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中班清明節(jié)活動(dòng)反思
在辦理事務(wù)和工作生活中，我們的工作之一就是教學(xué)，反思指回頭、反過來思考的意思。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編精心整理的中班清明節(jié)活動(dòng)反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班清明節(jié)活動(dòng)反思1
設(shè)計(jì)意圖
在一年當(dāng)中有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，其清明就是春季中的節(jié)日之一，但是小朋友們對(duì)清明節(jié)了解多少呢？以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來！
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道清明節(jié)是紀(jì)念祖先的日子，大家都會(huì)為祖先們掃墓。
2、知道清明節(jié)的由來。
3、掃墓時(shí)應(yīng)該注意安全事項(xiàng)。
4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
展示有關(guān)清明照片
活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┛磮D講講。
1、演示畫面一，看到這個(gè)圖形你看到了甚么？
小結(jié)：一年一度的清明節(jié)，大家在掃墓。
2、演示畫面二，現(xiàn)在，你們知道清明節(jié)是怎么來的嗎？
教師講解小結(jié)
3、演示畫面三，掃墓是我們應(yīng)該注意些什么？
4、從文字上看，清明多是甚么意思？
5、今天老師預(yù)備了很多圖片，請(qǐng)小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)？幼兒分組商討。（再現(xiàn)與遷移已有經(jīng)驗(yàn)：詠柳、游園不值、清明時(shí)節(jié)等古詩）。
6、小結(jié)：清明不但是春天的節(jié)氣還是春天的`重大的節(jié)日，是我們中國人的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里人們踏青到大自然的懷抱，享受著春天溫順的天氣和萬物蘇醒帶來的歡樂，感謝先烈、先人給我們創(chuàng)造的美好生活。
�。ǘ┮暵犘蕾p，感受傳統(tǒng)藝術(shù)。
1、清明這個(gè)節(jié)日在中國古代就有了。中國古代的人不但用文字、古詩記載了清明，還用繪畫的方式進(jìn)行了記錄。今天，老師帶來了一幅中國世世代代流傳下來的名畫，你們想不想看看那時(shí)清明節(jié)的熱烈場面？
2、幼兒欣賞清明節(jié)時(shí)發(fā)生的安全隱患事件
3、發(fā)問：有甚么感覺或？（幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容）
�。ㄈ┗顒�(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
活動(dòng)反思
應(yīng)該注意讓孩子們聽懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想?yún)⑴c主動(dòng)交談會(huì)正確來表達(dá)自己的意思，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。
中班清明節(jié)活動(dòng)反思2
中班的孩子在進(jìn)行看圖講述時(shí)，習(xí)慣看圖片的局部而很少去看整體，特別是圖片所要表達(dá)的整體深層意義。
在進(jìn)行活動(dòng)《清明節(jié)》時(shí)，我就關(guān)注到孩子的這個(gè)特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)看圖片，孩子們首先看到的是圖片最明顯的部分，圖片中心的牛以及牧童老人，于是我就讓孩子們說這個(gè)小朋友在牛背上干什么？注意觀察這個(gè)小朋友的表情動(dòng)作，發(fā)生什么事情呢？和老爺爺說什么呢？你們?cè)谑裁磿r(shí)候也是做注意的動(dòng)作呢？把這個(gè)問題解決之后，就能馬上明白，原來騎在牛背上的孩子給那位老爺爺指路呢。然后引導(dǎo)孩子和我一起朗讀《清明》。并再次觀看掃墓的圖片，提問孩子們圖上有什么？人們?cè)诟墒裁�？他們是什么樣的表情？為什么是這樣的'表情呢？孩子很快回答，圖上的人們?cè)诠虬�，但是孩子們并不是很明白為什么要去跪拜？結(jié)合圖片我給他們講解舉例人們是在特殊的紀(jì)念日子用鮮花表示自己對(duì)故人的懷念，我們國家把這樣的日子叫做清明節(jié)。并講述清明節(jié)的由來，引導(dǎo)孩子知道每年的4月5日是清明節(jié)。
引導(dǎo)孩子繼續(xù)看左右下角的小幅圖片，與幼兒交談，清明節(jié)有哪些運(yùn)動(dòng)和飲食習(xí)俗？孩子們踴躍回答，有蕩秋千，爬上，去動(dòng)物園，放風(fēng)箏等等吃雞蛋呀。與小朋友們繼續(xù)對(duì)話，家人怎么懷念故人？我們可以做些什么？
一起欣賞古詩《清明》�！迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
這個(gè)活動(dòng)孩子參與的很活躍，我也快樂的參與孩子們的描述�？磮D講述就是要孩子學(xué)會(huì)關(guān)注整體，同時(shí)也要結(jié)合其他的圖片去發(fā)現(xiàn)圖畫背后所要表達(dá)的真正含義。和孩子談話上
應(yīng)該注意讓孩子們聽懂，能夠很快理解接受，而且要注意孩子的注意力的吸引，讓孩子想?yún)⑴c主動(dòng)交談會(huì)正確來表達(dá)自己的意思，能夠引導(dǎo)孩子完成相應(yīng)的活動(dòng)目標(biāo)。
在繪本活動(dòng)中，要注意圖片在相應(yīng)時(shí)間針對(duì)活動(dòng)的重點(diǎn)，細(xì)致的準(zhǔn)備展示及講解......在活動(dòng)重點(diǎn)的把握上，我還需要多思考，認(rèn)真思考后的重點(diǎn)進(jìn)行每個(gè)環(huán)節(jié)上的把握，努力達(dá)成繪本活動(dòng)的最終目標(biāo)。
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