�。�3）各班就暑期科技支農(nóng)社會實踐活動強(qiáng)調(diào)應(yīng)該注意的事項（包括安全、禮儀、任務(wù)要求等）。
2、實施階段（暑假期間）
�。�1）印發(fā)一封給家長的公開信，交學(xué)生帶回，爭取家長的支持與配合。
（2）根據(jù)不同小組活動的內(nèi)容要求，預(yù)計可能會遇到的困難，提供相應(yīng)的幫助與支持。如開介紹信、提供攝影、攝像、文字打印等物質(zhì)支持等等。
�。�3）輔導(dǎo)教師、班主任要與學(xué)生保持通訊聯(lián)系，隨時關(guān)注活動的實施情況。
�。�4）輔導(dǎo)教師及時指導(dǎo)學(xué)生修改、完善、總結(jié)活動成果。
3、總結(jié)評價階段（20xx年9月）
（1）組織學(xué)生整理科技實踐活動成果，對活動進(jìn)行總結(jié)，寫出活動體會。
�。�2）以班為單位對進(jìn)行交流，推薦優(yōu)秀活動成果參加全校評選。
�。�3）每班制作一塊科技優(yōu)秀實踐活動成果展板，面向全校集中展示交流。
�。�4）全校評選出優(yōu)秀活動成果并予以表彰。設(shè)優(yōu)秀個人項目一等獎5個，二等獎15個，三等獎30個，鼓勵獎50個，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎5個，組織獎8個（以班為單位），給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。
�。�5）推薦優(yōu)秀活動成果參加全國青少年科技創(chuàng)新大賽
�。�6）與麻城電視臺合作，制作反映暑期科技支農(nóng)社會實踐活動的專題片，在麻城電視臺播出。
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