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幸福讀后感

時(shí)間:2024-10-17 10:41:17 讀后感 我要投稿

【薦】幸福讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編收集整理的幸福讀后感,希望能夠幫助到大家。

【薦】幸福讀后感

幸福讀后感1

  在讀完《交換幸福》之后,我的心里充滿了愛(ài),充滿了感動(dòng)。故事主要是說(shuō):作者洪梓博希望能與汶川的小伙伴交換幸福。因?yàn)樗靼,自己擁有了太多太多,媽媽的呵護(hù),爸爸的關(guān)心,老師的教育,朋友的真誠(chéng)。。。。。。梓博希望把這些幸福送給汶川的孤兒,讓他們重新感受家庭的溫暖,重溫以前的'快樂(lè)時(shí)光。只要能減少他們的哀傷,減少他們的痛苦,增添他們的快樂(lè),小作者梓博都愿意做。最后他總結(jié),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢面對(duì)未來(lái)!

  是的,xx“5。12”大地震擊碎了所有災(zāi)民的心,他們永遠(yuǎn)會(huì)記住失去親人的悲痛,失去家園的寒冷。用我們的幸福去交換他們的不幸,或許,真的能打開(kāi)他們的“悲痛之窗”!

  從現(xiàn)在起,我也想交換幸福!雖然我每天也要彈鋼琴,讀“劍橋“英語(yǔ),做“奧數(shù)”作業(yè),練書(shū)法。。。。。。但我相信汶川的小伙伴也同樣愿意。

  單憑我一個(gè)人的能力,只能救助一個(gè)汶川的小伙伴,要是整個(gè)班級(jí),整個(gè)學(xué)校,整個(gè)城市,甚至是整個(gè)xx省,一起與汶川的小伙伴交換幸福,那該多好。

  如果真的是交換了幸福,當(dāng)我被壓在廢墟當(dāng)中時(shí),會(huì)哭天喊地嗎?當(dāng)被醫(yī)生叔叔用針刺痛了我的身體時(shí),我回大哭大鬧嗎?當(dāng)面臨這種種情況時(shí),會(huì)變得脆弱嗎?不!正如小作者梓博所說(shuō),災(zāi)難只會(huì)讓我們勇敢地面對(duì)未來(lái)!

  或許事實(shí)不允許我這樣做,所以,只能為汶川的小伙伴許下這個(gè)愿望:交換幸福。期待著有一天,奇跡會(huì)出現(xiàn),我與汶川的小伙伴交換幸福!

幸福讀后感2

  你認(rèn)為幸福需要?jiǎng)e人提醒的嗎?當(dāng)我看到這篇文章的題目時(shí)所提出的問(wèn)題。有人說(shuō),我們都不知道幸福什么時(shí)候來(lái),我們想提醒也提醒不了啊!你別以為人人都是先知,我們可沒(méi)要無(wú)師自通的本領(lǐng)。其實(shí),他沒(méi)有說(shuō)錯(cuò),這個(gè)世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì)提醒你什么會(huì)有幸福降臨到你的身上,即使有人真的這樣對(duì)你說(shuō),你并不會(huì)為這感到高興,因?yàn)槟愕牡诹懈嬖V你,這個(gè)不是瘋子就是騙子,誰(shuí)會(huì)吃飽了撐著甘愿被人當(dāng)成是瘋子或騙子呢?這也許是沒(méi)有人提醒你幸福的.原因之一。

  普遍的人認(rèn)為,幸福是不需要提醒的,能提醒的就不是幸福了,難道不是嗎?能提醒的只是:上課要專(zhuān)心、不要寫(xiě)太多錯(cuò)字、謹(jǐn)慎交友等等,僅此而已。其實(shí),幸福無(wú)處不在,就看你對(duì)幸福有什么要求,要求越低,那么,你得到的幸福就越多,生活就會(huì)越精彩,反之,不僅是你得到的幸福越少,你的生活也會(huì)平乏無(wú)味的。如果你對(duì)它要求太高,別說(shuō)你能得到幸福,你很有可能這一輩子連幸福是什么都不知道,這真是人生的一大遺憾!

  對(duì)一些人而言,幸福是一件非常簡(jiǎn)單的事情,一個(gè)微笑,一句問(wèn)候,一句鼓勵(lì),都很可能被他(她)當(dāng)作一件幸福的事情,F(xiàn)實(shí)中,我們都覺(jué)得這些人特傻,其實(shí)不然,因?yàn)檫@些人往往比對(duì)幸福要求高的人輕松,壓力沒(méi)這么大嘛,有要求,自然會(huì)去追求,直到擁有它為止,不比那些人累才怪呢!

  我覺(jué)得,幸福還是需要提醒的,你認(rèn)為呢?

幸福讀后感3

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看了一本書(shū)——《牽手幸!,這本書(shū)給我打開(kāi)了一扇心靈之窗,讓我懂得了什么是幸福,如何打造幸福生活,如何用心體味幸福的感覺(jué)。

  幸福是什么?每個(gè)人因?yàn)閮r(jià)值觀的不同也會(huì)有不同的幸福觀。曾經(jīng)看過(guò)一期調(diào)查節(jié)日。記者問(wèn):什么是幸福?窮人說(shuō):有錢(qián)就是幸福。富人說(shuō):有閑就是幸福。下崗工人說(shuō):有工作就是幸福。工作太忙的說(shuō):不上班就是幸福。雙目失明的人說(shuō):能看見(jiàn)東西就是幸福。癱瘓?jiān)诖驳娜苏f(shuō):能站起來(lái)就是幸福。……

  幸福是什么?我想,幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒,也不會(huì)總是給你順心的事兒,順與不順也是相對(duì)而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒(méi)有幸福,只是他沒(méi)有感悟到,沒(méi)有覺(jué)察到,他把他的`焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了,幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開(kāi)的也未必總是春風(fēng)得意,只是他比較豁達(dá),不順心的事情能夠看開(kāi),總是對(duì)任何事都懷有一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  有人說(shuō):活著真累,活著太煩,活著太痛苦。其實(shí)累也好,煩也好,痛苦也好,這些都是人生的一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻,再煩的人生也有歡樂(lè)的時(shí)刻,再痛苦的人生也會(huì)有迎來(lái)機(jī)遇的時(shí)刻。

  幸福就在你的身邊,感悟這實(shí)實(shí)在在的人生,感悟這平平淡淡的幸福,那么你就是幸福的。

幸福讀后感4

  《提醒幸福》讀后感

  常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦,從朦朧的記憶里尋找,我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不明白多久沒(méi)有聽(tīng)到爸媽的告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。

  臨走了,我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前,媽媽拉住我,告訴我下飛機(jī)后別走丟了,留意車(chē)。一句再平?墒堑.話,卻讓我紅了眼眶,我應(yīng)付了她一句,轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒(méi)有讓眼淚掉下來(lái)。

  飛機(jī)起飛得真快啊,看著在我視野中逐漸小去的地面,看著逐漸小去的廣東,我再也忍不住了,簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐,問(wèn)她:“我就是忍不住了,你看看我,是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了?”

  “不,你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了。”她憐愛(ài)地?fù)崮χ业念^,提醒著我。

  “不明白還有多久才能再聽(tīng)到他們的嘮叨聲了!蔽亦剞D(zhuǎn)過(guò)頭去,落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上,孤憐地看著我們走過(guò)。

  “怎樣一走就開(kāi)始懷念了?”

  “不明白啊!

  是啊,是不明白。太任性又太稚嫩的我,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)爸媽的叮囑是愛(ài)你的表現(xiàn),從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章,突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到?這樣就能提醒自我了,提醒自我以前是多么的幸福而此刻,又是別離的幸福。

  正因別離,讓我懂得了什么是幸福,正因別離,讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不好等到失去了才明白珍惜。

  已經(jīng)沒(méi)有辦法彌補(bǔ)過(guò)去了,那就從此刻開(kāi)始,抓住每一個(gè)幸福的瞬間,從此刻開(kāi)始,提醒自我有多么的幸福。

幸福讀后感5

  我們大家都渴望幸福,但有時(shí),卻不懂得珍惜來(lái)之不易的幸福。其實(shí),我們就生活在幸福之中,就看你有沒(méi)有一顆善于捕捉的心靈。

  《提醒幸!愤@本書(shū)通過(guò)一些平凡的小事來(lái)告訴人們什么是幸福,并提醒我們珍惜這來(lái)之不易的幸福。正如文中所說(shuō)的“我們已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。看得見(jiàn)的恐懼和看不見(jiàn)的恐懼始終像烏鴉盤(pán)旋在頭頂!钡拇_,假如我們?cè)谌松兄豢吹骄薮蟮?苦難,那我們的人生將是多么的灰暗。因此,我們應(yīng)該多多感受幸福!

  什么是幸福呢,我在看本書(shū)之前,也是一直弄不明白,甚至經(jīng)常抱怨課業(yè)負(fù)擔(dān)重、玩的時(shí)間少,跟同學(xué)鬧了別扭、挨了老師批評(píng)……似乎整天都是不愉快的事情!短嵝研腋!分,多次解釋什么是幸福。作者在書(shū)中說(shuō)“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們很幸福因?yàn)槲覀兒芙】;?dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些勇敢的人依舊會(huì)笑著說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲矣幸活w健康的心;甚至我們連心也不存在的時(shí)候,那些宇宙最優(yōu)秀的分子會(huì)對(duì)宇宙大聲說(shuō),我很幸福,因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)!

  原來(lái),幸福這么簡(jiǎn)單!

  那對(duì)我來(lái)說(shuō),什么是幸福呢?那就是在我生病的時(shí)候,家人給我的溫暖。記得我前段時(shí)間長(zhǎng)了闌尾炎,一直吐黃水。迷糊之中,我看見(jiàn)爸爸媽媽的眉頭一直沒(méi)有展開(kāi)。我被確診闌尾炎時(shí)媽媽都快哭了。知道我生病,許多親朋好友都打電話來(lái)問(wèn)候我。那時(shí)我在心里告訴自己,你是幸福的,因?yàn)檫有這么多人愛(ài)著你,關(guān)心你,你一定要時(shí)刻謹(jǐn)記你是幸福的。

  “貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼打小怪獸!北緛(lái)是一則笑話,但是當(dāng)你仔細(xì)想想這句話,就不難發(fā)現(xiàn),這,其實(shí)也是一種幸福啊!所以,讓我們享受平凡中的幸福,提醒幸福,珍惜幸福,快快樂(lè)樂(lè)的活下去吧!

幸福讀后感6

  很慚愧,用了1個(gè)多月的時(shí)間才讀了《真實(shí)的幸福》的一半。到底什么是幸福?馬丁?塞利格曼說(shuō)幸福是有章可循的,幸福是可以評(píng)估的,幸福是可以養(yǎng)成的。

  塞式幸福法則之一:過(guò)去的就讓它過(guò)去。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同,對(duì)事物的認(rèn)知有所差別,對(duì)幸福的'要求也會(huì)不一樣,有的人睡一個(gè)懶覺(jué)、買(mǎi)一塊面包就會(huì)幸福感爆棚,可有的人即使站在金字塔的頂端也沒(méi)有太多的幸福感。每個(gè)人的道路也都不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到這樣或那樣的不幸,所以我們能否幸福,很大程度上取決于我們應(yīng)對(duì)不幸的能力。我們沒(méi)有辦法改變已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情,只能是積極面對(duì)未來(lái)。我們都有過(guò)快樂(lè)與幸福,也有過(guò)悲傷與痛苦,這些每個(gè)人都可以切身感受到。事實(shí)上,我們這樣的感受,總有一天會(huì)成為過(guò)去,既然已經(jīng)感受過(guò)、擁有過(guò),你就必須要承認(rèn)它的出現(xiàn)與存在,并且接受它,容忍它,讓它在你的生命里輕輕地滑過(guò),自然會(huì)收獲到一種坦然、誠(chéng)實(shí)、豁達(dá),這樣才會(huì)得到升華、美化。

  塞式幸福法則之二:未來(lái)不全像你想象。

  當(dāng)面臨同一選擇時(shí),不同的人想象的未來(lái)也是不一樣的。有的人就會(huì)把問(wèn)題復(fù)雜化,將事情災(zāi)難化,我好像就是這樣的人。記得中學(xué)時(shí)代,要走進(jìn)一間教室做什么,記不清楚了,我說(shuō)我不敢進(jìn)去,怕沒(méi)有座位,我的老師對(duì)我說(shuō):你不進(jìn)去,你怎么知道沒(méi)有座位呢?走進(jìn)去是不是才知道呢?我猶豫了猶豫,還是他的話讓我鼓起勇氣走進(jìn)了教室,這是我記憶很深刻的事情,這就是把未來(lái)想象成災(zāi)難的思想的自我約束,從而導(dǎo)致了行為的自我約束。

  所以換個(gè)思維思考問(wèn)題吧,希望自己在成長(zhǎng)過(guò)程中為之奮斗的最終目標(biāo),只有永遠(yuǎn)心懷希望,才會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn)。

幸福讀后感7

  站在游客的角度,除了看看那幾座古樸的寺廟外,真沒(méi)有什么歷史可觀,即使有也被現(xiàn)今的利益取代了,無(wú)論如何我是無(wú)法想像一個(gè)失意的張繼會(huì)在這樣一個(gè)地方寫(xiě)出一首千古詩(shī)作,也許那個(gè)年代真的可以,但今天夜半的鐘聲會(huì)驚擾蘇州人的美夢(mèng)!阿晨說(shuō):你去吧,姐做你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。幸福論——《MYWAY》讀后感作文有時(shí)看到身邊的戀人因分手而相互仇恨,便感覺(jué)自己好幸運(yùn)。

  小時(shí)候總會(huì)幻想,自己變成了一位公主,有穿不盡的漂亮衣服,數(shù)不清的玩具,想要什么就有什么,當(dāng)然這只是純粹的幻想,事實(shí)上發(fā)這些事情根本不可能發(fā)生,或者說(shuō)這只是幻想中的`幸福。還有最掃興的事在夢(mèng)中的幸福,每當(dāng)我們完全沉醉在這美好的夢(mèng)中時(shí),總會(huì)有一些沒(méi)有的理由從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。每個(gè)人對(duì)于幸福都有不同的見(jiàn)解和看法,而有的是為了幸福而執(zhí)著追隨,有的則是為了幸福而漫長(zhǎng)等待,有的,卻是成了幸福的犧牲品。人生,原是一段沒(méi)有盡頭的路,而幸福,使它有了盡頭,任性的幸福,在人生的路上放下了一座座高山,撒下了一粒粒絆腳石,它的任性,成了我們的勇氣,只要一步步地走下去,就一定能觸摸到屬于自己的幸福。

  若是人生承擔(dān)不了這么沉重的的幸福,就不要輕易說(shuō)出“幸!边@么沉重的字句。把遺憾帶上三萬(wàn)尺的高空,然后隨風(fēng)消逝,瞬間已是遙遠(yuǎn)的距離。只剩下天空,在輕風(fēng)中低吟。承擔(dān)不起的幸福,又怎能叫做幸福呢?

  《MY WAY》送給了我很多很多的啟示:若幸福,只是光影,那么我們要用一生精力去尋找這份光影;若幸福,距離我們有億光年遠(yuǎn),那么我們,要用一生追隨。

幸福讀后感8

  《擁抱文明,幸福成長(zhǎng)》這本書(shū)我一讀就愛(ài)不釋手,其中“別總拿我和別人比”這一章最讓我感同身受。

  想必任何一位家長(zhǎng)都會(huì)拿自己小孩兒和別人比較過(guò),而其結(jié)果通常是別人更勝一籌,每當(dāng)聽(tīng)到這些話時(shí),我的心情就會(huì)立即晴轉(zhuǎn)多云。比方說(shuō)有一次家里來(lái)客人,我禮貌地打招呼,又給客人端水果,阿姨便沖我媽夸道:“你家閨女真懂事!”我被夸得喜滋滋的,沒(méi)想到老媽立即回應(yīng)道:“乖有什么用,看看你家兒子,學(xué)習(xí)成績(jī)好,平時(shí)就喜歡學(xué)習(xí),哪像我家的,整天就知道玩……”這一番話說(shuō)得我心里很不是滋味,更讓我在客人面前顏面掃盡。所以,“比較”對(duì)我這個(gè)“小皇帝”來(lái)說(shuō)是一件異常痛苦的事。

  不過(guò)有時(shí)爸爸媽媽的`話也是事實(shí),我也無(wú)理反駁,雖然父母總愛(ài)在我身上“挑刺兒”,但是換到他們的角度來(lái)看,這些話應(yīng)該是爸爸媽媽使出的“激將法”,希望我受到刺激后能奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),有時(shí)話說(shuō)得有些過(guò)了,也是為我好,這樣一想我的心情便會(huì)好多了。

  可是我作為一個(gè)人,一個(gè)天真可愛(ài)的小學(xué)生,自然更喜歡別人多夸夸自己,每當(dāng)聽(tīng)到爸媽的“比較”時(shí),什么“可憐天下父母心”便都忘到九霄云外了。幸好書(shū)中詳細(xì)地幫我們列出了應(yīng)對(duì)方法,以至于讓我不斷改正不足。所以爸爸媽媽也十分自豪,漸漸地也就不會(huì)經(jīng)常拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比了,真是一舉兩得。

  爸爸媽媽都是愛(ài)我們的,都望子成龍望女成鳳,讀了《擁抱文明,幸福成長(zhǎng)》這本書(shū),我們對(duì)于父母的“比較”,應(yīng)該耐心接受。這樣,父母省心,自己也開(kāi)心,何樂(lè)而不為呢?

幸福讀后感9

  閉目呼吸,似有清風(fēng)過(guò)耳。連續(xù)幾日,午夜時(shí)分,漫步書(shū)香世界,<牽手幸福>縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……

  之所以喜歡這本書(shū),是因?yàn)榇藭?shū)集故事性、哲理性于一體,透過(guò)精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的敘述,深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我。<牽手幸福>一書(shū)將現(xiàn)代女性普遍關(guān)注的感情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長(zhǎng)與成功等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)解讀,對(duì)激勵(lì)廣大女職工們的人生,有著十分用心的'勵(lì)志作用。牽手幸福讀后感。

  作為現(xiàn)代知識(shí)女性,作為淄電女職工,應(yīng)腳踏實(shí)地,努力拼搏進(jìn)取,應(yīng)具有海一般的胸襟氣度,哪怕是在暫時(shí)的失敗和挫折面前,也能坦然地笑對(duì)人生。我深深地懂得,工作中的經(jīng)驗(yàn)與自身的勤奮、自信完美相結(jié)合,必成為成功的源動(dòng)力!會(huì)為自我的努力而感動(dòng),會(huì)為自我陽(yáng)光的微笑而欣慰。幸福成就未來(lái),只要認(rèn)真去品味幸福,用心去體會(huì)幸福,就會(huì)從幸福里獲取豐富的人生閱歷,獲得源源不斷的工作力量!

  雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花,零星的、散落的,但當(dāng)它縱身匯入大海中后,卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在人生重疊的歲月中,應(yīng)對(duì)生活,纏綿悱惻,浮光掠影,幸福過(guò)往,只有忘情地吸允幸福留給自我的甜美,才會(huì)擁有真正的牽手幸福。

幸福讀后感10

  《小猴子找幸!分v述了一只小猴子為了尋找幸福,獨(dú)自一人勇敢的走進(jìn)森林王國(guó)尋找答案。在尋找幸福的途中它幫助許多小動(dòng)物,還和小動(dòng)物們成了好朋友,非常開(kāi)心。但是這些小動(dòng)物都不知道幸福是什么,小猴子沒(méi)有灰心,繼續(xù)尋找。后來(lái)在白胡子老爺爺?shù)膸椭,它終于明白了,幸福就在于無(wú)私的幫助別人,幸福就在于不斷的追求,幸福就在你的身邊。小猴子回家后辛勤勞動(dòng),不斷幫助別人,一輩子生活的很快樂(lè)。

  在陪伴孩子成長(zhǎng)的美好時(shí)光里,我和孩子一起閱讀了這個(gè)故事。我覺(jué)得孩子就是現(xiàn)實(shí)生活中的`“小猴子”,具備著善良、執(zhí)著的天性。孩子在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中成長(zhǎng),收獲的每份快樂(lè)都是幸福。大智慧的孟子曾言:“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”。我覺(jué)得孩子在與人交往的過(guò)程取得的快樂(lè)是非常重要的。這種快樂(lè)讓孩子能體會(huì)到自己的價(jià)值,從而更加自信。

  在生活中,我們都會(huì)帶孩子去外出游玩,陌生的人、環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是就是一種挑戰(zhàn),孩子內(nèi)心既好奇又警惕,作為父母,我們就需要給于孩子幫助,正確的鼓勵(lì)引導(dǎo),讓孩子去嘗試接觸這些“陌生”,當(dāng)孩子在接觸之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)與剛開(kāi)始心里想的不一樣,獲得了新的感受,這種收獲對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是知識(shí),就是快樂(lè)。

  學(xué)校就是孩子的森林王國(guó),孩子好勇敢的與其他學(xué)生相處,要學(xué)會(huì)互相尊重,互相幫助,要把同學(xué)當(dāng)成自己的好朋友一樣,這樣孩子快樂(lè)了,同學(xué)也快樂(lè)了。對(duì)于知識(shí)的探索要不怕挫折,不灰心,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  其實(shí)我們家長(zhǎng)何嘗不是生活中的“小猴子”,我們的幸福就是:幫助別人,快樂(lè)自己,呵護(hù)好家庭,多陪伴孩子。

幸福讀后感11

  媽媽從學(xué)校給我?guī)Щ匾槐窘小缎腋F磮D》的書(shū),這本書(shū)的故事及蘊(yùn)涵的道理深深地吸引了我的眼球,當(dāng)我從書(shū)中讀到一個(gè)個(gè)故事里的主人公在不同的惡劣環(huán)境里勇敢地戰(zhàn)勝困難,走出困境時(shí),我就想:既然他們?cè)跇O為不利的條件下都能走出困境,找到幸福,那我也一定不例外。

  我的爸爸媽媽都是老師,他們給我做過(guò)胎教,出生后又為我提供良好的教育環(huán)境,我對(duì)自已的智商還是蠻自信的,我一直希望自已每天都能超越任何人,也包括超越我自已?墒,以前我一遇到困難就會(huì)逃避,連做作業(yè)都沒(méi)有認(rèn)真,甚至有時(shí)候還不能按時(shí)完成,為此,常惹爸爸、媽媽生氣,我也一直希望自已能改掉這些毛病,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的好孩子。

  自從我看完《幸福拼圖》這本書(shū)后,我就告訴自已:“我的處境是很好的.,我一定能夠比他們強(qiáng)。一個(gè)個(gè)故事里的主人公在困境中他們從來(lái)都不自暴自棄,而是勇敢的去追尋自已的幸福。也許正因?yàn)橛龅嚼щy,正因?yàn)樵馐苤S刺,正因?yàn)楸怀靶Σ偶て鹆怂麄兏淖儸F(xiàn)狀、走出困境的決心,激發(fā)了他們的潛力,最終,他們憑著驚人的毅力克服了困難、擺脫了挫折、取得了成功,成為生活的強(qiáng)者”。

  我終于知道了,超越并不是成功唯一的辦法,無(wú)論什么時(shí)候、無(wú)論遇到什么困難,我都要勇敢的去面對(duì)、去追尋、去努力,我要學(xué)會(huì)把壓力變成動(dòng)力,把困難變成人生的力量。

幸福讀后感12

  到了書(shū)店,我在書(shū)架間來(lái)回穿梭,在一排排書(shū)里找喜歡的書(shū)!段乙男腋!芬粫(shū)映入我的眼簾,拿出來(lái)看看:封面是畫(huà)著帶蝴蝶翅膀的女孩,腳下踩著書(shū),藍(lán)色為底的標(biāo)題十分醒目,給人一種清香淡雅的感覺(jué)。我拿著書(shū),津津有味的讀起來(lái)。

  文中寫(xiě)的是一個(gè)剛上初中的女孩,經(jīng)過(guò)媽媽托關(guān)系從普通學(xué)校轉(zhuǎn)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,這個(gè)女孩在新學(xué)校、新的生活中,經(jīng)歷著、感動(dòng)著。那個(gè)女孩的媽媽對(duì)她期望很高,所以抓女孩抓的.很緊,也為她付出了許多。女孩不喜歡這樣,想要輕松一點(diǎn),所以對(duì)媽媽有了埋怨,和媽媽爭(zhēng)吵。有一次,她和媽媽爭(zhēng)吵之后離家出走,住到了外婆家,那幾天,她經(jīng)過(guò)外婆的開(kāi)導(dǎo),理解了媽媽。

  讀完之后我不禁聯(lián)想到自己,爸爸媽媽對(duì)我的期望也很高,也為了付出很多,我偶爾會(huì)覺(jué)得很累,漸漸和爸爸媽媽爭(zhēng)吵,之后卻像從夢(mèng)中醒來(lái)一樣,十分后悔。

  有一次,媽媽讓我寫(xiě)卷子,我寫(xiě)了一上午,很是無(wú)聊,我向媽媽申請(qǐng)?jiān)跇窍伦粫?huì)兒,媽媽同意了。我下去坐著,卻很不解,我認(rèn)為,媽媽早該讓我休息了,怎么現(xiàn)在才讓我休息,我越想越氣。看完這本書(shū)后,我感到,我只是寫(xiě)了一上午的卷子,媽媽卻累了十一年,忙了十一年。

  《我要的幸福》這本書(shū)告訴了我許多道理,最重要的一點(diǎn)是:孩子要理解爸爸媽媽。

幸福讀后感13

  老爸今天終于給我買(mǎi)了《擁抱幸福的小熊》。這本書(shū)我可是做夢(mèng)都想得到的,今天終于得到了,我可真開(kāi)心!

  本書(shū)的主人公是許小念、霍雨欣、林濤醫(yī)生。這本書(shū)是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的。順便說(shuō)一句,我可是陽(yáng)光姐姐的忠實(shí)小粉絲呢!

  小念是一個(gè)十分可憐的.小女孩,從小因?yàn)榘职謰寢岆x婚而患了自閉癥,變得不愛(ài)說(shuō)話。可是,別人經(jīng)?匆(jiàn)小念和一個(gè)透明的東西在說(shuō)話,都以為小念是傻了。同班同學(xué)薛佳和阿彬經(jīng)常欺負(fù)她,說(shuō)她是啞巴。

  書(shū)中里有一句特別感人的話:“擁抱小熊就是擁抱幸!薄.(dāng)我看到這句話的時(shí)候,我的心顫動(dòng)了一下。因?yàn)樾∧顝男【涂释軌虻玫叫腋!?/p>

  有一天,小念抱著姐姐送她的茶色熊公仔在散心。碰到了胖男孩霍雨欣。從不多說(shuō)話的小念,卻跟霍雨欣說(shuō)了很多話。小念覺(jué)得這是她交的唯一一個(gè)朋友。一場(chǎng)車(chē)禍之后,幸免于難的小念失去了茶色熊公仔,卻認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里最年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生用自己的錢(qián)幫小念重新買(mǎi)了一個(gè)茶色熊公仔。并給了小念一個(gè)溫暖的微笑,告訴小念茶色熊公仔是泰迪熊,還說(shuō)了:“擁抱泰迪就是擁抱幸!。

  后來(lái),林醫(yī)生和霍雨欣都去了美國(guó)。小念又變成一個(gè)知心朋友也沒(méi)的人了。小念過(guò)生日的時(shí)候,收到了霍雨欣寄來(lái)的一箱子各種各樣的泰迪熊。小念擁有了許多泰迪熊,同時(shí)也擁有了許多幸福。

  小念,每天都要笑哦,永遠(yuǎn)都要幸福。林醫(yī)生和霍雨欣永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你的!

  福,她的爸爸有一天,突然來(lái)到小念的家,帶走了陪伴小念長(zhǎng)大的茶色熊公仔。

  那些大街上的乞丐們其實(shí)就是那種人,他們渴望得到幸福,卻又得不到幸福。這些人都十分的慘,但是,總有一天,他們會(huì)成功的!

幸福讀后感14

  幸福是什么?我對(duì)這個(gè)含義一直很迷茫,我總在想,自己要怎樣才是幸福呢?直到有一天我無(wú)意中讀到一篇文章——《提醒幸!肺也虐l(fā)現(xiàn),幸福其實(shí)一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對(duì)幸福要求的標(biāo)準(zhǔn)太高。

  畢淑敏在《提醒幸!分姓f(shuō)道:“當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候,我們能夠說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲覀冞有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候,那些勇敢的人可以依然笑著說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲疫有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候,那些人類(lèi)最優(yōu)秀的.分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)我很幸福,因?yàn)槲以钸^(guò)...”是的,幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,就看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。

  窮人總認(rèn)為有錢(qián)才是幸福的,殊不知那些華麗的衣裳、亮閃閃的裝飾下包裹著得可能是一顆怎樣寂寞的心。富人總是覺(jué)得內(nèi)心空虛,商業(yè)場(chǎng)上對(duì)金錢(qián)的欲望越發(fā)膨脹,但在夜深人靜之時(shí),多希望有一個(gè)真正疼自己、愛(ài)自己的人泡一杯暖暖的咖啡等著自己。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人或事,每個(gè)人都有自己得不到的東西。其實(shí)有些你曾以為得到以后會(huì)讓你幸福的東西在你得到以后未必會(huì)感到幸福。因?yàn)槟愫苡锌赡軙?huì)丟掉一些寶貴的東西。而且,人本就是貪婪的動(dòng)物,得到的越多,越無(wú)法填滿你那日漸膨脹的心,所以你越不滿足越不幸福?傆X(jué)得自己得到的還太少。

幸福讀后感15

  在《青年文摘》這本書(shū)中,我讀到一篇作文《我最幸福》,使我有感而發(fā)。

  作者在電視上看到了這樣的畫(huà)面:一個(gè)身材小小的女孩,臉上帶著微笑,眼里卻閃著淚光。小女孩講述著她讀小學(xué)時(shí)的經(jīng)歷:“冬天,我趴在教室外的墻上聽(tīng)老師講課。老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答出來(lái),我毅然把答案喊了出來(lái)。老師推門(mén)出來(lái)看,感覺(jué)非常驚訝,我嚇壞了,就從墻上掉了下來(lái)。老師被我的行為感動(dòng)了,偷偷收留在班里和學(xué)生們一起上課,一直上完小學(xué),不告訴學(xué)校!迸⑿W(xué)畢業(yè)考試全縣第一名,可是沒(méi)有一個(gè)中學(xué)錄取她,因?yàn)樗龥](méi)有雙手。女孩的母親腦子出了毛病,每隔一段時(shí)間就出走,在她很小的時(shí)候,她的雙手就是因?yàn)槟赣H失去的。主持人問(wèn)她:“你的雙手是因?yàn)槟赣H出走而失去的.,你有沒(méi)有恨過(guò)她?”女孩想也沒(méi)想就回答:“沒(méi)有,從來(lái)沒(méi)有,我愛(ài)她,我總是覺(jué)得對(duì)不起她!迸⒕Y學(xué)在家,除來(lái)要給父親、哥哥做飯,還自學(xué)中學(xué)的過(guò)程。因?yàn)榕](méi)有手,所以她用兩只腳切土豆,她切得很細(xì)。女孩還表演了書(shū)法,寫(xiě)上了端莊的四個(gè)大字:我最幸福。

  我想,如果我們心里都裝著四個(gè)字:我最幸福,那么我們對(duì)生活是不是就會(huì)多一些熱愛(ài),少一些仇恨;多一些奉獻(xiàn),少一些索;多一些感激,少一些抱怨;多一些平和,少一些牢騷呢?如果你也像那個(gè)女孩一樣大聲地說(shuō)出:“我最幸福!”那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有更多美好的東西,你的精神也會(huì)煥然一新。

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