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初二語(yǔ)文阿長(zhǎng)與山海經(jīng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　阿長(zhǎng)與山海經(jīng)是初二語(yǔ)文的一篇課文，學(xué)生要做好知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，重點(diǎn)掌握這篇文章。小編為大家力薦了初二語(yǔ)文阿長(zhǎng)與山海經(jīng)知識(shí)點(diǎn)梳理，給大家作為參考，歡迎閱讀!

初二語(yǔ)文阿長(zhǎng)與山海經(jīng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

　　初二語(yǔ)文阿長(zhǎng)與山海經(jīng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇1

　　一、需掌握的字的讀音

　　駭(hài) 瘡疤(chuāng) 擄(lǔ) 詰問(wèn)(jié) 孀(shuāng) 懼憚(dàn) 璣(jī) 霹靂(pī lì) 震悚(sǒng) 懿(yì) 僧惡(zēng) 頸(jǐng) 灸(jiǔ) 矩(jǔ)

　　二、詞語(yǔ)積累

　　悚：害怕。

　　擄：把人搶走。

　　瘡疤：瘡好了以后，留下的疤。

　　詰問(wèn)：追問(wèn)，責(zé)問(wèn)。

　　懼憚：害怕。

　　鄭重：嚴(yán)肅認(rèn)真。

　　渴慕：非常思慕。

　　霹靂：云和地面之間發(fā)生的一種強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。這里指作者受到了極大的震撼。

　　惶急：驚慌急迫。

　　磨難：在困苦的境遇中遭受的折磨。

　　煩瑣：繁雜瑣碎。

　　空前：前所未有。

　　面如土色：臉色像泥土一樣，形容極端驚恐。

　　深不可測(cè)：深得難以測(cè)量。比喻對(duì)人或事物的情況捉摸不透。疏懶：懶散而不慣受拘束。

　　粗拙：粗糙低劣。

　　初二語(yǔ)文阿長(zhǎng)與山海經(jīng)知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 篇2

　　1.作者簡(jiǎn)介

　　魯迅(1881～1936)，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，出身于沒(méi)落的封建家庭。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家和革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，第一次使用“魯迅”筆名，中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》等。

　　本文是魯迅先生于1926年9月18日在廈門寫的一篇回憶性的散文。這篇文章最早發(fā)表在《莽原》半月刊第十九期上，在文題下面寫了一個(gè)副標(biāo)題《舊事重提之六》。后來(lái)魯迅先生把它和《舊事重提》的其他九篇一起編入《朝花夕拾》這個(gè)散文集子中。

　　2.背景

　　1926年3月18日北洋軍閥政府槍殺進(jìn)步學(xué)生，魯迅受反動(dòng)政府通緝，不得不到廈門大學(xué)任教，后又受守舊勢(shì)力的排擠。在那種境況下，作者不愿意想到目前，只能借回憶少年生活寫點(diǎn)文章。于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》(共十篇文章)，本文是其中第二篇：回憶自己童年時(shí)期與家里女工阿長(zhǎng)相處的一段生活。寫于北京寓所。發(fā)表于1926年3月25日《莽原》半月刊上。

　　六、關(guān)于《山海經(jīng)》

　　《山海經(jīng)》共十八卷，戰(zhàn)國(guó)至西漢初年的作品。內(nèi)容主要是我國(guó)民間傳說(shuō)中的地理知識(shí)，還保存了不少上古時(shí)代流傳下來(lái)的神話故事。魯迅稱之為“古之巫書”。

　　七、文章主旨和結(jié)構(gòu)

　　作者通過(guò)憶述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景，刻畫出了一個(gè)真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的普通勞動(dòng)?jì)D女——長(zhǎng)媽媽的形象。她饒舌多事、不拘小節(jié)，有許多繁文縟節(jié)，但為人誠(chéng)懇、熱情、樂(lè)于助人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德。通過(guò)寫阿長(zhǎng)尋購(gòu)、贈(zèng)送給“我”渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》，表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的尊敬、感激和思念之情。

　　全文可以分為三大部分。

　　第一部分(第1～2段)，介紹人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱呼、稱呼的由來(lái)和她的外形特點(diǎn)。寫“我”對(duì)阿長(zhǎng)的稱呼，表現(xiàn)了“我”對(duì)阿長(zhǎng)又喜歡又憎惡的感情——喜歡她時(shí)稱她為“阿媽”，憎惡她時(shí)就叫她“阿長(zhǎng)”。

　　第二部分(第3～17段)，作者“討厭”長(zhǎng)媽媽的事例。

　　第一層：寫“我”討厭阿長(zhǎng)：背地里說(shuō)人長(zhǎng)短;不許“我”隨便走動(dòng);晚上睡覺(jué)占全床。從這些描寫中可以看出阿長(zhǎng)是個(gè)愛(ài)說(shuō)、善良、樸實(shí)而略帶粗魯、不拘小節(jié)的農(nóng)婦。

　　第二層：通過(guò)寫除夕夜長(zhǎng)媽媽教少年魯迅吃福橘、講吉利話和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，表現(xiàn)了她渴望幸福、期待祝福的急切心情。阿長(zhǎng)滿肚子都是麻煩的禮節(jié)，說(shuō)明無(wú)知的阿長(zhǎng)中封建禮教的毒很深，達(dá)到迷信的程度。但從中可以看出她對(duì)少年魯迅的要求，有的如“飯粒

　　落在地上，必須揀起來(lái)”，還是正確的。

　　第三層：阿長(zhǎng)給少年魯迅講“長(zhǎng)毛”的故事，少年魯迅對(duì)她產(chǎn)生空前的敬意。雖然阿長(zhǎng)講的具有傳奇、胡編和迷信色彩，只不過(guò)是哄小孩顯示自己罷了，但在幼小的魯迅心里卻留下了深刻的印象，使他不禁對(duì)阿長(zhǎng)肅然起敬。

　　第三部分(第18～29段)，長(zhǎng)媽媽為作者尋購(gòu)《山海經(jīng)》，作者非常感激她。

　　而真正使魯迅對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生感激和敬意的，是阿長(zhǎng)給他買到了《山海經(jīng)》。這是一部魯迅渴望已久的`神話傳說(shuō)圖畫書，但一直難以得到。大字不識(shí)的阿長(zhǎng)急小主人所急，想小主人所想，設(shè)法買回了《山海經(jīng)》，這不能不讓魯迅感到意外、驚喜!“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)�！薄斑@又使我產(chǎn)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力�！卑㈤L(zhǎng)不識(shí)字，錯(cuò)把“山海經(jīng)”聽(tīng)成“三哼經(jīng)”，她一定為買這幾本小書下過(guò)不小的辛苦，她對(duì)小主人的熱心、忠誠(chéng)，通過(guò)這件事表現(xiàn)得十分充分。而正是這個(gè)偶然的事件，不僅滿足了魯迅的愿望，同時(shí)激發(fā)了魯迅大量買書的熱情，特別是作為少年魯迅的一部文藝啟蒙書，對(duì)他以后的創(chuàng)作產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。這正是魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽念念不忘，幾次在作品中寫到她，對(duì)她充滿了感激、懷念、敬意的原因所在。至此，一個(gè)有點(diǎn)粗俗、迷信、守舊，但卻善良、熱心、忠厚、真誠(chéng)的阿長(zhǎng)的形象就完成了。

　　作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長(zhǎng)媽媽曾起過(guò)那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經(jīng)歷，這是多么叫人內(nèi)疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息長(zhǎng)媽媽的靈魂。魯迅對(duì)阿長(zhǎng)的深沉感情在這里表現(xiàn)得深切感人。

　　從整體來(lái)說(shuō)，本文詼諧而富有情趣，但又不失深沉莊重。“切切察察”的神態(tài)，睡相的描寫，吃福橘前的緊張心情，“長(zhǎng)毛”的故事等，讀后令人捧腹開懷，忍俊不禁�？墒�，當(dāng)長(zhǎng)媽媽為“我”買回《山海經(jīng)》后，作者的感情變得深沉莊重，深切的懷念之情流露于字里行間。這種色彩的變化，使得作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情表達(dá)得更加真實(shí)感人。