研究實(shí)習(xí)報(bào)告15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的研究實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告1
1、標(biāo)題：
xxx項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
2、內(nèi)容：
根據(jù)國家和有關(guān)部門關(guān)于該類項(xiàng)目的廣度和深度規(guī)定，結(jié)合項(xiàng)目具體情況編列，其提綱如下：
�。�1）依據(jù)國家產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)目錄、宏觀調(diào)控政策，在項(xiàng)目建議書基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研，提出項(xiàng)目背景、項(xiàng)目建設(shè)的必要性和經(jīng)濟(jì)意義，以及編制可行性研究報(bào)告所依據(jù)的政策原則和指導(dǎo)思想。
�。�2）產(chǎn)品市場（或社會(huì)需求）現(xiàn)狀調(diào)查和預(yù)測分析；競爭對(duì)手現(xiàn)狀和發(fā)展分析；產(chǎn)品的競爭能力分析；市場營銷戰(zhàn)略。
（3）產(chǎn)品（或建設(shè)）規(guī)模方案的選擇。
�。�4）工藝技術(shù)方案（或建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)）選擇。
（5）資源、原材料、燃料來源和供銷的`可能性評(píng)價(jià)。
（6）公用設(shè)施建設(shè)方案。
（7）建廠條件和廠址方案：地理位置、氣象、水文、地質(zhì)、地形條件、交通運(yùn)輸，以及水、電、氣和社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況及其發(fā)展趨勢；廠址比較和選擇意見。
�。�8）生態(tài)環(huán)境影響和對(duì)策。
�。�9）節(jié)約能源、水和土地資源措施。
�。�10）職業(yè)安全、衛(wèi)生和消防論證及措施。
（11）生產(chǎn)組織、管理體制、機(jī)構(gòu)定員、人員培訓(xùn)設(shè)想。
（12）編制投資估算（投資估算按重要部位設(shè)計(jì)方案估算工程量進(jìn)行計(jì)算）。提出資金籌措辦法。
�。�13）經(jīng)濟(jì)分析和風(fēng)險(xiǎn)分析。
（14）綜合評(píng)價(jià)及結(jié)論。
3、項(xiàng)目實(shí)施單位條件、經(jīng)濟(jì)技術(shù)能力情況和項(xiàng)目實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)組織、人力配備情況。
4、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制單位：
xxx單位或委托xxx院、所編制。
5、項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制時(shí)間。
xx年x月x日。
6、附件：如單項(xiàng)調(diào)研報(bào)告、委托某專業(yè)單位單項(xiàng)、調(diào)研咨詢報(bào)告及函、電報(bào)傳真、網(wǎng)絡(luò)查詢資料等。
可行性研究報(bào)告：可行性研究報(bào)告是從事一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（投資）之前，雙方要從經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、生產(chǎn)、供銷直到社會(huì)各種環(huán)境、法律等各種因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析，確定有利和不利的因素、項(xiàng)目是否可行，估計(jì)成功率大孝經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果程度，為決策者和主管機(jī)關(guān)審批的上報(bào)文件。
主要內(nèi)容：
1總論，包括項(xiàng)目名稱，利用外資方式，主辦單位，主管部門，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，項(xiàng)目背景，項(xiàng)目具備的條件等。
2產(chǎn)品的生產(chǎn)與銷售，包括產(chǎn)品名稱、規(guī)格與性能、市場需求情況，生產(chǎn)規(guī)模的方案論證，橫向配套計(jì)劃，產(chǎn)品國產(chǎn)化問題及銷售方式、價(jià)格，內(nèi)外銷售比例等。
3主要技術(shù)與設(shè)備的選擇及其，包括采用技術(shù)、工藝、設(shè)備的比較選擇，技術(shù)、設(shè)備及其條件與責(zé)任。
4選址定點(diǎn)方案，包括定點(diǎn)所具備條件（地理位置、氣象、地質(zhì)等自然條件，資源、能源、交通等現(xiàn)有條件及其具備的發(fā)展條件等）、所定廠址的優(yōu)缺點(diǎn)及最后之選定結(jié)論。
5企業(yè)組織的設(shè)置與人員培訓(xùn)，包括組織機(jī)構(gòu)與定員、人員投入計(jì)劃與、培訓(xùn)計(jì)劃及要求。
6環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。
7資金概算及其，包括合資各方的投資比例、資本構(gòu)成及資金投入計(jì)劃。
8項(xiàng)目實(shí)施的綜合計(jì)劃，包括項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程及施工組織規(guī)劃等。
9經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的計(jì)算分析，包括靜態(tài)的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析和敏感性分析、外匯平衡分析等。
10綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告2
本人是xx專業(yè)xx的一名研究生，研究生期間一直從事xx領(lǐng)域的研究工作。于xx開始在xx實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為兩個(gè)月，至xx結(jié)束。本次實(shí)習(xí)通過協(xié)助xx關(guān)于xx的相關(guān)項(xiàng)目研究，增進(jìn)了對(duì)科研單位研究工作的了解，加強(qiáng)了對(duì)書本知識(shí)和理論與實(shí)際應(yīng)用關(guān)系的認(rèn)識(shí)，實(shí)習(xí)期雖短卻受益良多。
xx是國內(nèi)外知名的xx機(jī)構(gòu)，是從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究和社會(huì)公益服務(wù)的綜合性研究所。xx是研究所xx新成立的部門，成立至今已參與多項(xiàng)研究項(xiàng)目，涉及xx、xx等多個(gè)方向，是所內(nèi)的新鮮血液。能夠有機(jī)會(huì)來到實(shí)習(xí)，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。
本人在xx實(shí)習(xí)期間，主要參與了xx項(xiàng)目的相關(guān)研究和調(diào)查，以及xx的撰寫。主要進(jìn)行的工作包括xx。還參與了xx的相關(guān)工作。除此之外還參與了多次項(xiàng)目評(píng)審會(huì)議和專家討論會(huì)議的準(zhǔn)備工作。
實(shí)習(xí)期間在科研和工作上的收獲不僅在于知識(shí)儲(chǔ)備得到豐富，更在于工作態(tài)度和細(xì)節(jié)方面。通過兩個(gè)月的研究和工作，不僅在理論學(xué)習(xí)層面上得到了加強(qiáng)，而且豐富了在科研單位工作實(shí)踐的.經(jīng)驗(yàn)。在單位領(lǐng)導(dǎo)的悉心帶領(lǐng)指導(dǎo)下，迅速從學(xué)校環(huán)境到工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變中適應(yīng)過來，學(xué)會(huì)了從課本理論知識(shí)向著單位的實(shí)際應(yīng)用的過渡，也學(xué)會(huì)了在工作遇到問題時(shí)，及時(shí)同課題組的同學(xué)、老師們請(qǐng)教和討論，工作進(jìn)展階段性向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。從自身角度出發(fā)，收獲最大的地方在于，通過實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)了更好地獨(dú)立思考問題，解決問題，并且掌握了處理一些工作事務(wù)的能力。
實(shí)習(xí)期間在與課題組同學(xué)和老師的相處中也受益頗多。在兩個(gè)月的實(shí)習(xí)和工作中，中心良好的科研氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和高度的向心力和凝聚力都令人印象深刻。在這種工作氛圍之下，讓我逐漸改掉了做事拖沓的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)還是工作的效率和狀態(tài)都有了很大的提高。
能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入XXX這樣的單位實(shí)習(xí)，我倍感榮幸和珍惜。此次實(shí)習(xí)，不但使我認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí)方面的欠缺，而且還意識(shí)到只有與科學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，才能使自己的知識(shí)水平和自身素質(zhì)有較大的提高。兩個(gè)月的時(shí)間雖短，自身得到的收獲和鍛煉卻很多，這種個(gè)人工作和科研素質(zhì)的提高，將在今后的學(xué)習(xí)和科研工作中將持續(xù)督促和激勵(lì)我向著中國XXX事業(yè)的振興和國家的發(fā)展不斷努力奮斗，貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生：xx
負(fù)責(zé)人：xx
日期：20xx年xx月xx日
研究實(shí)習(xí)報(bào)告3
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)習(xí)中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)習(xí)中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵙?xí)活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)習(xí)與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)習(xí)中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
艱辛知人生，實(shí)習(xí)長才干。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
作為新時(shí)代的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)習(xí)是每一個(gè)人必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解社會(huì)、在實(shí)習(xí)中鞏固知識(shí);它是對(duì)每一位學(xué)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向走向社會(huì)接受挑戰(zhàn)的第一步。
一、社會(huì)實(shí)習(xí)的目的(重要性)
正確認(rèn)識(shí)專業(yè)：會(huì)計(jì)是對(duì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
針對(duì)于此， 在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是有了初步的了解，有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都稍許有了掌握，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。
二、社會(huì)實(shí)習(xí)的過程
會(huì)計(jì)是個(gè)講究經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)，工作經(jīng)驗(yàn)是求職時(shí)的優(yōu)勢，為了積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過親戚的幫忙，在一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得了一次十分難得的社會(huì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)期間努力將自己在校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵙?xí)方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)習(xí)相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，得到學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)及全體工作人員的一致好評(píng)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。
在實(shí)習(xí)中，我參與了將近兩個(gè)月的會(huì)計(jì)操作工作，從審核原始憑證、編制記賬憑證、登賬到編制會(huì)計(jì)報(bào)表都有親自動(dòng)手。認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的事業(yè)單位會(huì)計(jì)流程，應(yīng)前輩的教誨還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，詳細(xì)地了解了事業(yè)單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了兩門財(cái)務(wù)軟件的使用，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，具體包括了以下幾點(diǎn)：
1、原始憑證的審核方法及要點(diǎn);
2、記賬憑證的填寫及審核要點(diǎn);
3、明細(xì)賬、總賬的登記及對(duì)賬;
4、財(cái)務(wù)報(bào)表及納稅申報(bào)表的編制與申報(bào);
5、會(huì)計(jì)檔案的裝訂及保管常識(shí)。 從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。更讓我感到感動(dòng)的是，阿姨教我初步處理公司的綜合事物。例如稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)等等。
在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想讓自己發(fā)覺所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的.會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。帶著這些問題，我在這一個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教阿姨，讓我對(duì)實(shí)習(xí)中的這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。 但是作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。
我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。 社會(huì)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少人在實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識(shí)作鋪墊，又怎會(huì)存在應(yīng)付這瞬息萬變的社會(huì)?
這次假期實(shí)習(xí)我以善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)習(xí)能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)習(xí)中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)習(xí)收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)習(xí)中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)習(xí)自我的最好途徑。親身實(shí)習(xí)，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)習(xí)再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告4
一、調(diào)查目的：
為了真正掌握實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)**大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的情況，11月2日至8日，***學(xué)校實(shí)習(xí)三人對(duì)初中在校生、各位實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師、在校領(lǐng)導(dǎo)及三位實(shí)習(xí)生進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)學(xué)校進(jìn)行了全方位的調(diào)查和了解，并進(jìn)行了細(xì)致的分析、整理，形成本調(diào)研報(bào)告，頂崗實(shí)習(xí)研究調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查對(duì)象及方法：
1、調(diào)查對(duì)象
(1)初中學(xué)生書面問卷50人，其中七年級(jí)13人(男生5人，女生8人)，八年級(jí)17人(男生10人，女生7人)，九年級(jí)20人(男生4人，女生16人)。
(2)頂崗實(shí)習(xí)生書面問卷3人，其中化學(xué)專業(yè)1人，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)2人，均為女生。
(3)指導(dǎo)教師書面問卷3人，其中女教師1人，男教師2人。
(4)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)書面問卷3人。
2、調(diào)查方式：調(diào)查問卷
三、調(diào)查內(nèi)容：(調(diào)查問卷見文后附件）
四、調(diào)查結(jié)果分析：
(一)在校生調(diào)查結(jié)果分析
1、94%的學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師的到來增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，覺得學(xué)習(xí)生活有新鮮感。而其余的則覺得沒什么影響，且覺得沒什么影響的以男生居多。
2、36%學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師上課時(shí)候的課堂紀(jì)律比平時(shí)安靜，但52%的覺得和平時(shí)相同，沒多少變化。
3、在實(shí)習(xí)生的課堂上，58%的學(xué)生大部分內(nèi)容都能夠聽懂，38%的學(xué)生都能聽懂，只有個(gè)別人大部分聽不懂，一些學(xué)生認(rèn)為實(shí)習(xí)老師講課能夠放慢語速。
4、在學(xué)習(xí)生活中遇到困難時(shí)，有38%的學(xué)生愿意向?qū)嵙?xí)老師尋求幫助，其次是向同學(xué)尋求。只有12%的愿意向班主任或認(rèn)可教師求助，而剩余的`20%則認(rèn)為會(huì)視情況而定。
5、60%的學(xué)生覺得和實(shí)習(xí)老師在一起很愉快，和實(shí)習(xí)老師溝通很容易，剩下的40%則感覺和實(shí)習(xí)老師在一起還可以，覺得老師比較和氣�？梢哉f學(xué)生們都比較喜歡和實(shí)習(xí)老師在一起。
6、大多數(shù)在校生希望實(shí)習(xí)老師有活力，脾氣好，能和自己有更多的交流，希望實(shí)習(xí)老師能多了解自己，和學(xué)生沒有代溝。
7、學(xué)生們覺得一名好老師應(yīng)該落落大方，有自信，了解學(xué)生，上課有意思，能平等的對(duì)待學(xué)生，想朋友一樣的老師時(shí)學(xué)生們希望的，實(shí)習(xí)報(bào)告《頂崗實(shí)習(xí)研究調(diào)查報(bào)告》。
(二)實(shí)習(xí)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查結(jié)果分析
1、學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為實(shí)習(xí)生的到來為學(xué)校多多少少增加了學(xué)校管理及后勤保障方面的負(fù)擔(dān)。
2、主管領(lǐng)導(dǎo)覺得實(shí)習(xí)生的到來促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、實(shí)習(xí)生的食宿及安全問題是學(xué)校在接受實(shí)習(xí)生問題上遇到的最大的困難。
4、參與問卷調(diào)查的三位領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)為，開學(xué)初時(shí)實(shí)習(xí)生進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)的最好時(shí)間。
(三)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師調(diào)查結(jié)果分析
1、三位指導(dǎo)教師都認(rèn)為指導(dǎo)實(shí)習(xí)生提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。
2、指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生的過程中都認(rèn)為實(shí)習(xí)生的班級(jí)管理與活動(dòng)組織能力需要提高。
3、指導(dǎo)教師認(rèn)為，師范教育應(yīng)多一些學(xué)生實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，或者同高校建立長期的合作關(guān)系來提高實(shí)習(xí)生的能力。
(四)頂崗實(shí)習(xí)生調(diào)查結(jié)果分析
1、三位實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)前都進(jìn)行了如微格教學(xué)訓(xùn)練、試講、實(shí)習(xí)動(dòng)員等準(zhǔn)備，為此次的實(shí)習(xí)充實(shí)自我。
2、在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生在食宿，出行方面都遇到了困難，但在校方的幫助下都得到了圓滿的解決。
3、由于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)習(xí)生的課時(shí)未能達(dá)到預(yù)期的效果，但實(shí)習(xí)生都在盡力爭取上課。
4、通過本次實(shí)習(xí)三位實(shí)習(xí)生都發(fā)現(xiàn)，自己在教學(xué)基本技能、對(duì)教學(xué)偶發(fā)事件的處理尤其是課堂組織與管理方面還有很大的欠缺，還需要鍛煉。
五、調(diào)查總結(jié)
五重安鄉(xiāng)旭陽學(xué)校為第一次接納河北師范大學(xué)的實(shí)習(xí)生，以往每學(xué)期都會(huì)有唐山師范的實(shí)習(xí)生來校實(shí)習(xí)一個(gè)月左右。為期半年的實(shí)習(xí)是本學(xué)校首次接觸，在對(duì)實(shí)習(xí)生的課時(shí)安排及食宿安排上學(xué)校都有一定的困難。本學(xué)校的學(xué)生從七年級(jí)開始都會(huì)有實(shí)習(xí)生來給他們上課，對(duì)于實(shí)習(xí)生，他們并不陌生，而這次三位實(shí)習(xí)老師的到來也給他們帶來了新鮮感，總體來說學(xué)生們很喜歡實(shí)習(xí)老師，都希望能長時(shí)間的教自己。在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，由于對(duì)河北師大的頂崗實(shí)習(xí)了解不夠，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，老師，甚至學(xué)生都把此次實(shí)習(xí)同唐山師范的實(shí)習(xí)生歸為一類，使實(shí)習(xí)生及學(xué)校在實(shí)習(xí)過程中都遇到了誤會(huì)及麻煩。河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)支教還需要大力宣傳。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)單位
XX有色金屬研究院創(chuàng)建于1952年11月，是我國有色金屬行業(yè)規(guī)模最大的綜合性研究開發(fā)機(jī)構(gòu)，中國工程院副院長、中國科學(xué)院院士、美國國家工程院外籍院士王淀佐教授任名譽(yù)院長;我國著名半導(dǎo)體材料專家，中國工程院院士XX博士為現(xiàn)任院長。主要從事半導(dǎo)體材料、稀土冶金與材料、稀有及貴金屬材料、粉末冶金與材料、有色金屬復(fù)合材料、有色金屬加工、選礦冶金、能源及環(huán)境材料、超導(dǎo)材料、分析測試、設(shè)備研制及自動(dòng)化、科技信息等多層次多領(lǐng)域的研究。國家有色金屬行業(yè)開發(fā)基地、半導(dǎo)體材料國家工程研究中心、稀土材料國家工程研究中心、國家有色金屬復(fù)合材料工程技術(shù)研究中心、國家有色金屬及電子材料分析測試中心、國家有色金屬質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心、有色金屬材料制備加工國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、生物冶金國家工程實(shí)驗(yàn)室等國家級(jí)中心和實(shí)驗(yàn)室設(shè)在該院。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
我在總院的先進(jìn)電子材料研究所進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要從事鈦酸鍶鋇陶瓷復(fù)合材料的研究。鈦酸鍶鋇陶瓷復(fù)合材料屬于微波可調(diào)諧介質(zhì)陶瓷材料。微波介質(zhì)陶瓷是應(yīng)用于微波頻段電路中的作為介質(zhì)材料并完成一種或多種功能的陶瓷，這種材料具有較高的可調(diào)諧性，其電性能滿足適中的介電常數(shù)、低地介電損耗、高調(diào)諧率等條件。其中比較熱點(diǎn)的研究材料之一就是鈦酸鍶鋇(Ba1-xSrxTiO3-BST)。鈦酸鍶鋇BST具有介電常數(shù)高、介電損耗低、調(diào)諧率高、反應(yīng)速度快、抗擊傳能力高以及執(zhí)照工藝簡單的優(yōu)點(diǎn)，受到了廣泛的歡迎。另外，BST鐵電薄膜材料還具有開關(guān)速度快、抗輻射能力強(qiáng)、驅(qū)動(dòng)功率低、電容電壓可控等優(yōu)點(diǎn)。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
我很榮幸能有機(jī)會(huì)到XX研究院電子所進(jìn)行一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng)。在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了很多。首先，我學(xué)會(huì)了怎樣做實(shí)驗(yàn)，雖然以前在學(xué)校里也經(jīng)常做些實(shí)驗(yàn)，但那些實(shí)驗(yàn)都是按照課程要求編好的，連實(shí)驗(yàn)步驟都幾乎是確定的，我們所要做的只是按照要求一步一步完成，得到所要求的結(jié)果即可。當(dāng)然很多情況下也會(huì)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)備不完善，很多實(shí)驗(yàn)都不能去真正的動(dòng)手做一下。在有研院電子所實(shí)習(xí)過程中，老師們帶領(lǐng)我做了一系列的實(shí)驗(yàn)，許多實(shí)驗(yàn)都可以親自去做一下，教會(huì)了我做科研實(shí)驗(yàn)的方法，也讓我真正體會(huì)到了做科研的每一步。其次，我學(xué)到了做科研的精神，在做實(shí)驗(yàn)的過程中，每一步都十分重要，不可以有半點(diǎn)馬虎，比如在配粉的時(shí)候，一些稍許的不注意都有可能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成重大的影響。所以，做實(shí)驗(yàn)是一件十分嚴(yán)肅的事情，要有很認(rèn)真的態(tài)度;做實(shí)驗(yàn)時(shí)也要十分有耐心，因?yàn)樵S多實(shí)驗(yàn)不是一兩個(gè)小時(shí)就可以完成的，比如做切片的時(shí)候，一個(gè)樣品要切成薄片有時(shí)可能會(huì)花上一兩天的時(shí)間;做實(shí)驗(yàn)也需要很大的毅力，因?yàn)橐粋�(gè)成功的結(jié)果往往需要許多次失敗為前提，往往要堅(jiān)持到底才可以取得優(yōu)異的結(jié)果。最后，實(shí)習(xí)也讓我學(xué)到了在工作崗位上要十分勤勞，要熱愛工作，每天準(zhǔn)時(shí)上班，不遲到，不早退，遵守單位的`工作制度。
四、實(shí)習(xí)心得
最后，我十分感謝有研院電子所的三位老師，他們對(duì)我十分熱情，教會(huì)了我許多知識(shí)，也帶領(lǐng)我做了一系列的實(shí)驗(yàn)，而且，他們對(duì)我十分的信任，讓我獨(dú)立完成了許多實(shí)驗(yàn)，這些經(jīng)歷對(duì)我的未來的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。三位老師每天都十分辛勞，他們的勤奮和敬業(yè)對(duì)我有很大的震撼，教育了我無論學(xué)習(xí)和工作都要勤奮。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告6
一、 實(shí)習(xí)情況
專業(yè)實(shí)習(xí)是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下協(xié)助司法人員解決實(shí)際生活中的法律事務(wù)，是跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)司法經(jīng)驗(yàn)和了解、掌握案件處理方法和程序的過程，專業(yè)實(shí)習(xí)是一種課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)。在近兩個(gè)的實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多課堂內(nèi)外學(xué)不到的東西，取得了令人滿意的實(shí)習(xí)成果：
1、了解了大部分法院的部門和工作程序法院是一個(gè)處理糾紛，處理矛盾，給當(dāng)事人公平、公正的結(jié)果的地方，而法院對(duì)外的第一個(gè)窗口是立案庭。我雖然沒有在立案庭實(shí)習(xí)，但是因?yàn)橛袝r(shí)有些案子和文件也會(huì)送到那里，并且也從在立案庭實(shí)習(xí)的同學(xué)那里了解了一些情況。立案庭的工作是十分繁多的，每天到立案庭立案的當(dāng)事人很多，立案庭的工作人員不僅要面對(duì)各種各樣的人員，有企業(yè)、律師，也有教師、工人、老人等等，這些當(dāng)事人有文明的，也有蠻不講理的，立案庭的法官和其他工作人員經(jīng)常要與這些當(dāng)事人進(jìn)行說理和勸解，而不是簡單的審核是否符合立案條件這么簡單。
立案庭還為那些不懂法律程序或者是不懂得怎么寫起訴書、不會(huì)寫字的當(dāng)事人提供方面，會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求用法院專門的起訴書范本進(jìn)行填寫。立案庭還有一個(gè)信訪接待室，負(fù)責(zé)法律咨詢、非訴信訪的處理、訴前調(diào)處糾紛及日常信訪接待中的解釋、息訪工作。法院信訪工作是密切人民法院與人民群眾的聯(lián)系的重要橋梁和紐帶，是維護(hù)廣大人民群眾根本利益的重要手段，是維護(hù)法律尊嚴(yán)和樹立司法權(quán)威的重要渠道，是切實(shí)保障公民的信訪申訴權(quán)利的重要窗口。信訪接待室是很重要的，事情也特別的多，群眾來信來訪所反映的問題涉及到法院工作的很多方面，是當(dāng)事人充分行使其訴訟權(quán)利的行為，有利于法院的改進(jìn)和保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)利，使當(dāng)事人得到合法合理的處理。
立案庭立案后還要對(duì)案件進(jìn)行分類和開庭排期，通知被告和相關(guān)當(dāng)事人有關(guān)的訴訟權(quán)利，最后再送到立案庭�？梢哉f立案庭是法院工作的第一關(guān)，是法院工作的開始，占據(jù)很重要的位置。洪山區(qū)人民法院有民事審判庭、刑事審判庭和行政庭、政治處、審監(jiān)庭、執(zhí)行庭等幾個(gè)重要的部門，我們的實(shí)習(xí)是由政治處進(jìn)行安排的，政治處主要負(fù)責(zé)法院內(nèi)部的事務(wù)，由于行政庭的工作不像其他審判庭那么多事務(wù)，因而這次沒有同學(xué)在行政庭實(shí)習(xí)，審監(jiān)庭是對(duì)法院審判工作進(jìn)行監(jiān)督的部門，這次也沒有同學(xué)在那里進(jìn)行實(shí)習(xí)。
我們同學(xué)大部分被分配到執(zhí)行庭、刑庭和民庭實(shí)習(xí)。執(zhí)行庭是審判工作的最后環(huán)節(jié)，是當(dāng)事人在判決后因?yàn)閷?duì)方不履行判決的義務(wù)而有權(quán)向法院請(qǐng)求強(qiáng)制執(zhí)行的一項(xiàng)權(quán)利，是當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)權(quán)利的保障。執(zhí)行工作并不輕松，特別是在這種高溫的天氣下，執(zhí)行局的法官們要到當(dāng)事人那里進(jìn)行執(zhí)行工作，大部分時(shí)候執(zhí)行工作都是困難重重，很多當(dāng)事人都不配合，而法官們還要依法辦事，真是苦了執(zhí)行的人員。刑庭的任務(wù)是用刑罰同一切犯罪行為作斗爭，以保衛(wèi)國家安全，保衛(wèi)人民民主專政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，是伸張正義的地方。
雖然洪山區(qū)人民法院是基層人民法院，但是刑庭的工作卻是很多的，即使案子都相對(duì)簡單一些。簡單但并不代表案子不重要，每一個(gè)案子對(duì)于與案子有關(guān)的當(dāng)事人都是很重要的。我在實(shí)習(xí)期間到刑庭去旁聽過，與民庭有較大的區(qū)別，更嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。刑庭的法官要審理案子，也要到看守所去訊問當(dāng)事人，以便對(duì)案件有更清楚的了解，以便作出更加合理的判決，讓當(dāng)事人心服口服。民事審判庭又分為民事審判第一庭、民事審判第二庭以及民事審判第三庭三個(gè)庭，民二庭主要處理的是醫(yī)療事故方面的案件，民三庭主要處理人身損害賠償和交通肇事的案件，而我實(shí)習(xí)的民一庭主要處理的是離婚糾紛、離婚后財(cái)產(chǎn)分割糾紛、遺囑繼承糾紛、房屋買賣合同糾紛以及勞動(dòng)爭議糾紛的案件，從上述民一庭的主要受案范圍可以看出民一庭處理的是日常生活和工作中的糾紛，十分的瑣碎，民一庭在洪山法院創(chuàng)下了幾個(gè)最：民事審判庭里案件最多的，是用調(diào)解方式結(jié)案最多的，同樣也是上訪最多的，畢竟清官難斷家務(wù)事，這些案件因?yàn)榕c當(dāng)事人密切相關(guān)，法官在審理時(shí)都很認(rèn)真，但是正因?yàn)樘o密了，一旦稍有不稱心意當(dāng)事人便會(huì)上訪。除了以上的部門以外，我對(duì)法院的保衛(wèi)部門也有了一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)。
雖然眾所周知，保衛(wèi)科就是為了保證單位工作順利的部門，但是正是因?yàn)榉ㄔ旱匚坏奶厥庑�，以及重要性，保衛(wèi)部門的工作也就相對(duì)更重要一些。我們到法院實(shí)習(xí)每天都是要憑政治處發(fā)的實(shí)習(xí)工作證才可以進(jìn)入法院的，偶爾忘了帶，那就比較麻煩了。進(jìn)入法院有一個(gè)檢測儀器，用來檢測是否帶有危險(xiǎn)品的，當(dāng)事人或者是旁聽人員進(jìn)入法院要攜帶身份證進(jìn)行登記，到樓上找法官的要將身份證放在保安那里，并且領(lǐng)一張來訪單，要有接待法官的簽名才可以拿回身份證離開。
如果不是這么繁雜的手續(xù)，也許法院就不是那么平靜了，不管法官如何公平合理的判決，總有一部分的人是不舒服的`，誰也不知道他們會(huì)是怎么樣的一群人，會(huì)做出什么舉動(dòng)，就像那天就有一個(gè)當(dāng)事人因?yàn)榕袥Q后執(zhí)行上的問題，找承辦法官鬧事，在民一庭里大呼小叫，將好心倒給她的水潑到法官坐的椅子上，甚至更過分的是竟然用高跟鞋把法官的門蹬出了一個(gè)洞來，如果她帶了什么其他危險(xiǎn)品那后果就嚴(yán)重了，可見保衛(wèi)部門是很重要的，不只是維護(hù)法院的秩序，保護(hù)法院的工作人員，同時(shí)也有對(duì)來法院的當(dāng)事人的保護(hù)，是法院不可缺少的一個(gè)部門。
2、實(shí)習(xí)檢驗(yàn)了我的法學(xué)知識(shí)，也提高和培養(yǎng)了自身的實(shí)踐能力。帶我的指導(dǎo)老師是書記員戴老師，第一天去的時(shí)候老師就教給我一個(gè)很重要的任務(wù)：參加審判案卷的整理即整理已經(jīng)審結(jié)并且已經(jīng)宣判的案子的卷宗。我起初以為這個(gè)懂得看那個(gè)正卷目錄的人都懂，可是我錯(cuò)了。整理卷宗看似簡單，是個(gè)不需要?jiǎng)幽X的體力活而已，但事實(shí)并不是這樣的，它也需要你動(dòng)腦筋來思考，需要十分的耐心和謹(jǐn)慎。
卷宗記錄著當(dāng)事人提交的證據(jù)、辯護(hù)以及法院的庭審過程、調(diào)解、法官對(duì)案件的評(píng)議、判決書(裁定書、調(diào)解書)、送達(dá)回證等重要的內(nèi)容，這些內(nèi)容都是不可遺漏的。對(duì)照著正卷目錄，我整理了三四份，雖然只有這幾份，卻不是那么順利，有一些材料我不知道應(yīng)該放在哪里，看著似乎可以放在最后“其他”那一部分里，可是又好像不是，只好將這些疑問一一向老師問清楚。按順序?qū)⒉牧险砗煤�，要�?duì)它們進(jìn)行編頁，我起先是將它們先都用錐子鉆三個(gè)洞，然后用繩子綁起來，要將它們綁得整齊有序也不是一件容易的事情，有時(shí)候卷宗比較厚時(shí)可以用專門的鉆孔機(jī)，我第一次用的時(shí)候還挺緊張的，以前都沒有碰過。
穿繩子時(shí)也是有技術(shù)的，我以前在圖書館看見壞的圖書被很好的釘起來，一直在想那繩子是怎么穿的，不過一直不明白，在法院終于學(xué)會(huì)了，也是一個(gè)具有技術(shù)的活動(dòng)呢。用繩子穿好后，將編的頁碼填到第一頁的正卷目錄中，編頁的要求是正反面都有內(nèi)容的材料兩面都要編上頁碼。邊編頁也是邊檢查的過程，剛開始時(shí)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，可是由于我已經(jīng)用繩子綁起來所以只好重新拆開，調(diào)整好后再綁上，后來我就學(xué)會(huì)了先將頁碼編好再綁繩子。頁碼編好后要在最后一頁的背面貼上封條。這就差不多完成了，還需要老師和承辦法官的檢查。
因?yàn)槔蠋煾艺f的較為簡單，整理的那幾個(gè)案子也相對(duì)簡單，第二天另一個(gè)老師叫我?guī)臀彝瑢W(xué)一起整理時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有很多我沒有學(xué)到，比如普通程序的案子，有合議庭的評(píng)議要另外挑出來，整理成一份副卷，正卷是可以提供給當(dāng)事人查看的，但是副卷則屬于內(nèi)部文檔，不能將其提供給當(dāng)事人查閱;還有如果證據(jù)較多可以單獨(dú)整理成一卷等等內(nèi)容。在整理卷宗時(shí)不要單單只是為整理而整理，在整理的過程可是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，可以完整的看到案件，可以先看案子，看一下庭審筆錄，然后用所學(xué)的知識(shí)自己判斷案子該怎么處理，然后對(duì)比法官的判決，這樣既可以運(yùn)用所學(xué)也可以找到不足，實(shí)在不明白原由則可以去找承辦法官進(jìn)行請(qǐng)教。
在法院實(shí)習(xí)一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)是是參加開庭審理。我聽得比較多的是民庭的案子，有其他同學(xué)有擔(dān)任書記員出庭記錄，我沒有這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不過我仍然珍惜可以作為旁聽人員進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。旁聽可以讓我對(duì)訴訟法中所學(xué)的程序有一個(gè)更加深刻和真實(shí)的體會(huì)，在庭審中可以觀察原被告是如何進(jìn)行舉證、質(zhì)證的，原被告如何進(jìn)行辯護(hù)，以及法官是如何掌握和調(diào)度整個(gè)庭審的進(jìn)度和秩序的。也可以思考案子的真相是如何的，作為法官應(yīng)該如何進(jìn)行判斷和判決。旁聽有旁聽的秩序，法官會(huì)對(duì)使用手機(jī)和說話等擾亂法庭秩序的行為進(jìn)行制止。
現(xiàn)實(shí)的法庭與我們?cè)趯W(xué)校所進(jìn)行的模擬法庭是不同的，現(xiàn)實(shí)的法庭庭審程序是比較簡單的，當(dāng)然庭審的過程也不是一帆風(fēng)順，有時(shí)候庭審過程就像是在菜市場吵架，法官要制止好久才能讓他們停下來。在庭審中有律師參加，這也讓我對(duì)律師這一行業(yè)有真實(shí)的認(rèn)識(shí)。以前覺得律師就是百辯之雄，不過在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，律師可是有各種各樣，有能言善辯的，也有言辭不清的，有思維邏輯性強(qiáng)的，也有比較亂的，這才是真實(shí)的，只有認(rèn)清了，以后的路才好走。制作審判法律文書是在法院實(shí)習(xí)的另一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，即使先前學(xué)習(xí)過法律文書的寫作，到了自己真正動(dòng)手還是很難的。我打過判決書、調(diào)解書和裁定書，每一種文書都不同的，在打的時(shí)候，判決書要詳細(xì)，對(duì)于雙方提交的證據(jù)要寫清楚證據(jù)名稱、證明的內(nèi)容等，要從證據(jù)中查明案件的事實(shí)，然后寫明法院的判決理由和事實(shí)，判決的結(jié)果。
調(diào)解書對(duì)于法院判決的理由就不用書寫，但是要根據(jù)調(diào)解筆錄將調(diào)解結(jié)果寫好，最后要在調(diào)解書最后將調(diào)解書的效力寫入。裁定書應(yīng)該說是較為簡單的，我只打過關(guān)于撤訴申請(qǐng)予以確認(rèn)的裁定，只要修改一下案號(hào)和當(dāng)中的當(dāng)事人信息就差不多了。判決書和調(diào)解書要寫得既簡潔又要豐滿有力，除了格式要正確，表達(dá)也要通順，一份判決書或者是調(diào)解書也是一份作文，要多讀一些書才能寫出一份好的審判文書。我的老師還是民一庭的內(nèi)勤，她要簽收從立案庭送過來的案子，然后將案子送給庭長進(jìn)行審批，最后再送到各位法官手里簽收，還有就是移送案件、調(diào)卷等等工作，這些工作雖然簡單，卻是法院工作的一部分。
3、實(shí)習(xí)讓我對(duì)民事調(diào)解有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)民一庭處理的糾紛主要是生活中的糾紛，因而調(diào)解的方式在民一庭中被頻繁的使用，民一庭 月份收到離婚訴訟共 件，其中以調(diào)解結(jié)案的有 件，勞動(dòng)爭議糾紛案件共 件，其中調(diào)解結(jié)案的有 件， 從這些數(shù)據(jù)中可以看出調(diào)解在其中占據(jù)著重要的地位。很有調(diào)解經(jīng)驗(yàn)的楊法官說要做好調(diào)解工作法官要具備三種力量：一是人格的力量，調(diào)解工作的主持者應(yīng)該是通曉法律知識(shí)，有法學(xué)素養(yǎng)，有一定的威望，說話有分量的人，他能夠以自己的言行使大家信服，能服眾。調(diào)解員本身的人格魅力能使當(dāng)事人對(duì)其產(chǎn)生信任感。
二是智慧的力量，調(diào)解員要思維敏捷，處理事務(wù)的方法多樣，反應(yīng)能力迅速，擁有這樣的智慧才能對(duì)矛盾作出反應(yīng)，才能抓住矛盾的中心，幫當(dāng)事人找出解決的途徑。
三是情感的力量，法官被要求在審判中不要帶個(gè)人的感情色彩，在調(diào)解中要公正、公平，但是這并不是說調(diào)解者就應(yīng)該板著一張臉，很嚴(yán)肅的對(duì)待當(dāng)事人，或者是對(duì)矛盾不聞不問，漠不關(guān)心，這樣并不能解決當(dāng)事人之間的矛盾。大家都是人，都有感情，因而應(yīng)該以情動(dòng)人，試著去了解當(dāng)事人的感情，以情動(dòng)人，才能解決好矛盾。調(diào)解工作在庭前、庭中、庭后都可以進(jìn)行，有很多的案件在開庭以前就調(diào)解結(jié)束了，在開庭的過程中如果雙方當(dāng)事人有和好或?qū)⒚芙鉀Q的可能，也會(huì)當(dāng)庭進(jìn)行調(diào)解，庭后調(diào)解的也有。要做好調(diào)解工作，不能就事論事，會(huì)陷于被動(dòng)。調(diào)解應(yīng)積極做好預(yù)防工作，預(yù)防民間糾紛的發(fā)生，將糾紛化解于萌芽狀態(tài)。
對(duì)已發(fā)生的糾紛，在進(jìn)行調(diào)解的同時(shí)，要特別注意防激化，防止糾紛的惡化的轉(zhuǎn)化，調(diào)解員的工作方針是調(diào)防結(jié)合、以防為主，要寓防于調(diào)，以調(diào)促防，以防保調(diào)，在進(jìn)行調(diào)解工作時(shí)，要時(shí)刻注意預(yù)防工作，化被動(dòng)為主動(dòng)。調(diào)解要尊重當(dāng)事人的選擇，當(dāng)事人雙方都要自愿，調(diào)解的過程中要合法，平等對(duì)待當(dāng)事人，尊重當(dāng)事人訴訟權(quán)利。調(diào)解的進(jìn)行應(yīng)該在查清事實(shí)、分清是非前提下進(jìn)行，當(dāng)事人有時(shí)候會(huì)情緒激動(dòng)，說話沒有仔細(xì)考慮，語氣十分惡劣，法官面對(duì)的當(dāng)事人經(jīng)常是這樣子，經(jīng)�？梢月犚姰�(dāng)事人生氣的聲音以及指責(zé)的聲音，法官要好好的勸解他們，將他們?cè)賻Щ氐矫艿慕裹c(diǎn)上�？粗ü賯冃量嗟恼{(diào)解，真的是又佩服又自慚，自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多的。
4、實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我的綜合素質(zhì)在民一庭學(xué)習(xí)，經(jīng)常有當(dāng)事人過來進(jìn)行調(diào)解，也經(jīng)常有電話打進(jìn)來進(jìn)行咨詢案件的情況，我時(shí)常會(huì)接接電話，幫法官接待一下當(dāng)事人，面對(duì)的是各種各樣的人，在處理和這些人的交往中提高自己的交際能力，對(duì)人待物的能力。而處理文書和參加庭審，提高了我書寫的能力，鍛煉了口才，也讓自己更加謹(jǐn)慎、細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)程度有了一定的提高。
5、通過實(shí)習(xí)，我對(duì)法院工作有了新的認(rèn)識(shí) 前去法院實(shí)習(xí)之前，由于幾乎沒有接觸過法院，法院在我眼中是很神秘的地方，既有正義又時(shí)常有輿論認(rèn)為法院有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，違法不究，法院是花錢的當(dāng)事人的話筒，法院****是最大的****。我在法院實(shí)習(xí)期間看見的是法官們認(rèn)真辦案的情形，以及他們?yōu)楫?dāng)事人盡心盡力辦事，雖然偶爾有人說法官因?yàn)楫?dāng)事人一方是其同學(xué)而故意刁難另一方當(dāng)事人，不過我想決大部分的法官還是比較遵守法官的職業(yè)道德的，****并不是主要的。
二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)
1、法學(xué)教學(xué)過程中的問題三年的法學(xué)學(xué)習(xí)在這次的實(shí)習(xí)中并不能讓我們實(shí)踐起來很快，法學(xué)的教育主要培養(yǎng)了我們的理論素質(zhì)，但是對(duì)我們的實(shí)際動(dòng)手解決事情能力的培養(yǎng)則比較不夠，雖然有模擬法庭、有法律文書寫作課，但是與實(shí)際還是有較大的差距。接觸的案例也較少，對(duì)現(xiàn)實(shí)涉足太少，把現(xiàn)實(shí)看得太簡單，處理問題有些任性，也缺乏必要的法學(xué)人格培養(yǎng)，做事情不夠穩(wěn)重。
2、實(shí)習(xí)本身存在的問題實(shí)習(xí)的時(shí)間短了一些，實(shí)習(xí)是到了一個(gè)新的環(huán)境，我們要用一些時(shí)間去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)只是讓我們剛剛熟悉了這里，熟悉了一些程序上的情況，對(duì)于實(shí)體方面則只有很膚淺的認(rèn)識(shí)，跟老師的學(xué)習(xí)還沒有深入，還沒有達(dá)到自己能處理一些很簡單的案子的地步和獨(dú)立處理案子的程度。我在實(shí)習(xí)過程中很羨慕其他同學(xué)有機(jī)會(huì)去嘗試著獨(dú)立辦理案件，可是卻缺乏機(jī)會(huì)。
三、實(shí)習(xí)設(shè)想與建議
我覺得我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確有一段距離。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，但是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公安、檢察院、法院、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好地消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，盡量避免畢業(yè)后出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，向社會(huì)輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。 在實(shí)習(xí)的時(shí)間上可以適當(dāng)?shù)难娱L，最好能讓同學(xué)們分別到不同的司法機(jī)關(guān)進(jìn)行實(shí)習(xí)，這樣可以多熟悉一些部分的工作情況，這可以提高同學(xué)們的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)各種知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手能力。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告7
1、項(xiàng)目背景
研究網(wǎng)上超市較長的時(shí)間，接觸到不少大學(xué)城網(wǎng)上超市。它們有的在籌備中夭折，也有的投入較多精力，順利開業(yè)。其中一部分還受到到媒體關(guān)注。從實(shí)際運(yùn)作效果來看，大學(xué)城網(wǎng)超經(jīng)營狀況大多不太理想，盈利的只占少部分。本文中我先介紹大學(xué)城網(wǎng)超一般運(yùn)營模式，分析大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)，分析大學(xué)城網(wǎng)超的優(yōu)勢和弊端。然后再從大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)出發(fā)，介紹一種改進(jìn)的大學(xué)城網(wǎng)上超市運(yùn)營模式，深入分析這種網(wǎng)上超市可行性。
校園網(wǎng)超銷售文具、食品、日用品、小數(shù)碼等學(xué)生需要的商品，比社會(huì)超市商品面窄。有的網(wǎng)超自己租倉庫備貨，有的和其它超市合作由超市提供貨物。網(wǎng)站針對(duì)大學(xué)城內(nèi)幾所大學(xué)銷售，大學(xué)生在網(wǎng)站上訂購商品。
網(wǎng)超分12：00—14：00、16：00—19：00、20：00—22：00三個(gè)時(shí)段送貨到學(xué)生寢室，大學(xué)城學(xué)生集中，所以宣傳和配送都比較容易。
2、傳統(tǒng)大學(xué)城網(wǎng)超運(yùn)營分析
大學(xué)生寢室電腦很普及，大學(xué)生接受新事物能力很強(qiáng)。網(wǎng)購操作對(duì)大學(xué)生是一件很容易的事。大學(xué)生同住一個(gè)寢室，網(wǎng)購行為容易模仿形成羊群效應(yīng)。大部分大學(xué)城在郊區(qū)，沒有大型超市。大學(xué)城門市屬于大學(xué)城產(chǎn)業(yè)，一般采取競標(biāo)的形式招商經(jīng)營戶，經(jīng)營戶經(jīng)營成本高，所以大學(xué)城超市商品價(jià)格通常比較高。 網(wǎng)超沒有實(shí)體店，商品面較窄，前期投入低。網(wǎng)超只需要庫房、網(wǎng)站和采購配送人員，網(wǎng)超經(jīng)營成本低、同業(yè)競爭小。網(wǎng)超價(jià)格比實(shí)體店便宜而且送貨上門，看上去對(duì)大學(xué)生來說在網(wǎng)超購物更加方便更加實(shí)惠。應(yīng)該會(huì)很受歡迎。
為什么價(jià)格更加優(yōu)惠而且送貨上門的校園網(wǎng)超大部分經(jīng)營狀況不夠理想，銷售額不高，我分析一下原因。
首先大部分大學(xué)生本身比較閑，生活節(jié)奏慢，對(duì)他們有的人來說外出購物是一種享受過程。這在本來不多的購買力中劃出一部分來。
其次最重要的是他們的消費(fèi)特點(diǎn)決定大部分大學(xué)生不愿意到校園網(wǎng)超購物，大學(xué)生購物大部分是即時(shí)、少量的。而校園網(wǎng)超購物過程比較漫長，不能夠滿足大學(xué)生及時(shí)性購物特點(diǎn)。大學(xué)生購買超市商品本身不多，主要包括零食，方便面，常見日用品，文具用品。一般來說大學(xué)生是當(dāng)需要什么商品時(shí)，馬上去樓下超市購買商品。大學(xué)生購買超市商品是即時(shí)需要的，一次性購物大多在10元以下，有時(shí)購買一杯奶，有時(shí)購買一包餅干，有時(shí)購買一瓶洗發(fā)水，有時(shí)購買一個(gè)筆記本。這類少量的需求不會(huì)很看重價(jià)格，主要關(guān)注的是購買是否方便，過程是否快捷。設(shè)想我們處于大學(xué)生的角度，當(dāng)需要這類少量商品時(shí)，必須要上網(wǎng)，登錄網(wǎng)站，尋找商品，下訂單，為了幾元錢的商品需要在指定時(shí)間段在寢室等待商品的送達(dá)。這個(gè)過程即不方便也不快捷，雖然能夠便宜幾毛錢，但由于購買總量不大，便宜度有限，而價(jià)格正是大學(xué)生不太關(guān)注的地方。何況網(wǎng)購不能看到實(shí)物，其購物體驗(yàn)過程不如到實(shí)體超市購買。所以即使當(dāng)大學(xué)生受到宣傳影響到網(wǎng)超嘗試消費(fèi)，但是糟糕的購物體驗(yàn)澆滅了再次購物的欲望。
我在以上述說了大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)和一般大學(xué)城網(wǎng)超模式障礙，并非說一般模式的大學(xué)城網(wǎng)超一定不能做，大學(xué)城網(wǎng)超還是有一定銷量，有的校園網(wǎng)超能夠做到有一定盈利，畢竟校園網(wǎng)超同業(yè)競爭壓力小，在有的地方是能夠運(yùn)營的。只是我認(rèn)為校園網(wǎng)超還有改進(jìn)空間，所以根據(jù)大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)在下段提出一種改進(jìn)過的大學(xué)生網(wǎng)超運(yùn)營模式。
3、改進(jìn)的大學(xué)城網(wǎng)上超市
3、1經(jīng)營思路
相對(duì)大部分人做的大學(xué)城網(wǎng)上超市，我提出的改進(jìn)模式主要以兩條思路為根本，第一條購物過程要比在超市購買更方便，更快捷，要更符合大學(xué)生消費(fèi)特點(diǎn)。
第二條要加強(qiáng)大學(xué)生在網(wǎng)上超市購買理由。很多大學(xué)寢室有同學(xué)賣一些常見商品，比如方便面、撲克等。他們會(huì)放些商品在寢室，附近幾個(gè)寢室需要這些商品就會(huì)到這個(gè)同學(xué)這里購買。據(jù)我所知這種現(xiàn)象比較普遍，這樣既能為自己創(chuàng)造一點(diǎn)利潤，也能為同學(xué)帶來一定的方便。
這類零售經(jīng)營者容易遇到兩個(gè)問題，第一個(gè)問題是經(jīng)營者進(jìn)貨不便，這類零售銷量不多，商品面也窄。大學(xué)生為了這不多的銷量去比較遠(yuǎn)的地方進(jìn)貨，很麻煩。而且需要部分備貨資金，運(yùn)營形象也不正規(guī)。第二個(gè)問題是這類零售銷售平臺(tái)窄，一般只銷售給經(jīng)營者熟悉的附近幾個(gè)寢室，由于宣傳和無店面很難到達(dá)較遠(yuǎn)的范圍。對(duì)消費(fèi)者來說這類購買方式是最快捷和方便的，商品就在寢室旁邊，叫一聲就有人把商品送到手中，即使先享受商品后付款也沒有問題，而且有人情營銷因素包含在內(nèi)。我所說的網(wǎng)超模式就是整合這個(gè)需求和資源，簡單的說就是我們成為大學(xué)生經(jīng)營者提供銷售平臺(tái)的批發(fā)商。我們提供貨物、銷售平臺(tái)、規(guī)范的服務(wù)及整合力，由分銷大學(xué)生來承擔(dān)宣傳、物流，利用他們的人情因素共同合作銷售商品。
3、2具體模式
項(xiàng)目名稱：網(wǎng)絡(luò)超市
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：陸佳
建立大學(xué)城網(wǎng)上超市，網(wǎng)站銷售的商品分兩部分，一部分購買最頻繁最可能及時(shí)需求的商品備貨在代理人寢室，另一部分購買不頻繁的備貨在網(wǎng)超庫房。顧客購買的商品由發(fā)展此顧客的代理人員直接送貨上門。商品銷售利潤網(wǎng)超商家和此代理人員分成。
在大學(xué)城內(nèi)租網(wǎng)超辦公室兼庫房，備貨貨物包括食品、日用品、文具等。合作代銷商品包括圖書、數(shù)碼、化妝品等。網(wǎng)站及數(shù)據(jù)錄入完畢后招聘網(wǎng)超代理人，由代理人員去發(fā)展顧客，顧客注冊(cè)時(shí)需填入介紹代理人編碼，注冊(cè)帳號(hào)用手機(jī)號(hào)碼，顧客購貨可直接給呼叫中心電話訂貨。
商品分兩部分，一部分是購買最頻繁需求最緊急的，比如方便面、飲料、撲克等。這部分商品備貨到代理人寢室。這些商品價(jià)格和超市價(jià)格相同，把這部分商品圖片及價(jià)格印制在目錄海報(bào)上。代理人到寢室發(fā)展顧客時(shí)把商品目錄海報(bào)發(fā)到寢室或貼到寢室墻上，目錄海報(bào)持續(xù)對(duì)顧客產(chǎn)生影響。當(dāng)他們需要商品時(shí)，參照目錄手冊(cè)，通過網(wǎng)站、呼叫中心、QQ或飛信等渠道訂貨，網(wǎng)超商家通知相應(yīng)代理人，代理人能夠5分鐘內(nèi)送貨上門。當(dāng)發(fā)展此顧客的代理人正好不在寢室時(shí)，也可以由其它鄰近的代理人送貨。這樣當(dāng)顧客需要購買頻率較高的商品時(shí)，能夠通過多種簡單的渠道（網(wǎng)站、呼叫中心、QQ、飛信、短信）在任何地方訂貨，而我們也能夠最快速（5分鐘內(nèi)）的'滿足這部分需求。整個(gè)過程比到樓下超市購買商品更加方便、簡單、快速。
商品另一部分是購買不很頻繁的商品，比如洗發(fā)水、水果、食品、文具、體育用品等等。這部分商品品類范圍較廣，網(wǎng)超定價(jià)應(yīng)該比線下實(shí)體店便宜。顧客對(duì)這部分商品及時(shí)性需求不高，這些商品并非馬上要用，稍微晚點(diǎn)也沒有關(guān)系。顧客因?yàn)榫o急商品購買已經(jīng)習(xí)慣了我們的購物渠道，很自然的會(huì)購買這部分商品。代理人每天集中一次到網(wǎng)超庫房取貨送到顧客手中，顧客訂貨后當(dāng)天就能夠收到貨物。
可以把這種模式看成我方是批發(fā)商，代理人是零售商，大學(xué)生是消費(fèi)方。只是我們需提供貨物，還需提供顧客購買商品的途徑平臺(tái)和提供規(guī)范的商品結(jié)構(gòu)和服務(wù)渠道。平臺(tái)的推廣和發(fā)展圍繞“人情營銷”這個(gè)概念，大學(xué)生代理人自身擁有一定的人脈資源，他們可以在此基礎(chǔ)上大力發(fā)展顧客。他們是同學(xué)或同住寢室樓低頭不見抬頭見。同樣的價(jià)格在同學(xué)那里購買既然能夠幫到同學(xué)，何樂不為。而且在這樣的網(wǎng)超購物更加方便更加快捷，部分商品更加優(yōu)惠。以上都是顧客選擇此購物渠道的理由。
我們還可以把這個(gè)平臺(tái)建成校園網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，提供兼職信息、銷售其它高利潤商品、中介服務(wù)、交友、組織活動(dòng)、租房等等綜合平臺(tái)，提高顧客粘性創(chuàng)造新利潤來源。
4、運(yùn)營模式補(bǔ)充說明
圍繞這個(gè)網(wǎng)購模式，還有很多細(xì)節(jié)需要說明，還有一些地方需要詳細(xì)解釋，還有一些點(diǎn)子能夠用到這個(gè)模式上，這部分內(nèi)容會(huì)在實(shí)踐中不斷完善。
顧客購買方式多樣化的目的是為了簡化購物方便度，傳統(tǒng)大學(xué)城網(wǎng)超需要上網(wǎng)才能購買。雖然大學(xué)電腦很普及，但是還是有部分學(xué)生沒有電腦。即使有電腦的學(xué)生也不會(huì)時(shí)時(shí)都在上網(wǎng)。而在我們的平臺(tái)購物，顧客可以選擇：
1、在網(wǎng)站上訂貨購物。
2、打電話購物。
3、到代理人寢室購物。
4、通過QQ購物。
5、通過短信購物。
6、通過飛信購物。
通過這些方式顧客能夠更方便快捷的購買到所需的商品。
顧客注冊(cè)帳號(hào)是自己的手機(jī)號(hào)碼，我們有顧客的資料，他只需要通過手機(jī)說明需要什么商品，不需要其它任何說明，我們自然知道送到那間寢室。針對(duì)即時(shí)商品，我們的目錄海報(bào)上商品有相應(yīng)編碼，顧客直接只發(fā)送商品編碼就能夠得到貨物。
此模式設(shè)想的當(dāng)顧客需要任何商品時(shí)可以電話告訴網(wǎng)超商家需要什么商品，再由網(wǎng)超商家告訴相應(yīng)代理人送貨，這樣做的目的是為了防止代理人繞過商家進(jìn)貨銷售。此項(xiàng)目也可以考慮顧客直接聯(lián)系代理人要求送貨，這樣能夠減少環(huán)節(jié)。只要我們控制價(jià)格，制定嚴(yán)格的處罰措施，還是能夠控制代理人進(jìn)貨渠道的，畢竟他們銷量不大，自己進(jìn)貨不便，而且在我方進(jìn)貨由于距離近，往來多，能夠?qū)崿F(xiàn)每次少量進(jìn)貨。
此項(xiàng)目核心是“人情營銷”所以顧客注冊(cè)時(shí)需要選擇代理人編碼，所有的配送由代理人負(fù)責(zé)，當(dāng)有顧客要加入網(wǎng)站，而沒有推薦代理人時(shí)，我們會(huì)為顧客推薦離顧客最近的代理人，顧客注冊(cè)成功后，推薦代理人會(huì)到寢室拜訪發(fā)放目錄海報(bào)。前期商品目錄海報(bào)比較重要，是代理人拜訪完顧客后影響顧客購物的重要工具。為了防止浪費(fèi)，有效的把海報(bào)發(fā)放到顧客寢室中。海報(bào)成本可以和代理人平攤，代理人所發(fā)海報(bào)成本在他的商品銷售利潤中扣除。我們和代理人時(shí)合作關(guān)系，利潤和風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)思路貫穿整個(gè)項(xiàng)目。
如何利潤分成，備貨在代理人寢室中的商品應(yīng)該由代理人在我處批發(fā)購買，其備貨成本由代理人承擔(dān)。我方因?yàn)闉槠涮峁╀N售平臺(tái)，而且大學(xué)生其它進(jìn)貨渠道不便，所以我認(rèn)為此類商品我方保持利潤8%左右。代理人銷售此類商品毛利率大概在12%左右。
備貨在我方商品利潤應(yīng)該和代理人平分，各自分得利潤為10%左右。可以促銷一些特價(jià)商品，這部分商品沒有利潤，其目的是帶動(dòng)其它高利潤商品銷售。手機(jī)充值利潤不高，但它是引導(dǎo)顧客使用我們購物渠道的重要工具，我方在淘寶上找充值商家，顧客需要充值時(shí)找代理人，代理人直接到淘寶商家處充值方便快捷。另外游戲點(diǎn)卡銷售也同樣可以做為引導(dǎo)工具，其流程相同�？梢钥紤]顧客一次性購物滿39元，9.5折銷售，提高銷售量。
可以考慮銷售組合商品，比如早餐組合等。多利用節(jié)假日銷售應(yīng)季商品，比如情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)、中秋節(jié)等。在大節(jié)臨近時(shí)做專門的促銷，制作海報(bào)，由代理人發(fā)放到各個(gè)寢室。
建立實(shí)名認(rèn)證和積分體系，我們按會(huì)員在平臺(tái)上消費(fèi)額計(jì)算積分和認(rèn)證身份，這為會(huì)員在平臺(tái)上參加其它活動(dòng)準(zhǔn)備了信任基礎(chǔ)。
在強(qiáng)調(diào)一下重點(diǎn)，此項(xiàng)目最終目的是建立大學(xué)城綜合平臺(tái)。
5、項(xiàng)目可行性總結(jié)
通過以上分析，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)超市的靜態(tài)回收期、風(fēng)險(xiǎn)小等特點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為在東港學(xué)院開一個(gè)網(wǎng)絡(luò)超市是合理的。通過網(wǎng)絡(luò)超市的運(yùn)營，可以培養(yǎng)自己的交際能力，并可以服務(wù)在校大學(xué)生。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告8
通過自己走訪，這個(gè)暑假我進(jìn)入張家界市中級(jí)人民法院研究室進(jìn)行了實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年7月12日至20xx年8月25日止。 在研究室主要從事案例編寫工作。在此期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí)，學(xué)習(xí)研究室的工作程序和工作方法，努力工作。實(shí)習(xí)期間努力我將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。此外，在實(shí)習(xí)期間我認(rèn)真遵守法院的工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成主任交付的任務(wù)，協(xié)助研究室完成案例編寫20余篇，得到了主任的好評(píng)。
實(shí)習(xí)期間做的主要工作：
一、編寫法院案例。法院案例編寫分為法院公報(bào)、案例選和案例要覽三種類型，對(duì)于一個(gè)大二的學(xué)生的來說，初來乍到的我對(duì)此項(xiàng)工作感到非常陌生，起先實(shí)不知無從下筆，但經(jīng)過主任一翻耐心講解、教導(dǎo)和查詢相關(guān)編寫方法后，才正式著手于實(shí)質(zhì)性的工作；正所謂萬事開頭難，第一篇法院案例選，用時(shí)足足五天，幾乎查閱了所有與案件相關(guān)法律法規(guī)和法學(xué)理論知識(shí)，且被主任仔細(xì)修改了三次后，終于得到其認(rèn)可，完成了首個(gè)實(shí)習(xí)工作成果。隨著對(duì)案例編寫方法的熟悉，再加上主任耐心的指導(dǎo)和自己的努力，編寫速度也越來越快，在余下的幾十天里，圓滿的完成了主任交給我的任務(wù)。二、編寫法院信息、工作簡報(bào)和情況反映。這是研究室工作的重要部分，由于工作的重
要性和法律的嚴(yán)謹(jǐn)性，再加上自己法學(xué)理論功底的欠缺，所以這項(xiàng)工作我只做簡單的部分，在完成初稿經(jīng)主任檢查審批后，一般要在當(dāng)天復(fù)印多份并同其他文件一起分發(fā)給法院各領(lǐng)導(dǎo)、部門以及市各個(gè)事業(yè)機(jī)關(guān)。
三、日常文件的打印，復(fù)印，裝訂，歸檔。每天研究室都要處理很多的文件和材料，為了以后查詢的方便，每份文件都需要進(jìn)行裝訂、歸檔。
四、虛心向主任請(qǐng)教。研究室是走在法律前沿的，因?yàn)樗佑|到的幾乎都是社會(huì)上的法律熱點(diǎn)問題和有關(guān)法律漏洞問題，然而這些問題在法律上沒有明確的規(guī)定，所以很多的人對(duì)同一個(gè)問題有不同的理解和看法，比如情況反映，有的案件在適用法律時(shí)，法律法規(guī)沒有明文規(guī)定，而此類案件的判決結(jié)果恰好是被社會(huì)所關(guān)注的，所以在編寫情況反映時(shí)得從案件中發(fā)現(xiàn)問題，并且提出解決問題的建議。每次向主任請(qǐng)教問題的時(shí)候，他總是耐心的`講解，即使我在某個(gè)問題上出現(xiàn)偏差或觀點(diǎn)不同時(shí)，他不是發(fā)火、批評(píng)，而是耐心的為我糾錯(cuò)。每次把案例交給他檢查，他都會(huì)認(rèn)真的查閱，在每一個(gè)有問題的地方做上記號(hào)，甚至不放過一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。主任的這種謙虛做人方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度令我深深的敬佩，使我受益匪淺。
實(shí)習(xí)感悟：首先，通過案例編寫，我翻閱了大量的民事、刑事和行政案卷，發(fā)現(xiàn)人們的法律意識(shí)有所提高（統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村的一些民事案件有所增加），但還不是很強(qiáng)，不能用有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，我感覺當(dāng)今對(duì)人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。不可否認(rèn)，我國政府通過多年的普法教育活動(dòng)為推進(jìn)法治建設(shè)取得了很大成就，人們的法制觀念、法律意識(shí)都較以前有了很大的提高，但目前
的狀況離我們的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，普法在深度與廣度上還有一些不足。我們的普法活動(dòng)不能只做表面文章，要深入實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義，要讓法庭下鄉(xiāng)，讓法庭入校。從而在此基礎(chǔ)上，逐步確立人們對(duì)法律的信仰，確立法律的神圣地位，達(dá)到法治建設(shè)的目標(biāo)。其次，我認(rèn)為高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識(shí)，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會(huì)上起到重要作用。現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，是一個(gè)處處充滿規(guī)則的社會(huì)，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。對(duì)法學(xué)人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會(huì)，面向國際。大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部門建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)法學(xué)的興趣，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象。
實(shí)習(xí)意義：這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)我來說非常必要，意義深遠(yuǎn)。其中我學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的或者在課堂不能完全理解的東西。首先，理論和實(shí)際相結(jié)合，將自己所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中，在實(shí)踐中我的知識(shí)得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)法言法語有了進(jìn)一步的掌握；第三，實(shí)習(xí)還使我對(duì)法律文書寫作有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)文檔排版有了更深層次的知悉，深入了解到了法律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木�；此外，主任�?duì)于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，不僅加強(qiáng)了我的法律知識(shí)，而且使我懂得了許多做人的道理。實(shí)習(xí)使我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己在課堂上的知識(shí)水平，并且學(xué)到了很多新的法律知識(shí)。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告9
這次暑假實(shí)習(xí)是在浙江中和設(shè)計(jì)院參加的，實(shí)習(xí)時(shí)間從7月7號(hào)開始到8月19號(hào)共40幾天。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間很短，但是期間學(xué)到的點(diǎn)滴都是對(duì)我有很大幫助的。
我們幾個(gè)人搬到實(shí)習(xí)的設(shè)計(jì)院附近住宿，這樣也方便就進(jìn)實(shí)習(xí)。提高有很大的幫助。那里的書很多，有規(guī)范類的，也有方案類的，盡管圖書館的書也很多，但一般不涉及到這么具有針對(duì)性的，所以那里的書對(duì)我們而言可謂是份財(cái)寶。
我們是在李老師的帶領(lǐng)下展開工作的。設(shè)計(jì)院里有幾個(gè)我們學(xué)校畢業(yè)已經(jīng)在那里工作的學(xué)長們，所以前幾天我們主要是幫助他們畫畫圖。因?yàn)橐婚_始大家也不是很熟，所以就需要很多相互溝通的時(shí)間，但這樣也提高了自己的交際能力。就比如有次有個(gè)學(xué)長叫我?guī)兔λ銘粜兔娣e，以前我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候做設(shè)計(jì)算面積并沒有那么精確的，其實(shí)也是一些基礎(chǔ)知識(shí)沒有學(xué)好。所以就感覺比較困難。
戶型面積主要是由二部分組成：套內(nèi)面積（含陽臺(tái)）和公攤面積。陽臺(tái)面積是按一半算的，公攤面積原本我以為是平分，后來學(xué)長說是要按加權(quán)平均值計(jì)算的，覺得很汗顏，自己連這么基礎(chǔ)的知識(shí)都不知道，要是真的是工作那就要出大笑話了。所以我把在設(shè)計(jì)院的每一個(gè)出錯(cuò)都當(dāng)做一件幸運(yùn)的事，因?yàn)樽约阂院笤谡嬲ぷ鞯臅r(shí)候就不會(huì)犯相同的錯(cuò)誤了。
設(shè)計(jì)院的工作是枯燥的，不像在家里或者寢室里能沒有顧慮地玩游戲看電視，但同時(shí)設(shè)計(jì)院的工作也是充滿樂趣的。就比如你畫出一張圖或者建成一個(gè)模得到別人的.認(rèn)可，那種喜悅的感覺是游戲或電視所不能帶來的，因?yàn)槟鞘菍?duì)自己能力的一種認(rèn)可。我想自己要是真在設(shè)計(jì)院工作，也是會(huì)很開心的。
幾天對(duì)設(shè)計(jì)院的熟悉之后，李老師開始給我們分配任務(wù)。內(nèi)容是一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目：一個(gè)小區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，我們主要是做方案。由于下學(xué)期設(shè)計(jì)課內(nèi)容也是小區(qū)規(guī)劃，所以這次實(shí)習(xí)也提前為我們做下個(gè)設(shè)計(jì)打下了基礎(chǔ)。
我們幾個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，有規(guī)劃路網(wǎng)的，確定戶型的，找戶型的，計(jì)算的等等，總之是開始做方案了。
大概經(jīng)過幾天，方案在我們討論下及李老師的修改下終于確定，然后我們又分工做各自所選的戶型。我負(fù)責(zé)的是多層的，這次方案中包括高層，小高層，多層，排屋及別墅。多層首先要確定戶型，然后是Sketchup建模，然后要vary渲染，最后再PS出效果圖。這整一個(gè)過程做下來，就相當(dāng)于我們之前設(shè)計(jì)課做一個(gè)設(shè)計(jì)作業(yè)一樣，但這次卻又有所不同。
PS是我比較感興趣的，有段時(shí)間一直著迷于PS，以致李老師后來說讓我做幾張效果圖出來，盡管感興趣，但很多方面還不是很懂。有次學(xué)長們從效果圖公司拿回效果圖，看過簡直沒法比，果然是效果圖公司的，實(shí)力比較強(qiáng)悍。像Vary渲出來的和3D渲出來的畢竟還是有差距的，再說效果圖公司的PS素材也比較健全，像我們這種PS的效果圖可以在與甲方交流的時(shí)候拿出來，真到作文本的時(shí)候就需要效果圖公司的那種正式的圖了。
完成任務(wù)后就是整理了，需要拿出能給甲方看的圖文，為和甲方更好地交流我們也做了動(dòng)畫及很多效果圖。
實(shí)習(xí)40天說長不長說短不短，但是卻也是人生中重要的一筆。
總之這次設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)收獲很大，包括對(duì)天正ACD，sketchup，vray，PS等軟件的更深一步掌握與應(yīng)用；還有就是從書上見識(shí)到更多種的設(shè)計(jì)理念及方案；團(tuán)隊(duì)合作及人際交流也得到了鍛煉。記得一個(gè)學(xué)長對(duì)我說：大學(xué)最重要的就只有兩件事：一是學(xué)好專業(yè)知識(shí)，二就是處理好人際關(guān)系。其實(shí)想想也是，大學(xué)似乎也就只需要做好這兩件事，但這兩件事中卻包含了很多，感謝這次實(shí)習(xí)中幫助我的人，這不僅僅對(duì)我的學(xué)業(yè)有幫助，對(duì)我今后的人生也是推波助瀾的。
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研究實(shí)習(xí)報(bào)告10
本人于20xx年7月底在廣東省東方xx集團(tuán)有限公司東方紅農(nóng)業(yè)研究所實(shí)習(xí)至今，通過實(shí)習(xí)，對(duì)我國劍麻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和存在問題有了一定的了解，并對(duì)劍麻有了更深層次的認(rèn)識(shí)。
一、實(shí)習(xí)單位簡介
廣東省xxx麻集團(tuán)是一家以劍麻名優(yōu)產(chǎn)品為龍頭，骨干企業(yè)為主體，農(nóng)、工、貿(mào)一體化，產(chǎn)、供、銷一條龍綜合經(jīng)營的國有大型企業(yè)。而其領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)業(yè)研究所是一家集科研、生產(chǎn)為一體的劍麻專業(yè)研究所，創(chuàng)建于1956年，是我國唯一一家劍麻研究所，集科研與生產(chǎn)經(jīng)營于一體，為我國劍麻產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
現(xiàn)有在職人員62人，其中科技干部6人，管理人員3人，試驗(yàn)輔助工10人，生產(chǎn)工43人；大專及本科學(xué)歷6人、中專學(xué)歷2人、高級(jí)工程師1名、助師6名、技術(shù)員1名。擁有耕地面積2567畝，其中劍麻試驗(yàn)基地和生產(chǎn)示范基地分別為240畝和2170畝，其它200畝。
科研主要從事劍麻選育種、高產(chǎn)栽培、病蟲草害防治技術(shù)及劍麻生產(chǎn)專用機(jī)械的研究（研制）、創(chuàng)新、示范與應(yīng)用推廣。近年來每年承擔(dān)國家農(nóng)業(yè)部或省項(xiàng)目多個(gè)，并先后與華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院等多家高等院校院所合作攻關(guān)，如開展劍麻粉蚧蟲生物學(xué)特性、發(fā)生規(guī)律和綜合防治技術(shù)（包括天敵、生物多樣性等一系列防治技術(shù)）、劍麻滴灌（水肥藥一體化）技術(shù)、劍麻選育種等項(xiàng)目的試驗(yàn)研究，特別是20xx年來在麻類體系及專家的支持和指導(dǎo)下，本所加大對(duì)產(chǎn)業(yè)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行攻關(guān)，已取得一定成效。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
�。�1）認(rèn)識(shí)階段實(shí)習(xí)
初來單位那幾天，什么對(duì)我來說都是陌生的。工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點(diǎn)偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情。但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認(rèn)識(shí)了我實(shí)習(xí)的這個(gè)單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候，還是全國唯一一家劍麻研究所。了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。來單位的前兩個(gè)星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗(yàn)的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認(rèn)識(shí)了劍麻這種多年生草本植物。劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物。目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h11648，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~15年，即其采葉期平均為12年，年均可采葉量為50片左右。一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了考核，主要通過試卷進(jìn)行評(píng)分，一個(gè)月的學(xué)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
�。�2）學(xué)習(xí)摸索階段
通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識(shí)，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí)。這個(gè)階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情。遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會(huì)試著去解決，確實(shí)不能自己解決的，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，或者向?qū)W校的老師請(qǐng)教。在這個(gè)階段，我慢慢學(xué)會(huì)了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨(dú)立解決事情的能力。
�。�3）獨(dú)立解決問題階段
經(jīng)過一段時(shí)間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的。在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我們單位協(xié)助國營東方紅農(nóng)場完成了20xx年測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的.專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去，實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品。在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“3414”肥料試驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗(yàn)總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個(gè)問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實(shí)習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗(yàn)站，在某種意義上說，研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與感想實(shí)習(xí)
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深。首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識(shí)都不是很明白，以至于很多事情都很難開展。例如，在進(jìn)行試驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時(shí)候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會(huì)充分利用有限的時(shí)間把該掌握的知識(shí)弄明白。其次，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動(dòng)手。最后，這段時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負(fù)責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識(shí)而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰。在此，本人對(duì)給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告11
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，回首那些與同士相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落，在xx堪測設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最后一班列車�；厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪，大學(xué)三年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光，想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)機(jī)，所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，單位怎么樣，同士好不好處，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心，但我相信應(yīng)該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的'地方還有辦法彌補(bǔ)。兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的一人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的單位條件好還有生活補(bǔ)助有的單位什么都沒有，真想去一個(gè)好單位，但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在應(yīng)聘中我才知道自己被xx堪測設(shè)計(jì)研究院所聘了去，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有五個(gè)女生我一個(gè)男生，帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為第一次當(dāng)設(shè)計(jì)員的地方——01月04日來到xx堪測設(shè)計(jì)研究院工程院。
從學(xué)校出發(fā)，路上行駛半個(gè)多小時(shí)就可到單位，單位很是安靜，比我想象的要好得多。因?yàn)檫�沒有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書，日子過得很輕松！
早就知道我們會(huì)被分到室，結(jié)果我被分到廠房三室，并且我也是我們之中唯一一個(gè)和我的同學(xué)同時(shí)分到廠房3室之人，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是特別的關(guān)心和照顧，這對(duì)我來說真是個(gè)意外，真真正正地感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
我所畫的圖還算可以，畫圖速度還可以，真怕把圖畫不好，自己壓力很大。剛進(jìn)室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個(gè)室主任（我們分別叫他楊總和曾總），楊總讓周工帶我，與他（她）們相處了四個(gè)多月，我感覺自己過的很快樂，因?yàn)樗ㄋ﹤兌急容^關(guān)心我。
�、傥业牡谝环葑髌�。1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設(shè)代處，我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖。”這對(duì)他們來說是再簡單不過了，而我是第一次接觸，想不錯(cuò)都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來，圖大體是畫對(duì)了一半，另一半是有一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤 ，那就是鋼筋編號(hào)問題。我編的號(hào)老是有幾個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴。真不知道自己那時(shí)是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下，才勉強(qiáng)正確完成。從此以后我對(duì)畫鋼筋圖大體有了認(rèn)識(shí)。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基矗
② 實(shí)習(xí)期間我畫的圖：一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、 一套“t3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機(jī)上游高程283。8m以下外側(cè)及左端高程291。5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“fan中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關(guān)站電纜溝布置及結(jié)構(gòu)圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。
以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是我和廠三人用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績，得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀，這才是萬里長征剛邁出第一步，我還要不斷努力，發(fā)揚(yáng)成績，用于拼搏，爭取更大的進(jìn)步！當(dāng)然在廠三工作的日子里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處，感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題，結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。
總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟；從猶豫走向果斷；從瞻前顧后走向干脆干練；由一個(gè)處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基矗
最后，我在這里感謝xx堪測設(shè)計(jì)院為我們提供的頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái)，感謝工程院的院長，感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo)，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，感謝帶我的周姐，感謝關(guān)心我的所有人！
謝謝你們！
研究實(shí)習(xí)報(bào)告12
作為一名偏向應(yīng)用型的專業(yè)碩士研究生，除了需要具備專業(yè)的理論知識(shí)，提高自己的實(shí)際操作能力對(duì)我們來說也至關(guān)重要，因此在20xx年1月22日-3月2日我在中審華會(huì)計(jì)師事務(wù)所開始了自己的專業(yè)實(shí)習(xí)。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我主要參與了對(duì)兩家公司的審計(jì)。在第一家公司中，我主要負(fù)責(zé)一些最基礎(chǔ)的工作：例如和企業(yè)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行溝通，收集審計(jì)所需要的資料;抽測復(fù)印憑證，實(shí)地查看了企業(yè)記帳憑證，對(duì)于憑證的真實(shí)性和有效性也有了自己的判斷;監(jiān)盤庫存現(xiàn)金，核對(duì)銀行對(duì)賬單，對(duì)于課本中所講的企業(yè)銀行存款日記賬和銀行對(duì)賬單時(shí)間差異問題也在實(shí)際工作中有了更加深刻的理解。在這一周里，我第一次感覺到審計(jì)不僅是書本上的知識(shí)，更是一項(xiàng)項(xiàng)具體的'、專業(yè)的工作。
在對(duì)第二家公司的審計(jì)中，我被分配到的任務(wù)是編制企業(yè)六項(xiàng)往來款、管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用、銷售費(fèi)用和營業(yè)外收支這十一個(gè)科目的審計(jì)底稿。在這項(xiàng)工作中，我接觸到了審計(jì)專用軟件，學(xué)會(huì)了用審計(jì)軟件自動(dòng)生成審計(jì)底稿，在生成審計(jì)底稿后，我要做的主要是完成檢查情況表，截止測試表等內(nèi)容，并檢查對(duì)應(yīng)的憑證;還有些科目是需要考慮勾稽關(guān)系的，例如管理費(fèi)用與累計(jì)折舊、應(yīng)付職工薪酬間的勾稽關(guān)系，這也是我需要核對(duì)的。
雖然此次寒假實(shí)習(xí)時(shí)間不長，但我卻學(xué)到了很多東西。通過本次實(shí)習(xí)，我對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)處理流程有了一個(gè)基本知識(shí)，對(duì)會(huì)計(jì)和審計(jì)理論知識(shí)有了更為形象的理解。其次，我意識(shí)到作為一名未來的財(cái)會(huì)人員，無論將來是從事會(huì)計(jì)還是審計(jì)工作，首先都要學(xué)好理論知識(shí)，只有過硬的理論知識(shí)才能支撐自己做好實(shí)際工作。在做財(cái)務(wù)工作時(shí)，一定要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，堅(jiān)持誠實(shí)守信原則，這是對(duì)自己，對(duì)企業(yè)也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。在審計(jì)過程中，我也深刻體會(huì)到信息技術(shù)對(duì)財(cái)會(huì)工作的深遠(yuǎn)影響，因此我們要提升自己使用計(jì)算機(jī)辦公軟件的能力，并努力成為復(fù)合型人才。實(shí)習(xí)期間，除了增強(qiáng)了自己的工作能力之外，與項(xiàng)目組人員，企業(yè)財(cái)務(wù)人員的溝通與交流同樣提升了我的社會(huì)交往能力和溝通能力。我相信，這次寒假實(shí)習(xí)的經(jīng)歷一定會(huì)為我之后的工作提供更多的幫助。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告13
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容
（1）認(rèn)識(shí)階段
初來單位那幾天，什么對(duì)我來說都是陌生的.工作環(huán)境也不是很好，大家都知道，像農(nóng)業(yè)研究所這種單位一般都是在小地方的，而且還有點(diǎn)偏僻，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓我有些迷茫，沒有了以往的激情.但經(jīng)過幾天與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的談話，我更好的認(rèn)識(shí)了我實(shí)習(xí)的這個(gè)單位，原來它曾經(jīng)有這么輝煌的時(shí)候，還是全國唯一一家劍麻研究所。
了解到這些之后，我又有了原來的干勁——要在這里好好做，學(xué)習(xí)一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí).來單位的前兩個(gè)星期，我都是以學(xué)習(xí)為主，跟著有經(jīng)驗(yàn)的同事去基地調(diào)查與記錄，慢慢的認(rèn)識(shí)了劍麻這種多年生草本植物.劍麻，又稱龍舌蘭麻，屬多年生單子葉、異花授粉植物.目前我國大規(guī)模種植的劍麻主要品種為h·XX，正常生產(chǎn)情況下，從大田種植到開花死亡，全生育周期為14~，即其采葉期平均為，年均可采葉量為50片左右.一個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)行了考核，主要通過試卷進(jìn)行評(píng)分，一個(gè)月的'學(xué)習(xí)確實(shí)讓我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。
（2）學(xué)習(xí)摸索階段
通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我掌握了不少知識(shí)，也熟悉了工作的內(nèi)容，單位領(lǐng)導(dǎo)也放心交待一些事讓我去做，但主要還是跟著其他同事學(xué)習(xí).這個(gè)階段我也慢慢開始摸索著去做一些自己能做的事情.遇到有些與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的問題，我會(huì)試著去解決，確實(shí)不能自己解決的，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教，或者向?qū)W校的老師請(qǐng)教.在這個(gè)階段，我慢慢學(xué)會(huì)了自己去思考問題，解決問題，掌握了一些獨(dú)立解決事情的能力。
（3）獨(dú)立解決問題階段
經(jīng)過一段時(shí)間的考查，我的工作能力得到了單位領(lǐng)導(dǎo)的肯定，他們也愿意把一些事情交給我去做，特別是與我所學(xué)專業(yè)相關(guān)的.在我實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我們單位協(xié)助XX農(nóng)場完成了測土配方施肥的工作，我把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)充分運(yùn)用到工作中去，實(shí)際操作了如何采集植物樣品和土壤樣品.在工作期間，我還遇到了不少問題，例如“XX”肥料試驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理問題我不是很明白，致使此試驗(yàn)總結(jié)一度擱淺，但在我不懈努力，以及詢問相關(guān)老師和通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)后，我還是把這個(gè)問題弄明白了，最后還得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
此外，在實(shí)習(xí)期間，本研究所正式成為了國家麻類產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系湛江劍麻試驗(yàn)站，在某種意義上說，研究所肩負(fù)的責(zé)任將更加艱巨。
二、實(shí)習(xí)總結(jié)與感想
經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感觸頗深.首先，我發(fā)現(xiàn)自己很多專業(yè)知識(shí)都不是很明白，以至于很多事情都很難開展.例如，在進(jìn)行試驗(yàn)總結(jié)的時(shí)候會(huì)遇到很多數(shù)據(jù)處理問題，像用sas、excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理的時(shí)候我都有很多不明白，所以，在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前都很不好意思.通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，我會(huì)充分利用有限的時(shí)間把該掌握的知識(shí)弄明白。其次，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理問題的能力，遇到問題要勤思考，多動(dòng)手.最后，這段時(shí)間與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的相處中，我懂得了人際關(guān)系的重要性，懂得了如何去處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和基地工人的關(guān)系，工作積極負(fù)責(zé)，得到了多數(shù)人的肯定。
實(shí)習(xí)這段時(shí)間，我迷茫過，累過，但最多的還是欣慰，為學(xué)到了這么多知識(shí)而欣慰，為自己慢慢的成熟而欣慰.在此，本人對(duì)給我提供這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)的老師和單位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
研究實(shí)習(xí)報(bào)告14
一、實(shí)習(xí)目的
研究生專業(yè)實(shí)踐對(duì)于在校研究生是一次十分重要的社會(huì)活動(dòng)，它能夠使我們將所學(xué)到的理論知識(shí)與工程實(shí)際相結(jié)合，既是一次專業(yè)知識(shí)的鞏固學(xué)習(xí)的過程，也是一次應(yīng)用我們所學(xué)到的理論知識(shí)解決工程實(shí)際問題，并且將之發(fā)展創(chuàng)新的過程。本人于20xx年6月至9月在煙臺(tái)市工程勘察有限公司進(jìn)行了接近四個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，具體的實(shí)習(xí)工作為施工現(xiàn)場的工作記錄，通過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我對(duì)之前學(xué)的專業(yè)知識(shí)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也深刻的感受到了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”道理，令我受益匪淺。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹
煙臺(tái)市工程勘察置業(yè)有限公司成立于一九九零年，是地基與基礎(chǔ)工程專業(yè)承包貳級(jí)企業(yè)，注冊(cè)資本1025萬元，擁有各類工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)人員120余人，其中多年參加工程施工并累積豐富施工經(jīng)驗(yàn)的`中、高級(jí)工程師63人，一級(jí)注冊(cè)建造師5人，一級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理3人，二級(jí)注冊(cè)建造師10人，二級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理8人。公司現(xiàn)有設(shè)備齊全，擁有煙臺(tái)及周邊地區(qū)目前最先進(jìn)的施工設(shè)備ZYB-800液壓靜力壓樁機(jī)7臺(tái)、ZKD85-3及DJU72A-H預(yù)制打樁機(jī)各2臺(tái)、ZJ90J型振動(dòng)沉管打樁機(jī)8臺(tái)、SYR200鉆機(jī)3臺(tái)、ZCQ30振沖樁機(jī)3臺(tái)、PH-5深層攪拌機(jī)3臺(tái)、履帶吊16T、35T、50T共11臺(tái)、樁機(jī)靜載測試儀1套、靜力觸探車1臺(tái)、SPJ-300型鉆機(jī)8臺(tái)、XY-15型樁機(jī)3臺(tái)等大型施工機(jī)械設(shè)備。公司目前主要業(yè)務(wù)范圍為：樁基工程設(shè)計(jì)咨詢與施工、地基處理、樁基檢測、工程地質(zhì)勘察、工程測量、深基坑開挖與支護(hù)、巖土工程監(jiān)理。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
現(xiàn)以鉆孔灌注樁工程施工工藝為例做以下實(shí)習(xí)報(bào)告：
鉆孔灌注樁施工是一項(xiàng)比較復(fù)雜的施工過程，在這一施工過程中須嚴(yán)格按照國家相關(guān)規(guī)范進(jìn)行施工，具體的施工工藝總結(jié)如下：
開鉆前將準(zhǔn)備采用的施工方法、各種原材料試驗(yàn)、水下混凝土配合比及所用設(shè)備的說明等，報(bào)監(jiān)理工程師審批，經(jīng)監(jiān)理工程師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行施工。 具體施工方法：
(1) 首先進(jìn)行場地準(zhǔn)備，包括場地平整、設(shè)備及材料進(jìn)場。
(2) 進(jìn)行樁位測量放樣，埋設(shè)相應(yīng)的護(hù)樁。護(hù)樁要堅(jiān)固，并埋在車輛及人行不易碰撞的地方，并定期對(duì)護(hù)樁進(jìn)行復(fù)測。
(3) 埋設(shè)護(hù)筒。護(hù)筒采用鋼護(hù)筒，護(hù)筒頂端的高度視地質(zhì)情況水位情況按技術(shù)規(guī)范的相應(yīng)要求設(shè)置。一般要高出施工水位或地下水位1.0～2.0m，并高出施工地面至少0.3m，護(hù)筒有足夠的埋置深度，并且堅(jiān)固、不漏水。護(hù)筒平面位置正確、滿足技術(shù)規(guī)范要求。
(4) 設(shè)置施工泥漿循不系統(tǒng)，包括供水系統(tǒng)、泥漿池、制備泥漿的原材料等。泥漿的性能指標(biāo)要符合技術(shù)規(guī)范要求或監(jiān)理工程師的要求。
(5) 以上準(zhǔn)備工作做好后，鉆機(jī)就位，準(zhǔn)備鉆機(jī)。鉆機(jī)就位后，使成孔中心與樁位中心在同一鉛垂線上，鉆機(jī)應(yīng)采取一定措施使之平穩(wěn)牢固。
(6) 鉆孔，在鉆孔過程中，嚴(yán)格按照規(guī)范和操作規(guī)程進(jìn)行，鉆孔要分班連續(xù)作業(yè)，不能中途停止，為保證鉆孔的垂直度、孔徑、深度等，將經(jīng)常進(jìn)行檢測工作并作相應(yīng)記錄。
(7) 清孔，當(dāng)鉆孔達(dá)到設(shè)計(jì)深度時(shí)，及時(shí)通知監(jiān)理工程師檢查，并進(jìn)行清孔，保證孔底沉淀厚度不大于技術(shù)規(guī)范及圖紙要求，否則重新進(jìn)行清孔。清孔時(shí)，注意保持孔內(nèi)水頭，以防坍孔。清孔后，泥漿的稠度應(yīng)達(dá)到規(guī)定的要求。在澆筑砼前，用空壓機(jī)風(fēng)管對(duì)孔底進(jìn)行攏動(dòng)，以減少泥漿的沉淀物，孔底泥漿的沉淀厚度不大于設(shè)計(jì)要求。
(8) 吊裝鋼筋籠。鋼筋籠在現(xiàn)場綁扎成型，并使之符合圖紙尺寸，籠體完整牢固。鋼筋籠采用吊車安裝，由于鋼筋籠較長，故擬采用分段綁扎。隨籠體豎直進(jìn)入孔內(nèi)的過程中，把相鄰段牢固焊接，使之成為一個(gè)整體�？妆谒闹茉O(shè)置3~4根“耳環(huán)”，以保證設(shè)計(jì)的保護(hù)層厚度，并采取措施防止混凝土灌注過程中鋼筋籠上浮。
(9) 拼裝檢查導(dǎo)管，安裝導(dǎo)管。導(dǎo)管直徑Ф25cm，采用裝有墊圈的法蘭盤連接，接頭具備裝卸方便，連接牢固，并有密封圈，檢查導(dǎo)管并作水壓承壓和接頭抗拉試驗(yàn)，保證不漏水、漏氣。
(10) 灌注水下混凝土，鋼筋籠安裝就位及導(dǎo)管安裝好后，立即開始灌注砼混合料，并應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，使?jié)沧⒐ぷ饕粴夂浅�，及時(shí)填寫灌注混凝土施工記錄�；炷粱旌狭习柚撇捎脙膳_(tái)混凝土拌合機(jī)同時(shí)進(jìn)行拌制。在混凝土的灌注過程中，導(dǎo)管隨著混凝土的灌注而不斷上提，灌注過程中隨時(shí)測量鉆孔內(nèi)混凝土頂面的位置，以保證導(dǎo)管在混凝土內(nèi)埋深不小于2m亦不大于6m。灌注的樁頂標(biāo)高要比設(shè)計(jì)標(biāo)高高出不小于80cm。
(11) 灌注工作完成后，即可拆除護(hù)筒。
(12) 鑿除樁頂預(yù)加高度的混凝土。
(13) 樁的鉆孔，只有在中心距離5m以內(nèi)的任何樁的混凝土澆筑完畢24小時(shí)以后才能開始。
鉆孔灌注施工，人放樣、鉆孔、清孔、下鋼筋籠、灌注砼等每道工序均嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范及圖紙要求進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果報(bào)監(jiān)理工程師。
四、新得體會(huì)
在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)工作以后,才會(huì)發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)是多么的重要，進(jìn)入施工現(xiàn)場，很多東西在專業(yè)課中都已經(jīng)接觸過，但是還感覺很陌生，這也許就是理論與實(shí)踐的相脫離的表現(xiàn)之一吧。
通過這次專業(yè)實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)了自己許多不足。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊�，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)做到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)
認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。
我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，期望在未來的工作中把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程而努力。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了許多關(guān)于專業(yè)的知識(shí)，最重要的是進(jìn)一步體會(huì)到了做人的原則。在去公司的第一天，老師們就教導(dǎo)我們做人一定要正直、要實(shí)事求是，誠以待人，人品對(duì)一個(gè)人來說非常重要的。我充分的體驗(yàn)到了你如何待人，他人也會(huì)如是回報(bào)�？傊诠镜倪@段時(shí)間里，我們脫離了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會(huì)、了解我們今后工作的性質(zhì)。不但增長了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)到了不少為人處事的方法。
研究實(shí)習(xí)報(bào)告15
我于xx年x月xx日至x月xx日在xx計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。通過此次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識(shí)，看到了自己專業(yè)知識(shí)上的不足，同時(shí)也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力。
這次的實(shí)習(xí)工作主要是開發(fā)廣州供電分公司的勞動(dòng)定員測算系統(tǒng)，它是用計(jì)算機(jī)根據(jù)《國家電力公司供電勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)（試行）20xx年8月版》（下稱《定員標(biāo)準(zhǔn)》）和分公司內(nèi)各單位送的設(shè)備臺(tái)帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工數(shù)和生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我參與了該系統(tǒng)開發(fā)的全過程：需求分析階段設(shè)計(jì)編碼階段測試調(diào)試階段。需求分析階段這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺(tái)帳（送電、配電、變電設(shè)備臺(tái)帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺(tái)帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測算標(biāo)準(zhǔn)，由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在這個(gè)階段我們主要是集中開了一次會(huì)，由項(xiàng)目經(jīng)理何春平介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。設(shè)計(jì)階段有了在需求分析階段中對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的整體認(rèn)識(shí)，我們也就進(jìn)入了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)階段，這個(gè)系統(tǒng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)都是設(shè)計(jì)怎樣在數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)電力系統(tǒng)的臺(tái)帳和《定員標(biāo)準(zhǔn)》，我們主要是通過開會(huì)集中討論的形式來解決這些相關(guān)問題的，首先討論了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)————臺(tái)帳、標(biāo)準(zhǔn)及其補(bǔ)充規(guī)定的存儲(chǔ)模式與關(guān)聯(lián)（屬性間關(guān)系），并對(duì)定員測算算法的設(shè)計(jì)進(jìn)行了初步討論。
經(jīng)過討論，我們把《定員標(biāo)準(zhǔn)》中的各種標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在一張表中，并且最終在定員測算公式所需變量的定義及標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)充規(guī)定處理中達(dá)到一致意見，從而得到各臺(tái)帳表、補(bǔ)充規(guī)定表、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一表及其相關(guān)字典。最后我們討論了應(yīng)用SQL語言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫的細(xì)節(jié)，并初次接觸數(shù)據(jù)建模軟件powerdesigner，通過閱讀已設(shè)計(jì)好的圖表學(xué)習(xí)應(yīng)用它來建立數(shù)據(jù)庫各表。另外在設(shè)計(jì)階段還學(xué)習(xí)應(yīng)用了項(xiàng)目開發(fā)管理軟件VisualSourcesafe，它能夠?qū)?xiàng)目開發(fā)過程中形成的源代碼、文檔及其他開發(fā)成果進(jìn)行管理，便于實(shí)現(xiàn)開發(fā)的統(tǒng)管及完整性。設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對(duì)相關(guān)問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路，并得到項(xiàng)目經(jīng)理何春平和工程師溫東航的肯定，從而也增加了我開發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件powerdesigner和VisualSourcesafe的過程中，我根據(jù)它們跟SQLSever數(shù)據(jù)庫的知識(shí)關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，能夠很快的掌握它們的核心概念和應(yīng)用方法，從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力，因?yàn)楝F(xiàn)代社會(huì)技術(shù)變革快，我們要不斷接納新技術(shù)，學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段，另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識(shí)。
從中我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，大學(xué)所學(xué)的知識(shí)是根基，這些基礎(chǔ)知識(shí)將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理論基礎(chǔ)不扎實(shí)，有很多知識(shí)的細(xì)節(jié)已遺忘，對(duì)于遇到的眾多問題我都能夠積極地翻閱各種相關(guān)資料，也主動(dòng)向大家請(qǐng)教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。編碼階段應(yīng)用SQL語言編寫定員測算的函數(shù)和存儲(chǔ)過程，這些算法都比較簡單，但由于我之前對(duì)SQL語言的語法規(guī)則不熟悉，開發(fā)過程較慢。有了對(duì)SQL的熟悉和嘗試后，我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲(chǔ)過程和函數(shù)。這個(gè)過程中我最大的體會(huì)就是認(rèn)識(shí)到所學(xué)知識(shí)要扎實(shí)的重要性，我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不只為應(yīng)付考試而學(xué)，而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識(shí)水平的過程，實(shí)踐中我更加深了對(duì)已掌握知識(shí)的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題。調(diào)試和測試階段寫好定員測算的存儲(chǔ)過程后，我們便進(jìn)入了程序的.調(diào)試和測試階段，這是一個(gè)通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的各張表中，調(diào)試所寫程序的過程。
這個(gè)過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實(shí)所寫的程序并不難，而調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯(cuò)誤，這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開發(fā)過程中要注意前期工作，還有做事要有計(jì)劃！數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了，我最大的感悟就是：做任何事情都要用心，只要我曾經(jīng)努力，必有令人滿意的結(jié)果。在項(xiàng)目開發(fā)的后期，我們還應(yīng)用Excel設(shè)計(jì)了臺(tái)帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入的數(shù)據(jù)，并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺(tái)帳關(guān)聯(lián)。
努力過我學(xué)到了很多，也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識(shí)，并從實(shí)踐中掌握得更加深刻；了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣，善于提出問題可快速提高自己的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題；積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短，并在協(xié)作完成任務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格。另附：xx計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所簡介計(jì)算科學(xué)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用研究所是xx重點(diǎn)研究所，它是以高科技開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)為一體的綜合性研究單位，其以計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫與信息管理系統(tǒng)、地理信息GIS系統(tǒng)，企業(yè)資源規(guī)劃ERP系統(tǒng)等為主要研究對(duì)象，是一個(gè)具有解明特點(diǎn)：即理論研究與實(shí)用開發(fā)相結(jié)合的研究實(shí)體。其主要研究成果：地理信息GIS系統(tǒng)、電力行業(yè)解決方案、企業(yè)協(xié)助門戶解決方案、簡捷管理EAMS系統(tǒng)、呼叫中心系統(tǒng)等。主要技術(shù)社會(huì)成功應(yīng)用案例有：綜合配電管理GIS系統(tǒng)、用電綜合管理AM/FM/GIS系統(tǒng)、中山市農(nóng)村供電總公司MIS及辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、南海電力實(shí)業(yè)集團(tuán)公司企業(yè)信息門戶EIP系統(tǒng)、中山市偉眾制衣廠ERP系統(tǒng)等。
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