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窮人讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編為大家收集的窮人讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
窮人讀后感1
窮人住在破爛不堪的茅草屋,富人住在豪華的房子里。這天晚上,仁慈的上帝來(lái)到了人間,分別敲了富人和窮人的門尋求幫忙。富人拒絕了他,而窮人卻款待了他。所以,窮人實(shí)現(xiàn)了三個(gè)愿望,過(guò)上了幸福的生活。富人明白后,趕緊追上了上帝,他死纏爛打,上帝只好也給了他三個(gè)愿望。可因?yàn)樗晕业呢澙,不僅僅害了自我,并且他得一匹馬也死了。
讀完這則故事,我覺(jué)得窮人很善良,雖然他們很窮,但他們有同情心,他們?cè)敢獍炎晕覂H有的一點(diǎn)食物拿出來(lái)分享給更需要的人,把自我僅有的一張床讓給疲憊的趕路人。他們的.愛(ài)心換來(lái)了幸福的果子,我為他們感到開(kāi)心。
富人他是一個(gè)很自私和貪心的人。他家里什么都有,但他卻不愿意幫忙求助的路人。而他明白對(duì)方是上帝,能實(shí)現(xiàn)他三個(gè)愿望的時(shí)候,他趕緊追上上帝,虛情假意地要來(lái)了三個(gè)愿望。本來(lái),擁有了三個(gè)愿望的他,也能夠得到自我想要的一切,可是,他太貪心了,他總想著還要很多的東西。他貪心不足,脾氣又壞,連自我的馬鞍都舍不得去掉。他馱著沉重的馬鞍,還想著要更多的東西呢,他真是一個(gè)貪心鬼。
在生活中,我們要向窮人學(xué)習(xí),要無(wú)私地幫忙別人,這樣也會(huì)得到別人的幫忙。可不能像富人一樣貪心,他因?yàn)樽晕业呢澙罚Y(jié)果可把自我害慘咯!
窮人讀后感2
前幾個(gè)星期,我們學(xué)了一篇課文叫作《窮人》,這個(gè)單元主題是講愛(ài)心,我覺(jué)得課文的主人公就是特別有愛(ài)心。
這篇課文主要講了一個(gè)人的心地很善良,這個(gè)人的名字叫桑娜,是這篇課文的主人公。她是一名漁夫的'妻子,有五個(gè)孩子,她們很窮。有一次漁夫出去打魚,外面狂風(fēng)怒吼,桑娜很擔(dān)心,于是點(diǎn)著馬燈走了出去,這時(shí)桑娜想起了鄰居西蒙,就去看了鄰居,突然發(fā)現(xiàn)鄰居死了,鄰居家的兩個(gè)孩子沒(méi)人管,她毫不猶豫地抱養(yǎng)了兩個(gè)孩子,漁夫回來(lái)了,也同意了她的選擇,從此過(guò)上了更苦的日子。
這篇文章讓我聯(lián)想到了一件事,有一次考試時(shí),我這時(shí)作文還沒(méi)寫,突然有一個(gè)同學(xué)叫我問(wèn):“你有黑筆嗎?”當(dāng)時(shí)我只有兩只黑筆,一支已經(jīng)快沒(méi)水了,一支是新的.,但是我毫不猶豫地說(shuō):“有!蔽野涯侵还P借給了她,我卻用著快沒(méi)水的筆,這時(shí)我想起《窮人》這篇課文,我心中才得以平靜,幫助別人是對(duì)的,我就用著這一快沒(méi)水的筆寫完了作文,雖然字跡不清楚,但是我也很開(kāi)心,并且我也幫助了她,沒(méi)讓她失望。讓我感到無(wú)比的開(kāi)心。
這篇課文不但把人物的心靈這么好,也用了好多的好詞佳句,也用了很多描寫方法,讀了這篇課文讓我感到了人間的心靈之美,也讓我的寫作水平提高了好多好多,也使我感受到了一些生活中一些做好事的滋味。
窮人讀后感3
《窮人》是俄國(guó)著名作家列夫托爾斯泰的短篇小說(shuō),主人公桑娜夫婦生活不富裕,甚至可以說(shuō)是衣不裹體,食不飽腹。但當(dāng)知道鄰居西蒙死后,依然抱回她的倆個(gè)孩子。這會(huì)讓他們的生活雪上加霜。但是桑娜寧可自己吃苦,也要撫養(yǎng)這倆個(gè)孩子。
桑娜的同情心使我敬佩,桑娜用頭巾裹住熟睡的倆個(gè)孩子,把他們抱回家。她的心跳的厲害,他不知道自己為什么要這樣做,但他知道一定要這樣做不可,桑娜一家五口,只靠丈夫一人打魚為生,生計(jì)本已艱難,現(xiàn)在又多了倆個(gè)嗷嗷待哺的孩子,丈夫會(huì)不會(huì)不堪重負(fù)責(zé)備自己,他很擔(dān)心。
桑娜的善良,富有同情心讓我看到窮人精神的可貴。
在我身邊也有很多富有高貴品質(zhì)的`窮人,他是一名清潔工,每天天不亮,他就揮著掃帚,把我們的世界打掃的干干凈凈,他起早貪黑,無(wú)論嚴(yán)寒酷暑。要論金錢他是窮人,在我眼里她也是高貴的。
讀了《窮人》這一課,我知道了窮人的善良,富有愛(ài)心,富有同情心,他們是世界上最富有的人。就像列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)的一樣,“一切利己的生活,都是非理性的,動(dòng)物的生活。心靈純潔的人,生活充滿甜蜜和喜悅!
窮人讀后感4
今天我們學(xué)習(xí)了《窮人》這一課,文中主要講述了窮人漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)鄰居家兩個(gè)孤兒的事情。作者列夫。托爾斯泰在文中從頭到尾一直都在贊揚(yáng)著窮人身上那種善良、賦有同情心的品質(zhì)。
學(xué)完這篇課文后我的感想很多。漁夫夫婦家中很貧窮,但是他們的善良又讓他們收養(yǎng)了兩個(gè)孩子。這又給很貧窮的家中增添了負(fù)擔(dān)。他們那種善良的,有同情心的品質(zhì)很好,我們現(xiàn)在家中生活都很好,但是卻沒(méi)有像漁夫夫婦那樣去幫助我們需要幫助的人,只是一味的在追求著什么。也許窮人收留孩子是上帝的安排,因?yàn)樯系圩対O夫從那海浪翻滾,洶涌澎湃的'大海中活著回來(lái)了,這次回來(lái),上帝可能就是要讓漁夫收留這兩個(gè)可愛(ài)的孩子。
善良是無(wú)價(jià)的呀,一個(gè)人可能就是為了善良而活在這世上,如果你不善良,別人都特別討厭你,那也叫善良嗎?這樣活在這是上還有意思嗎?漁夫夫婦在物質(zhì)上是貧窮的,但是精神上卻是富有的,F(xiàn)在在生活中,有許多的人對(duì)那些窮人毫無(wú)同情心更不善良,文中的漁夫夫婦雖然是貧窮但是他們的善良比得上任何一人。
善良是無(wú)價(jià)!
窮人讀后感5
想起這樣一句話:“只要能夠給予,就不貧窮。”是啊,貧窮并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài),能夠幫助別人,這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》,作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜,還有他們的五個(gè)孩子,過(guò)著艱難的日子,每天只靠漁夫捕魚維持一家人的'生活。他們的鄰居西蒙死了,留下了兩個(gè)孩子,西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家,但善良的桑娜不顧自己的貧窮,堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難,主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕,但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛(ài)心,一顆純樸善良的心,富有同情心!有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣,收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,也做個(gè)精神的富有者!
比如,我們可以在公交車上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)馬路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事,足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富,一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想,每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn),并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情,敬佩之感。有了這種想法,我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!
愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!做精神上的富翁!
窮人讀后感6
漁夫一家十分窮,日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng),漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
令我印象最深的是描述桑娜的`一句話:它的心跳得很厲害,自我也不明白為什么要這樣做,可是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自我挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一齊怎樣行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這句話是那么堅(jiān)定,雖然漁夫研究過(guò)自我的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于應(yīng)對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的,但卻能體現(xiàn)他們的。
善良本性窮人擁有無(wú)私的愛(ài),溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)當(dāng)像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫忙別人,讓世界更完美!
窮人讀后感7
這天,我在書上讀了《窮人》一課,我覺(jué)得這篇課文給我的啟發(fā)很大。
這篇課文主要講了:漁夫的妻子桑娜,去鄰居家探望西蒙,結(jié)果發(fā)現(xiàn)西蒙死了,她在自己家里已經(jīng)有五個(gè)孩子的狀況下,還是把西蒙的兩個(gè)孩子抱到自己家里來(lái)的故事。
我覺(jué)得,桑娜是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)于助人的人。我從這句話能夠看出來(lái):自己也不明白為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。一開(kāi)始我也想不明白她為什么這樣做,但是此刻我想明白了,那是因?yàn)樯D扔幸活w助人為樂(lè)的慈母之心,盡管他們家已經(jīng)有五個(gè)孩子,盡管他們家很窮,她都要這么做,在她的`心里覺(jué)得不能讓那兩個(gè)可憐的孩子沒(méi)人照顧。
想到樂(lè)于助人,我想起一件事,令我至今難忘:有一次,我去樓下玩,看見(jiàn)一個(gè)小朋友摔倒了,我看看四周沒(méi)有一個(gè)人去扶起他來(lái),我想,還是別扶了,萬(wàn)一被他家大人看見(jiàn)以為是我把他推倒的。忽然,我們二樓的一個(gè)弱智小孩慢悠悠的過(guò)去把他扶了起來(lái),我十分慚愧,覺(jué)得自己連一個(gè)弱智小孩也不如。
窮人讀后感8
今天,我們學(xué)習(xí)了《窮人》這篇課文,窮人那善良、勤勞的心靈,讓我們無(wú)法忘卻。
本文主要寫了在一個(gè)寒冷的夜晚,桑娜在等待出海打漁的丈夫歸來(lái)的時(shí)候,去看望生病的鄰居西蒙,發(fā)現(xiàn)西蒙死了,便抱回了兩個(gè)孩子,與丈夫一起收養(yǎng)這兩個(gè)孩子的事。
“ 貧窮的生活更彰顯出人性的光輝!”正如這句話所說(shuō)的,桑娜和漁夫并沒(méi)有被貧窮的生活壓垮,用善良的心靈詮釋出什么是真、善、美。
當(dāng)我讀到“地掃得干干凈凈,爐子里的火還沒(méi)有熄,食具在擱板上閃閃發(fā)亮”時(shí)我仿佛看到了一個(gè)溫暖而溫馨的小屋。桑娜貧窮的生活沒(méi)有吧桑娜壓垮,而是給桑娜更多的辛勞與動(dòng)力,可見(jiàn)桑娜多么勤勞。當(dāng)我讀到“屋子沒(méi)有生爐子,又潮濕又陰冷時(shí)”我仿佛看到了西蒙家窮苦而簡(jiǎn)陋的'樣子,正是這觸目驚心、感人淚下的場(chǎng)景,才會(huì)讓桑娜受到良心驅(qū)遣,從而抱回孤兒。尤其讓我感動(dòng)的,是漁夫做出決定的過(guò)程,一個(gè)“熬”字,寫出了漁夫生活貧窮,一個(gè)“熬”字,寫出了漁夫甘愿受苦也要幫助別人的高尚品德。
一對(duì)貧窮夫婦,一樣善良之心,桑娜和漁夫正是這樣,人窮志不窮。讓我們做一滴露珠,潤(rùn)大地干涸;讓我們最一只紅燭,暖萬(wàn)家心靈;讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)吧!讓世界變成美好的人間!
窮人讀后感9
這學(xué)期我們學(xué)了《窮人》這偏課文。我覺(jué)得我從中學(xué)到了很多。
這偏課文主要講了這樣一個(gè)故事:桑娜的丈夫出海打漁去了,她家里有五個(gè)孩子,家里十分窮苦,一家人的生活全靠丈夫打漁來(lái)維持。桑娜去探望女鄰居時(shí),發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了,就把她的孩子們抱回了家;氐郊遥行┖蠡诹,因?yàn)樗雷约杭业臈l件不好,丈夫肩上的擔(dān)子已經(jīng)夠重了,再多養(yǎng)鄰居家的兩個(gè)孩子,無(wú)疑是雪上加霜!但是,她還是善良地決定要收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
過(guò)了一會(huì),丈夫回來(lái)了。當(dāng)他得知這些情況后,主動(dòng)提出收養(yǎng)鄰居留下的兩個(gè)孩子。
我最喜歡的是桑娜的'善良。她把鄰居的孩子抱過(guò)來(lái)有,有過(guò)后悔,擔(dān)心丈夫揍自己,但她還是出于內(nèi)心的善良把鄰居的孩子留了下來(lái)。她可以為了別人犧牲自己。
最讓我感動(dòng)的是課文的最后。因?yàn)闈O網(wǎng)破了,而他們沒(méi)有能力買一個(gè)新的,只能等補(bǔ)好了再打漁維持一家人的生活。這段時(shí)間,他們家將沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)收入,或許他們自己的溫飽都不能保證,就在他們最困難的時(shí)候,桑娜又抱回來(lái)了兩個(gè)孩子,這肯定會(huì)讓他們的生活更加艱難,但是當(dāng)桑娜的丈夫知道鄰居的孩子從此無(wú)人照顧時(shí),立即決定要抱養(yǎng)他們,桑娜的丈夫和桑娜一樣,都有一顆善良的心。
我們要學(xué)習(xí)他們的善良,讓世界因?yàn)槲覀兊纳屏级篮茫?/p>
窮人讀后感10
今天,我翻開(kāi)以前小學(xué)的書回味,看到了一篇熟悉的文章:《窮人》。這是很感動(dòng)人心的一篇文章,就讓我來(lái)給大家講講里面的情節(jié)吧。丈夫清晨早早的就去打漁了,到晚上十一點(diǎn)都沒(méi)有回來(lái),妻子一邊自言自語(yǔ),一邊在胸口畫著十字架,這都是因?yàn)槲萃饪耧L(fēng)大作,海風(fēng)呼呼聲中,沒(méi)有半點(diǎn)丈夫的影子。
桑娜出門去看丈夫回來(lái)了沒(méi)有,偶然間想起鄰居西蒙,桑拿敲了半天門,沒(méi)有回應(yīng),他一推門,發(fā)現(xiàn)西蒙已經(jīng)久久的閉上了眼睛,旁邊還睡著兩個(gè)不大的孩子。桑拿把兩個(gè)孩子抱回了家。桑拿心跳得很厲害,不知道為什么要這樣做,她做了很多思想斗爭(zhēng)后,終于決定寧可挨打,也要撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。丈夫回來(lái)了,桑拿支支吾吾地向丈夫說(shuō)了鄰居西蒙的事情,而且提到了兩個(gè)孩子。
丈夫的'回答,讓她又高興又激動(dòng)。最后的結(jié)果讓大家大吃一驚:丈夫說(shuō),讓桑拿趕快把孩子抱過(guò)來(lái),別等他夢(mèng)醒來(lái)。桑娜拉開(kāi)了帳子說(shuō):“他們已經(jīng)在這里了。本文讓我感動(dòng)至今,桑拿是個(gè)好人,她不是為了讓別人夸獎(jiǎng)才那樣做,而是從她內(nèi)心引發(fā)出來(lái)的。不光桑娜是好心的人,她的丈夫也是寧可自己和桑娜受累,也不能讓孩子和一個(gè)死人呆在一起。所以決定長(zhǎng)久的撫養(yǎng)孩子。因?yàn)橛袃深w火紅而善良的心,所以他們?nèi)烁F志不窮,我為他們鼓掌。
窮人讀后感11
想起這樣一句話:“只要能給予就不貧窮!笔前。毟F并不可怕,可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài),能夠幫助別人的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天,我讀了一篇文章——《窮人》,作者是俄國(guó)作家列夫。托爾斯泰。這篇文章主要寫了一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫收養(yǎng)鄰居西蒙家兩個(gè)孤兒的故事。鄰居西蒙在臨死前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜和漁夫。而他們卻寧愿自己吃苦,也要幫助他人,他們的`品質(zhì)多么美好啊!他們雖然窮,但他們是善良的人,是精神的富有者!
在我們的生活中,也有很多像漁夫和桑娜這樣的人。如,向秀麗、宋志勇、蔣志貴……在大火來(lái)臨時(shí),完全可以逃生的蔣志貴并沒(méi)有逃生,而是用他寶貴的生命來(lái)?yè)Q取到了34個(gè)人的平安。在大火熄滅時(shí),他的手還是做著敲門的動(dòng)作,好像一座豐碑。宋志勇在沒(méi)有上級(jí)號(hào)召的情況下,他前往四川災(zāi)區(qū),帶給了四川人民無(wú)限的關(guān)懷。他們真是精神的富有者,真實(shí)我們行為的楷模。
桑娜和漁夫用行動(dòng)為我們編織了一個(gè)愛(ài)的故事,為我們呈現(xiàn)了一部人生立體教科書,它厚重而深遠(yuǎn),留給我們深深的思考。其實(shí),愛(ài)就像一縷陽(yáng)光,深入人們的心靈;愛(ài)就像一股春風(fēng),拂去人們心頭的陰霾。世界因?yàn)橛袗?ài)才更和諧,更美好,希望我們用愛(ài)去點(diǎn)亮世界,做一個(gè)精神上的富有者!
窮人讀后感12
漁夫一家十分窮,日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了,身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫面時(shí),就毫不猶豫自家的困難,把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng),漁夫與桑娜堅(jiān)定信念,無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
令我印象最深的是描寫桑娜的一句話:它的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺(jué)得非這樣做不可。桑娜看到兩個(gè)可憐的小孩沒(méi)母親的撫養(yǎng)時(shí),寧愿自己挨苦挨餓,也不可讓西蒙的兩個(gè)孤兒餓死,這句話充分地表現(xiàn)了桑那善良的本性。漁夫的一句話使我分外感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這句話是那么堅(jiān)定,雖然漁夫考慮過(guò)自己的日子,但也執(zhí)意要養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孤兒,表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)敢于面對(duì)的品質(zhì)。雖然這些話只是由幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字詞組成的.,但卻能體現(xiàn)他們的。
善良本性窮人擁有無(wú)私的愛(ài),溫暖的家,善良的心,我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,去幫助別人,讓世界更美好!
窮人讀后感13
坐在明亮的教室里,我們學(xué)著一篇又一篇課文。當(dāng)我學(xué)完了《窮人》這篇課文時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了漁夫一家正在辛勤地勞動(dòng)這一畫面:海風(fēng)還在呼呼地吹著,桑娜依然在補(bǔ)著破網(wǎng),七個(gè)孩子甜甜地睡著,漁夫正在撿著船里的一條條小魚……這是多么感人,多么溫暖的畫面呀!
讀了這篇課文,我深有感觸:桑娜的一家是那么窮,可還是依然堅(jiān)持撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子,對(duì)他們甚至比對(duì)自己的五個(gè)孩子還要好,雖然說(shuō)他們的家庭條件不怎么樣,但是,他們的心不窮,他們的精神是富裕的,是許多有錢人都做不到的.,他們腰纏萬(wàn)貫,但卻十分吝嗇,一毛不拔。難道桑娜一家沒(méi)有他們富有嗎?是的,錢財(cái)沒(méi)有那些守財(cái)奴多,可精神財(cái)富卻比他們多多了,這難道不是真理嗎?漸漸的,我的臉也紅了……
記得有一次,我與爸爸、媽媽一同上街,他們分別給我五元錢,讓我干自己想干的事,本來(lái),我是打算買肯德基吃的,走在半路,看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有手和腿的殘疾人,爸爸說(shuō):“慧慧,你拿這些錢應(yīng)該干些有意義的事情吧。”我聽(tīng)出來(lái)爸爸的話外之意,是想讓我從十元錢里拿一些給那個(gè)殘疾人?晌覅s說(shuō):“哎呀,我還要吃肯德基呢!給了他,我的MONEY就不夠了!逼鋵(shí),我知道買一個(gè)小盒雞米花只需要七元錢,可我一心要想把那三元錢據(jù)為己有,F(xiàn)在想起來(lái),真感到臉紅。
讀了這篇課文,我受益匪淺:人窮不可怕,只要精神世界是富裕的就可以了!
窮人讀后感14
《窮人》這篇課文是語(yǔ)言大師,俄國(guó)著名文學(xué)家列夫 托爾斯泰寫得他的作品大多反映了勞動(dòng)人民的疾苦,揭露了那時(shí)的社會(huì)是多么的混亂。我第一次讀他的作品,就被故事中主人公的美好品質(zhì)給深深地感動(dòng)了。
《窮人》講的是一個(gè)夫婦撫養(yǎng)兩個(gè)孩子的故事。通過(guò)桑拿抱養(yǎng)孩子的經(jīng)過(guò),反映了他復(fù)雜的思想斗爭(zhēng),說(shuō)明了窮人有著善良,美好的心。
角桑拿是一個(gè)非常勤勞的人。家里雖然很窮,但被她收拾得井井有條,干干凈凈,“溫暖而舒適”。丈夫冒著風(fēng)浪,不顧自己的'生命危險(xiǎn),每天從早到晚的出海打魚,她自己也一年四季不停的干活。盡管這樣也只能勉強(qiáng)填飽肚子,生活依然很艱苦,5個(gè)孩子,一年四季都沒(méi)有鞋穿可桑娜卻從來(lái)沒(méi)抱怨過(guò)什么。
他是一個(gè)非常善良的人,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)鄰居西蒙死了,留下了兩個(gè)孩子沒(méi)有人照顧時(shí),便毫不猶豫的把兩個(gè)孩子抱回了家,他經(jīng)過(guò)了激烈的思想斗爭(zhēng)后,他想到了:我自己自作自受我丈夫打我,我也要撫養(yǎng)著兩個(gè)孩子,從這句話中,我可以看出他有一顆善良的心。它的品質(zhì)值得我們繼續(xù)學(xué)習(xí),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
窮人讀后感15
在這學(xué)期的語(yǔ)文課本里,有一篇令我很感動(dòng)的課文,名字叫《窮人》,是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是:漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子,日子過(guò)得緊巴巴的,當(dāng)她看到鄰居西蒙死了,而且身旁還有兩個(gè)熟睡的`孩子時(shí),就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意,他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話:“那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍,也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死,充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng):“得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定,也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素,但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難,還去幫助那些更需要幫助的人,而我們呢?有些人有很多錢卻不為那些有困難的人著想,漁夫和桑娜是我們的好榜樣,他們善良的心感動(dòng)了我。
我們的生活富裕了,但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué),我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣,伸出援助之手,讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化,希望所有的人都充滿愛(ài)心,去幫助他們,讓世界更美好!
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