活動方案【范例4篇】
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、活動目的
4月7日是世界衛(wèi)生日，為規(guī)范班級管理，培養(yǎng)學生良好的文明素質，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校組織開展衛(wèi)生行為習慣活動，以進一步提高學校管理水平，培養(yǎng)良好的班風、校風。
二、活動主題
做文明學生，塑西小形象
三、活動內容
1、宣傳發(fā)動
升旗儀式上對全體學生作一次宣傳發(fā)動，星期三(4月8日)班會課舉行講衛(wèi)生，從我做起、學校是我家，美化靠大家、我愛我校等為主題的主題班會，進行廣泛的宣傳發(fā)動。
2、簽名活動、
各班選派10名同學參加此次活動，8日下午第二節(jié)下課后迅速由班長帶隊，到前操場集合，要求統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領巾。
活動程序(主持人主持)
活動第一項：大隊委員宣讀做文明學生，塑西小形象倡議書
活動第二項：領導講話。
活動第三項：宣誓 (宣誓詞：我宣誓一定要做個文明衛(wèi)生的學生，塑西小形象 宣誓人：某某)
活動第四項：學生簽名。
活動第五項：領導講話。
活動第六項：宣布做文明學生，塑西小形象簽名活動到此結束。
3、開展清潔校園行動
各班加強每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。學校將加強抽查力度，若發(fā)現(xiàn)問題，及時督促清理。
�、俳淌倚l(wèi)生：地面(用拖把拖凈)、桌面干凈，門窗、黑板干凈整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌椅擺放整齊。
�、诃h(huán)境區(qū)衛(wèi)生：各班所負責的.環(huán)境區(qū)包括樓梯、走道(用拖把拖凈)無灰塵及紙屑。所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
③做好保潔工作。利用課間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督同學在本班區(qū)域內撿拾垃圾。
3、開展校園突擊清理活動
辦公室和大隊部每周不定期帶領值日學生到各班檢查衛(wèi)生，辦公室不定期帶領被抽查年級的班主任一起到各班檢查教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并將檢查情況在廣播中公布。
4、加強衛(wèi)生常規(guī)檢查
每天兩小掃，每周一大掃。
5、小結評比
學校就上述要求進行量化打分，并就這一活動進行小結，對活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰，并將此作為先進班集體評選的重要依據。
活動方案 篇2
為普及大學生心理健康知識，提高大學生心理健康認識，豐富校園文化生活，在“5.25心理健康月”之際，特舉辦大學生心理健康主題征文活動，現(xiàn)就有關事宜通知如下。
一、活動主題
緩壓解疲，舞動青春
二、活動宗旨
通過征文活動了解當代大學生的心理動態(tài)，，幫助大學生正確分析心理問題，適當處理心理負擔，合理解壓，提高大學生面對壓力的心理承受能力，培育理性平和、樂觀向上的'健康心態(tài)。
三、征文對象
全體在校學生
四、征文要求
1、征文以“緩壓解疲，舞動青春”為主題，題目自擬；要求文章內容突出時代氣息，健康向上，貼近大學生活，展現(xiàn)多姿多彩的校園生活；
2、征文要求電子版，文章體裁不限，除詩歌外不得低于1400字。格式要求：標題為黑體三號，正文宋體四號，首行縮進兩個字符，行距為固定值22磅；
3、征文必須是本人原創(chuàng)作品，抄襲他人作品一經發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格；同時參賽者需同意獲獎作品權歸主辦方所有，包括復制，再編輯，展覽，出版，媒體網絡宣傳，著作權和署名權由作者所有，主辦方必要時可引用作者姓名和其他必要信息；
4、稿件電子版需注明學院，姓名，學號，專業(yè)班級、聯(lián)系電話，發(fā)至xx
5、本次征文活動截止于20xx年5月25日
五、作品評選
本次征文比賽評選委員將由材料學院“心晴社”和材料學院學生工作辦公室組成。本著“公平、公正、客觀”的原則，將認真評選出能夠真實反映大學生健康心理，展現(xiàn)大學生珍愛生命、舞動青春，積極樂觀生活的精神面貌的優(yōu)秀文章。
六、獎項設置
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。優(yōu)秀獎若干，對獲獎同學頒發(fā)榮譽證書紀念獎品，予以鼓勵。
活動方案 篇3
班級：中（一）班
區(qū)域名稱 活動內容與主要材料提供 指導要點 觀察和推進
藍貓?zhí)剿鲄^(qū) 篩泥：各類泥土；各種形狀的漏勺、篩子；臉盆。
1、 知道泥土有各種各樣，感受泥土的特點。
2、 學習用提供的工具對泥土按粗細進行區(qū)分。
幼兒對漏勺、篩子很感興趣，每種工具都嘗試使用，工具的多、泛影響了幼兒對泥土粗細的觀察與分類。
小精靈作坊 和泥：提供黃土、小棒、勺子、水、小盆
在土中加水，用力攪拌，觀察干泥土變濕的過程。
在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒把握不好和泥的水量，往往一下加太多的水成了水漿，指導幼兒逐漸加水。
小畫廊 稻桿、種子粘貼畫：提供稻桿、黃豆、綠豆、花生、稻谷；白乳膠；剪刀；水彩筆；圖畫紙。 學習用提供的材料粘貼畫，培養(yǎng)幼兒的想象力和認真細致的.習慣。 幼兒作畫認真，能用提供的材料粘貼，但材料用得比較單一，用白乳膠貼不穩(wěn)比較臟。
聰明谷 搭建房子：提供玩具磚頭、沙泥、小鏟子、托盤。 學習搭建房子，知道泥土可以用來建房子；培養(yǎng)幼兒的耐心和認真的習慣。 幼兒還掌握不好砌磚的方法和沙泥的用量，磚頭往往直直的往上壘，容易倒塌，經指導懂得交錯壘，但轉角的地方還是壘不好。
巧巧屋 稻草 學習搓、編、打結，發(fā)展幼兒的動手操作能力。 由于編織稻草是一項民間手藝，我特地請了一位幼兒的爺爺當助教，蘇爺爺沒有考慮到幼兒的水平，教的編法比較難，
幼兒變成在觀賞蘇爺爺編東西，只有個別幼兒學會搓，編和打結需要幫忙。
活動反思：經過第一輪區(qū)域活動，我們發(fā)現(xiàn)幼兒對《親親泥土》這個活動較感興趣，初步了解了泥土的種類，感受了泥土的特性，知道了泥土的一些用途，具有一定的科學探索能力。適宜性行為：
1、活動選材好，能結合地方特色，選取幼兒生活中經常接觸的幼兒生成的內容進行教學。
2、區(qū)域的材料能根據中班幼兒的年齡特點和各領域的目標相結合進行投放。
3、 嘗試把民間手藝引入到幼兒活動中來，培養(yǎng)幼兒對民間工藝品的興趣和愛家鄉(xiāng)的情感。
4、 充分利用家長資源，采用家長助教的形式，效果較好。
不適宜性行為：
1、 區(qū)域的投放材料目標意識還不夠強。
2、 材料和幼兒之間的互動還不夠。
3、 幼兒合作、表達方面比較欠缺。
措施：
1、 在第一輪活動的基礎上調整、提高區(qū)域活動目標。
2、 投放的材料需進一步調整和充實。
3、增強幼兒間的合作與交流。
活動方案 篇4
一、活動主題：緬懷革命先烈，爭做時代新人
二、活動目的`：利用清明節(jié)掃墓的契機，進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做新時代的好少年。
三、活動時間：xxxx年4月2日（第六周周一上午）8：30出發(fā)（一節(jié)課后）
四、活動路線：
1、一至三年級：從學校前門出發(fā)（學校大門-----工商銀行（中醫(yī)院門診）-----人行路口—陵園）
2、四至六年級：從學校后門出發(fā)（學校后門-鳳凰山瀑布-垃圾中轉站-人民醫(yī)院-陵園）
3、前門由學校校旗引導，后門由學校少先隊大隊旗引導
4、各中隊嚴格按照已定路線行走，協(xié)管教師在前，其次是班牌、中隊旗手（執(zhí)隊旗），中隊輔導員壓后，中隊呈兩路縱隊）
五、人員安排：
�。ㄒ唬┞房冢呵伴T：煙草局路口：馬子梅；人行路口：狄愛珍； 求雨山腳路口：陳秀玲、楊進龍；
后門：鳳凰山瀑布路口：林加英；中轉站路口：洪有江；人民醫(yī)院路口：徐軍。
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1、會場山腳臺階處由黃萍負責，主要引導隊伍按秩序上臺階，不要擁擠，一個個中隊通過；
2、會場山頂臺階處由陳義發(fā)負責，主要負責引流，按照方陣引導隊伍進場；
3、紀念碑正對面（五、六年級方陣）由XXX負責，負責按照方陣圖排好隊伍。
4、紀念碑左面（三、四年級方陣）由XXX負責，負責按照方陣圖排好隊伍。
5、紀念碑右右面（一、二年級方陣）由XXX負責，負責按照方陣圖排好隊伍。
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