老員工的培訓(xùn)方案精華（2篇）

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的老員工的培訓(xùn)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老員工的培訓(xùn)方案1

　　社會的不斷發(fā)展推動推動檔案管理工作的不斷改革。在新的歷史背景下，檔案管理工作也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在市場機(jī)制的框架下，如何把握機(jī)遇，強(qiáng)化和提高檔案管理工作人員的綜合素質(zhì)，適應(yīng)市場需要，是擺在我們面前的一個(gè)難題。希望本文的分析論述能對市場機(jī)制下的檔案管理工作提供一些思考和啟示。

　　一、市場機(jī)制下的檔案管理培訓(xùn)工作

　�。ㄒ唬┘哟髱熧Y隊(duì)伍建設(shè)力度

　　市場競爭越來越激烈，對檔案管理工作人員的要求越來越高，更加需要專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀的檔案管理人才，因此，檔案管理培訓(xùn)教育十分重要。

　　首先，從事檔案管理培訓(xùn)教育的老師應(yīng)該是既懂得檔案管理和教學(xué)規(guī)律又具備領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)能深入實(shí)踐的綜合型人才。老師不僅要能解答檔案管理中的各種問題，還要有一定的科研能力，有科研成果。在市場機(jī)制的促進(jìn)下，我們需要的老師還要能利用多媒體教學(xué)，懂得現(xiàn)代教學(xué)規(guī)律和教學(xué)手段。所以，在加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)方面有以下幾點(diǎn)要求：一是從國外或國內(nèi)某些單位引進(jìn)優(yōu)秀教師，同時(shí)注意自己培養(yǎng)教學(xué)人才，使二者多溝通；二是把老師送到專業(yè)部門或?qū)W校去進(jìn)修；三是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師帶動有想法有力量的年輕教師；四是既要注重老師的教學(xué)能力，同時(shí)也要使老師緊跟時(shí)展的步伐，不斷更新知識結(jié)構(gòu)；最后一點(diǎn)要求是科研能力的提高不能影響教學(xué)能力的進(jìn)步，二者要雙管齊下，不能顧此失彼。

　�。ǘ�）加強(qiáng)教學(xué)資料的建設(shè)

　　教材教參資料的建設(shè)是提高檔案管理工作效率的重要步驟之一也是檔案管理培訓(xùn)過程中亟待解決的問題。本文對此有以下幾點(diǎn)建議：教參教學(xué)資料要由國家專業(yè)部門人員進(jìn)行編制，并負(fù)責(zé)教材經(jīng)費(fèi)的規(guī)劃和籌措；地方檔案培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對知識的補(bǔ)充和完善；由政府和社會合作，建立檔案管理培訓(xùn)教材專項(xiàng)基金，專門用于教材的編輯出版印刷；適應(yīng)市場的發(fā)展和信息的更新，及時(shí)更換陳舊的教學(xué)內(nèi)容，補(bǔ)充新的知識點(diǎn)。

　�。ㄈ�）進(jìn)行教學(xué)改革

　　檔案管理工作具有很強(qiáng)的操作性和實(shí)踐性，所以教學(xué)內(nèi)容也要注重實(shí)踐操作，教學(xué)方法與課程設(shè)置既要突出重難點(diǎn)，又要聯(lián)系實(shí)際，體現(xiàn)針對性和實(shí)用性。充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，積極組織各種實(shí)踐活動。把過去的單向灌輸式教育推向多元互動式教育，講求學(xué)以致用，使學(xué)生在實(shí)踐中受到鍛煉。

　�。ㄋ模┩晟平逃�管理制度

　　在市場機(jī)制的要求下，一定要完善教育管理制度，約束培訓(xùn)人員的行為。此外，還要注意建立科學(xué)的評估體系，考核培訓(xùn)人員的專業(yè)知識和工作能力；形成鼓勵(lì)機(jī)制，注重良好導(dǎo)向的建立，激發(fā)培訓(xùn)人員的活力。

　　二、在實(shí)踐中強(qiáng)化檔案管理

　�。ㄒ唬┙y(tǒng)一集中的'管理原則

　　市場調(diào)節(jié)機(jī)制下的檔案管理工作要求做到集中統(tǒng)一。相關(guān)部門一定要統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)監(jiān)督，做好相關(guān)記錄工作。學(xué)習(xí)《檔案法》，統(tǒng)一思想，集中管理。

　�。ǘ�）完善相關(guān)制度

　　市場變幻莫測，必須健全檔案管理工作制度，才能適應(yīng)市場機(jī)制。要建立嚴(yán)格的檔案管理制度，確保檔案管理工作規(guī)范化。明確各單位各部門的職責(zé)，按照規(guī)定手續(xù)進(jìn)行檔案借閱，按照一定順序和范圍記錄檔案，歸納整理，嚴(yán)格執(zhí)行保密措施，保證檔案管理的順利進(jìn)行。此外，要組織檔案管理人員學(xué)習(xí)相關(guān)制度規(guī)范，明確自己的責(zé)任，認(rèn)真完成檔案管理任務(wù)。

　�。ㄈ�）提高業(yè)務(wù)能力

　　若想提高檔案管理工作水平，一定要提高檔案管理工作人員的素質(zhì)。加強(qiáng)對檔案管理人員思想道德素質(zhì)和職業(yè)水平的教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)工作人員積極參加檔案管理培訓(xùn)，同時(shí)設(shè)置現(xiàn)代管理和計(jì)算機(jī)自動化等課程，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的檔案管理工作，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的檔案管理人員，科技推動檔案管理事業(yè)的進(jìn)步。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)服務(wù)

　　市場競爭愈發(fā)激烈，檔案管理工作要強(qiáng)化服務(wù)意識。一方面要做好文件材料的收集，確保檔案完整有效；另一方面要及時(shí)查詢，按時(shí)對文件材料進(jìn)行歸檔。在檔案管理過程中，要嚴(yán)格按照規(guī)定行事，以飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入工作，改善服務(wù)態(tài)度以確保服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)對檔案進(jìn)行科學(xué)管理，完善檔案的檢索功能，使檔案得到有效的開發(fā)利用。整理具有較高價(jià)值和特色的文件材料，不斷提高綜合服務(wù)能力，應(yīng)用科學(xué)化的管理方法，建立高效的管理機(jī)構(gòu)，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的管理工作，使檔案的質(zhì)量得到提高，價(jià)值得到體現(xiàn)，檔案信息材料能更好的為人們服務(wù)，檔案管理工作能更好的適應(yīng)市場。

老員工的培訓(xùn)方案2

　　檔案是各項(xiàng)各類活動、工作的忠實(shí)記錄者，也是社會進(jìn)步與發(fā)展的客觀反映載體。檔案工作是還原各項(xiàng)工作歷史原貌的重要事業(yè)，作為檔案工作的主體，檔案人員素質(zhì)的高低直接影響著檔案工作的質(zhì)量乃至整個(gè)檔案事業(yè)的發(fā)展。因此，如何加強(qiáng)檔案人員培訓(xùn)，提高檔案對社會的服務(wù)功能是具有其必要性的。

　　一、加強(qiáng)檔案人員教育培訓(xùn)的需求

　　1.現(xiàn)實(shí)需求

　　科技的高速發(fā)展，使得檔案工作表現(xiàn)出明顯的智能化發(fā)展規(guī)律。多種的高科技、現(xiàn)代化應(yīng)用手段逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)并得到大力推廣。在檔案工作中推廣的以電子計(jì)算機(jī)為核心的一切先進(jìn)手段使檔案管理工作日益自動化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。就我國現(xiàn)有檔案人員的整體水平很難應(yīng)對信息化帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　從年齡結(jié)構(gòu)來看，社會老齡化的趨勢日益突顯，檔案工作在崗員工的主要力量仍然在年齡上偏大，對于新的科技手段的運(yùn)用存在一定的困難。原有的那些工作經(jīng)驗(yàn)和理論已經(jīng)難以滿足實(shí)際工作的需要了。一些上了年紀(jì)的工作人員甚至打字還處于“一指禪”的水平，這樣的技術(shù)水平顯然無法滿足現(xiàn)代檔案工作的需要。掌握新興科技的新一代大學(xué)畢業(yè)生已經(jīng)充實(shí)到工作崗位當(dāng)中，但是由于閱歷和資歷都較淺，具有使用先進(jìn)技術(shù)的手段，卻沒有對于檔案工作相關(guān)理論的經(jīng)驗(yàn)，無法很好的將兩者接軌。

　　從受教育經(jīng)歷上看，由于在此崗位上的工作人員的新老銜接的年齡差異較大，因此導(dǎo)致的個(gè)體的教育背景也全然不同。社會和行業(yè)的不斷發(fā)展進(jìn)步，就檔案管理的基礎(chǔ)理論在教、授方面都存在差異，對同一事物的認(rèn)知也不盡相同。

　　2.理論需求

　　科學(xué)發(fā)展觀的第一要義就是發(fā)展，檔案管理人員自身也要不斷發(fā)展，才能促進(jìn)檔案事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。隨著檔案工作的不斷發(fā)展，檔案人員自身的知識與技能也應(yīng)當(dāng)經(jīng)常擴(kuò)大和更新，因此為從事相關(guān)工作的人員提供各種形式的教育培訓(xùn)，充實(shí)和提高教職員工的專業(yè)理論水平和認(rèn)知素養(yǎng)以滿足需要。

　　其次“人本管理”思想是加強(qiáng)檔案人員教育培訓(xùn)的出發(fā)點(diǎn)。以人為本也是科學(xué)發(fā)展觀的核心。人是檔案工作中最基本、最關(guān)鍵的因素。人本管理的出發(fā)點(diǎn)是人，歸宿也是人，其目標(biāo)就在于人的發(fā)展。加強(qiáng)檔案人員的教育培訓(xùn)正是以“人本管理”思想為出發(fā)點(diǎn)，充分重視檔案人員在檔案工作中主體地位的體現(xiàn)。

　　二、如何加強(qiáng)檔案人員教育培訓(xùn)

　　1.加強(qiáng)教授和培訓(xùn)環(huán)節(jié)

　　檔案人員的教育培訓(xùn)不同于一般的學(xué)習(xí)深造，受教育者有其自身的特點(diǎn)。如何能將對檔案管理人員的教育培訓(xùn)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，既要反映當(dāng)前新知識、新方法、新內(nèi)容，具有理論性和先進(jìn)性，又要切合實(shí)際情況，是搞好檔案人員培訓(xùn)的主要目標(biāo)。要達(dá)到這一點(diǎn)，既要教者本身具有一定的理論高度，又要針對學(xué)者有一定的學(xué)習(xí)方法。簡言之，就是要在教學(xué)培訓(xùn)的過程中提高師資水平，做到因材施教。就師資而言，要聘請經(jīng)驗(yàn)豐富的有一定知識水平的本行業(yè)人員，同時(shí)教育培訓(xùn)的教材也應(yīng)得到足夠重視。由于參與培訓(xùn)的人員情況各有不同，因此要考慮到學(xué)員的整體特點(diǎn)，編寫適合以自學(xué)為主的實(shí)用性強(qiáng)的教材，同時(shí)要注重行業(yè)新熱點(diǎn)、新動態(tài)，涵蓋一些前沿內(nèi)容，滿足檔案工作向前發(fā)展的需要。

　　2.加強(qiáng)檔案人員培訓(xùn)期的制度保障

　　要想提高檔案隊(duì)伍的素質(zhì)，搞好人員培訓(xùn)，首先就要建立起一套既可以保障檔案工作人員接受繼續(xù)教育的基本權(quán)利，為其個(gè)人發(fā)展提供一定的空間，滿足個(gè)人發(fā)展的.需要；另一方面可以使檔案部門人力資源的質(zhì)量得到不斷提升，推動檔案工作更好的發(fā)展。有了這樣的制度保障，受培訓(xùn)的人員才會真正達(dá)到學(xué)習(xí)提高，學(xué)以致用的效果。

　　3.結(jié)合實(shí)際情況，采取靈活多樣的教育培訓(xùn)形式

　　檔案人員教育培訓(xùn)的形式有許多種，從時(shí)間上看，有長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)；從內(nèi)容上看有專業(yè)理論培訓(xùn)和工作技能培訓(xùn)；從培訓(xùn)手段上看，有講授、自學(xué)、研討交流等等。培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)各級各類人員的水平和實(shí)際情況，采取靈活多樣的教育培訓(xùn)形式，充分跳動參培的積極性，變被動為主動，由此推動新手段、新技術(shù)的廣泛推廣，帶動檔案事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

　　4.根據(jù)實(shí)際需要，拓展教育培訓(xùn)的內(nèi)容

　　目前我國檔案人員教育培訓(xùn)的主要內(nèi)容還局限于專業(yè)理論和業(yè)務(wù)技能兩大部分。事實(shí)上，一個(gè)符合要求的檔案工作人員不僅需要具有較高的理論水平和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，還應(yīng)該具備良好的職業(yè)道德，一定的創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)意識等多方面的素質(zhì)。因此，檔案人員的教育培訓(xùn)不僅要實(shí)現(xiàn)更新擴(kuò)充知識、強(qiáng)化提高技能的目標(biāo)，還要拓寬培訓(xùn)內(nèi)容的范圍，為打造綜合型的高素質(zhì)檔案人才搭建一個(gè)平臺。

　　第一，要重視職業(yè)道德的教育培訓(xùn)。只有同時(shí)具備良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德的檔案工作者才能做好檔案工作，因此應(yīng)在教育培訓(xùn)中加強(qiáng)職業(yè)道德教育。第二，強(qiáng)化檔案專業(yè)人員創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在知識激增和知識老化同時(shí)加快的今天，檔案專業(yè)教育培訓(xùn)既需要不斷傳授最新的科技知識和技能，又必須不斷地培養(yǎng)和提高專業(yè)人員的自主創(chuàng)新能力。第三，加強(qiáng)檔案人員的團(tuán)隊(duì)意識。一方面，各單位的檔案部門自身是一個(gè)有機(jī)整體，檔案人員之間應(yīng)當(dāng)本著團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，共同搞好檔案工作。另一方面，檔案部門的工作人員應(yīng)當(dāng)協(xié)同其他部門人員的工作，做好檔案的收集和歸檔工作，共同致力于檔案工作的發(fā)展。

　　如果沒有檔案與檔案管理，人類社會的時(shí)空統(tǒng)一性和整體連續(xù)性就不能得到很好的維系，歷史發(fā)展的印記也無法得到很好的傳遞；而如果沒有高素質(zhì)的檔案人才，人類社會檔案和檔案管理工作就不能得到很好的繼承和發(fā)展。因此加強(qiáng)檔案人員的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)專業(yè)知識過硬、業(yè)務(wù)能力扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型檔案人才，不斷總結(jié)檔案人員教育培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和不足，探究一條既滿足我國社會發(fā)展現(xiàn)狀，又符合人才時(shí)代要求的檔案管理工作推陳發(fā)展的道路是我們的當(dāng)務(wù)之急。

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