難忘的運(yùn)動會作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的難忘的運(yùn)動會作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的運(yùn)動會作文 篇1
我們學(xué)校舉辦了許許多多的運(yùn)動會，每一次，我和隊員們都?xì)夂艉舻�，尤其是我。我每次跑完都很難呼吸，隊員會安慰我，我很感動。有一次運(yùn)動會，我很難忘。
在周四的時候，我們舉行了我們校園20xx年的運(yùn)動會，我們都很開心，興奮。
運(yùn)動員、啦啦隊和通訊員都去操場準(zhǔn)備秋季運(yùn)動會。進(jìn)操場時，老師說：“一、不能在運(yùn)動員跑時上跑道；二、不能擁擠�！�
開始六年級的比賽，跳高、一百米跑，我們啦啦隊都在外面看，幫運(yùn)動員拿水。老師發(fā)現(xiàn)了問題，去把他們叫過來說：“其他啦啦隊都去喊加油，你們在這里看，還有通訊員，你們記住了沒？王新銳跑了第三名，你們記了沒有？快點記，快快快，都去干。運(yùn)動員過來，我給你們講一講，你們跑步的，開始做運(yùn)動，跳小繩熱熱身。你去借小繩先跳一跳，快快快�！�
五年級開始了，我去操場上看。強(qiáng)周楚是跳高，我去看。我看不懂他們什么規(guī)矩，我只想看她們跳。老師教，我跟著學(xué)。首先，站到位置，然后，我開始跑。跑到位置，右腿一伸，然后左腿跟著過去。只見到強(qiáng)周楚一跳，不好，我一臉疑惑。強(qiáng)周楚左腿把桿子弄倒了。最后，我們男子跳高第二名，女子沒有選上。
最后是我的八百米跑。槍一響，我就跑。就這樣，得到了第二名。中間的時候，我努力跑，第二圈的`時候，我的頭暈了，漸漸放慢了速度，所以我跑了第二名，要不是我早都是第一名。同學(xué)們安慰我不要傷心，說：“你就是我們心中的第一名�！蔽议_心地笑了。
第二天，我的胯疼，我想一定是運(yùn)動會。想到這，我又開心地笑了。
難忘的運(yùn)動會作文 篇2
陽光暖暖地照在大地上，我們學(xué)校迎來了一年一度的與運(yùn)動會，雖然有些同學(xué)沒有參加，但是他們可以幫參加的同學(xué)吶喊助威。
首先是跳繩比賽，只見我們班比賽的同學(xué)做起了準(zhǔn)備運(yùn)動：他們握好繩子，兩腳并攏，跳了幾個試了試?yán)K子的長短。隨著老師的一聲哨響，比賽開始了。只見陶伊飛快地跳了起來，兩只手搖著繩子，像一只蝴蝶在飛一樣，跳得非常輕松。跳著跳著，他就累得滿頭大汗速度慢了下來，我們都在旁邊幫他喊加油，雖然很辛苦，但是他還是堅持了下來。功夫不負(fù)有心人，他得了第一名。
接著是女子100米跑步比賽，我們啦啦隊在一旁大聲喊“加油加油……”，選手們在跑道上不分上下，我們班的`同學(xué)表現(xiàn)良好。不遠(yuǎn)處還有同學(xué)在參加踢毽子比賽，他們努力地踢，希望毽子不要掉下來……
運(yùn)動會結(jié)束了，我深深地體會到體育鍛煉是多么地重要！
難忘的運(yùn)動會作文 篇3
今天是學(xué)校一年一度的運(yùn)動會，也是運(yùn)動員們在操場上拼命揮灑汗水的一天，更是操場上最熱鬧的一天。瞧，運(yùn)動員們披甲上陣，一個個“小綠”精靈們在操場上打CALL加油聲此起彼伏，如翻滾的波浪一般，好有氣勢，好有氣派，好令人震撼。
陽光透過樹葉的斑駁照在地上，太陽失去了春日的那份溫柔，好似一個火辣辣的火球一般，雖然此刻已是冬天，但運(yùn)動員們卻仍然穿著短袖短褲出場。
剛開始是接力賽，我們班的胡同學(xué)和汪同學(xué)上場了，他們跑得很快，因為身上肩負(fù)著班級的榮譽(yù)，我看到汪同學(xué)青筋暴起，雙眼突出，如離弦的箭一般沖向了終點，而胡同學(xué)也十分配合，可以用天衣無縫來形容，當(dāng)汪同學(xué)跑過去，胡同學(xué)立刻接穩(wěn)，他目光堅定，雙手緊握著接力棒，開始飛奔到“下一站”。
令我印象最深刻的項目是：男女800米跑步，先是男子，后女子。我們班的趙同學(xué)和鄭同學(xué)站在起跑線上，隨著裁判員槍聲的響起，兩名同學(xué)也開始“飛”起來，他們經(jīng)過我面前時，有一股風(fēng)隨之而來，當(dāng)跑完時，他們衣服全濕了，氣喘吁吁，說不出話，且面目通紅。好的，接下來女子800米即將開始，起跑線上，站著兩個極為突出的.“小綠”正在做著熱身運(yùn)動。“砰”比賽開始后，才一眨眼的功夫，她們已經(jīng)跑沒影了！當(dāng)我準(zhǔn)備起身動一動時，她們已經(jīng)完成了比賽，這也太快了吧！比賽結(jié)束后，啦啦隊也停下來，大家都是圍著運(yùn)動員，端茶送水呢！
運(yùn)動會結(jié)束，也讓我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量的真正含義。
難忘的運(yùn)動會作文 篇4
今天是12月3日，寒風(fēng)凜冽，寒冷的風(fēng)不時吹在我們的臉上，好像在為每一個人加油，似乎在期待我們在運(yùn)動會上的精彩表現(xiàn)。
下午一點鐘左右，激烈的運(yùn)動會開始了。本次運(yùn)動會，我們六年級要參加的項目有：雙蹦跳繩、盤踢毽子、“8”字跳長繩、100米接力跑和拔河。
五年級100米接力跑比賽結(jié)束后，我們接力跑的比賽人員和六（2）班的比賽人員走到跑道上，由于許老師和陸老師猜拳，許老師輸了，我們只好跑外道。跑步比賽開始了。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著轉(zhuǎn)彎處，希望第一個同學(xué)能搶到道。只見六（2）班的同學(xué)飛一般的跑過去了，我們班的落在了后面。雖然后面幾位同學(xué)窮追猛打，但是，差距太遠(yuǎn)了，最后我們以失敗告終。
這時六（2）班贏了三項，我們才贏了一項。雖然成敗已定，但是我們?nèi)匀慌ζ床瑺幦≮A得拔河比賽。
當(dāng)五年級拔河比賽結(jié)束后，我們和六（2）班走到拔河的比賽區(qū)時，只見一條拔河繩放在比賽場的中間，如同一條臥龍，趟在比賽場的中間。比賽就要開始了。我們都拿起了拔河繩，好似把臥龍緊緊地握住，希望這條臥龍能助我們一臂之力。第一局，我們班竟然由于疏忽大意，少一名女生，最終，拔河繩上的紅領(lǐng)巾走向了對方班級。第二局，我們都很緊張，因為，要想贏得拔河比賽，就得連勝兩局，我們懷著惴惴不安的心情，拿起了拔河繩�！班健钡囊宦�，裁判員吹響了開始的`哨聲，我們便使出了吃奶的力氣，終于，那紅領(lǐng)巾走向了我們這邊。最后一局是最激烈的。我們再次拿起了拔河繩，裁判員又吹響了開始的哨聲。也不知怎么的，紅領(lǐng)巾慢慢地移向?qū)Ψ桨嗉壍陌拙�。眼看就要輸了，突然，我們班的一個同學(xué)就像火山爆發(fā)了似的，使出了九牛二虎之力，紅領(lǐng)巾突然改變方向，朝我們奔來。拔河比賽贏了!
這次運(yùn)動會雖然我們輸了，但是我們在這時間里鍛煉了身體，我希望以后能多開展這樣的活動。
難忘的運(yùn)動會作文 篇5
夕陽正好，斜射在日記本上，信手翻開最新一頁，字里行間的記憶又將我的思緒拉回到幾天前的運(yùn)動會上。
“快點去看看，她沒事吧？”
“怎么忽然就倒下了呢……”
一陣呼喊聲回蕩在我的耳邊，眼前正進(jìn)行的是女子長跑。然而我們班的`長跑健將小麗（化名）卻摔倒在了終點前的五十米處。她怎么了？我們班的同學(xué)的心一下子懸了起來。
班上的同學(xué)連忙跑過去，快速將她扶了起來，關(guān)切、問候、遞開水，一一奉上。等大家將她扶回班后，她卻淚如雨下，在那里無聲哭泣。
班上的同學(xué)將她圍了里三層外三層，安慰，鼓勵。在旁邊的我也漸漸明白了事情的緣由。
這一次的運(yùn)動會已經(jīng)是我們初三最后一次了，而她之前本已連獲兩次冠軍。她想讓自己的初三畫上一個圓滿的句號，奈何此次比賽中卻涌現(xiàn)了一匹“黑馬”，任她奮起急追，怎奈差距也是越來越大。她并非虛弱至極，當(dāng)有人超越了自己時，一著急又摔倒了，真是“屋漏偏逢連夜雨”。
我不知道如何去安慰，只說了句：“別哭了，這本身也不是你的錯�！比缓笏齾s哭得更傷心了，讓人不知如何是好。我坐在她面前對她說：“你真的不用哭了，你比許多人都強(qiáng)。這不，大家都能看出你比我強(qiáng)，不是嗎？”
“算了，你讓她一個人靜靜吧�！币粋�同學(xué)突然拍了拍我肩膀，然后轉(zhuǎn)身離去。
正在我不知如何是好時，她突然向我問道：“你說真心話，班上的同學(xué)該不會因為我摔倒沒有拿到名次而埋怨我吧？”此時的她雖然雙眼依舊泛紅，卻已停止哭泣。
“放心放心，一切都是你想多了，大家都是一個集體的，哪埋怨你呀？再說了，運(yùn)動會重在參與嘛�！�
“你們怎么還在這里啊，比賽又要開始了，快點�！焙鋈粍偛拍莻�同學(xué)走了過來，沖小麗喊道，“喂，接招！”這時小麗本能地伸出一只手，隨后就是一只棒棒糖準(zhǔn)確地“飛”入了她的手中。
“有糖吃就不錯了，還哭啥呀？這糖可是我自己掏腰包買的�！�
“我哪哭了，我決定以后一定要好好鍛煉，我就不信了，上高中我拿不了全校第一，謝謝你的糖�！毙←愐环闯B(tài)沖我們笑了笑，隨后走到本班觀眾當(dāng)中加油助威。
笑容又出現(xiàn)在了小麗的臉上，此時陽光正好。
陽光漸漸爬上我的臉頰，輕輕合上日記本，我想：生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
難忘的運(yùn)動會作文 篇6
今年的運(yùn)動會要到了，每個班提前好幾個星期便開始做準(zhǔn)備，每到這個時候，班里的孩子便像參加什么盛大的節(jié)日似的，興奮不已。
從學(xué)生中選出跳繩的、踢毽子的，被選出的學(xué)生高興得手舞足蹈，沒選到的也為他們?nèi)杠S加油。有一項滾球比賽是老師和學(xué)生共同合作的，練習(xí)時老師沒有了往日的嚴(yán)肅，學(xué)生也比以前更活潑 ，不 時指揮老師一些注意的事項 ，校園里經(jīng)常聽到孩子們著急的喊叫聲：“老師，快跑！”“老師，你跟別人貼得再近些 ！”“老師 ，你的腰再彎些！”那一刻，我覺得自己的心跟孩子們貼近了許多。而 上課時孩子們聽課聽得也認(rèn)真了許多。
到了比賽時，每個班坐在指定的'位置，因為沒有帶凳子，我便坐在一個學(xué)生的凳子上 ，把這個孩子攬在了身上�？赡軓膩頉]有跟老師這么接近，也不知道老師也是可以這么溫柔的，周圍的學(xué)生爭先 恐后地圍上來，嘴里不停的說著一些他們認(rèn)為有趣的事。平時幾個特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，這回也很乖巧地坐在我身邊，對我投給他們的笑臉顯得異常高興。我的心里突然涌起一種感動：原來快樂可以如 此簡單，只不過一個笑臉便可擁有。而我平時是不是對他們太嚴(yán)厲了？
通過這次運(yùn)動會，孩子們對我更加信賴，把我當(dāng)成了他們的朋友，那幾個愛搗蛋的孩子把心思更多的用到了學(xué)習(xí)上，成績有很大的提高。感謝這次運(yùn)動會，它讓我和孩子們的心真正地貼到了一起。
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