四年級(jí)讀后感集錦15篇
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的四年級(jí)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀后感1
今天，我讀懂了許多道理。我分享給大家。
1誠(chéng)信如果你沒(méi)有誠(chéng)信，別人就不會(huì)相信你，也不會(huì)幫助你，最后一事無(wú)成。
2善良如果你不幫助別人，別人也不會(huì)幫助你，最后成為敵人，下場(chǎng)是一事無(wú)成。
3勤奮如果你不努力去干一件事，你就不會(huì)做的`很完美，別人就會(huì)說(shuō)你。你煩，人家也覺(jué)得煩，別人不會(huì)找你幫忙，同時(shí)也不會(huì)幫你。
4簡(jiǎn)樸舉個(gè)例子。從前有個(gè)小孩，他爸爸是大富翁。有一天，他爸爸意外死了，他拿著遺產(chǎn)，天天晚上去化妝舞會(huì)上玩，拿硬幣打水漂，用紙幣糊風(fēng)箏玩，最后弄得傾家蕩產(chǎn)了。
5正直雖然要說(shuō)出，但也不要直接說(shuō)，也必須說(shuō)，要說(shuō)好，也要看你的口才了。
6謙虛是最重要的一點(diǎn)，做事做不好，人家提出意見(jiàn)要虛心接受，說(shuō)不定什么時(shí)候可以用得上。
好了，就講到這里。記住了，人生中有許許多多的困難需要我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們不要慌張，要想辦法。踏破鐵鞋無(wú)覓處，得還要想辦法。
四年級(jí)讀后感2
有很多人喜歡叫丫丫“老朋友小小小”，是因?yàn)檠狙鹃L(zhǎng)得很矮，而且跟她一樣大的小朋友都很高，而且丫丫馬上要升一年級(jí)了，所以大家都管她叫“丫丫”。
叫她“老朋友”是因?yàn)檠狙径Y貌，而且面帶笑容的丫丫讓別人一看就像是看見(jiàn)了老朋友的感覺(jué)，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜歡別人叫她這個(gè)名字，是因?yàn)檠狙驹撋弦荒昙?jí)了，她不再是個(gè)以前的那個(gè)小不點(diǎn)了。
馬上開(kāi)學(xué)了，爸爸要帶丫丫去新學(xué)�？纯�，去的路上對(duì)她說(shuō)：“我以前就在這個(gè)學(xué)校上學(xué)，這個(gè)拐角處有個(gè)花店，每天上學(xué)都能聞見(jiàn)花的芳香，一天的心情特別的`好！我每天都是自己去上學(xué)，可開(kāi)心了，可惜現(xiàn)在那個(gè)花店已經(jīng)沒(méi)有了！”說(shuō)完爸爸有點(diǎn)傷心。過(guò)了一會(huì)，爸爸又告訴丫丫：“今后要自己上學(xué)，要獨(dú)立，不要讓家長(zhǎng)操心��！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定會(huì)做到的。
開(kāi)學(xué)了，丫丫看見(jiàn)好朋友就招招手，看見(jiàn)家長(zhǎng)就問(wèn)聲好，家長(zhǎng)們都說(shuō)丫丫長(zhǎng)大了，沒(méi)有人再和新同學(xué)。晚上回到家，丫丫又給爸爸媽媽說(shuō)起了學(xué)校里的故事……
這就是我喜歡的“小辮子丫丫”。
四年級(jí)讀后感3
今天，我看了一本書(shū)名叫《西游記》，它是中國(guó)十大名著之一，也四大名著之一，我非常喜歡讀，根據(jù)這本書(shū)還引出了許多的電視機(jī)、動(dòng)畫(huà)片和影片。作者是吳承恩，他是明代文學(xué)家，字汝忠，號(hào)射陽(yáng)，是淮安河下人，還寫(xiě)了《射陽(yáng)集》、《春秋列傳序》。
里面寫(xiě)了孫悟空出世，號(hào)稱齊天大圣，被眾猴稱為王，去拜訪神和仙，學(xué)一個(gè)長(zhǎng)生不老之記，學(xué)了六七年，重返花果山。山上妖怪橫行霸道，孫悟空大怒，變成許許多多的猴子把它們抓起來(lái)。齊天大圣想大家用的`都是竹槍刀，一點(diǎn)也不中用。有四個(gè)老候獻(xiàn)計(jì)：“大王，向東去200里水路，有跟傲來(lái)國(guó)，有許多兵器�！睂O悟空滿心歡喜，急縱筋斗云來(lái)到傲來(lái)國(guó)，拿走許多的刀、槍、斧、劍、矛。盡管這樣子，孫悟空還沒(méi)高興夠，嫌武器不中用。四位老候又上前啟奏，聽(tīng)說(shuō)世上龍王的寶貝最多，孫悟空闖水晶宮，非要那根重一萬(wàn)三千五百斤的金箍棒。龍王告訴玉帝，抓捕齊天大圣，齊天大圣法力高強(qiáng)，玉帝跟本就打不過(guò)孫悟空，只好請(qǐng)如來(lái)把它壓在五行山下。500年后一位唐僧就了它。它和唐僧一起去西天取經(jīng)，一路上保護(hù)著他。
我們要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，會(huì)報(bào)答別人，付出一切。
四年級(jí)讀后感4
今天，我讀了一本叫《吹小號(hào)的天鵝》的書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了：有一次薩姆和爸爸去野外露營(yíng)，他在池塘邊發(fā)現(xiàn)了一種野天鵝啊吹號(hào)天鵝，， 天鵝媽媽生出了五只小天鵝，其中一只叫路易斯，它因?yàn)樗穆晭Р灰步胁怀雎晛?lái)，它決定去小鎮(zhèn)里去向那個(gè)薩姆教它學(xué)會(huì)寫(xiě)字，然后可以與人交流，后來(lái)得到了薩姆的幫助學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，重新飛回了家，他想這樣就可以與他的家人一起快樂(lè)的生活，但他家里的人朋友都沒(méi)不認(rèn)識(shí)字，它的爸爸從樂(lè)器店中搶來(lái)了一個(gè)小號(hào)給了路易斯，路易斯覺(jué)得這樣不對(duì)，它用自己的力量掙夠了錢(qián)還了店老板。
讀了這個(gè)故事讓我知道，這只不斷付出著吹號(hào)的天鵝———路易斯，他沒(méi)有和富翁一樣的財(cái)富，卻有著比財(cái)富更珍貴的品質(zhì)，它沒(méi)有和總統(tǒng)一樣的地位，卻有著地位更高貴的心靈。我們應(yīng)該同樣有勇氣改變生活向路易斯學(xué)習(xí)。人生就是這樣，有很多挫折，不會(huì)順利地過(guò)去，但要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。用自己的`雙手去改變自己一生的命運(yùn)，使自己做出來(lái)的事有價(jià)值，我想相信總有一天，你會(huì)得到自己因有的回報(bào)的。
四年級(jí)讀后感5
我最讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》。里面介紹了稀奇古怪的昆蟲(chóng)。下面的內(nèi)容就我來(lái)給大家一些昆蟲(chóng)記的一些內(nèi)容。
文章寫(xiě)了法布爾在兒童時(shí)代非常喜歡昆蟲(chóng)，他的夢(mèng)想是擁有自己的一塊地，這樣就能養(yǎng)上一些小昆蟲(chóng)，還可以養(yǎng)一些自己喜歡的植物。還要搭上一個(gè)小屋，好讓自己在這里長(zhǎng)時(shí)間的研究。里面還講了昆蟲(chóng)的顏色的變化我還知道了昆蟲(chóng)的一些小知識(shí)讓我懂得了昆蟲(chóng)是怎么繁殖的；怎么尋找食物的；為了自己的生存與大自然戰(zhàn)斗；身體的顏色是怎么變出來(lái)的`；昆蟲(chóng)媽媽是如何保護(hù)自己的昆蟲(chóng)寶寶；昆蟲(chóng)是怎么交流的。還有這本書(shū)告訴我們昆蟲(chóng)不是我想象的那么恐怖，我們應(yīng)該仔細(xì)觀察它們的生活習(xí)性，我們還要繼續(xù)探索大自然的奧秘。
讀了這本書(shū)我的感受是：我覺(jué)得任何一個(gè)動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)、也包括人類，都有捍自己領(lǐng)地食物、后代光榮使命，讓自己、家人可以活得更加舒適開(kāi)心。我們要保護(hù)自然界的生態(tài)平衡。
四年級(jí)讀后感6
我讀過(guò)很多文章，卻沒(méi)有讀過(guò)如此令人震撼的文章。 這篇文章主要寫(xiě)了小女孩三瓶彩子被診斷出患有絕癥，那時(shí)她才三歲，為了延長(zhǎng)生命，她只好每天忍受化療帶給她的巨大痛苦和無(wú)數(shù)煩惱。但正是在這種頑強(qiáng)不屈毅力的驅(qū)使下，她拿起了畫(huà)筆，完成她的夢(mèng)想——成為畫(huà)家，她讓普通的'水彩在筆尖上繪出生命之麗�？墒�，生命的花朵雖美麗絢爛，卻易凋零。不幸的事發(fā)生了，這位具有頑強(qiáng)毅力的小姑娘——三瓶彩子，在病魔手中苦苦掙扎了四年，在她七歲那年永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)令她眷戀的世界。她留給人世間的美是無(wú)法被病魔抹殺的，她的畫(huà)作在一個(gè)展會(huì)上被展出了，觀看的人們都在無(wú)聲地哭泣，他們被打動(dòng)了!這是普通的畫(huà)嗎?!不!這是一個(gè)幼小心靈留給世間最后的美麗!是彩子依依不舍涂上的最后一筆，同時(shí)也時(shí)時(shí)告誡我們：珍愛(ài)生命! 我們的生命不是金錢(qián)，但比金錢(qián)還珍貴，不能放任自己，揮霍生命。生命即將終結(jié)的彩子能夠珍惜余生的分分秒秒，難道我們不能?!不，我們可以!來(lái)吧，珍愛(ài)生命!請(qǐng)你在橫穿馬路時(shí)看看有沒(méi)有車輛，請(qǐng)你在拿著鉛筆刀和同學(xué)打鬧時(shí)自覺(jué)停止，請(qǐng)象彩子那樣珍愛(ài)生命。
四年級(jí)讀后感7
周末了，天氣變得很冷了，坐在房間里，不時(shí)感到一絲絲涼意。我閑著無(wú)聊，找來(lái)一本《青年文摘》翻了翻，正好翻到一篇標(biāo)題為《真理是懷疑的影子》，于是我認(rèn)真的看起來(lái)。其實(shí)作者在這篇文章中寫(xiě)下的只是一件小事，但讀起來(lái)卻讓人深思。
一位法國(guó)教育心理專家，給法國(guó)小學(xué)生和上海的小學(xué)生做了一個(gè)同樣的測(cè)試題：一艘船上有86頭牛，34只羊，問(wèn)：這艘船的船長(zhǎng)年齡有多大的？法國(guó)小學(xué)生的回答是，超過(guò)90％的同學(xué)提出了異議，甚至嘲笑老師的“糊涂”。上海學(xué)生的回答是，有90％的同學(xué)認(rèn)真的作出了答案，86——34＝52歲。只有10％的'學(xué)生認(rèn)為此題荒謬，無(wú)法解答。綜上所敘，法國(guó)學(xué)生90％答對(duì)了，而上海學(xué)生僅只有10％答對(duì)。從而，這位法國(guó)教育心理專家引出的話對(duì)我真的頗有感觸，“應(yīng)當(dāng)教育孩子尊重老師，但更要教育孩子敬重真理。懷疑并不是缺點(diǎn)，總是沒(méi)完沒(méi)了地懷疑才是缺點(diǎn)，只有敢于懷疑，才能減少盲從。有懷疑的地方就有真理。真理是懷疑的影子�！�
現(xiàn)在的我雖然是一位老師，其實(shí)也應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的閱讀這些富有教育和啟發(fā)的文章，尤其是像這種雜志，看似簡(jiǎn)單，但書(shū)里面卻包含著豐富的哲理。讓人從中學(xué)到很多東西。
四年級(jí)讀后感8
日本著名作家夏目漱石的中篇小說(shuō)《我是貓》是一部適合青少年讀的書(shū)。主人公是一只平凡的貓，它的主人是一位窮教師，講的是這只貓從生到死的故事。
二十世紀(jì)的時(shí)候，這只貓出生了，現(xiàn)代禮貌在貓們的口中嘲弄和不屑�，F(xiàn)代生活方式與傳統(tǒng)道德價(jià)值的背離使得貓兒不解，這只貓最后受不了了，它找到了安身之處也就是它主人家，它在主人家鬧過(guò)很多事，如;吃著年糕跳舞，自我捉老鼠反而背老鼠捉弄，上房頂結(jié)果摔了下來(lái)``````但它有一個(gè)信念就是：我是貓。不要以為它很愚蠢，它但是一只善于思考，有見(jiàn)識(shí)，富于正義感有具有文人氣質(zhì)的貓。小貓一向期望世界得到太平，人總是搶它們的.食物，它很生氣，主人對(duì)它很好但它還是為這一點(diǎn)生氣。小貓也有問(wèn)題，1為什么人要分成“窮人”和“富人”?2為什么事物總是會(huì)遇到危險(xiǎn)?每一天它無(wú)憂無(wú)慮不是跑到那里就是跑到那里，最后有一天它掉進(jìn)了河里，到了它夢(mèng)寐以求的太平世界。
我讀懂了小貓那單純，可愛(ài)，善良，對(duì)和平充滿期盼的心，明白了“萬(wàn)事皆有可能”這句話，無(wú)論多么不可能的事，只要你想它，做了，不可能的事就會(huì)變成可能的事，未來(lái)不可能的事就是想象給我們的，這只貓就是最好的典范。
四年級(jí)讀后感9
今天我閑著沒(méi)事干，于是從我的書(shū)柜里請(qǐng)出了我的老朋友《格林童話》，我如饑似渴地讀了起來(lái)，讀著讀著。有一篇故事使我深受教育——《富人與孤兒》
故事講述了官府要求一家富貴人家收養(yǎng)一個(gè)孤兒，富人很不情愿，于是把他當(dāng)成仆人，什么活都讓他干。而且做錯(cuò)了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的事，富人就把他打得死去活來(lái)。有一次孤兒去鋤草，一不小心把放在草傍邊的外衣鋤碎了，孤兒很害怕，便自殺了······后來(lái)富人家里發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，富人從此成了一無(wú)所有的窮光蛋。
這故事讓我明白了一個(gè)道理：不要因?yàn)樽约河绣X(qián)有勢(shì)是個(gè)富貴人家，就看不起那些貧苦人及那些在街頭要飯的人。以為自己很了不起，人們不要有這樣的.想法。正確的做法是要熱心地去幫助那些人，幫助別人一定要懷著一顆溫暖的心。我希望能用我的點(diǎn)點(diǎn)心語(yǔ)、滴滴鼓勵(lì)來(lái)靠近他們的心胸，撫慰他們的心靈。對(duì)于一個(gè)貧窮的孩子來(lái)說(shuō)也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比富人做得更好。因?yàn)槟銈冞�有夢(mèng)，相信自己，沒(méi)有什么不可能的。
我反而覺(jué)得富人更可憐。因?yàn)樗男挠肋h(yuǎn)殘留著一道傷痕，很痛苦。
四年級(jí)讀后感10
在這個(gè)暑假中，我有幸讀了《三國(guó)演義》這書(shū)，這是一本小說(shuō)，我看了之后對(duì)那里面的一些人深表贊嘆。
這本小說(shuō)的作者是羅貫中，他是元末明初人�！度龂�(guó)演義》從東漢末年黃巾軍起義末期開(kāi)始寫(xiě)起，至西晉初期國(guó)家重歸統(tǒng)一結(jié)束，一以魏，蜀，吳三個(gè)國(guó)家統(tǒng)治，軍事集團(tuán)之間的形成演變，矛盾斗爭(zhēng)為主線，最后由晉統(tǒng)一，國(guó)家重歸一統(tǒng)。在這之中我最喜歡的一位英雄人物是諸葛亮。因?yàn)樗怯码p全，作戰(zhàn)之中竟用自己的智慧氣死了吳國(guó)大將周瑜，罵死了來(lái)魏國(guó)謀士王朗，幫助漢室宗親——?jiǎng)⒒适宄删痛髽I(yè)，盡心盡力的輔助劉備，鞠躬盡瘁死而后已。他還精通天文地理，赤壁一戰(zhàn)，正是他請(qǐng)來(lái)東風(fēng)，還有單司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍來(lái)襲，他卻以兩三千兵馬智退十五萬(wàn)大軍。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多，我感到諸葛亮問(wèn)什么這么聰明呢，因?yàn)樗缴栕x詩(shī)書(shū)，活到老學(xué)到老，才能輔佐劉備成就大業(yè)。我也要多讀書(shū)，什么書(shū)籍都要看一看，長(zhǎng)大以后幫祖國(guó)出一份很大的力量。這三國(guó)演義它使我受益無(wú)窮，他就像一座巨大的藝術(shù)殿堂，陳列著不勝枚舉的`奇珍魂寶。
這個(gè)暑假我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，使我民擺了一個(gè)道理，這些書(shū)，每一本都蘊(yùn)含著巨大的能量，合在一起更是有巨大的魔力。
四年級(jí)讀后感11
這幾天，我讀了一本書(shū)名字叫《奇跡花園》。這本書(shū)很神奇、神秘。
這本書(shū)講述了發(fā)生在一個(gè)花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會(huì)飛的房子。中間有一些動(dòng)物一直做一些意想不到的事，在奇跡花園里做奇怪的'事情。像黑貓的星星，怎么可能有呢？老鼠爸爸的所有孩子都有一個(gè)理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了。老鼠會(huì)有理想？
這本書(shū)的作者想象力豐富，想象的出老鼠竟然會(huì)有理想！ 可以描繪出會(huì)飛的房子這也太好了吧！ 還會(huì)轉(zhuǎn)圈圏，太不可思議了。我真想有這一幢房子��！ 如果我有會(huì)飛的房子，我會(huì)高興死了！ 我會(huì)讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會(huì)。帶我去海邊玩，旅館錢(qián)省了火車票也省了。
有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢(mèng)想，只有把目標(biāo)，理想確定了，你才會(huì)成功。理想是偉大的，理想是美好的，理想是多彩的，理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
四年級(jí)讀后感12
今天，我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。我覺(jué)得湯姆很勇敢。
這本書(shū)的作者是馬克。吐溫�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》這本書(shū)主要講了：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)叫湯姆·索亞的小孩。他厭惡學(xué)校的生活，他渴望自由。他和哈克貝利·弗恩從游戲中尋找在生活中找不到的自由和浪漫。他們偷偷離家出走，做了幾天海盜，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一起殺 人案件的真相。關(guān)鍵時(shí)刻，湯姆指出了殺 人真兇喬伊。湯姆和哈克去尋找財(cái)寶時(shí)，發(fā)現(xiàn)了殺 人犯的.蹤跡。后來(lái)殺 人犯被困死在了山谷里。湯姆和哈克得到了一大堆金幣，成了富人。 看完這本書(shū)，我想起了我的哥哥，他從不膽怯。不管遇到什么事，他都可以勇敢的去面對(duì)，去冒險(xiǎn)。有一天午夜，因?yàn)榭诳�，我醒�?lái)了。于是我點(diǎn)亮燈，出去喝水了。突然看見(jiàn)離自己不遠(yuǎn)的地方有一條一根筷子那么粗，那么長(zhǎng)的蜈蚣！我被嚇得拔腿就往哥哥的房間跑去。哥哥聞?dòng)嵙⒖唐饋?lái)把蜈蚣趕跑了，我松了一口氣。想想湯姆，想想自己。湯姆敢去闖無(wú)人的荒谷，敢去闖鬧鬼的房子……而我？連一條蜈蚣都把我嚇得心驚膽顫的。
朋友們，你們都不想被別人叫作“膽小鬼”吧？那就讓我們一起學(xué)習(xí)湯姆那勇敢的精神吧！
四年級(jí)讀后感13
今天，我們二組為大家讀了《鳥(niǎo)獸與木匠》，讀了這個(gè)故事，我對(duì)害人之心不可有，防人之心不可無(wú)有了更深刻的理解。
什么叫害人之心不可有，這個(gè)故事當(dāng)中的木匠就是一個(gè)例子。木匠的心很壞，竟然忍心把一條堅(jiān)強(qiáng)的生命用大火焚燒了。我覺(jué)得動(dòng)物是我們的朋友，也是我們的伙伴，我們不應(yīng)該傷害它們，應(yīng)該好好的.保護(hù)這些動(dòng)物們，是它們讓我們的世界更加光彩。自從出現(xiàn)人類后，許多動(dòng)物救被人類殘忍滅絕了，比如旅行鴿，只因?yàn)樗娜赓|(zhì)鮮嫩，就被人類滅絕了。還有更多的動(dòng)物就在滅絕邊緣，比如說(shuō)像雄性瓷白犀牛，全世界僅剩一只，還要侍衛(wèi)二十四小時(shí)不停地監(jiān)護(hù)著。 什么叫防人之心不可有，獅子就給我們當(dāng)了一個(gè)反面教材。盡管當(dāng)中的獅子聽(tīng)了許多動(dòng)物的警告，但是他還是覺(jué)得自己是最厲害的，沒(méi)有什么人能敵得過(guò)他。所以它就落得了一個(gè)慘痛的下場(chǎng)：被木匠燒死。這就是防人之心不可無(wú)，當(dāng)然，像曹操那樣防人的心思太多也不好，那樣也會(huì)給你招來(lái)災(zāi)難。像獅子，它的防人之心就要在多點(diǎn)了，要是它能防備著木匠，也不會(huì)落得慘痛的下場(chǎng)。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。”這一句話我們一定要記住，這樣對(duì)我們的人生會(huì)有很大的作用。
四年級(jí)讀后感14
《紅豺》的作者是沈石溪，也是《狼王夢(mèng)》的姐妹篇，寫(xiě)的是一只叫火燒云的母豺，因?yàn)橐恢荒咐�，火燒云的孩子都死了。有一天，火燒云發(fā)現(xiàn)那匹母狼被捕獸夾夾住了，所以火燒云趁機(jī)把母狼的一個(gè)孩子咬死了，另一個(gè)帶了回去，取名為甜點(diǎn)心，甜點(diǎn)心者，乃隨時(shí)可吃的'美味，可是最后火燒云卻為了甜點(diǎn)心和甜點(diǎn)心的三個(gè)孩子與一只狗同歸于盡了。
火燒云的母愛(ài)讓我感動(dòng)，甜點(diǎn)心明明不是自己的孩子，還是仇人的還孩子，自己卻為它先失去了一只很好的公豺，再是為了它差點(diǎn)失去了自己的尾巴，最后它獻(xiàn)出了自己的生命，這偉大的母愛(ài)難道不值得我們?nèi)ゾ磁鍐?
特別是最后，火燒云是與一只狗同歸于盡的，火燒云來(lái)村子是為了給甜點(diǎn)心和甜點(diǎn)心的三個(gè)孩子找吃的，可是吃的送回去后，發(fā)現(xiàn)一只狗在找它，它用盡全力終于把那只狗咬死了。
火燒云的母愛(ài)令我們感動(dòng)，甜點(diǎn)心的知恩圖報(bào)同樣令我們感動(dòng)，甜點(diǎn)心身邊本來(lái)是有一只大公狼在陪伴的，只是因?yàn)槟侵淮蠊菍?duì)火燒云很不滿，甜點(diǎn)心就毫不猶豫的把它趕走了。
火燒云和甜點(diǎn)心之間的情感，比山高，比海深，就是這種情感令我們感動(dòng)。
四年級(jí)讀后感15
《草房子》這本書(shū)我已經(jīng)看過(guò)四遍了，每次看，總讓我有新的感動(dòng)、新的收獲。
這本書(shū)主要記錄了主人公桑桑一到六年級(jí)的小學(xué)生活，在這六年中，他親眼目睹了一件件令人感動(dòng)的事、一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的人，英俊的少年禿鶴、文雅的女孩紙?jiān)�、熱�?ài)學(xué)習(xí)的杜小康……每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的.一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最令我印象深刻的莫過(guò)于居住在艾地的秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，學(xué)�；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園真算得上是個(gè)“釘子戶”了。在當(dāng)?shù)厝说难壑�，她是個(gè)自私、可惡的老太婆，總在學(xué)校里搞破壞，比如在學(xué)校里隨意放雞鴨等。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶，還把自己的雞鴨賣(mài)掉……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。是愛(ài)！才使她的垂暮之年發(fā)出了如此圣神的光芒。。
《草房子》魔力般吸引著我，它是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！
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