八年級英語下冊unit1-3單元知識點
學好八年級英語每個單元的知識點，對于八年級的學生來說是非常重要的，來歸納一下八年級英語單元知識點吧。以下是小編給你推薦的八年級英語下冊unit1-3單元知識點歸納，希望對你有幫助!
unit1單元知識點：
1. 形容詞，副詞的比較等級考查熱點透視：
a) 表示A與B在程度上相同時， “as+形容詞或副詞的原級+as”結構。表示A不如B時，可用“not as/so+形容詞或副詞的原級+as”結構。
b) 表示A比B在程度上“更…..”時，可用“形容詞或副詞的比較級+than”結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個在程度上“最…..”時，常用“the+形容詞或副詞的最高級”結構，后面可帶“of/in的短語”來說明比較的范圍。(注意：副詞的最高級在句中常省略“the”.)
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用“a little, even, far, much,still”的等詞語來修飾，以加強語氣。
e) 表示“越來越….”時，常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級”結構，但要注意，對于多音節(jié)和部分雙音節(jié)形容詞，副詞而言，若要表達此意時，要用“more and more+形容詞或副詞的原級“結構。
f) 在表示“其中最….之一“的含義時，常使用 “one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數(shù)”結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調“兩者中比較…的(一個)”的意思時，可使用“the+形容詞比較級+其它”結構。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級”結構。
2 .一般將來時
a) 一般將來時的構成：由助動詞shall或will加動詞原形構成，shall用于第一人稱。在口語中，will在名詞或代詞后常簡略為’ll， will not常簡略為won’t。
unit2單元知識點：
1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly “大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來修飾shout, cry, call, knock等動詞，通常沒有比較級和最高級，作狀語;aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音(以使能被聽得見)。
2.Enough為形容詞，意思是“足夠的”;enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enough to do 足夠做某事
3.present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強調送禮人的誠意，有時有“捐贈”之意，多用于正式場合;present指為表達情誼，敬意或出于禮節(jié)，在某特定時刻或場合贈送的“禮物”，此禮物價值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給
4.borrow, lend: borrow“借入，借給”即說話人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借給”即說話人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強調“除了…之外還有…”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。
6.find out, find, look for: find out“找出，發(fā)現(xiàn)，查明”多指通過調查，詢問，打聽，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無形的抽象的東西;find“找到，發(fā)現(xiàn)”通常指找到或發(fā)現(xiàn)有形的.東西也可指偶然發(fā)現(xiàn)某物的某種情況，強調找的結果;look for“尋找”強調動作。
7.talk about談到，談論;talk of談到，說到;have a talk with與..談談，做報告;talk to sb對…談話;talk with sb與…交談;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人談話”，“講話”。talk to sb比較常用，側重一方談，一方聽;talk with sb側重雙方交談;talk about sb則表示“談論某人”
8.miss 和lose:miss意思為“發(fā)現(xiàn)丟失”“覺得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質上，miss是一種主觀感覺，而lose是一種客觀結果。
9.be used to doing習慣于做某事;used to do過去常常，暗含與現(xiàn)在明顯的不同，只用于過去時;be used to do是use的被動語態(tài)，意思是….被用來做某事。
unit3單元知識點：
1. 過去進行時
a) 過去進行時由“was/were+動詞ing形式”構成。以動詞work為列，其肯定式，否定式，疑問式以及簡略答語見下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑問式和簡略答語：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn’t.
【注意】was not常簡略為wasn’t; were not常簡略為weren’t
b) 過去進行時的用法：過去進行時表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間，除有上，下文暗示以外，一般用時間狀語來表示
2. not …until直到…才。表示動作在某時之前尚未開始，直到此時動作才開始。not…until可以用after或when來代替，但主句謂語動詞要用肯定形式。Until為連詞時后接時間狀語從句，until作介詞時，后面接表示時間的名詞。Until 用于肯定句多表示動作或狀態(tài)一直延續(xù)到until所表示的時間為止，意思為“直到…” from..till…中till往往表示不太具體的時間。From …to…或from…until常用來表示具體的時間。
3. find it…to do，it在此句中為形式賓語代表動詞不定式，動詞不定式為真正的賓語，常用于這種用法的動詞有find, feel, think, make等。
4. “疑問詞+不定式“結構相當于一個名詞性從句，常�？捎猛瘸煞值膹木浯妗８膶憰r，只需在疑問詞后面加一個適當?shù)闹髡Z(這個主語一般與主句的主語一致)，并將不定式改成適當形式的謂語即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
5. when 與while:when連接的狀語從句是個特殊句型，“前一個分句(謂語動詞用過去進行時)+when(作并列連詞，意思為“這時，突然”)+后一個分句(謂語動詞用一般過去時)”表示在前一個動作正在進行的過程中突然發(fā)生了后一個動作， when強調動作的突然性，when后面的動詞為非延續(xù)性動詞;while表示“在….過程中”，強調在一段時間內，所以while引導的從句中的謂語動詞必須為延續(xù)性動詞。在狀語從句中，若從句放在句首時，應用逗號與主句隔開。
6. 感嘆句的構成：What +a/an+形容詞+單數(shù)名詞+主語+謂語!What a good book it is!
What+形容詞+復數(shù)可數(shù)名詞+主語+謂語!What easy questions they are!
What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語!What cold weather it is!
How+形容詞+主語+be動詞!How nice the watch is!
How +副詞+主語+謂語!How hard they are working!
8.take place, happen“發(fā)生”：take place指“發(fā)生事先計劃或預想到的事物”;happen指“一切客觀事情或情況的偶然或未能預見地發(fā)生”。兩者都是不及物動詞或短語，后面不能跟賓語，也不能用于被動語態(tài);happen的意義很廣泛，而take place 僅用于歷史上的事件，集會等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現(xiàn)象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
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