九年級語文上冊唐雎不辱使命知識點
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唐雎不辱使命知識點：文章背景
《戰(zhàn)國策》是西漢末年劉向編寫的一本以記言為主的史書，是一部國別體史書它敘事年代上接春秋，下至秦滅六國為止，約二百三四十年時間，是我們研究戰(zhàn)國時期歷史的一部重要著作它敘事長于鋪陳，多加渲染夸張，寫得有聲有色;語言生動流暢;善于在矛盾沖突中運用對話刻畫人物性格，人物形象比較鮮明豐滿;在論辯中往往采用故事或寓言作比喻來說明抽象的道理，富有文學色彩所以它對后代的散文著作有很大影響
這篇文章記敘了戰(zhàn)國末期的一段故事：公元前230年和公元前225年，秦先后滅亡了韓魏兩國;安陵是魏的附庸小國，秦想用詐騙手段并吞安陵安陵君拒絕秦王的要求，在秦王不悅的情況下派遣唐雎出使秦國，目的就在于保全國土，解除與秦國之間的矛盾
唐雎不辱使命知識點：重點字詞
使：派遣以：用，拿，把，介詞
易：交換其：加重語氣，一定
加惠：給予恩惠大：大片土地，形容詞作名詞
雖：轉(zhuǎn)折連詞，即使然：代詞，這樣
于：從弗：不
使：派遣，動詞使：出使，動詞于：到
唐雎不辱使命知識點：重點詞語解釋
怫然：盛怒的樣子謂：對
公”先生嘗：曾經(jīng)
伏、流：使……伏;使……流布衣：平民
免：脫去徒：光著
搶：撞庸夫：平庸無能的人
士：指有才能有膽識的人倉：通“蒼”
休祲：吉兇的征兆休，吉祥;祲：不詳若：如果
必：一定縞素：穿喪父
是：這樣
撓：屈服長跪而謝之：直身而跪，向唐雎道歉
諭：明白，懂得以：憑著
徒：指以：因為
唐雎不辱使命知識點：重點語句翻譯
1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!
*我想要用方圓五百里的土地交換安陵，安陵君可要答應我呀!易：交換。
2、大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先生，愿終守之，弗敢易!
*承蒙大王給予恩惠，用(貴國的)大面積的.土地來換(敝國)小面積的土地，很好;即使如此，但是我是從先王那里接受了封地，愿意始終守護它，不敢(隨便)交換。雖然：既便如此。
3、秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”
*秦王怒氣沖沖地對唐雎說道：“你也曾聽說過天子發(fā)怒的情形嗎?”唐雎回答道：“我還沒有聽說過啊。”秦王說道：“天子發(fā)怒，可以使尸體倒下上百萬具，鮮血流滿上千里的地方。”
4、唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。”
*唐雎說道：“大王曾聽說過平民百姓發(fā)怒的情形嗎?”秦王說道：“老百姓發(fā)怒，也不過是摘掉帽子，光著腳走路，把頭拼命地往地上撞罷了。”
5、夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
*那韓國、魏國滅亡了，而安陵國卻憑借五十里的土地存留下來，只是因為有先生啊!徒：只。
6、安陵君因使唐雎使于秦。
*安陵君于是派唐雎出使秦國。
7、以君為長者，故不錯意也。
*把安陵君看作忠厚的長者，所以不打他的主意。
8、今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?
*如今我拿十倍的土地(來交換安陵)，擴大他的領(lǐng)土，然而，安陵君違背我的意見，(這)不是小看我嗎?
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