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活動方案9篇(合集)
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、班級情況分析：
我班對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會生活，在游戲他們社會交往能力、口語表達能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，在游戲還存在著一定的問題：如不同的，有著不同的興趣、愛好和個性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以對游戲的要求不一樣;之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實際情況，本學期將重點培養(yǎng)的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力。
二、游戲總要求：
園區(qū)域游戲是當前學習的一種途徑，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是最喜歡的活動，在游戲最易接受教育。因此，區(qū)域游戲立足，能讓充分體驗和探索，發(fā)揮了的主性和主體性，在活動老師必須給予指導，引導更好的進行游戲，提高游戲質(zhì)量，同時也是對進行個別化教育最佳手段。
本學期主要是讓主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進行游戲，教會我判斷、解決問題的能力。在游戲讓通過操作充分發(fā)揮的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。
三、游戲總指導：
在區(qū)域活動中，教師應是一個觀察者、引導者和鼓勵者，給幼兒留出充分探索、質(zhì)疑的時間和空間，為幼兒創(chuàng)設一個安全溫馨的心理環(huán)境。
1、適時介入，恰當引導
在區(qū)域游戲中，教師要適時介入幼兒活動，做到既不干預太多，又不錯失任何一個具有教育價值的教授時機。
(1)、學會等待
在活動中教師要至始至終關(guān)注幼兒的活動，當幼兒出現(xiàn)困難時，不要急于介入，而應給予一定的等待時間，讓幼兒通過充分的操作、探索，盡可能自己解決問題。
(2)、適時促進
在區(qū)角活動中，教師要經(jīng)常加入幼兒的探索過程，成為幼兒探索、發(fā)現(xiàn)過程的目擊者和共同參與者。
2、尊重幼兒，科學評價
(1)、個別的過程評價，教師根據(jù)不同發(fā)展水平的幼兒進行不同的適當評價。能力強的幼兒，評價是為了下次更高層次的活動。
(2)、集體評價，除了讓幼兒展現(xiàn)各自的作品與個性外，更多的則是引起幼兒的共鳴、分享成功的快樂開放性地展開一些討論，激發(fā)幼兒繼續(xù)在活動中探索的欲望。
四、區(qū)域設置：
九月份
角色 區(qū)：娃娃家、小銀行、點心店、七彩舞臺、貝貝書屋等。
1、從幼兒最易接受的娃娃家入手，逐步開設各角色游戲。
2、豐富小菜場的游戲材料、活動內(nèi)容，在游戲的過程中，根據(jù)游戲的需要，及時添制新的材料。組織幼兒學會買賣交易。
美工區(qū)：
1、提供各種質(zhì)地的彩色紙、剪刀、膠水等，引導幼兒學習制作拉花，彩帶等裝飾品，裝扮國慶的'教室。
2、提供卡紙和油畫棒讓幼兒結(jié)合京劇臉譜繼續(xù)設計。
3、提供少數(shù)民族娃娃圖，油畫棒等，引導幼兒繪畫天安門，給民族娃娃穿衣服。
建構(gòu)區(qū)：
1、將各種形狀的積木，祖國的著名建筑物的圖片，布置張貼區(qū)角中，主要有：天安門，長城等。
2、引導幼兒合理使用建筑材料，聯(lián)系搭天安門、長城等建筑。
益智區(qū)：
1、提供分合號、數(shù)卡、雪花片，紙筆等，讓幼兒聯(lián)系4以內(nèi)數(shù)的分合。
2、引導幼兒練習在田字格里寫數(shù)字。
十月份
角色 區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺、幼兒園、貝貝書屋、樂樂西餐廳等。
1、提醒幼兒在游戲中堅守崗位，不隨意離開崗位，到處亂跑。
2、在教師幫助下，進一步完善游戲規(guī)則，并能遵守游戲規(guī)則。
美工區(qū)：
1、提供剪刀、顏料、油畫棒、膠水等材料，用拓印，繪畫，貼印等方法表現(xiàn)對秋天的認識。
2、提供各種造型的瓶子，油泥，還有各種大小不同的種子，引導幼兒制作種子鑲嵌畫。
益智區(qū)：
1、利用點數(shù)卡進行數(shù)的組成接龍游戲。
2、提供數(shù)字田字格，練習寫學數(shù)字1、2、3。
科學區(qū)：
提供放大鏡、保鮮膜、透明膠等，引導幼兒收集、制作各類種子標本。
十一月份
角色 區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺、幼兒園、樂樂西餐廳、出租車等。
通過組織幼兒參觀、交流等活動，豐富幼兒生活經(jīng)驗、發(fā)展幼兒游戲情節(jié)。
美工區(qū)：
1、提供紙和圖，供幼兒學習邊看圖邊折出小動物。
2、提供白紙若干，供幼兒將創(chuàng)編的故事制作成連環(huán)畫。
建構(gòu)區(qū)：
1、提供動物塑料玩具，供幼兒搭建動物的家。
2、引導幼兒用膠粒拼小動物。
益智區(qū)：
1、提供田字格，正確書寫數(shù)字4、5、6.
2、引導幼兒自制動物拼圖游戲。
十二月、一月份
角色 區(qū)：娃娃家、小銀行、七彩舞臺、幼兒園、出租車等
1、游戲后會歸類整理玩具，養(yǎng)成愛惜玩具的行為。
2、能逐步對自己及他人的游戲行為作出較客觀公正的評價。
美工區(qū)：
提供大小不同的正方形蠟光紙，雪花剪紙步驟圖，讓幼兒練習剪雪花。
科學區(qū)：
提供溫度計。引導幼兒觀察記錄氣溫的變化。
益智區(qū)：
1、提供多塊立方體積木供幼兒操作，引導幼兒進一步理解立方體在空間的位置關(guān)系。
2、提供紙牌，供幼兒開展接龍游戲。
活動方案 篇2
金秋十月，為豐富我校教職工的文化體育生活，進一步增強教職工之間的團隊合作意識，充分體現(xiàn)年級組之間的'和諧氛圍，經(jīng)學校研究，決定組織舉辦20xx年培育小學教職工趣味排球比賽，具體方案如下：
一、比賽主題：運動 健康 時尚 幸福
二、比賽時間：十月（最后一周）
三、比賽地點：校排球場
四、比賽辦法：
㈠組隊方式：由工會小組長負責，六個工會小組分別組隊，由小組長負責，獨立成隊。
㈡參賽人員：每個參賽隊依據(jù)項目人數(shù)要求報名，每人限報兩項。
㈢比賽項目：
1、四人墊球接力
規(guī)則：每個參賽隊派出四名隊員進行接力比賽，每人墊球30秒，一人完成30秒后，第二人接力補上，依次類推，四人全部完成墊球時間定為本輪結(jié)束，并對墊球總數(shù)累計，墊球個數(shù)最多者隊獲勝。
2、排球?qū)|球
規(guī)則：每隊派出四名隊員，墊球者離墻適當距離做好準備，面對墻進行墊球，球不能落地，每人墊球一分鐘，四人連續(xù)墊完之后，對四人墊球成功數(shù)進行累計，多者為勝。
3、定點發(fā)球比賽
規(guī)則：每隊派出四名隊員，每人以5球為限進行發(fā)球，按落中指定A、B、C區(qū)域，每個區(qū)域的分值不同，其中，B區(qū)分值最高，A區(qū)和C區(qū)分值相等。每隊的所有成員發(fā)完球后，統(tǒng)計總分，分數(shù)最高的隊伍為勝。注意：如果球壓線、出界，不計分。
五、獎勵方法：
計分方式：每個項目以第一名7分，第二名5分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分。然后將三個項目累計積分，最終以參賽隊所有活動總分排名次。
為了充分調(diào)動教師參與積極性，獎項共設團體第一名、第二名、第三名和參與獎。
鄭州市二七區(qū)培育小學工會
20xx年10月12日
活動方案 篇3
根據(jù)中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委五部門聯(lián)合下發(fā)的通知要求，今年將繼續(xù)組織開展清明祭英烈活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：
一、活動主題
以清明節(jié)為契機，充分挖掘節(jié)日蘊含的'傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和愛國主義情感，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現(xiàn)中國夢的共同奮斗之中。
二、活動安排
1.開展網(wǎng)上活動。組織未成年人在中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)頁向先賢先烈鞠躬獻花、簽名寄語；利用微博、微信進行宣傳，擴大網(wǎng)上活動覆蓋面；用好網(wǎng)絡，宣傳革命文化、紅色文化、英烈精神。
2.組織網(wǎng)下實踐。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學生就近就便到紅色旅游景區(qū)景點、革命戰(zhàn)爭紀念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻花和宣誓，禮敬先烈先輩，培養(yǎng)愛國情感。
活動時間為4月1日至4月7日，為期一周。
三、有關(guān)要求
各地各部門要高度重視，精心組織、周密安排，發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，抓好活動落實。要發(fā)揮中小學校、鄉(xiāng)村學校少年宮、各級各類家長學校等工作陣地作用，開展豐富多彩的教育實踐活動。廣泛動員各級各類媒體加強宣傳報道，為活動開展營造濃厚氛圍。要認真落實各項安全措施，確保祭奠活動文明高尚、安全順利展開。
各市、縣（區(qū)）文明辦要及時總結(jié)清明祭英烈活動情況并于4月8日前報自治區(qū)文明辦，相關(guān)工作信息請及時反饋。
活動方案 篇4
一、 活動目的：
為慶祝祖國69周歲華誕，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀，推進文明校園、和諧校園建設，加強愛國主義教育。特舉行“向國旗敬禮”主題升旗活動，現(xiàn)結(jié)合我校實際制定活動方案。
二、參與對象：
列寧小學全體師生
三、活動時間：
20xx年9月29日 早上7點30分
四、 領(lǐng)導小組：
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
五、活動內(nèi)容：
列寧小學20xx年迎國慶“向國旗敬禮”升旗儀式
主持人：劉晶
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家早上好！
十月的第一個黎明總是那樣令人難忘;十月的第一個日出總是那樣壯觀輝煌,因為,我們又將迎來偉大祖國母親的生日!慶祝偉大祖國六十九周年華誕。
中華民族是一個偉大的民族,愛國,是人們千百年來凝聚成的對祖國最深厚、最神圣的情感,是熾熱燃燒、薪火相傳的.民族情懷。我宣布:列寧學�！跋驀炀炊Y”慶祝祖國六十九周年華誕主題升旗儀式現(xiàn)在開始!
擔任本次升旗的是九年級的學生代表,他們是
升旗手:***
護旗手:***
�。ń榻B旗手）
第一項：出旗。（奏出旗曲）
負責人：張寶邦
第二項：升國旗、奏唱國歌
升國旗負責人：xx
奏唱國歌負責人：xx
第三項：旗手退位
負責人：xx
第四項：全體師生共讀社會主義核心價值觀
負責人：xx
第五項：國旗下獻禮。
1、朗誦《祖國，我親愛的祖國》。（六年級學生穿紅軍服）
負責人：xx
2、管樂隊演奏《祖國，祖國鮮紅的太陽永不落》
負責人：xx
第六項：柴校長國旗下講話
列寧小學20xx年“向國旗敬禮”升旗儀式結(jié)束，祝老師們身體健康，工作順利，同學們學習進步，健康成長！
活動方案 篇5
今年是建黨91周年，為了宏揚愛國精神，讓廣大師生重溫黨的奮斗歷程，牢記黨的歷史，特在全院師生中開展一次“誦黨恩，揚黨威”主題教育活動，激發(fā)他們報效祖國的熱情，建黨91周年誦黨恩主題教育活動方案。
活動要求
1、明確活動意義和目的。各班級、黨支部要以高度負責的精神高質(zhì)量地完成學校布置的任務，確保紀念教育活動順利開展并取得明顯成效。
2、精心組織。各班級、黨支部要根據(jù)活動方案，結(jié)合班級實際，合理安排時間，組織班級黨員隊員積極參與，并及時總結(jié)活動開展情況。
3、確保實效。各班級、黨支部要把開展紀念活動與民族精神教育活動結(jié)合起來，溫馨教室創(chuàng)建相結(jié)合，使紀念教育活動成為凝聚人心、增進團結(jié)、求真務實、推進工作的'過程，以實際行動向建黨91周年獻禮。
活動內(nèi)容
（1）、宣讀“讀書倡議書”；
�。�2）、各班設立讀書角；
（3）、各班布置讀書筆記，并選出2-3篇參評，6月25日前交至黨委辦公室。
活動一：“傳承黨精神，感動青春”小報展示
時間：6月28日前
地點：校園櫥窗
主辦：各班級1-2份
活動二：“榜樣青春”評選表彰活動
活動時間：20xx年6月22日
活動地點：多功能報告廳
參加對象：各班班長、兩名黨員代表、大二年級
注：具體要求請查看《“魅力黨支書、活力黨支部”活動通知》。
活動三：“傳承五四，感動青春”櫥窗
時間：5月-6月
地點：校園櫥窗
主辦：黨委會
活動采購：
表彰需要的獎杯獎牌等物料準備
采購物品：水晶獎杯50個，金屬獎牌50個
驗收標準：獎項還有日期等文字不能出現(xiàn)錯誤，水晶沒有破損沒有刮花，金屬獎牌的四個角沒有損壞。
活動方案 篇6
區(qū)域活動：花燈連線
區(qū)域活動：
發(fā)現(xiàn)區(qū)：花燈連線
羊口鎮(zhèn)楊莊幼兒園楊艷青
活動經(jīng)驗：
復習鞏固5以內(nèi)數(shù)的加減運算。
活動材料：
花燈連線卡若干，每張卡上有一種5以內(nèi)的加法算式。
區(qū)域規(guī)模：
設3個區(qū)，每區(qū)5—6名幼兒。
活動指導：
1.引導幼兒把得數(shù)相等的兩個花燈連起來；從中探所又快又正確的方法。
2.讓幼兒給花燈涂色。
畫小雞的兩只腳“可是小雞站不起來呀？怎么辦呢？小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來；一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園，開心得玩起來�！敝攸c引導幼兒了解箭頭表示的意思。
活動目標：
1、學習貼畫小雞的技能，體驗貼畫活動帶來的快樂。
2、能按照數(shù)量進行匹配，體驗5以內(nèi)的數(shù)序。
3、體驗孵雞的艱難，培養(yǎng)幼兒的耐心和毅力。
活動準備：
一、美工區(qū)：圓片紙若干、籮筐、黑色蠟筆等
二、數(shù)學區(qū)：夾子、動物卡片、果凍盒、彩色毛根、火車大卡片等
三、音樂區(qū)：錄音機、《下蛋了》磁帶、“雞窩”若干。
活動過程：
1、出示粘貼好的小雞，“這只小雞是怎樣做出來的嗎？”
2、教師結(jié)合示意圖講解小雞的貼畫步驟。
第一步：貼圓、畫小尖嘴“雞媽媽在孵蛋，過了很長一會兒，聽到“督督督”的聲音，是小雞在啄蛋殼呢，不一會兒，啄出一個小洞來，露出什么呀？（小尖嘴）
第二步：貼眼睛“小雞睜開圓圓的眼睛，東瞧瞧，西望望”
第三步：畫小雞的`兩只腳“可是小雞站不起來呀？怎么辦呢？小朋友來幫助它，一、二、三、小雞站起來；一、二、三、小雞向前走。小雞走進花園，開心得玩起來。”重點引導幼兒了解箭頭表示的意思。
3、出示《小雞吃毛毛蟲》的操作材料，請幼兒介紹游戲玩法。
4、教師介紹音樂區(qū)的游戲，提醒幼兒活動時要堅持。
5、幼兒活動，教師加以適當指導。鼓勵能力強的幼兒用多種不同的方法（畫、貼）來表現(xiàn)小雞。
6、活動評價。
帶領(lǐng)幼兒參觀粘貼好的小雞，讓幼兒說說自己粘貼的小雞在哪里，鼓勵幼兒相互介紹自己的作品。
活動方案 篇7
活動目標：
1、了解鼻子有呼吸和嗅覺兩個主要功能，體會它的重要。
2、知道一些保護鼻子的方法。。
活動準備：
電腦及課件；放有醋、酒、花露水、水的杯子各四個。
活動過程：
一、猜謎導入今天，我?guī)Я藗�謎語想要考考你們，聽仔細了“左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭�！闭l猜到謎底了？你認為是什么？(鼻子)都認為是鼻子呀，恭喜你們答對了！
二、觀察鼻子的外形欣賞PPT中不同的鼻子1、我這里也有一些鼻子的圖片，看了這些鼻子你們有什么發(fā)現(xiàn)？（鼻子的大小、顏色、形狀不一樣）那我們小朋友有鼻子嗎？在哪里呢？哦，原來我們每個人都有鼻子。
2、請你們互相看看旁邊小朋友的鼻子是什么樣子的，說說有什么發(fā)現(xiàn)。（有鼻孔、鼻毛……）有幾個鼻孔？（有2個鼻孔）剛才我們小朋友還發(fā)現(xiàn)鼻子里有鼻毛，鼻毛你們都有嗎？
三、了解鼻子的功能1、那你覺得鼻毛有什么作用呢？
師:鼻毛可以擋住細菌、灰塵，讓吸進去的空氣變得更加干凈、衛(wèi)生。
2、好，現(xiàn)在請小朋友捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時間不能太長)（捏住鼻子后不可以呼吸了）哦，原來我們的鼻子可以呼吸。是不是光有鼻子呼吸就可以了呢？
小結(jié)：在一些特別的時候，來不及呼吸就可以用嘴巴幫忙，但是一般情況我們都用鼻子呼吸。
3、鼻子可以聞氣味。
1、今天，我?guī)砹怂膫�杯子，杯子里原來裝的東西干掉了，你能從這杯子的顏色中猜出原來這杯子里裝的是什么東西嗎？
3、你們會聞嗎？（幼兒深吸一口），聞熟悉的東西可以這樣聞，可是聞不知道的東西這樣聞不太合適，我來教你們一個方法。
4、（教師邊示范邊講解）我們可以小手做成小扇子，氣味靠近小鼻子，小手輕輕扇一扇，（朝哪里扇？）氣味就可聞出來。
5、試試，先聞幾號杯子？（3—4名幼兒試聞）聞到了什么氣味？
6、二號杯里是什么？（醬油）喜歡吃有醬油燒的菜嗎？
7、三號杯里是什么？（花露水）還有什么東西是香香的？
8、四號杯最難了，誰來試試？沒聞出氣味，猜猜到底是什么？（水）干凈的水，一般都沒有氣味，所以聞不出。
總結(jié)：氣味是不一樣的，有酸的、辣的、香的，還有沒有氣味的，鼻子可以幫助我們分辨各種不同的氣味，當我們?nèi)ヂ剼馕稌r，并不是每種氣味都是好的，有的.氣味會影響我們健康，所以小朋友們在聞我們不熟悉的氣味時，要用小手做把扇子，輕輕扇一扇，這是我的老師教給我的好辦法，今天我再把這個方法送給你們。
那你的鼻子有沒有不舒服的時候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）有時鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時聞不到飯菜的香味……)四、知道一些保護鼻子的方法所以我們要保護自己的鼻子呀，待會兒我請你們玩?zhèn)�游戲，如果是正確的就馬上躲到自己的椅子后面去，如果是錯誤的呢，怎么表示？（X）好就用X表示。
小結(jié)：我們平時應該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……其實，我們的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都有自己的作用，都是非常重要的，所以我們要好好保護它們。
活動方案 篇8
為進一步加強未成年人思想道德建設，引導青少年學生正確認識社會發(fā)展規(guī)律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。根據(jù)區(qū)關(guān)心下一代工作委員會的部署，決定在開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動。
一、指導思想
認真貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求，以中國特色社會主義共同理想引導中小學生樹立遠大志向，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，樹立社會主義榮辱觀，使青少年逐步成長為具有全球視野和時代責任感的中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳x一本書
讀書是主題教育讀書活動的核心部分。要認真組織學生閱讀《復興中華，從我做起》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。
�。ǘ╅_一次主題班會
召開一次“復興中華，從我做起”主題班會，對怎樣做“五好小公民”（小伙伴、小主人、小幫手、小標兵、小衛(wèi)士）展開討論。
�。ㄈ﹨⒓右淮紊鐣䦟嵺`
各學校要根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書的內(nèi)容，組織學生參與社會實踐，進行一次以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的教育，引導學生樹立遠大志向。
（四）開展一次征文評比
結(jié)合讀書和主題班會的'內(nèi)容，根據(jù)社會實踐活動的情況，組織學生寫一篇讀后感談自己的志向和人生目標。
（五）舉辦一次主題演講比賽
在讀書活動、主題班會、社會實踐和征文活動的基礎(chǔ)上，各學校舉辦一次演講比賽，可結(jié)合具體情況組織評選和表彰。
三、目標任務
“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的目標任務貫穿“一條主線”，即：讓學生知我中華興衰發(fā)展史、胸懷愛國情、樹立報國志、踐行從我做起。
（一）知我中華興衰發(fā)展史
讓學生了解中華興衰發(fā)展史，從中華傳統(tǒng)文化、古代科技的輝煌到近代國力衰弱、列強入侵的屈辱；從現(xiàn)代中國崛起、走向復興到經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的新矛盾到正確認識國情及面臨的危機和挑戰(zhàn)。
�。ǘ┬貞褠蹏�
教育學生樹立愛國情懷，做到：有愛國的激情；有關(guān)心國家興衰發(fā)展的主人意識；有熱愛人民、服務社會的自覺；有學習英雄、積極向上的精神追求；有愛護環(huán)境、崇尚自然、樂山樂水的優(yōu)雅情懷；有探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、追求和諧美的健康生活情趣。
�。ㄈ淞髧�
教育學生敢于擔當，立志報國，確立正確的理想和前進的目標，為實現(xiàn)目標有堅持的韌勁、頑強的毅力、強者的勇氣。
�。ㄋ模┷`行從我做起
教育學生從身邊小事做起，不以善小而不為，不以惡小而為之�！靶奚睚R家治國平天下”從修身開始，努力做最好的自己。學知識、練本領(lǐng)、強體魄、準備著，做個有作為的接班人。戰(zhàn)勝困難、勇于攀登、超越自我，做生活的強者。
四、活動步驟
開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動分3個階段9個環(huán)節(jié)有序推進。
�。ㄒ唬┑谝浑A段：宣傳部署階段（20xx年10月—11月）：
1．宣傳發(fā)動。各學校要組織學習《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，提高對開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動重要意義的認識，推進主題教育讀書活動的深入開展。
2．活動部署。各校要根據(jù)本方案要求，結(jié)合學校實際情況，發(fā)動本次活動，推進“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動的深入開展。
3.預定《讀本》。《復興中華，從我做起》知識讀本是開展主題教育讀書活動的主要內(nèi)容，要嚴格按照收費有關(guān)規(guī)定，分發(fā)《告家長一封信》，動員學生和家長積極征訂，家庭困難的學生可兩三人合訂，覆蓋面爭取達到100％。各學校的征訂單請集中于10月25日前報送教導處。
�。ǘ┑诙A段：組織實施階段（20xx年12月—20xx年4月上旬）：
1.開展讀書活動。要引領(lǐng)廣大學生閱讀《復興中華，從我做起》知識讀本，讀書明史達理，學榜樣、受激勵。希望能把指導閱讀《復興中華，從我做起》讀本的要求納入班隊工作安排，并組織學生讀后交流、討論，深化認知，抒發(fā)感情，互相激勵。
2.組織實踐活動。要圍繞主題，組織開展各種各樣的活動，引導實踐：一是舉辦一次中隊（大隊）活動或班會課；二是開展形式多樣的社會實踐活動；三是指導學生聯(lián)系實際，做最好的自己。各學校還可以根據(jù)各自實際開展活動，讓學生在活動中得到教育。
3.指導征文寫作�！皬团d中華從我做起”是教育活動的主題，不是征文的命題。“我”“做”是作文的主要內(nèi)容，要引導學生圍繞“愛祖國付諸行動，從小事做起；從現(xiàn)在開始努力，學做人、學做事、學知識、學本領(lǐng)、刻苦鍛煉、健康成長，朝著心中的目標努力前行”這個大范疇選擇自己有行動、有收獲、有所思、有所悟的內(nèi)容下筆。文章可以是表現(xiàn)一代青少年熱愛祖國，為中華民族的偉大復興發(fā)奮努力、刻苦拼搏、勇于擔當、善于探索的精神風貌或表達當代學生崇尚科學、追求真善美的情感。選材力求以小見大，人無我有，人有我特。中心思想表達要善于把“小事”和“大愛”融合，把“今天”和“明天”聯(lián)系起來，用樸實、真誠的語言表達內(nèi)心的真實感受，忌諱喊口號，貼標簽。
�。ㄈ┑谌A段：征文評審階段（20xx年4月中旬—5月上旬）
1.發(fā)動學生踴躍征文。
2.征文評審推薦。各校征文按訂書數(shù)的4%計算，要評定等級分為一、二、三等獎，各等級比例為1：3：6。報送時間20xx年5月7日。
（四）第四階段：總結(jié)表彰階段（20xx年6月中旬—8月）
參加全區(qū)“復興中華從我做起”主題教育讀書活動表彰會，交流經(jīng)驗，表彰先進。優(yōu)秀老師納入?yún)^(qū)級單項獎。
五、活動要求
德育工作無小事，“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動涉及到學校工作的方方面面，需要進一步加強領(lǐng)導，周密部署，精心組織，務求實效，確�；顒佑行蛲七M。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全機構(gòu)。
開展好主題教育活動，領(lǐng)導是關(guān)鍵。為此，各校要成立主題教育活動領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人，精心部署，狠抓落實，確保教育活動取得預期效果。
�。ǘ┘訌妳f(xié)調(diào)，形成合力。
各校要計劃引導、組織發(fā)動及過程管理。班主任、輔導員指導讀書，落實方案實施，做好行為指導、思想激勵、精神成長引領(lǐng)工作。
語文老師指導征文，其他學科老師能了解主題教育內(nèi)容，尋找教學結(jié)合點，做好教學滲透。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌安排，主動融入
主題教育活動要主動融入學校的校園文化建設、融入班主任工作、融入各學科課堂教學中，相互滲透，相得益彰，使學生在潤物無聲的浸潤中接受熏陶，在一體化的德育教育模式中實現(xiàn)“雙贏”。
主題教育活動要與班隊等活動結(jié)合，采取多種多樣、生動活潑的形式，通過主題班會、社會實踐，演講比賽等青少年喜聞樂見的活動引導學生在主題教育活動中認識自己、鍛煉自己、提高自己，寓教于樂，活躍主題教育教育氛圍。
主題教育活動要注意把讀書、實踐、寫作、演講緊密結(jié)合起來，使教育過程的每一個環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。
�。ㄋ模┘訌娦麄�，培養(yǎng)典型
各校通過創(chuàng)建“復興中華，從我做起”主題教育讀書活動專欄、網(wǎng)頁，廣泛宣傳社會主義核心價值體系，表彰在活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師好學生榜樣，及時總結(jié)經(jīng)驗，培育典型，指導推動主題教育讀書活動的深入開展。
附件一：《復興中華從我做起》征文推薦注意事項
附件二：《復興中華從我做起》征訂單
附件三：致家長一封信樣式
活動方案 篇9
一、活動主題"溫情六月感恩父愛"。
二、活動目的以"父親節(jié)"為契機，舉行系列"關(guān)愛"、"親情"活動，促進賣場銷售，提升萬達"關(guān)愛社會"的企業(yè)形象。
三、活動背景萬達商業(yè)廣場的主體消費群體為年輕一族，"父親節(jié)"這個外來節(jié)日因它包含著濃郁親情成分，所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義，這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊抓這一時機，扶持B座新開業(yè)區(qū)域，策劃執(zhí)行相關(guān)活動，以期取得良好的社會效應并能促進賣場的49售。
四、營銷策略分析萬達商業(yè)廣場客流量大且已比較穩(wěn)定，在"父親節(jié)"當日舉行大型的外場路演活動，投入較大但效果并不會很明顯。擬采取以內(nèi)場營造氣氛為主的促銷手段，投入資金相對較小，且時段延續(xù)性相對較長，促銷效果較明顯。
這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā)，可謂細微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的，顧客完全不會有抵觸心理，對樹立一個有感情、有責任感的"公益社會一一xx萬達商業(yè)廣場的企業(yè)形象有很好的作用。
五、活動時間年6月10日至6月17日。
六、活動內(nèi)容.與商戶充分溝通發(fā)通知函給賣場各商戶，告知其活動相關(guān)事宜，使商戶充分了解活動內(nèi)容，并能積極地配合我公司共同開展此活動。
.營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內(nèi)增設POP宣傳牌，并將各入口玻璃門噴繪、內(nèi)場吊旗等處更換為宣傳"父親節(jié)"內(nèi)容，各處內(nèi)容底面圖案設計保持一致，但文字內(nèi)容盡量不相同，均為"父親節(jié)"相關(guān)宣傳介紹。例如：
(1)"每年6月的第三個星期天是父親節(jié)";(2)"一個不應被遺忘的節(jié)日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對父親大膽說出'我愛你'!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個電話問候";(8)"父親的節(jié)日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?，';(10)"你準備好送給父親的.禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"。
……大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親在B,C座首層中廳處各搭建一個簡易許愿臺，背板為"大膽寫出愛--感恩父愛祝福父親"主題內(nèi)容，現(xiàn)場免費提供筆和祝福卡，由顧客自行在小祝福卡上寫給父親的祝福話語，并粘貼在許愿臺上表達對父親的祝愿。
由于不能統(tǒng)一收銀，如果采用購物送卡的形式，無法保證真實性，又降低參與性，所以采取無條件贈卡，簡化流程，增強活動的參與性和公益性。
.帶動賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節(jié)"氛圍的同時，力求帶動賣場梢售，設計制作特別針對"父親節(jié)"的統(tǒng)一樣式的小友情提示牌，發(fā)放給商戶。例如：
(1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻給爸爸的禮物";(5)"'父親節(jié)'最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";……七、預期效果活動形式較為簡單，并不采取路演等大型活動，投入資金也不大，但卻能營造溫馨的氛圍，給內(nèi)場銷售帶來直接效果。就長遠利益而言，有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在"父親節(jié)"開展宣傳活動，可以在顧客心里建立萬達商業(yè)廣場關(guān)懷顧客、富有人情味的形象，提升我公司公益形象與美譽度，形成客戶忠誠度，為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。
八、活動費用玻璃門頭噴繪(12個)：600元內(nèi)場吊旗(45個)：1250元宣傳牌(300個)：1500元友情提示牌(500個)：500元許愿臺(2個)：1400元許愿卡(1500個)：500元費用總計：5750元
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