優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿(通用6篇)
隨著社會一步步向前發(fā)展,我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增,發(fā)言稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿1
尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的教師、同學們:
大家好!
九月天高云淡,九月丹桂飄香,九月碩果累累,九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。
教師,是美的耕耘者,美的播種者;用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,讓孩子的心田綠草如茵,繁花似錦!如果教師是大橋,她能連接被割斷的山巒,讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,堅韌而修長,它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,那么孩子便是蚌里的砂粒,她會用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。作為一名教師,特別是一名正衡的教師,我感到無比的幸運、驕傲和自豪,但同時也認識到了身上那份沉甸甸的職責。
泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊重的,花的事業(yè)是甜美的,可是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”
為了葉的事業(yè),八年的彈指光陰里,有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。是孩子清純的眼眸給了我勇氣,是領導關切的話語給了我力量,是同事真誠的微笑給了我鼓勵,是家長無比的信任給了我信心。于是,在時間的雕刻下,昔日那分明的棱角已消失,往日那青春的`沖動已溶解。今日,應對孩子,多了一份耐心,多了一份愛心,多了一份職責心。
為了葉的事業(yè),八年的如梭歲月中,有存在于現(xiàn)實與夢想之間的彷徨、困惑、悲觀、甚至絕望。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師必須要有自我的教育夢想”,是李鎮(zhèn)西讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,是劉鐵芳讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”。于是,在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,總愿意去探尋一些明媚的色彩,并努力將這些色彩熏染開去,讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅。今日,即便是帶著鐐銬跳舞,也要力爭在教育的舞臺上舞出自我的舞姿。
讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_、果的成熟忙碌著,耕耘著,默默地垂著葉的綠蔭吧!
最終衷心祝愿各位教師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福、天天開心、事事如意。
優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿2
尊敬的各位領導、教師、同學們:
金秋沃野,丹桂飄香,伴隨著豐收的喜悅,我們共同迎來了教師節(jié)。今日,我們朝陽地小學全體師生以無比激動、無比振奮的心境,迎來了鎮(zhèn)領導的光臨,在此,我代表朝陽地小學全體師生,向領導們的無私捐贈表示最誠摯的感激和最崇高的敬意!
近兩年,在上級領導和社會各界的關心和幫忙下,我校堅持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學理念,重視學生全面發(fā)展,教育教學質量在今年的暑期統(tǒng)考中,已經(jīng)走在了全學區(qū)的最前列。百年大計,教育為本。關心教育,關愛孩子,就是關心祖國的未來。今日各位領導的`到來,體現(xiàn)了政府對教育事業(yè)發(fā)展的愛心、關心、職責心。我校全體教師必須不辜負領導的殷切期望,在以后的工作中把這一份關愛付諸于行動,勵精圖治,嚴謹辦學,把朝陽地小學辦成一所社會認可、家長信賴、學生滿意的學校。我也期望同學們學會感恩,都能銘記領導的深情關愛,以此為動力,刻苦學習,提高素質,練好本領,以優(yōu)異的成績回報社會,報效祖國,報答領導和所有關愛你們的人。同時,也懇請各位領導一如既往地關心和支持朝陽地小學的發(fā)展建設,懇請你們經(jīng)常光臨我校指導工作,對我們的工作提出更多的寶貴意見。讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫忙我們的領導們表示感激!
最終,衷心祝愿各位領導身體健康、生活愉快,祝教師們節(jié)日歡樂,工作順利,祝同學們歡樂學習健康成長!
優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿3
尊敬的各位老師:
大家好!
今天,我們歡聚一堂,共同慶祝教師節(jié)。在此我謹代表學校祝全體教師節(jié)日快樂!向支持學校發(fā)展的教師親屬表示感謝。同時向今年步入高校的教師子女致以衷心的祝賀。
人的生命與職業(yè)難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以自己確定。一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋,作為教師我們樂在其中。我們發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗了教師職業(yè)的美麗。我們深刻地體會到教師不僅是職業(yè)更是事業(yè),教育不僅是科學更是藝術,教育不僅關注今天更在建設明天。20xx年,實驗小學又發(fā)生了一系列可喜的變化:政府為我校劃撥7.8畝土地,用于教學樓及操場改擴建工程,投資269萬余元新建的2600平方米的教學樓即將竣工;標準化操場也將于9月17日開工建設。校園環(huán)境整潔靚麗,班級建設溫馨舒適,學生行為規(guī)范標準,辦學質量持續(xù)提升,社會聲譽日益提高……
在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我的腦海里涌現(xiàn)一幕幕感人的畫面:夜幕降臨,我們的很多老師還在備課、批改作業(yè);高溫酷暑,我們的老師維修、搬運桌凳,汗流浹背;有的老師工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多大的煩惱,總是面帶微笑地走進課堂;講臺上的激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的苦口婆心;有的教干,付出了時間和汗水,卻有時得到的是委屈和誤解,但他們都在為這個大家庭努力著。
每一名教師,背后都有一番感人的故事;每一名學生,成長都飽含著我們的深情。在這美好的.節(jié)日里,提出幾點希望與大家共勉:
希望我們每一名教職工都要有目標,有目標,工作才會有激情,才會有動力,才讓我們的生命充滿靈動,我們既需要腳踏實地,更需要仰望星空。
希望我們每一名教職工生活要有品味。做生活的有心人,經(jīng)營好自己的小家,善待我們的長輩,教育好自己的晚輩,關愛自己的身心。美好的生活,會讓我們更具魅力。
希望希望我們每一名教職工要勤于學習。讀書、時間、研究是教師專業(yè)成長的臺階,教學相長是我們工作的基本要素。
優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿4
尊敬的各位教師:
在這充滿喜悅和豐收的金秋里,我們歡聚一堂,共同慶祝教師節(jié)。在此,我謹代表學校向辛勤耕耘在八方外語學校的全體教職工致以最崇高的敬意!向支持我們工作的教師家屬們表示最衷心的感謝!
教師節(jié)是平凡的節(jié)日,卻有著輝煌的內涵;教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!因為我們是人類靈魂的工程師,將“9月10日”這個平淡的日子,變得偉大而神圣。
面對我們自己的節(jié)日,在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我的腦海里更是回播著一幕幕感人的畫面:當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走在上班的路上;當華燈初上的夜晚,許多人觥籌交錯時,我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走在回家的路上,幾十年如一日;為了學校工作,不講條件、不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難:有的抱病堅守在三尺講臺;工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進課堂!講臺上的.激昂慷慨,書桌旁的循循善誘,校園里的談笑風生,家訪時的苦口婆心。一年365天,你們?yōu)閷W生的`學習費心,為學生的生活操心,為學生的安全擔心。你們對學生的愛,比父愛更深沉,比母愛更細膩,比友愛更無私。正是你們的諸多苦心和愛心,使學生的少年樂章更加清新,使學生的智慧之泉更加滋潤。在學生一天天成長的過程中,記錄了我們每一個老師工作的艱辛。
一叢叢絢麗燦爛的鮮花,一顆顆飽滿碩大的果實,一片片如詩如畫的景致,不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水嗎?你們用巨大的犧牲鋪設偉大的道路,你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻,你們用青春的經(jīng)緯編織著學生美好的憧憬,你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我無數(shù)次地被感動著,正是這些時時刻刻感動著我的同事們,在用雙手、用信念編織著未來的理想教育之夢,讓我也時時感受著工作的快樂與幸福!千言萬語匯成一句話:我要感謝——我要感謝我們所有的教職工,八方外語學校這幾年走過的歷程,取得的輝煌,是因為有了大家,我們才會有燦爛的今天,“謝謝各位,八方外語學校因為有你們的拼搏而輝煌!”
教書千秋偉業(yè),育人萬世豐碑。作為一名教師是光榮的,也是幸福的。新學期,我希望,廣大教師繼續(xù)弘揚‘敬業(yè)、愛生、奉獻‘的精神,盡心盡責地把工作做好。真愛就是付出,真愛就是責任,老師們,讓我們在每一天的工作學習和生活里,認真餞行這句格言吧。在教育成長路上,讓我們攜手并肩,不斷探討和學習,讓我們在教育教學活動中充分展現(xiàn)出自己的風采,成就出個性鮮明的自我,真正創(chuàng)出一流的業(yè)績,創(chuàng)出自己的品牌!讓我們共鑄教育明天的輝煌!
最后,祝全體教師節(jié)日快樂,工作順利,生活幸福!
優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿5
尊敬的老師們、同志們:
在秋風習習、桂子飄香之際,我們迎來了我國教師節(jié),我謹代表華南理工大學黨委、行政及全體同學,向辛勤工作在教學、科研、管理和服務第一線的廣大教職員工致以誠摯的節(jié)日問候!
科教興國,誰來振興科教?人才強國,誰來培養(yǎng)人才,那就是我們的教師。教師興,則科教興;教師強,則人才強。梅貽琦先生有句名言:“大學,非大樓之謂,乃大師之謂也”,一所大學,立校之基是教師,發(fā)展之源在教師,學校的特色、學校的實力體現(xiàn)于教師。我們永遠銘記著,那些把青春年華、畢生心血奉獻給了學生、奉獻給了華工的長者;我們也高度關注著正在辛勤耕耘、默默守護華工這塊教育圣地的風華正茂的青年才俊。對于你們,我們永遠心存敬意、意存感激!
感謝你們!正是你們春風化雨、潤物無聲,為國家、為廣東培養(yǎng)了十幾萬高級專門人才,桃李滿天下,華工才能成為“工程師的搖籃”、“企業(yè)家的搖籃”。
感謝你們!正是你們勇于攀登、銳意創(chuàng)新,承擔了一大批國家、省市的重點科研項目,為國家的.科技事業(yè)和地方的經(jīng)濟、社會發(fā)展貢獻聰明才智,培育累累碩果,華工才能成為廣東經(jīng)濟建設、社會發(fā)展的科技源頭、思想寶庫。
感謝你們!正是你們齊心協(xié)力、愛崗敬業(yè),在管理、后勤等各個崗位兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作,為建設美好華工熱忱服務、默默奉獻,學校才能和諧發(fā)展、穩(wěn)步前進。
一流的大學必須擁有一流的教師,一流的教師必須具備一流的學識、一流的師德。學校希望廣大教師加強個人思想品德、職業(yè)道德修養(yǎng),打開“厚德載物、達濟天下”的廣闊胸襟,追求“學為人師、行為世范”的崇高境界,增強愛心和責任感,做優(yōu)良道德的傳承者、科學知識的播種者、嚴謹治學的力行者、良好校風的倡導者。學校期待,期待著你們當中名師、大師輩出,期待著你們創(chuàng)造華工更加輝煌燦爛的明天。
你們是社會的脊梁和風骨,你們是華工永遠的驕傲和永恒的財富!
再次祝全校教職員工節(jié)日快樂!
優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿6
尊敬的各位領導,各位來賓,各位同仁:
大家好!
又是一年金風送爽,碩果累累枝頭笑;又是一年大地披金,彩旗招展佳節(jié)到。在同學們的歡聲笑語里,在教師們匆匆的腳步里,在果香四溢的秋風里,我們迎來了教師節(jié)!在這樣一個幸福而隆重的時刻,請首先允許我以一中人的名義對今日來參加教師節(jié)的各位來賓表示感激:感激你們多年來對一中的支持,對一中的關切。也請允許我以朋友的名義,祝在座的各位同仁“教師節(jié)”歡樂!
一中是一所有著近百年發(fā)展史的名校、大校,也是一所充滿著勃勃生機,不斷創(chuàng)新的新型學校,正是她那悠久的歷史孕育了淄博一中這方沃土,正是她那勃勃的生機孕育了一代一代自強不息的淄博一中人。一中,歷來受到博山人民乃至淄博市人民的厚愛和贊譽,我們在分享這份厚愛和贊譽的同時,我們更應當用我們的肩膀承擔起一種職責和義務,那就是:做名師,育名生,創(chuàng)輝煌。為此,我謹代表我校今年受到省市級表彰和受到學校表彰的師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學能手表示:榮譽永遠屬于全體一中人,榮譽也只能代表過去,我們將變榮譽為動力,在各自的崗位上嚴于律己,不辱使命,將更加自覺的講團結、講奉獻,時時處處起到模范帶頭作用。
今年是一中建校九十周年,淄博一中的昨日已經(jīng)創(chuàng)造了一個又一個的輝煌,淄博一中的今日又攀登了一個新的高峰,我們也完全有理由相信淄博一中的明天必將更加輝煌。
教師擔負著知識啟蒙、智力開發(fā)、人性升華的重大使命。每一位一中人都在自我平凡的崗位上,伴著晨星而起,披著斗月而歸。一只粉筆,書寫出平平仄仄的華章;半尺講臺,坐論天下博古通今。正是一中人的奉獻精神和吃苦精神,才鑄造了淄博一中這塊響當當?shù)?品牌,才贏得了社會的無上贊譽。
今日是教師節(jié),不必說什么贊美之詞,我只想說,能夠在一中工作,與名師同行,與良友為伴,耳濡目染,潛移默化,這是我們每一位一中人的幸運,這也是我們開拓進取的不竭動力。成績和榮譽只能說明過去,未來的路還要自我走。為了改善學校的教育教學質量,走幸福學校的特色之路,一中引進易教數(shù)字化平臺,每一位一中教師都應擔當使命,不等不靠,主動學習,讓易教平臺早日在一中落地開花。
“耿耿園丁意,拳拳育人心”。教師們,讓我們攜起手來,把教師節(jié)作為一個新起點,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進取,為一中更完美的明天而共同努力吧!
最終我再次祝愿教師們節(jié)日歡樂,永遠年輕!多謝大家!
【優(yōu)秀教師教師節(jié)的發(fā)言稿】相關文章:
優(yōu)秀教師節(jié)活動總結10-22
教師節(jié)優(yōu)秀教師的發(fā)言稿09-05
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿(15篇)05-02
教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿15篇09-14
教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿15篇05-05
優(yōu)秀教師的發(fā)言稿08-07
優(yōu)秀教師發(fā)言稿01-02
優(yōu)秀教師實習心得10-08