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九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試試卷及答案
九年級(jí)語(yǔ)文單元考試來(lái)臨前，同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的語(yǔ)文功課，可是只有知道了復(fù)習(xí)語(yǔ)文的要點(diǎn)才能事半功倍。以下是小編給你推薦的九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試試卷及答案 1
一（30分，其中選擇題每小題3分）
1．下面文字中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ）
漫步西子湖，如在詩(shī)中游�？吹窖嘧�，白居易的詩(shī)“誰(shuí)家新燕啄春泥”脫口而出，不禁驚嘆于燕 子與春天的那份默契；湖面波光瀲滟，你自然吟誦起蘇軾“淡妝濃抹總相宜”的名句；白堤桃柳相間，花團(tuán)錦簇，令人想到杭州詩(shī)人戴望舒在遠(yuǎn)方深情的思念，“春天，堤上繁花如錦幛，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳”。豐厚的人文積淀，增添了西湖的風(fēng)雅與內(nèi)蘊(yùn)。
A．jìn qì jiàn dìng B．jīn qiè jiàn dìng C．jīn qì jiān diàn D．jìn qiè jiān diàn
2．下列各項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A．他克盡職守，默默奉獻(xiàn)三十年。/請(qǐng)你把剛才說(shuō)的話(huà)在說(shuō)一遍。/警察掉取監(jiān)控錄像仔細(xì)查看。
B．海鮮夜宵大排檔，恭候光臨！/陽(yáng)光安裝公司，竭誠(chéng)為您服務(wù)。/歐美時(shí)尚家具，送貨到家。
C．紅燒雞腿、蠟肉燒筍、糖醋魚(yú)塊/涼絆黃瓜、香菇青菜、蒜泥菠菜/番茄旦湯、蝦皮紫菜湯
D．梧桐樹(shù)遮天蔽日，尤如一幅濃墨重彩的油畫(huà)。/最后拼搏階段就是要像籃球沖滿(mǎn)氣、汽車(chē)加滿(mǎn)油一樣。
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，文明出行。
B．聽(tīng)了著名建筑師的報(bào)告，王茜萌發(fā)了遠(yuǎn)大的夙愿：將來(lái)要專(zhuān)攻建筑學(xué)，為老百姓設(shè)計(jì)建造美觀而實(shí)用的房子。
C．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍 棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是走神，就連老師點(diǎn)他名都沒(méi)有聽(tīng)到。
D．當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈(zèng)56冊(cè)竺可楨日記手稿時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起敬，報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。
4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A．有些家長(zhǎng)為自己的孩子購(gòu)置了多功能電話(huà)手表，是一種可以雙向通話(huà)，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。
B．隨著人們對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保 護(hù)意識(shí)的不斷增強(qiáng)，使得杭州特有劇種——“杭劇”的傳承與發(fā)展迎來(lái)了難得的歷史機(jī)遇。
C．最近，來(lái)自“一帶一路”沿線(xiàn)20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車(chē)。
D．傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛(ài)，傾聽(tīng)著萬(wàn)里之外兒子的每一次心跳和兒子前進(jìn)路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。
5．古詩(shī)文名句填空。（6分）
�。�1）是故學(xué)然后知不足， 。（《禮記雖有嘉肴》）
�。�2） ，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）
�。�3）濁酒一杯家萬(wàn)里， 。（范仲淹《漁家傲秋思》）
�。�4）人們常用李商隱《無(wú)題》中的“春蠶到死絲方盡， ”來(lái)贊美教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
（5）“ ”，隨著社會(huì)的發(fā)展，許多方言不可避免地逐漸消失了；“ ”，方言中一些精妙的詞語(yǔ)，被賦予了新的含義，重新活躍在人們交往的語(yǔ)言中。（請(qǐng)選用晏殊《浣溪沙》中的句子填寫(xiě)）
6．文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（7分）
�。�1）清朝文人張潮認(rèn)為不只是人有知己，物也有知己：“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，桃以避秦人為知己……”漲潮的話(huà)涉及我們學(xué)過(guò)的多古詩(shī)文，請(qǐng)寫(xiě)出其中兩的題目。（2分）
�。�2）散文集《朝花夕拾》中的《 》一文，飽含著魯迅對(duì)一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的思念與同情；《二十四孝圖》一文，表明了魯迅對(duì)封建孝道持 的態(tài)度。（2分）
�。�3）下面文字中“A”處原是“她”的名字，請(qǐng)寫(xiě)出這個(gè)人的名字，并聯(lián)系《駱駝祥子》的相關(guān)情節(jié)，談?wù)勥@個(gè)人的死對(duì)祥子產(chǎn)生的影響。（3分）
只要見(jiàn)了她，以前的一切可以一筆勾銷(xiāo)，從此另辟一個(gè)天地……她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個(gè)地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話(huà)能感動(dòng)他，
A 不用說(shuō)話(huà)就能感動(dòng)他。他對(duì)曹先生說(shuō)了真實(shí)的'話(huà)，他將要對(duì) A 說(shuō)些更知心的話(huà)，跟誰(shuí)也不能說(shuō)的話(huà)都可以對(duì)她說(shuō)。
�。ɡ仙帷恶橊勏樽印罚�
7．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)一段話(huà)，以說(shuō)服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求語(yǔ)言連貫、得體，100字左右。（5分）
媽媽?zhuān)骸皶杂睿灰俑嗌系暮胶絹?lái)往了，他成績(jī)還不如你；你要跟成績(jī)好的人多交往，那樣對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助�！�
曉宇：“ 。”
二（30分）閱讀下面的文章，完成8—15題。
�。ㄒ唬�
回 家
徐 風(fēng)
已近年關(guān)，隱藏在大山褶皺里的小縣城年味漸濃�；疖�(chē)的汽笛聲頻繁地響起。一條悠長(zhǎng)的巷道里藏著幾戶(hù)人家。一座陳舊的小四合院里傳來(lái)清脆的電話(huà)鈴聲。
媽 ，再過(guò)一兩個(gè)小時(shí)我們就到家了，晚飯回家吃，一年沒(méi)吃到您做的飯了，呵呵。
你這孩子，咋突然就改主意了？不早講，也好讓媽提前高興著，剛才還和苗苗念叨呢，苗苗一直想去看你們呢。
不是想給您個(gè)驚喜嗎，呵呵。
好好好，媽這就準(zhǔn)備去。苗苗奶奶放下電話(huà)，苗苗，你都聽(tīng)到了吧，你爸媽一會(huì)就到家嘍，自己好好玩，奶奶給你做好吃的。奶奶臉上的皺紋一下全舒展開(kāi)了。
五歲的苗苗聽(tīng)說(shuō)爸媽要回家了，高興得手舞足蹈，沖向大門(mén)口。 奶奶扶起被門(mén)檻絆倒的孫子，輕拍了下孫子的小腦瓜，樂(lè)呵呵跑進(jìn)了廚房。
就是，有錢(qián)沒(méi)錢(qián)也得回家過(guò)年嘛。你們不記掛媽?zhuān)挥洅烀缑�，俺祖孫倆可天天伸脖子盼呢。苗苗奶 奶一邊自言自語(yǔ)，一邊恨不得手腳并用地忙活。一切準(zhǔn)備就緒，額頭上竟沁出了一層細(xì)密的汗珠。瞅著還算豐盛的菜肴，關(guān)鍵都是兒子媳婦愛(ài)吃的，喜滋滋地擦了擦汗，又捶了幾下腰，卻并不急著點(diǎn)火。天寒地凍的，等著兒子媳婦回家邊炒邊吃。也就在此時(shí)她才忽然想起小孫子，好像老一會(huì)沒(méi)聽(tīng)到動(dòng)靜了，心里不知咋的“咯噔”一下，邊喊邊出了廚房，無(wú)人應(yīng)答。
苗苗奶奶翻遍了滿(mǎn)屋滿(mǎn)院，犄角旮旯，仍不見(jiàn)小孫子人影，便心慌慌地跑出院子，挨家挨戶(hù)尋找。鄰居們都是一樣的答案，她大聲呼喊著追出巷子，來(lái)到街上，四下里飛速掃了一遍，眼里滿(mǎn)是失望和驚恐。
這個(gè)節(jié)骨眼上孫子要是出點(diǎn)啥事，這個(gè)年還咋過(guò)？我咋向他爸媽交代？老天爺啊！苗苗奶奶雙腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。
天色漸晚，還飄起了雪花。
咱這兒就巴掌大的地方，何況還報(bào)了警，他們很快就能把苗苗找到的。
鄰居們正在不住地安慰著精神幾乎失控的苗苗奶奶，一陣急促的鈴聲驟然響起。
真懸哪！苗苗奶奶哆嗦著手聽(tīng)完電話(huà)，扯著電話(huà)線(xiàn)癱倒在地。
鄰居們急忙把苗苗奶奶攙起來(lái)，問(wèn)：咋了？到底說(shuō)啥了？
孩子在車(chē)站警務(wù)室呢！苗苗奶奶帶著哭腔說(shuō)。
咱咋就沒(méi)想到呢？車(chē)站離這里不是很遠(yuǎn)。
敢情這孩子是去接站了，等不及了。
哎喲喂，你說(shuō)這么點(diǎn)小孩，幸虧被警察發(fā)現(xiàn)了。
麻煩你們幫我再守會(huì)家，我去把孩子弄回來(lái)。苗苗奶奶邊說(shuō)邊往外走。
讓老劉守著，我們幾個(gè)陪你一塊去吧，天黑路滑的。幾個(gè)熱心的鄰居前后攆了上去。
工夫不大，一行人來(lái)到警務(wù)室。還未進(jìn)門(mén)，苗苗奶奶就發(fā)現(xiàn)小孫子坐在沙發(fā)上伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，正“吧唧吧唧”地舔著棒棒糖。
苗苗奶奶氣不打一處來(lái)，緊走幾步，推門(mén)闖了進(jìn)去，也忘了跟警察道謝，一把將苗苗從沙發(fā)上拖下來(lái)，抬手屁股上就一巴掌：你個(gè)小冤家，差點(diǎn)把奶奶嚇?biāo)溃?/p>
奶奶不講理，我又沒(méi)做錯(cuò)事。反應(yīng)過(guò)來(lái)的苗苗咧著嘴委屈地辯解。
還沒(méi)錯(cuò)呢？奶奶又舉起巴掌。
孩子畢竟小嘛，沒(méi)丟就萬(wàn)幸了。鄰居勸住苗苗奶奶。
警察抱起苗苗，笑說(shuō)：大娘，消消氣，您往別處想想看，孩子今天這個(gè)舉動(dòng)是不是挺招人疼？他跟我們講他爸爸電話(huà)里說(shuō)給您一個(gè)驚喜，他也要給他爸媽一個(gè)驚喜呢。多乖，多懂事。
苗苗奶奶瞅著警察懷里噘著嘴巴、抽抽噎噎的小孫子，忍不住老淚直流。
此時(shí)，“嗚——嗚——”似是火車(chē)進(jìn)站的汽笛響起，雪花也越發(fā)歡快起來(lái)。
�。ㄟx自《羊城晚報(bào)》，有改動(dòng)）
8．小說(shuō)中哪些內(nèi)容暗示了苗苗會(huì)去車(chē)站接爸媽?zhuān)空?qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）
9．分析下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)所反映的人物心理。（4分）
�、倜缑缒棠屉p腿如灌了鉛，“撲通”癱坐在地上。
②苗苗奶奶哆嗦著手聽(tīng)完電話(huà)，扯著電話(huà)線(xiàn)癱倒在地。
10．小說(shuō)兩處寫(xiě)雪花，各有什么作用？（4分）
11．關(guān)于小說(shuō)主題，有以下三種說(shuō)法。你同意哪一種？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（5分）
第一種：表現(xiàn)苗苗一家感人至深的親情。
第二種：體現(xiàn)鄰里之間相互關(guān)愛(ài)的人間溫情。
第三種：反映留守家庭的生存現(xiàn)狀，引發(fā)人們的關(guān)注與思考。
�。ǘ�
廢舊衣物，可別一扔了之
“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年�！痹谖镔Y極為匱乏的年代，一件衣服可以穿很多年。隨著生活水平的提高，很多人的衣服漸漸從“不夠穿”，變成了“穿不完”。每到換季時(shí)，都能整理出一批廢舊衣物，它們成為“雞肋”，甚至被一扔了之。
一扔了之，帶來(lái)的問(wèn)題也不少。一般說(shuō)來(lái)，廢舊衣物中化纖類(lèi)產(chǎn)品的比例高達(dá)60%到70%，它們混在生活垃圾里，被填埋后仍難以降解，會(huì)污染土地。燒掉也不是個(gè)好辦法。不少小工廠低價(jià)買(mǎi)來(lái)廢舊衣物，當(dāng)燃料使用，會(huì)產(chǎn)生有害氣體，污染空氣。更何況，有些廢舊衣物沒(méi)有運(yùn)往垃圾場(chǎng)，而是直接流入二手市場(chǎng)。這些未經(jīng)嚴(yán)格處理的衣物可能攜帶細(xì)菌、病毒或寄生蟲(chóng)等有害物，直接或間接使用都會(huì)危害人體健康。
目前我國(guó)每年大約有2600萬(wàn)噸舊衣物被扔進(jìn)垃圾桶，而再利用率卻非常低，只有不到1%，如何合理回收利用廢舊衣物是一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。
回收廢舊衣物，我們通常的做法比較單一，只是在居民小區(qū)里放置回收箱。固定的回收箱的確便民，但管理上存在著許多漏洞�；厥障涞臄�(shù)量增加了，服務(wù)質(zhì)量不一定跟得上，需要安排專(zhuān)人收集、運(yùn)輸，增加了成本。有時(shí)回收箱已經(jīng)“超載”卻無(wú)人來(lái)收�；厥障溥�可能成為拾荒者的淘寶地，導(dǎo)致舊衣物以違規(guī)方 式流向二手市場(chǎng)。在回收廢舊衣物這件事情上，上海的做法是由政府主導(dǎo)，回收公司統(tǒng)一回收。除設(shè)置回收箱外，還通過(guò)市民電話(huà)預(yù)約上門(mén)收集、市民自付運(yùn)費(fèi)寄送、企事業(yè)單位組織募集活動(dòng)等多種途徑進(jìn)行回收。英國(guó)則有著慈善商店、衣物回收銀行、社區(qū)衣物回收箱、上門(mén)回收、再利用中心等多條廢舊衣物回收渠道。這些做法，都取得了不錯(cuò)的效果。
對(duì)回收的廢舊衣物，如何規(guī)范處置，做到物盡其用呢？首先，廢舊衣物要經(jīng)歷一次嚴(yán)格的“面試”。那些成色較新、沒(méi)有破損的衣物應(yīng)先送往水洗區(qū)清洗，然后接受高溫高壓消毒，最后進(jìn)行烘干、包裝。煥然一新后，可以無(wú)償送給慈善機(jī)構(gòu)或直接捐贈(zèng)給貧困地區(qū)。而“面試”后“落選”的那些衣物，會(huì)根據(jù)棉、毛、化纖等面料再次分類(lèi)，然后發(fā)送到有資質(zhì)的加工企業(yè)進(jìn)行處理，制成可再利用的工業(yè)原料，比如白色棉 織物和有色織物，纖維化處理后可以變?yōu)槊藜啞o(wú)紡布；滌綸織物進(jìn)行化學(xué)處理分解，則可變?yōu)闇炀]原料。經(jīng)過(guò)這樣的處理，廢舊衣物就可以實(shí)現(xiàn)循環(huán)再利用了。
�。ǜ鶕�(jù)相關(guān)資料改寫(xiě)）
12．根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，填寫(xiě)“廢舊衣物處理流程圖”中的①②③處。（3分）
13．閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。（4分）
（1）每到換季時(shí)，都能整理出一批廢舊衣物，它們成為“雞肋”，甚至被一扔了之。（為什么說(shuō)廢舊衣物是“雞肋”？）
�。�2）首先，廢舊衣物要經(jīng)歷一次嚴(yán)格的“面試”。（“面試”在文中具體指什么？）
14．文章為什么要舉上海和英國(guó)回收舊衣物的例子？（3分）
15．聯(lián)系文章內(nèi)容，對(duì)下列處理廢舊衣物的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4分）
李大媽?zhuān)何野雅f衣服剪成小塊，用來(lái)擦油煙機(jī)，用完扔掉，還省得洗抹布了。
沈阿姨：我把家里的舊衣物直接打包，寄往貧困山區(qū)，也算獻(xiàn)了份愛(ài)心。
三（20分）閱讀下面的文言文，完成16—19題。
潘生者，富陽(yáng)人，幼喪父，獨(dú)與兩弟奉母居。大德間，江南大饑。道殣①者相望。自度無(wú)所得食，曰：“吾終無(wú)以給母，則母子俱死。等死，何若用吾強(qiáng)壯，少延母旦夕活乎？”即以母屬兩弟，自傭回鶻人，乃告母曰：“兒當(dāng)傭錢(qián)塘②數(shù)月，得錢(qián)米活家，母勿憂(yōu)�！�
既而，回鶻人轉(zhuǎn)賣(mài)潘生于遼東。不數(shù)年，使還鄉(xiāng)土。生道遇一女子，丫鬟③尾行。問(wèn)之，則曰：“淮人也，昔因饑，父母棄我，轉(zhuǎn)徙數(shù)家。今主家使我歸，君南人，得挾我同歸乎？”生許之，于是日操瓢道乞。
渡淮，女上堂見(jiàn)父母，皆涕泣，起相抱持。引生相見(jiàn)，即具酒炙樂(lè)。飲酒半，執(zhí)盞跪曰：“吾女幸完骨肉，歸見(jiàn)鄉(xiāng)里，免罹④霜露盜賊，君力也。且君去家久母不知在亡廬舍必墟莽雖有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有園田；吾女，實(shí)君箕帚妾⑤也。君必?zé)o歸。”生則毅然謝曰：“吾何敢以若女為利哉？吾雖賤，不讀書(shū)，且義不敢�。粵r吾母固衰耄⑥，度尚可活。萬(wàn)一母死，兩弟倘或有一存， 今遂不歸，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告歸。
�。ㄟx自朱國(guó)楨《涌幢小品》，有刪改）
【注】①殣（jìn）：餓死。②錢(qián)塘：地名，今杭州。③丫鬟：此處意為像丫鬟那樣。④罹（lí）：遭受。⑤箕帚妾：持簸箕掃帚的奴婢，此處作為妻的謙稱(chēng)。⑥衰耄（mào）：年老體衰。
16．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一組是（ ）（3分）
A．自度無(wú)所得食 會(huì)天大雨，道不通，度已失期
B．即以母屬兩弟 神情與蘇、黃不屬
C．即具酒炙樂(lè) 此人一一為具言所聞，皆嘆惋
D．生則毅然謝曰 秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰
17．對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A．且君去/家久母不知在/亡廬舍必墟莽/雖有兄弟亦恐/不能自存活。
B．且君去家久/母不知在亡/廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。
C．且君去家久/母不知在/亡廬舍必墟/莽雖有兄弟亦恐/不能自存活。
D．且君去/家久母不知/在亡廬舍必墟莽/雖有兄弟/亦恐不能自存活。
18．用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（5分）
�、賰寒�(dāng)傭錢(qián)塘數(shù)月，得錢(qián)米活家，母勿憂(yōu)。（3分）
�、谟谑侨詹倨暗榔�。（2分）
19．潘生是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合其言行分析。（4分）
20．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成（1）（2）兩小題。（5分）
江雪
〔唐〕柳宗元
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
漁家
〔明〕孫承宗
呵凍提篙手未蘇，滿(mǎn)船涼月雪模糊。
畫(huà)家不解漁家苦，好作寒江釣雪圖。
（1）兩首詩(shī)均提及“寒江釣雪”，柳詩(shī)通過(guò)“獨(dú)釣寒江雪”表達(dá)了作者內(nèi)心 的感受，孫詩(shī)則表明了對(duì)“好作寒江釣雪圖”的“畫(huà)家” 的態(tài)度。（2分）
�。�2）《漁家》前兩句是怎樣表現(xiàn)“漁家苦”的？請(qǐng)作賞析。（3分）
四（40分）
21．閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）
“本來(lái)我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)；本來(lái)我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音……”
“本來(lái)我可以爭(zhēng)取，卻因猶豫而錯(cuò)過(guò)；本來(lái)我可以面對(duì)，卻因膽怯而逃避…… ”
每個(gè)人或多或少都會(huì)有類(lèi)似的經(jīng)歷， 也許，這就是成長(zhǎng)過(guò)程中的喜悅與煩惱。
請(qǐng)以“本來(lái)我可以 ”為題，寫(xiě)一600字到800字的文章。
【要求】①將題目補(bǔ)充完整，立意自定。②除詩(shī)歌外，文體自選。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
參考答案
1．C 2．B 3．D 4．C
5．（1）教然后知困 （2）萬(wàn)里赴戎機(jī) （3）燕然未勒歸無(wú)計(jì) （4）蠟炬成灰淚始干
�。�5）無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)
6．（1）《飲酒》 《愛(ài)蓮說(shuō)》 《桃花源記》 （2）《范愛(ài)農(nóng)》 否定 （3）小福子
虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自殺后，祥子所有 的希望破滅。他失去生活的勇氣，開(kāi)始厭惡勞作，吃喝嫖賭，到處騙錢(qián)，最后淪為“城市垃圾”。
7．示例：媽媽?zhuān)液秃胶绞桥d趣相同、無(wú)話(huà)不談的好朋友。除了成績(jī)不如我，他有很多方面值得我學(xué)習(xí)。我不會(huì)因?yàn)榕c航航的交往耽誤學(xué)習(xí)，平時(shí)會(huì)更多地向老師同學(xué)請(qǐng)教，更加努力地提高成績(jī)。
二（30分）
8．時(shí)常念叨，一直想去看望爸媽?zhuān)宦?tīng)到電話(huà)里爸媽要給奶奶驚喜的話(huà)；聽(tīng)說(shuō)爸媽回家，他沖到了大門(mén)口；天天伸長(zhǎng)脖子盼爸媽回家；奶奶到處找不到苗苗。
9．①因找不到孫子而驚恐害怕、萬(wàn)分自責(zé)的心理。
②得知孫子下落時(shí)如釋重負(fù)而又后怕的心理。
10．第一處，交代了當(dāng)時(shí)的天氣狀況，加深了奶奶的焦慮和恐慌。
第二處，渲染了輕松、歡快的氣氛，襯托出找到苗苗、一家人即將團(tuán)聚的愉悅心情。
11．示例：
�、偻獾谝环N說(shuō)法。理由是小說(shuō)多處描寫(xiě)了感人至深的親情：苗苗奶奶精心準(zhǔn)備兒子兒媳愛(ài)吃的菜肴；苗苗爸媽、苗苗都想給親人驚喜；苗苗奶奶尋找孫子時(shí)焦慮、恐懼、自責(zé)、欣慰的心理變化。這些內(nèi)容既有細(xì)膩的關(guān)愛(ài)，也有對(duì)家人的責(zé)任和承擔(dān)，還有久別后急于見(jiàn)到親人的心情。
�、谕獾诙N說(shuō)法。理由是文中有不少文字寫(xiě)鄰居們?cè)趯ふ颐缑邕^(guò)程中的熱心表現(xiàn)，以及警察對(duì)苗苗的悉心照顧，這些都體現(xiàn)了人間處處有溫情。
�、弁獾谌N說(shuō)法。理由是小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)苗苗爸媽即將回家時(shí)家里發(fā)生的故事，反映了留守家庭的生活現(xiàn)狀：青壯年外出打工，家人聚少離多；老人小孩得不到充分的關(guān)愛(ài)和照顧； 留守家庭成員對(duì)親情的渴望。留守家庭的生活現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)，需要社會(huì)關(guān)注和思考。
12．①清洗、消毒、烘干、包裝 ②送到有資質(zhì)的加工企業(yè)進(jìn)行處理 ③纖維化處理
13．（1）因?yàn)閺U舊衣物和“雞肋”一樣，都是留著無(wú)用、棄之可惜的東西。
�。�2）判斷廢舊衣物的成色與破損程度。
14．具體說(shuō)明舊衣物的回收是有成功經(jīng)驗(yàn)的，為解決目前舊衣物回收中存在的問(wèn)題提供借鑒。
15．李大媽的做法：利用意識(shí)強(qiáng)，但利用后的處理方式不妥當(dāng)，一扔了之會(huì)造成污染。
沈阿姨的做法：利用意識(shí)強(qiáng)，又有愛(ài)心，但做法欠妥，未經(jīng)處理的舊衣物可能危害他人健康。
三（20分）
16．A
17．B
18．①我會(huì)到錢(qián)塘去做幾個(gè)月的雇工，賺錢(qián)買(mǎi)米使家人活下去，請(qǐng)母親不要擔(dān)憂(yōu)。
②從此，（他和女子）每天拿著瓢沿路乞討。
19．潘生是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、深明大 義而又孝順的人。可從以下幾方面看出：潘生在家人因食物缺乏面臨死亡威脅時(shí)，主動(dòng)外出賺錢(qián)養(yǎng)活家人；窮困潦倒的潘生幫助女子與遠(yuǎn)在南方的家人團(tuán)聚，又不圖回報(bào)；潘生毅然放棄做家境較好人家女婿的機(jī)會(huì)，執(zhí)意回家侍奉母親，照顧弟弟。
20．（1）孤寂 批評(píng)
�。�2）通過(guò)手指凍僵、呵氣取暖的細(xì)節(jié)描寫(xiě)以及天寒地凍、殘?jiān)略谔�、船上積雪斑駁的環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)漁家為生計(jì)奔波勞作的艱辛。
四（40分）
21．略
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元測(cè)試試卷及答案 2
一、基礎(chǔ)部分(24分，除標(biāo)明分?jǐn)?shù)外，其余一律2分)
1、下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng) ( )
A.造詣(yì) 誆騙 (kuāng ) 辛苦恣睢(zì ) 怒不可遏(è )
B.參(cān)差 襁(qiǎng) 褓 恪(kè)盡職守 鍥(qì)而不舍
C.狡黠(jié) 留滯( zhì) 生活拮據(jù) (jū) 成吉思汗( hàn )
D.棲(qī)息 汲取 (jì) 重蹈覆轍(chè) 味同嚼蠟(jiáo)
2、下列書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)： ( )
A、腦羞成怒 黎明署光 巨星勛落 鞠躬盡瘁
B、一代天驕 舐?tīng)偾樯?涕泗橫流 格物致知
C、良師益友 不屈不饒 氣吞斗牛 刻骨名心
D、涉世未深 度德量力 無(wú)與淪比 輕而一舉
3、默寫(xiě)(8分)
�、� 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。
② ______________ ，背灼炎天光。
③ __________________，人跡板橋霜。
�、� 池上碧苔三四點(diǎn)，______________________。
�、荨肚邎@春雪》中描寫(xiě)雪后群山、高原壯觀景象，化靜為動(dòng)的對(duì)偶詩(shī)句是_______________ ， __________________。
�、蕖稘O家傲》中抒發(fā)將士們既想建功立業(yè)，又思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句是___________________，____________________________。
4、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)( )
A、造型獨(dú)特、雄偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”，是設(shè)計(jì)師和建筑師們嘔心瀝血的結(jié)果，它已成為我國(guó)奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館的標(biāo)志性建筑。
B、對(duì)這一轉(zhuǎn)變做出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)鮮為人知的科學(xué)家：鄧稼先。
C、這么多樹(shù)根在大地里面觸類(lèi)旁通，吸收著大地母親給予的食物的供養(yǎng)。
D、“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。
5、下段文字的語(yǔ)序被打亂了，正確的語(yǔ)序應(yīng)是(只填序號(hào))______________
① 所以，丙烷被幸運(yùn)地選作火炬的燃料。
�、� 再說(shuō)丙烷燃燒時(shí)產(chǎn)生的火焰呈亮黃色，火炬手跑動(dòng)時(shí)，飄動(dòng)的火焰在不同的背景下都比較醒目。
�、� 為什么北京奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料選擇了丙烷呢?
�、� 丙烷不僅符合環(huán)保要求，而且可以適應(yīng)比較寬的溫度范圍，在零下40攝氏度時(shí)仍能產(chǎn)生1個(gè)以上飽和蒸汽壓，高于外界大氣壓，形成燃燒。
⑤ 因?yàn)楸槿紵笾饕a(chǎn)生水蒸氣和二氧化碳，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。
6、某校九年級(jí)學(xué)生擬開(kāi)展一個(gè)“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的主題活動(dòng)，請(qǐng)按老師要求，做好以下準(zhǔn)備工作。(8 分)
書(shū) 名 作 者 你熟悉的作品中某個(gè)人物 人物的主要性格特征
�、僮珜�(xiě)此次活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白。(3 分)
要求：必須引用一句有關(guān)讀書(shū)的名言;能夠運(yùn)用比喻或排比的修辭手法。
�、� 請(qǐng)你為大家推薦一本你最近讀過(guò)的一本課外書(shū)，寫(xiě)出推薦理由。(50 字以?xún)?nèi))( 3 分)
=
�、� 假設(shè)著名學(xué)者(作家)余秋雨來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)接受師生的采訪，允許每人根據(jù)此次活動(dòng)的主題提一個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你將要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。(2 分)
二、閱讀做題(46分，除標(biāo)明分?jǐn)?shù)外，其余一律2分)
(一)
①我老實(shí)告訴你一句話(huà)：(A) “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生�！� ②為什么呢?③第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。④第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。⑤第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好象賽球一般，因競(jìng)勝而得快感。⑥第四，專(zhuān)心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱。⑦孔子說(shuō)：(B)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！� 人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值�？鬃幼允錾剑f(shuō)道：(C)“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂(yōu)，不知老之將至云爾�！边@種生活，真算得人類(lèi)理想的生活了。
我生平最受用的有兩句話(huà)：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話(huà)之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話(huà)向我的朋友強(qiáng)聒不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂(lè)業(yè)即是趣味。我深信人類(lèi)合理的生活總該如此，我盼望諸君和我一同受用!
7、文中說(shuō)“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此” ，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的?(3分)
________________________________________________________
8.文中③-⑥句闡述的共同道理是_______(填寫(xiě)原文語(yǔ)句序號(hào))
9、選段最主要的論證方法是_____________________;請(qǐng)你為本段的觀點(diǎn)提供一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(3分)
10、文中說(shuō)“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值”，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勛鳛橐幻踔猩�，你認(rèn)為該怎樣學(xué)習(xí)才是最有價(jià)值的?
_________________________________________________________
(二)失敗不是成功之母
阿元
“失敗是成功之母”可能是中國(guó)最著名的一句格言，它在我們生活中出現(xiàn)的頻率是相當(dāng)?shù)母摺Ｔ蛑皇菐缀跛腥硕冀?jīng)歷過(guò)失敗，原因之二是在失敗之后人們需要用這句話(huà)來(lái)安慰自己破碎的心靈。
但阿元認(rèn)為，“失敗是成功之母”這句話(huà)用來(lái)自我安慰當(dāng)然不錯(cuò)，但用它來(lái)指導(dǎo)我們的生活就未必有效。
其實(shí)，失敗和成功之間，絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系。關(guān)于這一點(diǎn)，歷史上有無(wú)數(shù)的例子可以證明。比如說(shuō)項(xiàng)羽，從江東起，從來(lái)沒(méi)有打過(guò)一次敗仗，但垓下之?dāng)∽屗罒o(wú)翻身之地，因?yàn)樗詺⒘�。還有李自成，現(xiàn)在的歷史學(xué)家研究表明，李自成占領(lǐng)北京之后，至少有五次機(jī)會(huì)可以戰(zhàn)勝滿(mǎn)清，過(guò)足當(dāng)皇帝的癮，但最終他被殺掉了�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)，這些人的失敗之所以沒(méi)有成為成功之母，是因?yàn)�，他們失敗之后就死了，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)。那么咱們就舉一個(gè)失敗之后沒(méi)死的，世界上最著名的軍事統(tǒng)帥——拿破侖。在拿破侖的一生中有兩次致命的失敗，一次在莫斯科，一次在滑鐵盧。兩次失敗的主要原因也差不多，因?yàn)槟闷苼龅臄U(kuò)張讓他成為了歐洲的公敵。就像俗話(huà)說(shuō)的，雙拳難敵四手，好虎難頂群狼，拿破侖的兩次失敗都是敗在了歐洲其它國(guó)家的聯(lián)合上，一代天驕拿破侖最終是死在了圣赫勒拿島上。
以上的例子充分地證明，失敗并不必然就是成功之母。失敗要成為成功之母是需要一些條件的，比如說(shuō)失敗的當(dāng)事人要能正確認(rèn)識(shí)失敗，合理評(píng)估自己。
美國(guó)一個(gè)非常著名的推銷(xiāo)員在談到他為什么會(huì)成功的時(shí)候，講過(guò)這樣一個(gè)故事，一次他在推銷(xiāo)《幼兒百科全書(shū)》時(shí)對(duì)一家人說(shuō)，他的這套書(shū)能解答孩子們提出的任何問(wèn)題。然后他又對(duì)那家的孩子說(shuō)：“小朋友，你隨便問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，看我怎么從書(shū)上找到你想知道的答案。”這個(gè)小朋友的問(wèn)題是：“上帝坐的是什么牌子的車(chē)子?”這個(gè)推銷(xiāo)員說(shuō)，當(dāng)時(shí)他是面紅耳赤，只能收拾起他的書(shū)，灰溜溜地走了。
從這次經(jīng)歷，這個(gè)推銷(xiāo)員總結(jié)出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，話(huà)不能說(shuō)得太滿(mǎn)，牛皮不能吹得太爆，從而他走上了成功之路。
這個(gè)故事說(shuō)明了，如果你對(duì)于失敗能夠有個(gè)理性的分析.那么失敗為成功之母。
而在生活中，如果不能正確認(rèn)識(shí)失敗，不能合理評(píng)估自己，失敗只能帶來(lái)更大的失敗。
要想讓失敗成為成功之母，除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外，還要有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力。
項(xiàng)羽的對(duì)手劉邦，和項(xiàng)羽交手，從來(lái)沒(méi)有打勝過(guò)。最慘的時(shí)候，他的老爸老媽老婆孩子全都被項(xiàng)羽抓起來(lái)了，項(xiàng)羽還威脅說(shuō)，如果你不投降，我就把你老爸煮了，當(dāng)飯吃。對(duì)此，劉邦的反應(yīng)是，我們是兄弟，我爸就是你爸，如果你要煮你爸，你就送一碗給我吃。
雖然劉邦的`話(huà)有點(diǎn)耍無(wú)賴(lài)的意思，但正是他永不放棄的勇氣才讓他在一次次大敗之后又站了起來(lái)，并最終成為一代強(qiáng)漢的開(kāi)國(guó)皇帝。
所以說(shuō)失敗不是成功之母，并不是要否定這句名言，而是想告訴大家，如果對(duì)于這句話(huà)沒(méi)有一個(gè)正確的分析和運(yùn)用，很可能會(huì)讓這句話(huà)成為逃避失敗的借口，成為一塊不敢正視失敗的擋箭牌。
11.本文的中心論點(diǎn)是 _______________________，
為了證明此論點(diǎn)，主要采取了 ____________ 的論證方法。
12.失敗要成為成功之母需要哪些條件?
答：
13.結(jié)合全文理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )。
A.論據(jù)“李自成占領(lǐng)北京后被殺”、“劉邦打敗項(xiàng)羽成為開(kāi)國(guó)之君”的作用是一樣的，都是為了證明“失敗和成功之間絕對(duì)沒(méi)有無(wú)法割裂的聯(lián)系”這一分論點(diǎn)的。
B.第三自然段中拿破侖的例子顯得多余，應(yīng)該刪去。
C.作者通過(guò)否定名句“失敗是成功之母”,告訴我們要獨(dú)立思考，要用批判的眼光來(lái)對(duì)待名言的道理。
D.“失敗是成功之母”作為格言被人們廣泛認(rèn)同，有兩個(gè)原因：一個(gè)是幾乎所有人都經(jīng)歷過(guò)失敗，另一個(gè)是在失敗之后需要用它來(lái)安慰自己破碎的心靈。
14.如果讓你與作者辯論，你堅(jiān)決捍衛(wèi)“失敗是成功之母”’的觀點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述你的理由。 ( 3分)
答：
(三)閱讀下面的文學(xué)作品，回答15～19題。
命題人心語(yǔ)：當(dāng)心情蒙上陰霾，心靈迷失方向，請(qǐng)叩響靈魂深處的琴弦，用愛(ài)拂去沉重與憂(yōu)傷，用陽(yáng)光晾曬陰冷與無(wú)奈。因?yàn)閻?ài)的對(duì)立面不是恨，而是冷漠。
拔掉那顆蛀牙
�、偎奕胰�。
�、谒诩抑械牡匚缓軐擂�。姐姐比她漂亮。因?yàn)橄胍獌鹤�，父母�?jiān)持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來(lái)，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛(ài)的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對(duì)這個(gè)家無(wú)關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯(cuò)了!
�、劢憬悴豢詺�。她卻嚷：“憑什么?要不就別生我!”結(jié)果挨了打。
�、苣菚r(shí)，她就發(fā)誓，她要報(bào)復(fù)所有人，她要讓他們知道她的厲害。三個(gè)孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因?yàn)�，沒(méi)有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長(zhǎng)滿(mǎn)了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。
�、菟聊蜒裕�(jīng)常一個(gè)人抱著書(shū)，把自己關(guān)在屋里。即使看書(shū)，母親也要嚷，不要費(fèi)電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩兒，堅(jiān)強(qiáng)到不會(huì)掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個(gè)考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個(gè)月就要花好幾十塊。她說(shuō)：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個(gè)饅頭，可以吃一個(gè)星期。”
�、藿K于去讀了，竟然覺(jué)得無(wú)比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時(shí)饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來(lái)不哭。整整三年，她始終是全年級(jí)里的第一名。
�、吒呖汲煽�(jī)下來(lái)，她是市狀元，去北大讀書(shū)，整個(gè)縣城都轟動(dòng)了。所有人都說(shuō)，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
�、嗳チ吮贝笾�，她仍然沉默寡言，打好幾份工，為的是不要家里一分錢(qián)。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計(jì)自己。
�、嵴哪�，她把自己交給了書(shū)本，又以學(xué)校最好的托福成績(jī)考到美國(guó)公費(fèi)留學(xué)。整個(gè)縣城又轟動(dòng)了——這是那個(gè)小城中第一個(gè)到外國(guó)留學(xué)的呀�？墒�，她沒(méi)有回家去，沒(méi)有給父母撐那個(gè)虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無(wú)關(guān)系。
�、馊ッ绹�(guó)之后，她還是一個(gè)人，無(wú)人交流，內(nèi)心一片空白。沒(méi)有親情的感覺(jué)，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，你太自閉，而且內(nèi)心充滿(mǎn)了恨。有恨的人，必定不快樂(lè)。你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài)，只有愛(ài)，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
�、纤袅耍菏菃�?有這么嚴(yán)重嗎?一向是別人對(duì)不起她啊，所以，她一直拒絕和家人聯(lián)系。半夜，她第一次撥通了家里的電話(huà)。母親居然沒(méi)有聽(tīng)出她的聲音來(lái)。叫了一聲“媽”之后，母親哭了，哀號(hào)著，哭著罵著，叫著父親的名字：“二妞來(lái)電話(huà)了，二妞來(lái)電話(huà)了——”父親搶過(guò)電話(huà)，叫著：“妞妞，妞妞……”再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。再接著，姐姐和弟弟都跑了過(guò)來(lái)。聲音哽咽著，好像她恩賜了他們什么。放了電話(huà)，她發(fā)了一夜的呆。第二天，又發(fā)呆。她決定回國(guó)。
⑿是一剎那間決定的——回國(guó)!多少年沒(méi)有回家了!她帶著大包小包——每個(gè)家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車(chē)回老家。一進(jìn)門(mén)才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。愛(ài)發(fā)脾氣的母親老了，正在樹(shù)下?lián)窬虏�，滿(mǎn)頭白發(fā);喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時(shí)候，眼神里都是慌亂的，伸開(kāi)兩只手，不知要干什么說(shuō)什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個(gè)瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人!甚至，母親撲過(guò)來(lái)后，站在她面前，沒(méi)敢抱她。
�、巡恢聊硕嚅L(zhǎng)時(shí)間，她終于叫了一聲“媽!”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，以為不會(huì)再流眼淚了，但當(dāng)父親過(guò)來(lái)抱住她說(shuō)：“孩子，回來(lái)啦!”她的眼淚，到底還是泉涌般出來(lái)了。
⒁她把帶回來(lái)的錢(qián)分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買(mǎi)城里的房子了，弟弟要開(kāi)個(gè)超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺(jué)得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來(lái)可以如此快樂(lè)。
(選自《小小說(shuō)選刊》2008年第8期，有刪改)
15.聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《拔掉那顆蛀牙》有何深刻含義?
16.16.請(qǐng)根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長(zhǎng)歷程，仿照下面的例子在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。(字?jǐn)?shù)在10字以?xún)?nèi))
地位尷尬， 滋生仇恨→ ________________→ ______________→回報(bào)親情，收獲快樂(lè)
17.聯(lián)系上下文，體味文中畫(huà)線(xiàn)句子的含義，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。(4分)
(1)小小的心，長(zhǎng)滿(mǎn)了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長(zhǎng)。(“茁壯”為何加引號(hào)?有什么深刻含義?)
(2)兩顆老棗樹(shù)還在，正在開(kāi)花，有淡淡的芬芳。(此處景物描寫(xiě)有何作用?)
18.第⑾自然段“她”打電話(huà)回來(lái)時(shí)，家人對(duì)她的反應(yīng)可不可以刪去?為什么?
19.選文是一寓意深刻的小說(shuō)，并有一定的警示意義，試結(jié)合全文作簡(jiǎn)析。
(四)
陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!”
二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無(wú)罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛(ài)士卒，楚人憐之�；蛞詾樗�，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳�！蹦说�(shū)帛曰“大楚興，陳勝王”，置人所罾魚(yú)腹中。卒買(mǎi)魚(yú)烹食，得魚(yú)腹中書(shū)，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中。夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語(yǔ)，皆指目陳勝。
20.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)
A 或( )以為死 B 度已失期 ( )
C 安知鴻鵠之志( ) D 為天下唱 ( )
21.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思及用法相同的一組是( )
A.輟耕之壟上 B. 誠(chéng)以吾眾
之次所旁叢祠中 固以怪之
C.多聞其賢 D.傭者笑而應(yīng)曰
其真無(wú)馬邪 人不知而不慍
22.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。
23.請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。
陳勝、吳廣起義的直接原因是：
根本原因是：
24.對(duì)陳勝、吳廣采用“魚(yú)腹藏書(shū)”“篝火狐嗚”等辦法的原因理解準(zhǔn)確的是 ()?
A.卜卦的人要他們“卜之鬼”，于是就照著做了。
B.這樣做增加了神秘感，使大家認(rèn)為鬼神都在幫助陳勝，增強(qiáng)了信心。
C.借以在群眾中樹(shù)立“大楚興、陳勝王”的信念和起義隊(duì)伍的威信，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
D.為了制造革命輿論，爭(zhēng)取群眾的支持，表現(xiàn)了陳勝、吳廣的組織才能。
25.讀賈誼《過(guò)秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問(wèn)題。
(陳勝)斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應(yīng)，贏(贏：提，背)糧而景(景：同“影”，像影子一樣)從。山東(山東：崤山以東，即東方諸國(guó))豪俊遂并起而亡秦族矣。
兩段文字寫(xiě)的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請(qǐng)分別說(shuō)明。
______________________________________________________________
三 作文 (50分)
請(qǐng)從下列兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一文章。
(1)溫暖，給予人希望;溫暖，給予人動(dòng)力;溫暖，給予人成功。溫暖是無(wú)形的，溫暖是在我們身邊無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有的……當(dāng)你失望時(shí)，溫暖是否讓你得到了希望?當(dāng)你氣餒時(shí)，溫暖是否讓你得到了動(dòng)力?當(dāng)你失敗時(shí)，溫暖是否讓你得到了成功?溫暖，是一劑萬(wàn)靈藥，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要它。有了溫暖，你才會(huì)感到世間的光明與歡樂(lè);有了溫暖，你才不會(huì)感到失落與孤單;有了溫暖，你才會(huì)更自信以及笑對(duì)明天!
請(qǐng)以“溫暖”為題，完成一不少于600字的作文
(2) 半命題作文： 最讓我______________的人
要求：將標(biāo)題補(bǔ)充完整;字?jǐn)?shù)不少于600字
答案
1、A 2、B 3、①人比黃花瘦②足蒸暑土氣③雞聲茅店月④葉底黃鸝一兩聲⑤山舞銀蛇，原馳蠟象⑥濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 4、B 5、③⑤④②①
6(1)3分。引用名言正確，1分;能正確運(yùn)用比喻或排比的修辭手法，1分;整體表述流暢，用詞準(zhǔn)確，1分。 (2)3分。介紹書(shū)名、作者得1分;準(zhǔn)確表述理由，能簡(jiǎn)述故事梗概，介紹主人公，評(píng)價(jià)人物或讀書(shū)體會(huì)等給2分。(3)2分。采訪的禮貌用語(yǔ)1分，提問(wèn)1分，提問(wèn)符合“好讀書(shū)，讀書(shū)好”的主題。
二、閱讀(46分)
(一)7、(3分)首先應(yīng)有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，(或任何一件有價(jià)值的事)對(duì)于所做的事，要生出敬意，忠實(shí)地把它做好;要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，達(dá)到“樂(lè)以忘憂(yōu)”的境界。
8、A; 9、道理論證; 可舉居里夫人等忘我工作的事例
10、略
(二)11、失敗并不必然就是成功之母 舉例論證
12、要想讓失敗成為成功之母，除了要對(duì)錯(cuò)誤有合理的分析之外，還要有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力。
13、D14、略
(三)15、“蛀牙”比喻她對(duì)父母對(duì)家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。警示人們無(wú)論在什么時(shí)候，對(duì)什么人，都要“愛(ài)”，才能健康快樂(lè)，因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好
16、拼命讀書(shū)(孤獨(dú)求讀)，疏遠(yuǎn)親情(充滿(mǎn)仇恨或畸形抗?fàn)?;醫(yī)生指點(diǎn)，喚醒親情(重溫親情)
17(1)褒義貶用，表明了作者的態(tài)度，表達(dá)一種否定意思;這種成長(zhǎng)是一種扭曲了的不正常的畸形成長(zhǎng)。
(2)渲染一種清新、親切的氣氛，寄寓著父母與女兒的關(guān)系正在解凍，親情重新回歸
18.不可以刪去，因?yàn)榧胰说姆磻?yīng)讓她感受到親情，重新審視親情，(或告訴我們親情是醫(yī)治傷口的一劑良藥);是她情感變化的關(guān)鍵。若刪去，文章的故事情節(jié)顯得不連貫，并且削弱了文章的感染力。(意思接近即可，2分)
19.文章通過(guò)寫(xiě)“她”對(duì)家人由恨而愛(ài)的經(jīng)歷，反映了孩子缺少家庭的關(guān)愛(ài)會(huì)產(chǎn)生畸形心理的現(xiàn)狀。(或當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)中受到創(chuàng)傷，應(yīng)學(xué)會(huì)反思、審視、求助，走出心靈的陰影，走向健康的生活。)文章告誡我們要給予孩子更多的關(guān)愛(ài)，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。(意思接近即可，2分)
(四)20、或：有的人 度：估計(jì) 安：怎么 唱：通“倡”首發(fā)
21、A
22、扶蘇因?yàn)閷掖芜M(jìn)諫的緣故，皇上派他在外面帶兵。
23.會(huì)天大雨。道不通，度已失期。失期，法皆斬;天下苦秦久矣。
24、D
25、課文側(cè)重寫(xiě)起義的原因和策劃經(jīng)過(guò)而《過(guò)秦論》則側(cè)重寫(xiě)起義的影響及結(jié)果
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